Key to success – developing competences of key pupils and teachers at Jonków High School (Q130945): Difference between revisions
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Chiave per il successo — sviluppo delle competenze chiave di studenti e insegnanti al Jonków Gymnasium | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Edificante nell'anno di scuola. 2016/2017 e 2017/2018 a 40 lezioni. (16dz.,24chł) Gim in Jonkowo comp. la chiave. attraverso l'implementazione di aggiunte. classi di insegnamento e lezioni matematiche, prenatali per 32 studenti. (13Dz,19Chł), sviluppo di competenze digitali. e software di apprendimento in 8 studenti (3Dz, 5Chł), sviluppo degli atteggiamenti e delle competenze giuste necessarie sul mercato del lavoro per 40 studenti attraverso corsi di imprenditorialità e consulenza educativa. — professionale., supporto di 18 studenti (8Dz, 10B) dalla SPE come parte di classi correttive e compensative, al fine di ridurre le difficoltà nel padroneggiare le notizie e le competenze scolastiche, così come la formazione con ICT 6 n-li (6K), tra cui 2 -nli (2K) al lavoro individuale con un insegnante,2-li (2K) con. programma. anche l'adeguamento della scuola con ausili didattici e attrezzature TIC entro agosto 2018. Compiti: — attuazione di ulteriori attività didattiche — perequazione in inglese, matematica, biologia, geografia, fisica, chimica — classi di imprenditorialità — lezioni di consulenza educativa-professionale — realizzazione di classi — Programmazione dell'apprendimento con elementi TIC — Giorni di apprendimento — Formazione degli insegnanti TIC — Formazione degli insegnanti di individualizzazione del lavoro con uno studente del gruppo target SPE: 40 studenti nelle classi I e II Risultati della scuola secondaria: Acquisizione di abilità e conoscenze in competenze chiave da parte di 49 studenti Acquisizione della capacità di applicare l'esperimento da parte di 2 n-li Acquisizione di abilità di metodi di insegnamento attivo da parte di 6 docenti (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Edificante nell'anno di scuola. 2016/2017 e 2017/2018 a 40 lezioni. (16dz.,24chł) Gim in Jonkowo comp. la chiave. attraverso l'implementazione di aggiunte. classi di insegnamento e lezioni matematiche, prenatali per 32 studenti. (13Dz,19Chł), sviluppo di competenze digitali. e software di apprendimento in 8 studenti (3Dz, 5Chł), sviluppo degli atteggiamenti e delle competenze giuste necessarie sul mercato del lavoro per 40 studenti attraverso corsi di imprenditorialità e consulenza educativa. — professionale., supporto di 18 studenti (8Dz, 10B) dalla SPE come parte di classi correttive e compensative, al fine di ridurre le difficoltà nel padroneggiare le notizie e le competenze scolastiche, così come la formazione con ICT 6 n-li (6K), tra cui 2 -nli (2K) al lavoro individuale con un insegnante,2-li (2K) con. programma. anche l'adeguamento della scuola con ausili didattici e attrezzature TIC entro agosto 2018. Compiti: — attuazione di ulteriori attività didattiche — perequazione in inglese, matematica, biologia, geografia, fisica, chimica — classi di imprenditorialità — lezioni di consulenza educativa-professionale — realizzazione di classi — Programmazione dell'apprendimento con elementi TIC — Giorni di apprendimento — Formazione degli insegnanti TIC — Formazione degli insegnanti di individualizzazione del lavoro con uno studente del gruppo target SPE: 40 studenti nelle classi I e II Risultati della scuola secondaria: Acquisizione di abilità e conoscenze in competenze chiave da parte di 49 studenti Acquisizione della capacità di applicare l'esperimento da parte di 2 n-li Acquisizione di abilità di metodi di insegnamento attivo da parte di 6 docenti (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Edificante nell'anno di scuola. 2016/2017 e 2017/2018 a 40 lezioni. (16dz.,24chł) Gim in Jonkowo comp. la chiave. attraverso l'implementazione di aggiunte. classi di insegnamento e lezioni matematiche, prenatali per 32 studenti. (13Dz,19Chł), sviluppo di competenze digitali. e software di apprendimento in 8 studenti (3Dz, 5Chł), sviluppo degli atteggiamenti e delle competenze giuste necessarie sul mercato del lavoro per 40 studenti attraverso corsi di imprenditorialità e consulenza educativa. — professionale., supporto di 18 studenti (8Dz, 10B) dalla SPE come parte di classi correttive e compensative, al fine di ridurre le difficoltà nel padroneggiare le notizie e le competenze scolastiche, così come la formazione con ICT 6 n-li (6K), tra cui 2 -nli (2K) al lavoro individuale con un insegnante,2-li (2K) con. programma. anche l'adeguamento della scuola con ausili didattici e attrezzature TIC entro agosto 2018. Compiti: — attuazione di ulteriori attività didattiche — perequazione in inglese, matematica, biologia, geografia, fisica, chimica — classi di imprenditorialità — lezioni di consulenza educativa-professionale — realizzazione di classi — Programmazione dell'apprendimento con elementi TIC — Giorni di apprendimento — Formazione degli insegnanti TIC — Formazione degli insegnanti di individualizzazione del lavoro con uno studente del gruppo target SPE: 40 studenti nelle classi I e II Risultati della scuola secondaria: Acquisizione di abilità e conoscenze in competenze chiave da parte di 49 studenti Acquisizione della capacità di applicare l'esperimento da parte di 2 n-li Acquisizione di abilità di metodi di insegnamento attivo da parte di 6 docenti (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 January 2022
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Revision as of 14:55, 15 January 2022
Project Q130945 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Key to success – developing competences of key pupils and teachers at Jonków High School |
Project Q130945 in Poland |
Statements
306,438.63 zloty
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360,516.04 zloty
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85.0 percent
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1 January 2017
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31 August 2018
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GMINA JONKOWO
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Podniesienie w roku szkol. 2016/2017 i 2017/2018 u 40 ucz. (16dz.,24chł) Gim w Jonkowie komp. klucz. poprzez realizację dodatk.zajęć dydakty.-wyrów. z j.ang. i matem., przed. przyrod .dla 32 ucz.(13Dz,19Chł),rozwój kompetencji cyfr. i naukę oprogramowania u 8 ucz.(3Dz, 5Chł),rozwój właściwych postaw i umiejętności niezbędnych na rynku pracy u 40 ucz poprzez zajęcia z przedsiębiorczości oraz doradztwa edukac. - zawodow., wsparcie 18 uczniów (8Dz, 10Chł)z SPE w ramach zajęć korekcyjno-kompens., w celu zmniejszenia trudności w opanowaniu wiadomości i umiejętności szkolnych, a także przeszkolenie z TIk 6 n-li (6K), w tym 2 -nli (2K) do indywid. pracy z ucz.,2-li (2K) z. program. także doposażenie szkoły w pomoce dydaktyczne i sprzęt TIK do sierpnia 2018r. Zadania: - realizacja zajęć dodatkowych dydakt - wyrównawcz. z j. angielskiego, matematyki, biologii, geografii, fizyki, chemii - zajęcia z przedsiębiorczości - zajęcia z doradztwa edukacyjno - zawodowego - realizacja zajęć - nauka programowania z elementami ICT - Dni nauki - przeszkolenie nauczycieli z TIK - przeszkolenie nauczycieli z indywidualizacji pracy z uczniem z SPE Grupa docelowa: 40 uczniów klas I i II Gimnazjum Rezultaty: Nabycie umiejętności i wiedzy w zakresie kompetencji kluczowych przez 49 uczniów Nabycie umiejętności stosowania eksperymentu przez 2 n-li Nabycie umiejętności aktywnych metod nauczania przez 6 nauczycieli (Polish)
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Raise in the year of school. 2016/2017 and 2017/2018 in 40 teach. (16dz.,24chł) Gim in Jonków comp. key. through the implementation of additives. didacty.-ages with j.ang. and mathematicians, pre-natural for 32 learners(13Dz.19Chlo), the development of digit competences and software learning by 8 learners (3Dz, 5 Ch³), the development of appropriate attitudes and skills necessary in the labour market in 40 learners through entrepreneurship classes and educational advice. — professional support for 18 students (8Dz, 10Chł)from the SPE as part of corrective-compensation classes, in order to reduce the difficulty in mastering school messages and skills, as well as training with ICT 6 n-li (6K), including 2 -nli (2K) to individual work with students.2-li (2K) with. program. also retrofitting the school with teaching aids and 2018 ICT equipment. Tasks: — implementation of additional classes teaching – equalisation of English, mathematics, biology, geography, physics, chemistry – entrepreneurship classes – educational and vocational advisory classes – implementation of classes – programming learning with ICT elements – Days of study – training teachers from ICT – training teachers with individualisation of work with pupils from the SPE Target group: 40 pupils of classes I and II Junior High School Results: Acquisition of key competence skills and knowledge by 49 students Acquisition of experimentation skills by 2 nli Acquisition of active teaching methods by 6 teachers (English)
21 October 2020
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Élévation en année d’école. 2016/2017 et 2017/2018 à 40 leçons. (16dz.,24chł) Gim in Jonkowo comp. la clé. à travers la mise en place d’ajouts. classes d’enseignement et de mathématiques, classes prénatales pour 32 étudiants. (13Dz,19Chł), développement des compétences numériques. et logiciels d’apprentissage chez 8 étudiants (3Dz, 5Chł), développement des bonnes attitudes et des compétences nécessaires sur le marché du travail pour 40 étudiants grâce à des cours d’entrepreneuriat et des conseils éducatifs. — professionnel., soutien de 18 étudiants (8Dz, 10B)de la SPE dans le cadre de cours de correction et de compensation, afin de réduire les difficultés à maîtriser l’actualité et les compétences scolaires, ainsi que la formation avec les TIC 6 n-li (6K), y compris 2 -nli (2K) à travailler individuellement avec un enseignant,2-li (2K) avec le programme. Tâches: — mise en œuvre d’activités pédagogiques supplémentaires — péréquation en anglais, mathématiques, biologie, géographie, physique, chimie — classes d’entrepreneuriat — cours de conseil éducatif-professionnel — réalisation de classes — Programmation d’éléments TIC — Journées d’apprentissage — Formation des enseignants des TIC — Formation des enseignants de l’individualisation du travail avec un étudiant du groupe cible de la SPE: 40 élèves des classes I et II Résultats de l’école secondaire: Acquisition d’aptitudes et de connaissances dans les compétences clés par 49 étudiants Acquisition de la capacité d’appliquer l’expérience par 2 n-li Acquisition de compétences de méthodes d’enseignement actif par 6 enseignants (French)
2 December 2021
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Auftrieb im Schuljahr. 2016/2017 und 2017/2018 bei 40 Lektionen. (16dz.,24chł) Gim in Jonkowo comp. der Schlüssel. durch die Einführung von Ergänzungen. Unterrichts- und mathematische Klassen, Pränatale für 32 Schüler.(13Dz,19Chł), Entwicklung digitaler Kompetenzen. und Lernsoftware in 8 Schülern (3Dz, 5Chł), Entwicklung der richtigen Einstellungen und Fähigkeiten auf dem Arbeitsmarkt für 40 Studenten durch unternehmerische Kurse und Bildungsberatung erforderlich. — professionell., Unterstützung von 18 Schülern (8Dz, 10B)von der SPE im Rahmen von Korrektur- und Kompensationsklassen, um die Schwierigkeiten beim Beherrschen der Nachrichten und der schulischen Fähigkeiten zu verringern, sowie Ausbildung mit ICT 6 n-li (6K), einschließlich 2 -nli (2K) zur individuellen Arbeit mit einem Lehrer,2-li (2K) mit. Programm. auch die Nachrüstung der Schule mit Lehrhilfs- und IKT-Ausstattung bis August 2018. Aufgaben: — Durchführung zusätzlicher Lehrtätigkeiten – Gleichsetzung in Englisch, Mathematik, Biologie, Geographie, Physik, Chemie – Unternehmerklassen – Bildungs- und Berufsberatungskurse – Durchführung von Klassen – Programmierung von IKT-Elementen – Lerntage – Ausbildung von IKT-Lehrern – Ausbildung von Lehrkräften aus der Individualisierung der Arbeit mit einem Schüler aus der SPE-Zielgruppe: 40 Schüler der Klassen I und II Ergebnisse der Sekundarschule: Erwerb von Fähigkeiten und Kenntnissen in Schlüsselkompetenzen durch 49 Studenten Erwerb der Fähigkeit, das Experiment anzuwenden durch 2 n-li Erwerb von Fähigkeiten der aktiven Lehrmethoden durch 6 Lehrer (German)
9 December 2021
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Verheffend in het schooljaar. 2016/2017 en 2017/2018 bij 40 lessen. (16dz.,24chł) Gim in Jonkowo comp. de sleutel. door de implementatie van toevoegingen. klassen van onderwijs en wiskundige klassen, prenatalen voor 32 studenten.(13Dz,19Chł), ontwikkeling van digitale competenties. en leersoftware in 8 studenten (3Dz, 5Chł), ontwikkeling van de juiste attitudes en vaardigheden die nodig zijn op de arbeidsmarkt voor 40 studenten door middel van ondernemerschapsklassen en educatief advies. — professioneel., ondersteuning van 18 studenten (8Dz, 10B)van de SPE als onderdeel van correctieve en compenserende lessen, om problemen bij het beheersen van nieuws en schoolvaardigheden te verminderen, evenals opleiding met ICT 6 n-li (6K), waaronder 2 -nli (2K) naar individueel werk met een leraar,2-li (2K) met. programma. Ook het aanpassen van de school met leermiddelen en ICT-apparatuur tegen augustus 2018. Taken: — uitvoering van aanvullende onderwijsactiviteiten — egalisatie in het Engels, wiskunde, biologie, aardrijkskunde, natuurkunde, scheikunde — ondernemerschapsklassen — onderwijs-professionele begeleidingslessen — realisatie van lessen — Programmering van leren met ICT-elementen — Leerdagen — Opleiding van ICT-leraren — Opleiding van leerkrachten uit individualisering van het werk met een student uit de SPE-doelgroep: 40 studenten in Klassen I en II Middelbare School Resultaten: Verwerving van vaardigheden en kennis op het gebied van sleutelcompetenties door 49 studenten Verwerving van de mogelijkheid om het experiment toe te passen door 2 n-li Verwerving van vaardigheden van actieve onderwijsmethoden door 6 leerkrachten (Dutch)
17 December 2021
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Edificante nell'anno di scuola. 2016/2017 e 2017/2018 a 40 lezioni. (16dz.,24chł) Gim in Jonkowo comp. la chiave. attraverso l'implementazione di aggiunte. classi di insegnamento e lezioni matematiche, prenatali per 32 studenti. (13Dz,19Chł), sviluppo di competenze digitali. e software di apprendimento in 8 studenti (3Dz, 5Chł), sviluppo degli atteggiamenti e delle competenze giuste necessarie sul mercato del lavoro per 40 studenti attraverso corsi di imprenditorialità e consulenza educativa. — professionale., supporto di 18 studenti (8Dz, 10B) dalla SPE come parte di classi correttive e compensative, al fine di ridurre le difficoltà nel padroneggiare le notizie e le competenze scolastiche, così come la formazione con ICT 6 n-li (6K), tra cui 2 -nli (2K) al lavoro individuale con un insegnante,2-li (2K) con. programma. anche l'adeguamento della scuola con ausili didattici e attrezzature TIC entro agosto 2018. Compiti: — attuazione di ulteriori attività didattiche — perequazione in inglese, matematica, biologia, geografia, fisica, chimica — classi di imprenditorialità — lezioni di consulenza educativa-professionale — realizzazione di classi — Programmazione dell'apprendimento con elementi TIC — Giorni di apprendimento — Formazione degli insegnanti TIC — Formazione degli insegnanti di individualizzazione del lavoro con uno studente del gruppo target SPE: 40 studenti nelle classi I e II Risultati della scuola secondaria: Acquisizione di abilità e conoscenze in competenze chiave da parte di 49 studenti Acquisizione della capacità di applicare l'esperimento da parte di 2 n-li Acquisizione di abilità di metodi di insegnamento attivo da parte di 6 docenti (Italian)
15 January 2022
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Identifiers
RPWM.02.02.01-28-0102/16
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