New Methodology and tools for teaching programming using methods of personalising the learning process (Q94415): Difference between revisions
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Nuova metodologia e strumenti per l'insegnamento della programmazione utilizzando metodi di personalizzazione del processo di apprendimento | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L'obiettivo del progetto è quello di sviluppare una metodologia innovativa per l'apprendimento dei linguaggi di programmazione su scala polacca e internazionale, che tratta il linguaggio di programmazione come una lingua straniera e utilizza metodi di insegnamento delle lingue straniere naturali per scopi di programmazione e conclusioni dalla teoria dell'intelligenza multipla: 1.Smart Methodology of Programming Science in Python, sviluppato secondo la metodologia di apprendimento dei linguaggi naturali e della teoria multi-intelligenza [IW]. 2.Metodologia di esercizi/laboratori di programmazione in conformità con il metodo intelligente di scienza di programmazione. Strumento 3.It, sistema di istruzione per l'apprendimento di programmazione. Modulo 4.Algebra per non informatica. 5.The Python Testing and Certification Module La prima volta che imparano i linguaggi di programmazione si baserà sulla personalizzazione dei percorsi di apprendimento — la teoria dell'intelligenza multipla [IW] del professor Howard Gardner. Il nuovo strumento informatico si baserà sulle raccomandazioni della nuova metodologia. Nessuno degli strumenti attualmente disponibili soddisfa gli obiettivi/requisiti della nuova metodologia, tra cui: — supporto del percorso educativo multithreaded individuale — algoritmi di personalizzazione del processo con l'identificazione dei profili di IW. Sarà sviluppato e utilizzato per la prima volta in Polonia e la scala internazionale nell'insegnamento dei linguaggi di programmazione, Python. Il processo di ricerca si articola in 4 fasi/attività di ricerca: 1.Sviluppo di metodi di ricerca e svolgimento di lavori di esperti sulle ipotesi della nuova metodologia. 2. Sviluppare una nuova metodologia completa per l'insegnamento della programmazione basata sulla metodologia per l'apprendimento delle lingue naturali, tenendo conto dell'identificazione di VI. 3.Sviluppo di algoritmi decisionali per la nuova metodologia scientifica di programmazione. Sviluppando la piattaforma di ricerca di test dell'algoritmo di algoritmo e raccogliendo l'algoritmo di apprendimento dei dati IW 4.Development di lavori di sviluppo di prototipi. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: L'obiettivo del progetto è quello di sviluppare una metodologia innovativa per l'apprendimento dei linguaggi di programmazione su scala polacca e internazionale, che tratta il linguaggio di programmazione come una lingua straniera e utilizza metodi di insegnamento delle lingue straniere naturali per scopi di programmazione e conclusioni dalla teoria dell'intelligenza multipla: 1.Smart Methodology of Programming Science in Python, sviluppato secondo la metodologia di apprendimento dei linguaggi naturali e della teoria multi-intelligenza [IW]. 2.Metodologia di esercizi/laboratori di programmazione in conformità con il metodo intelligente di scienza di programmazione. Strumento 3.It, sistema di istruzione per l'apprendimento di programmazione. Modulo 4.Algebra per non informatica. 5.The Python Testing and Certification Module La prima volta che imparano i linguaggi di programmazione si baserà sulla personalizzazione dei percorsi di apprendimento — la teoria dell'intelligenza multipla [IW] del professor Howard Gardner. Il nuovo strumento informatico si baserà sulle raccomandazioni della nuova metodologia. Nessuno degli strumenti attualmente disponibili soddisfa gli obiettivi/requisiti della nuova metodologia, tra cui: — supporto del percorso educativo multithreaded individuale — algoritmi di personalizzazione del processo con l'identificazione dei profili di IW. Sarà sviluppato e utilizzato per la prima volta in Polonia e la scala internazionale nell'insegnamento dei linguaggi di programmazione, Python. Il processo di ricerca si articola in 4 fasi/attività di ricerca: 1.Sviluppo di metodi di ricerca e svolgimento di lavori di esperti sulle ipotesi della nuova metodologia. 2. Sviluppare una nuova metodologia completa per l'insegnamento della programmazione basata sulla metodologia per l'apprendimento delle lingue naturali, tenendo conto dell'identificazione di VI. 3.Sviluppo di algoritmi decisionali per la nuova metodologia scientifica di programmazione. Sviluppando la piattaforma di ricerca di test dell'algoritmo di algoritmo e raccogliendo l'algoritmo di apprendimento dei dati IW 4.Development di lavori di sviluppo di prototipi. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L'obiettivo del progetto è quello di sviluppare una metodologia innovativa per l'apprendimento dei linguaggi di programmazione su scala polacca e internazionale, che tratta il linguaggio di programmazione come una lingua straniera e utilizza metodi di insegnamento delle lingue straniere naturali per scopi di programmazione e conclusioni dalla teoria dell'intelligenza multipla: 1.Smart Methodology of Programming Science in Python, sviluppato secondo la metodologia di apprendimento dei linguaggi naturali e della teoria multi-intelligenza [IW]. 2.Metodologia di esercizi/laboratori di programmazione in conformità con il metodo intelligente di scienza di programmazione. Strumento 3.It, sistema di istruzione per l'apprendimento di programmazione. Modulo 4.Algebra per non informatica. 5.The Python Testing and Certification Module La prima volta che imparano i linguaggi di programmazione si baserà sulla personalizzazione dei percorsi di apprendimento — la teoria dell'intelligenza multipla [IW] del professor Howard Gardner. Il nuovo strumento informatico si baserà sulle raccomandazioni della nuova metodologia. Nessuno degli strumenti attualmente disponibili soddisfa gli obiettivi/requisiti della nuova metodologia, tra cui: — supporto del percorso educativo multithreaded individuale — algoritmi di personalizzazione del processo con l'identificazione dei profili di IW. Sarà sviluppato e utilizzato per la prima volta in Polonia e la scala internazionale nell'insegnamento dei linguaggi di programmazione, Python. Il processo di ricerca si articola in 4 fasi/attività di ricerca: 1.Sviluppo di metodi di ricerca e svolgimento di lavori di esperti sulle ipotesi della nuova metodologia. 2. Sviluppare una nuova metodologia completa per l'insegnamento della programmazione basata sulla metodologia per l'apprendimento delle lingue naturali, tenendo conto dell'identificazione di VI. 3.Sviluppo di algoritmi decisionali per la nuova metodologia scientifica di programmazione. Sviluppando la piattaforma di ricerca di test dell'algoritmo di algoritmo e raccogliendo l'algoritmo di apprendimento dei dati IW 4.Development di lavori di sviluppo di prototipi. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 January 2022
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Revision as of 01:04, 16 January 2022
Project Q94415 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | New Methodology and tools for teaching programming using methods of personalising the learning process |
Project Q94415 in Poland |
Statements
1,411,108.41 zloty
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1,822,378.93 zloty
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77.43 percent
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1 May 2016
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30 December 2017
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OCTOGEMINI SPÓŁKA Z OGRANICZONĄ ODPOWIEDZIALNOSCIĄ
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51°7'34.7"N, 16°58'41.5"E
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Przedmiotem Projektu jest opracowanie innowacyjnej w skali Polski i międzynarodowej, metodyki nauki języków programowania, traktującej język programowania jak język obcy i wykorzystująca dla celów nauki programowania metody nauczania języków obcych naturalnych oraz wnioski z teorii inteligencji wielorakich: 1.Inteligentna Metodyka Nauki Programowania w języku Pyton opracowana wg metodyki nauki języków naturalnych i teorii inteligencji wielorakich [IW]. 2.Metodyka ćwiczeń/warsztatów programistycznych zgodna z Inteligentną Metodyką Nauki Programowania. 3.Narzędzie informatyczne, System edukacji do nauki programowania. 4.Moduł Algebra dla nie-Informatyków. 5.Moduł Testy i certyfikacja Python Pierwszy raz nauka języków programowania zostanie oparta o personalizację ścieżek kształcenia - teorię inteligencji wielorakich [IW] prof. Howarda Gardnera. Nowe narzędzie informatyczne będzie wykorzystywać zalecenia nowej metodyki. Żadne z dostępnych obecnie narzędzi nie spełnia założeń/wymogów nowej metodyki w tym: - obsługa indywidualnej wielowątkowej ścieżki edukacji - algorytmy personalizacji procesu z identyfikacją profilów IW. Opracowane zostaną i wykorzystane po po raz pierwszy w Polsce i skali Międzynarodowej w dydaktyce języków programowania, języka Python. Proces badawczego składa się z 4 etapów/Zadań badawczych: 1.Opracowanie metod badawczych i przeprowadzenie prac metodą ekspercką nad założeniami nowej metodologii. 2. Opracowanie pełnej nowej metodyki nauczania programowania w oparciu o metodologię nauki języków naturalnych z uwzględnieniem identyfikacji IW. 3.Opracowanie algorytmów decyzyjnych dla nowej metodyki nauki programowania.Opracowanie platformy badawczej testowania algorytmów i zbieranie danych uczących algorytm IW 4.Prace Rozwojowe nad prototypem. (Polish)
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The subject of the project is to develop innovative Polish and international methods of learning programming languages, treating programming language as a foreign language and using for programming purposes methods of teaching natural languages and conclusions from the theory of intelligence: 1.The Intelligent Methodology for the Study of Programming in Pyton was developed according to the methodology of learning natural languages and the theory of multiple intelligence [IW]. 2.Methods of exercises/programming workshops in accordance with the Intelligent Methodology of Programming Science. 3.Information Tool, Education System for Programming. 4.Algebra module for non-Informaticians. 5.Module Python Tests and Certification For the first time learning programming languages will be based on the personalisation of learning paths – the theory of multiple intelligence [IW] by Professor Howard Gardner. The new IT tool will use the recommendations of the new methodology. None of the tools currently available meets the assumptions/requirements of the new methodology, including: — support for an individual multithreaded education path – algorithms for personalisation of the process with identification of IW profiles. They will be developed and used for the first time in Poland and the International scale in the teaching of programming languages, Python. The research process consists of 4 stages/Research tasks: 1.Development of research methods and carrying out work with an expert method on the assumptions of the new methodology. 2. Develop a full new programming methodology based on a methodology for learning natural languages, including IW identification. 3.Develop decision algorithms for the new methodology of programming science.Developing a research platform for testing algorithms and collecting data for learning the IW 4 algorithm.Development of the prototype. (English)
15 October 2020
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L’objectif du projet est de développer une méthodologie innovante pour l’apprentissage des langues de programmation à l’échelle polonaise et internationale, qui traite le langage de programmation comme une langue étrangère et utilise des méthodes d’enseignement des langues étrangères naturelles à des fins de programmation et des conclusions de la théorie de l’intelligence multiple: 1.Méthodologie intelligente de la programmation de la science à Python, développée selon la méthodologie de l’apprentissage des langues naturelles et la théorie multi-intelligence [IW]. 2.Méthodologie des exercices/ateliers de programmation conformément à la méthode intelligente de programmation de la science. Outil 3.It, système d’éducation pour la programmation de l’apprentissage. Module 4.Algèbre pour non-informatique. 5.The Python Testing and Certification Module Les premiers langages de programmation d’apprentissage seront basés sur la personnalisation des parcours d’apprentissage — la théorie de l’intelligence multiple [IW] par le professeur Howard Gardner. Le nouvel outil informatique s’appuiera sur les recommandations de la nouvelle méthodologie. Aucun des outils actuellement disponibles ne répond aux objectifs/exigences de la nouvelle méthodologie, notamment: — soutien du chemin d’éducation individuel multithread — algorithmes de personnalisation des processus avec identification des profils IW. Il sera développé et utilisé pour la première fois en Pologne et à l’échelle internationale dans l’enseignement des langues de programmation, Python. Le processus de recherche comprend 4 étapes/tâches de recherche: 1.Développer des méthodes de recherche et mener des travaux d’experts sur les hypothèses de la nouvelle méthodologie. 2. Développer une nouvelle méthodologie complète pour l’enseignement de la programmation basée sur la méthodologie d’apprentissage des langues naturelles, en tenant compte de l’identification de VI. 3.Développer des algorithmes de prise de décision pour la nouvelle méthodologie scientifique de programmation.Développer une plate-forme de recherche d’essais d’algorithme et collecter des données apprenant l’algorithme IW 4.Développement des travaux de développement de prototypes. (French)
30 November 2021
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Ziel des Projekts ist es, eine innovative Methodik für das Erlernen von Programmiersprachen auf polnischer und internationaler Ebene zu entwickeln, die Programmiersprache als Fremdsprache behandelt und Methoden des Unterrichts natürlicher Fremdsprachen für Programmierzwecke und Schlussfolgerungen aus der Theorie der multiplen Intelligenz verwendet: 1.Smart Methodology of Programming Science in Python, entwickelt nach der Methodik des Erlernens natürlicher Sprachen und der Multi-Intelligence-Theorie [IW]. 2.Methode von Übungen/Programmierungsworkshops in Übereinstimmung mit der intelligenten Methode der Programmierung Wissenschaft. 3.It-Tool, Bildungssystem für die Programmierung des Lernens. 4.Algebra-Modul für Nicht-Informatik. 5.The Python Testing and Certification Module Das erste Mal, dass Programmiersprachen lernen, basiert auf der Personalisierung von Lernpfaden – der Theorie der multiplen Intelligenz [IW] von Professor Howard Gardner. Das neue IT-Instrument wird auf den Empfehlungen der neuen Methodik aufbauen. Keines der derzeit verfügbaren Instrumente erfüllt die Ziele/Anforderungen der neuen Methodik, darunter: — Unterstützung des individuellen multithreaded Education Path – Algorithmen der Prozess Personalisierung mit Identifikation von IW-Profilen. Es wird zum ersten Mal in Polen und der internationalen Skala im Unterricht von Programmiersprachen, Python, entwickelt und genutzt. Der Forschungsprozess besteht aus 4 Schritten/Forschungsaufgaben: 1.Entwicklung von Forschungsmethoden und Durchführung von Expertenarbeit an den Annahmen der neuen Methodik. 2. Entwicklung einer vollständigen neuen Methodik für den Unterricht auf der Grundlage der Methodik für das Erlernen natürlicher Sprachen unter Berücksichtigung der Identifizierung von VI. 3.Entwickeln von Entscheidungsalgorithmen für die neue Programmierwissenschaft-Methodik.Entwicklung von Algorithmus-Test-Forschungsplattform und das Sammeln von Daten lernen IW-Algorithmus 4.Entwicklung von Prototypenentwicklungsarbeiten. (German)
7 December 2021
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Het doel van het project is een innovatieve methodologie te ontwikkelen voor het leren van programmeertalen op Poolse en internationale schaal, waarbij programmeertaal wordt behandeld als een vreemde taal en waarbij methoden worden gebruikt voor het onderwijzen van natuurlijke vreemde talen voor programmeringsdoeleinden en conclusies uit de theorie van meervoudige intelligentie: 1.Smart Methodology of Programming Science in Python, ontwikkeld volgens de methodologie van het leren van natuurlijke talen en multi-intelligence theorie [IW]. 2.Methodologie van oefeningen/programmeringsworkshops in overeenstemming met de Intelligente Methode van Programmeringswetenschap. 3.It hulpmiddel, Onderwijssysteem voor het programmeren van het leren. 4.Algebra module voor niet-informatica. 5.The Python Testing and Certification Module De eerste keer dat programmeertalen leren zal worden gebaseerd op de personalisatie van leerpaden — de theorie van meerdere intelligentie [IW] door professor Howard Gardner. Het nieuwe IT-instrument zal voortbouwen op de aanbevelingen van de nieuwe methodologie. Geen van de momenteel beschikbare instrumenten voldoet aan de doelstellingen/vereisten van de nieuwe methodologie, waaronder: — ondersteuning van individuele multithreaded onderwijspad — algoritmen van proces personalisatie met identificatie van IW profielen. Het zal worden ontwikkeld en gebruikt voor de eerste keer in Polen en de internationale schaal in het onderwijs van programmeertalen, Python. Het onderzoeksproces bestaat uit 4 stappen/onderzoekstaken: 1.Ontwikkeling van onderzoeksmethoden en het uitvoeren van deskundige werkzaamheden op basis van de aannames van de nieuwe methodologie. 2. Ontwikkelen van een volledig nieuwe methodologie voor het onderwijzen van programmering op basis van de methodologie voor het leren van natuurlijke talen, rekening houdend met de identificatie van VI. 3.Ontwikkelen van besluitvorming algoritmen voor de nieuwe programmering wetenschap methodologie.Ontwikkelen algoritme testen onderzoek platform en het verzamelen van gegevens leren IW algoritme 4.Ontwikkeling van prototype ontwikkelingswerken. (Dutch)
16 December 2021
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L'obiettivo del progetto è quello di sviluppare una metodologia innovativa per l'apprendimento dei linguaggi di programmazione su scala polacca e internazionale, che tratta il linguaggio di programmazione come una lingua straniera e utilizza metodi di insegnamento delle lingue straniere naturali per scopi di programmazione e conclusioni dalla teoria dell'intelligenza multipla: 1.Smart Methodology of Programming Science in Python, sviluppato secondo la metodologia di apprendimento dei linguaggi naturali e della teoria multi-intelligenza [IW]. 2.Metodologia di esercizi/laboratori di programmazione in conformità con il metodo intelligente di scienza di programmazione. Strumento 3.It, sistema di istruzione per l'apprendimento di programmazione. Modulo 4.Algebra per non informatica. 5.The Python Testing and Certification Module La prima volta che imparano i linguaggi di programmazione si baserà sulla personalizzazione dei percorsi di apprendimento — la teoria dell'intelligenza multipla [IW] del professor Howard Gardner. Il nuovo strumento informatico si baserà sulle raccomandazioni della nuova metodologia. Nessuno degli strumenti attualmente disponibili soddisfa gli obiettivi/requisiti della nuova metodologia, tra cui: — supporto del percorso educativo multithreaded individuale — algoritmi di personalizzazione del processo con l'identificazione dei profili di IW. Sarà sviluppato e utilizzato per la prima volta in Polonia e la scala internazionale nell'insegnamento dei linguaggi di programmazione, Python. Il processo di ricerca si articola in 4 fasi/attività di ricerca: 1.Sviluppo di metodi di ricerca e svolgimento di lavori di esperti sulle ipotesi della nuova metodologia. 2. Sviluppare una nuova metodologia completa per l'insegnamento della programmazione basata sulla metodologia per l'apprendimento delle lingue naturali, tenendo conto dell'identificazione di VI. 3.Sviluppo di algoritmi decisionali per la nuova metodologia scientifica di programmazione. Sviluppando la piattaforma di ricerca di test dell'algoritmo di algoritmo e raccogliendo l'algoritmo di apprendimento dei dati IW 4.Development di lavori di sviluppo di prototipi. (Italian)
16 January 2022
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Identifiers
RPDS.01.02.01-02-0032/15
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