Q3998190 (Q3998190): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in it, and other parts: Adding Italian translations) |
(Changed label, description and/or aliases in es, and other parts: Adding Spanish translations) |
||||||||||||||
label / es | label / es | ||||||||||||||
Cooperación PO 30.06 | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
La Asociación de Educación Primaria 30 06 es una asociación de 14 juntas escolares. De ellas, hay 6 juntas que imparten educación especial y 8 juntas que imparten educación primaria regular o especial. En total, la asociación comprende 95 escuelas primarias y 3 escuelas de enseñanza primaria especial y 5 escuelas especiales. El punto de partida de la cooperación Educación Primaria 30 06 es que el niño es central, en todo lo que hacemos. Al hacerlo, nos basamos en el principio: «regularmente donde se puede hacer, especialmente donde es necesario». Y no solo los alumnos son atendidos, sino también el personal de la asociación. Tienen la tarea a veces difícil pero siempre fascinante de hacer conexiones y mantenerlas. Se trata de reforzar y optimizar la cooperación entre las escuelas. Como organización joven, hay un desafío para nosotros. Por lo tanto, el proyecto «Trabajar juntos para conectar» se ocupa de los riesgos políticos relacionados con el personal. Allana el camino para una manera diferente de mirar y experimentar el trabajo (equipo). El proyecto hará que las personas trabajen de manera más vital en la importante tarea social que SWV PO tiene en mente. (Spanish) | |||||||||||||||
Property / summary: La Asociación de Educación Primaria 30 06 es una asociación de 14 juntas escolares. De ellas, hay 6 juntas que imparten educación especial y 8 juntas que imparten educación primaria regular o especial. En total, la asociación comprende 95 escuelas primarias y 3 escuelas de enseñanza primaria especial y 5 escuelas especiales. El punto de partida de la cooperación Educación Primaria 30 06 es que el niño es central, en todo lo que hacemos. Al hacerlo, nos basamos en el principio: «regularmente donde se puede hacer, especialmente donde es necesario». Y no solo los alumnos son atendidos, sino también el personal de la asociación. Tienen la tarea a veces difícil pero siempre fascinante de hacer conexiones y mantenerlas. Se trata de reforzar y optimizar la cooperación entre las escuelas. Como organización joven, hay un desafío para nosotros. Por lo tanto, el proyecto «Trabajar juntos para conectar» se ocupa de los riesgos políticos relacionados con el personal. Allana el camino para una manera diferente de mirar y experimentar el trabajo (equipo). El proyecto hará que las personas trabajen de manera más vital en la importante tarea social que SWV PO tiene en mente. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: La Asociación de Educación Primaria 30 06 es una asociación de 14 juntas escolares. De ellas, hay 6 juntas que imparten educación especial y 8 juntas que imparten educación primaria regular o especial. En total, la asociación comprende 95 escuelas primarias y 3 escuelas de enseñanza primaria especial y 5 escuelas especiales. El punto de partida de la cooperación Educación Primaria 30 06 es que el niño es central, en todo lo que hacemos. Al hacerlo, nos basamos en el principio: «regularmente donde se puede hacer, especialmente donde es necesario». Y no solo los alumnos son atendidos, sino también el personal de la asociación. Tienen la tarea a veces difícil pero siempre fascinante de hacer conexiones y mantenerlas. Se trata de reforzar y optimizar la cooperación entre las escuelas. Como organización joven, hay un desafío para nosotros. Por lo tanto, el proyecto «Trabajar juntos para conectar» se ocupa de los riesgos políticos relacionados con el personal. Allana el camino para una manera diferente de mirar y experimentar el trabajo (equipo). El proyecto hará que las personas trabajen de manera más vital en la importante tarea social que SWV PO tiene en mente. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 January 2022
|
Revision as of 07:46, 16 January 2022
Project Q3998190 in Netherlands
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | No label defined |
Project Q3998190 in Netherlands |
Statements
50.0 percent
0 references
18 September 2019
0 references
18 September 2021
0 references
Samenwerkingsverband PO 30.06
0 references
5384VT
0 references
Het Samenwerkingsverband Primair Onderwijs 30 06 is een vereniging van 14 schoolbesturen. Hiervan zijn er 6 besturen die speciaal onderwijs (SO) verzorgen en 8 besturen die regulier en/of speciaal basisonderwijs (SBO) verzorgen. In totaal telt het samenwerkingsverband 95 basisscholen en 3 scholen voor speciaal basisonderwijs en 5 scholen voor speciaal onderwijs. Het uitgangspunt van Samenwerkingsverband Primair Onderwijs 30 06 is dat het kind centraal staat, in alles wat we doen. Daarbij gaan we uit van het principe: “regulier waar het kan, speciaal waar het nodig is”. En niet alleen voor de leerlingen wordt gezorgd, ook voor het personeel van het samenwerkingsverband. Zij hebben de soms moeilijke maar altijd boeiende opdracht om verbindingen te leggen en deze te onderhouden. Dit om de onderlinge samenwerking tussen de scholen te versterken en te optimaliseren. Als jonge organisatie ligt daar voor ons een uitdaging. In het project ‘samen werken aan verbinding' wordt daarom gewerkt aan de beleidsrisico’s rondom personeel. Het maakt de weg vrij voor een andere manier van kijken en beleven van het (team)werk. Het project laat mensen daardoor vitaler werken aan de belangrijke maatschappelijk taak die SWV PO voor ogen staat. (Dutch)
0 references
L'Associazione dell'Educazione Primaria 30 06 è un'associazione di 14 consigli scolastici. Di questi ci sono 6 consigli che forniscono istruzione speciale (SO) e 8 consigli che forniscono istruzione primaria regolare e/o speciale (SBO). In totale, il partenariato comprende 95 scuole primarie e 3 scuole per l'istruzione primaria speciale e 5 scuole speciali. Il punto di partenza della cooperazione Educazione Primaria 30 06 è che il bambino è centrale, in tutto ciò che facciamo. Così facendo, ci basiamo sul principio: "normalmente dove può essere fatto, soprattutto dove è necessario". E non solo gli alunni sono curati, ma anche il personale del partenariato. Hanno il compito a volte difficile ma sempre affascinante di fare connessioni e mantenerli. Si tratta di rafforzare e ottimizzare la cooperazione tra le scuole. Come giovane organizzazione c'è una sfida per noi. Il progetto "Lavorare insieme per connettersi" lavora quindi sui rischi politici legati al personale. Apre la strada a un modo diverso di guardare e sperimentare il lavoro (di squadra). Il progetto renderà più vitale il lavoro delle persone nell'importante compito sociale che SWV PO ha in mente. (Italian)
16 January 2022
0 references
La Asociación de Educación Primaria 30 06 es una asociación de 14 juntas escolares. De ellas, hay 6 juntas que imparten educación especial y 8 juntas que imparten educación primaria regular o especial. En total, la asociación comprende 95 escuelas primarias y 3 escuelas de enseñanza primaria especial y 5 escuelas especiales. El punto de partida de la cooperación Educación Primaria 30 06 es que el niño es central, en todo lo que hacemos. Al hacerlo, nos basamos en el principio: «regularmente donde se puede hacer, especialmente donde es necesario». Y no solo los alumnos son atendidos, sino también el personal de la asociación. Tienen la tarea a veces difícil pero siempre fascinante de hacer conexiones y mantenerlas. Se trata de reforzar y optimizar la cooperación entre las escuelas. Como organización joven, hay un desafío para nosotros. Por lo tanto, el proyecto «Trabajar juntos para conectar» se ocupa de los riesgos políticos relacionados con el personal. Allana el camino para una manera diferente de mirar y experimentar el trabajo (equipo). El proyecto hará que las personas trabajen de manera más vital en la importante tarea social que SWV PO tiene en mente. (Spanish)
16 January 2022
0 references
Identifiers
2019EUSF2011047
0 references