School new opportunities to develop key competences necessary in the labour market of students and teachers of the municipality of Kartuzy. (Q121236): Difference between revisions
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Scuola di nuove opportunità per sviluppare le competenze chiave necessarie per il mercato del lavoro di studenti e insegnanti del Comune di Kartuzy. | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L'obiettivo del progetto è migliorare il potenziale educativo, aumentare le conoscenze e le competenze e alleviare le disfunzioni che ostacolano l'apprendimento in 2530 studenti (di cui 1267 dz.) 17 scuole, vale a dire tutte per le quali il Comune di Kartuzy funge da organo guida, nonché un miglioramento duraturo della qualità dei servizi educativi di queste scuole migliorando le qualifiche di 247 insegnanti (di cui 219 k) e dotando la base di insegnamento della scuola di moderni ausili didattici e accesso a Internet ad alta velocità, entro il 31.10.2018. Obiettivi specifici: 1. Aumentare le conoscenze e le competenze dei partecipanti allo sviluppo delle classi entro il 31.10.2018, 2.diagnosticare le aree problematiche e migliorare la conoscenza dei partecipanti alle classi di perequazione entro il 31.10.2018, 3. alleviare i deficit dei partecipanti al sostegno terapeutico, aumentare la consapevolezza del loro potenziale (consulenza professionale) e la conoscenza del funzionamento del mercato (partecipanti dall'imprenditorialità) entro il 31.10.2018, 4. Migliorare la qualità dell'offerta formativa delle scuole, grazie all'introduzione di TIC, esperimenti e insegnamenti sviluppando atteggiamenti cruciali per l'anno di lavoro per la pratica scolastica quotidiana e aumentando le conoscenze e le competenze degli insegnanti e dotando le scuole entro il 31.12.2016. Le azioni principali sono: a)attuazione delle classi: —sviluppare ed equiparare le classi per gli studenti con deficit diagnostici — classi che migliorano le conoscenze e le competenze degli insegnanti in una gamma coerente con il sostegno previsto per gli studenti (b) ammodernamento della base di insegnamento delle scuole, nella direzione di aumentare l'insegnamento basato sulle TIC. Tutte queste azioni sono il risultato di una diagnosi delle esigenze effettuate nelle scuole, approvata dall'autorità di gestione. Gli studenti possono partecipare a diverse forme di sostegno durante lo stesso periodo. Il valore aggiunto del partenariato è, tra l'altro, l'introduzione permanente da parte di un partner esperto della metodologia moderna (rafforzamento delle TIC, formazione di atteggiamenti chiave per l'anno di lavoro, insegnamento inverso, ecc.) nella pratica quotidiana delle scuole, in collaborazione con il leader che porta risorse (edifici, attrezzature) e conoscenze sulle esigenze degli studenti. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: L'obiettivo del progetto è migliorare il potenziale educativo, aumentare le conoscenze e le competenze e alleviare le disfunzioni che ostacolano l'apprendimento in 2530 studenti (di cui 1267 dz.) 17 scuole, vale a dire tutte per le quali il Comune di Kartuzy funge da organo guida, nonché un miglioramento duraturo della qualità dei servizi educativi di queste scuole migliorando le qualifiche di 247 insegnanti (di cui 219 k) e dotando la base di insegnamento della scuola di moderni ausili didattici e accesso a Internet ad alta velocità, entro il 31.10.2018. Obiettivi specifici: 1. Aumentare le conoscenze e le competenze dei partecipanti allo sviluppo delle classi entro il 31.10.2018, 2.diagnosticare le aree problematiche e migliorare la conoscenza dei partecipanti alle classi di perequazione entro il 31.10.2018, 3. alleviare i deficit dei partecipanti al sostegno terapeutico, aumentare la consapevolezza del loro potenziale (consulenza professionale) e la conoscenza del funzionamento del mercato (partecipanti dall'imprenditorialità) entro il 31.10.2018, 4. Migliorare la qualità dell'offerta formativa delle scuole, grazie all'introduzione di TIC, esperimenti e insegnamenti sviluppando atteggiamenti cruciali per l'anno di lavoro per la pratica scolastica quotidiana e aumentando le conoscenze e le competenze degli insegnanti e dotando le scuole entro il 31.12.2016. Le azioni principali sono: a)attuazione delle classi: —sviluppare ed equiparare le classi per gli studenti con deficit diagnostici — classi che migliorano le conoscenze e le competenze degli insegnanti in una gamma coerente con il sostegno previsto per gli studenti (b) ammodernamento della base di insegnamento delle scuole, nella direzione di aumentare l'insegnamento basato sulle TIC. Tutte queste azioni sono il risultato di una diagnosi delle esigenze effettuate nelle scuole, approvata dall'autorità di gestione. Gli studenti possono partecipare a diverse forme di sostegno durante lo stesso periodo. Il valore aggiunto del partenariato è, tra l'altro, l'introduzione permanente da parte di un partner esperto della metodologia moderna (rafforzamento delle TIC, formazione di atteggiamenti chiave per l'anno di lavoro, insegnamento inverso, ecc.) nella pratica quotidiana delle scuole, in collaborazione con il leader che porta risorse (edifici, attrezzature) e conoscenze sulle esigenze degli studenti. (Italian) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: L'obiettivo del progetto è migliorare il potenziale educativo, aumentare le conoscenze e le competenze e alleviare le disfunzioni che ostacolano l'apprendimento in 2530 studenti (di cui 1267 dz.) 17 scuole, vale a dire tutte per le quali il Comune di Kartuzy funge da organo guida, nonché un miglioramento duraturo della qualità dei servizi educativi di queste scuole migliorando le qualifiche di 247 insegnanti (di cui 219 k) e dotando la base di insegnamento della scuola di moderni ausili didattici e accesso a Internet ad alta velocità, entro il 31.10.2018. Obiettivi specifici: 1. Aumentare le conoscenze e le competenze dei partecipanti allo sviluppo delle classi entro il 31.10.2018, 2.diagnosticare le aree problematiche e migliorare la conoscenza dei partecipanti alle classi di perequazione entro il 31.10.2018, 3. alleviare i deficit dei partecipanti al sostegno terapeutico, aumentare la consapevolezza del loro potenziale (consulenza professionale) e la conoscenza del funzionamento del mercato (partecipanti dall'imprenditorialità) entro il 31.10.2018, 4. Migliorare la qualità dell'offerta formativa delle scuole, grazie all'introduzione di TIC, esperimenti e insegnamenti sviluppando atteggiamenti cruciali per l'anno di lavoro per la pratica scolastica quotidiana e aumentando le conoscenze e le competenze degli insegnanti e dotando le scuole entro il 31.12.2016. Le azioni principali sono: a)attuazione delle classi: —sviluppare ed equiparare le classi per gli studenti con deficit diagnostici — classi che migliorano le conoscenze e le competenze degli insegnanti in una gamma coerente con il sostegno previsto per gli studenti (b) ammodernamento della base di insegnamento delle scuole, nella direzione di aumentare l'insegnamento basato sulle TIC. Tutte queste azioni sono il risultato di una diagnosi delle esigenze effettuate nelle scuole, approvata dall'autorità di gestione. Gli studenti possono partecipare a diverse forme di sostegno durante lo stesso periodo. Il valore aggiunto del partenariato è, tra l'altro, l'introduzione permanente da parte di un partner esperto della metodologia moderna (rafforzamento delle TIC, formazione di atteggiamenti chiave per l'anno di lavoro, insegnamento inverso, ecc.) nella pratica quotidiana delle scuole, in collaborazione con il leader che porta risorse (edifici, attrezzature) e conoscenze sulle esigenze degli studenti. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 January 2022
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Revision as of 12:32, 15 January 2022
Project Q121236 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | School new opportunities to develop key competences necessary in the labour market of students and teachers of the municipality of Kartuzy. |
Project Q121236 in Poland |
Statements
6,064,879.83 zloty
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7,135,152.75 zloty
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85.0 percent
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1 September 2016
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31 October 2018
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GMINA KARTUZY
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Q2514939 (Deleted Item)
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Celem gł. proj. jest poprawa potencjału edukacyjnego, wzrost wiedzy i umiejętności oraz złagodzenie dysfunkcji utrudniających naukę u 2530 uczniów (w tym 1267 dz.) 17 szkół tj. wszystkich dla których Gmina Kartuzy pełni rolę organu prowadz., a także trwała poprawa jakości usług edukacyjnych tych szkół poprzez podniesienie kwalifikacji 247 nauczycieli (w tym 219 k) oraz doposażenie bazy dydaktycznej szkół w nowoczesne pomoce dydaktyczne i szybki dostęp do internetu, do 31.10.2018r. Cele szczegółowe: 1.podniesienie wiedzy i umiejętności uczestników zajęć rozwijających do 31.10.2018r., 2.zdiagnozowanie obszarów problemowych i podniesienie wiedzy uczestników zajęć wyrównujących do 31.10.2018r., 3.złagodzenie deficytów u uczestników wsparcia terapeutycznego, wzrost świadomości własnego potencjału (doradztwo zawodowe) i wiedzy o działaniu rynku (uczestnicy zaj. z przedsiębiorczości) do 31.10.2018r., 4.podniesienie jakości oferty edukacyjnej szkół, dzięki wprowadzeniu TIK, eksperymentu i nauczania rozwijającego postawy kluczowe dla r. pracy do codziennej praktyki szkolnej oraz dzięki podniesieniu wiedzy i kompetencji nauczycieli i doposażeniu szkółdo 31.12.2016r. Gł. działania to: a)realizacja zajęć: -rozwijających i wyrównujących -zajęć dla uczniów ze zdiagnozowanymi deficytami -zajęć podnoszących wiedzę i umiejętności nauczycieli w zakresie zgodnym z planowanym wsparciem dla uczniów b)doposażenie bazy dydaktycznej szkół, gł. w kierunku zwiększenia nauczania opartego o TIK. Wszystkie ww.działania wynikają z przeprowadzonej w szkołach diagnozy potrzeb, zatwierdzonej przez organ prowadzący. Uczniowie mogą brać udział w kilku formach wsparcia w tym samym okresie. Wartość dodana partnerstwa to m.in. trwałe wprowadzenie przez doświadczonego partnera nowoczesnej metodyki (wzmocnienie TIK,trening postaw kluczowych dla r. pracy,nauczanie odwrócone itp) do codziennej praktyki szkół, we współpracy z Liderem-wnoszącym zasoby (budynki,sprzęt) i wiedzę o potrzebach uczniów. (Polish)
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The aim of the project is to improve educational potential, increase knowledge and skills and to alleviate dysfunctions that hinder education in 2530 pupils (including 1267 dz.) 17 schools, i.e. all for whom the Municipality of Kartuza acts as a body, as well as the ongoing improvement of the quality of educational services of these schools by raising the qualifications of 247 teachers (including 219 k) and equipping the teaching base of schools with modern teaching aids and fast access to the Internet by 31.10.2018. Specific objectives: 1. raising the knowledge and skills of participants of developing classes by 31.10.2018, 2.diagnosing problem areas and raising the knowledge of participants of equalising classes up to 31.10.2018, 3. mitigation of deficits in therapeutic support participants, increasing awareness of their own potential (vocational advice) and knowledge about the operation of the market (participants in schools take over from entrepreneurship) to 31.10.2018, 4. The actions are: a)implementation of classes: —developing and equalising activities for pupils with deficits diagnosed – activities raising the knowledge and skills of teachers to the extent in line with the planned support for pupils b) retrofitting the teaching base of schools, especially towards increasing ICT-based teaching. All of these actions result from a diagnosis of needs carried out in schools, approved by the leading authority. Students can participate in several forms of support during the same period. The added value of the partnership is, among others, the permanent introduction by an experienced partner of modern methodology (enhancement of ICT, training of key attitudes for the year of work, teaching reversed etc.) into the daily practice of schools, in cooperation with the Leader-invouring resources (buildings, equipment) and knowledge about the needs of pupils. (English)
21 October 2020
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L’objectif du projet est d’améliorer le potentiel éducatif, d’accroître les connaissances et les compétences et d’atténuer les dysfonctionnements qui entravent l’apprentissage dans 2530 élèves (dont 1267 dz) 17 écoles, c’est-à-dire toutes pour lesquelles la municipalité de Kartuzy joue le rôle de chef de file, ainsi qu’une amélioration durable de la qualité des services éducatifs de ces écoles en améliorant les qualifications de 247 enseignants (dont 219 k) et en dotant la base d’enseignement de l’école d’aides pédagogiques modernes et d’accès à Internet à haut débit d’ici au 31.10.2018. Objectifs spécifiques: 1.Accroître les connaissances et les compétences des participants au développement des classes d’ici le 31.10.2018, 2.diagnostre les domaines problématiques et améliorer les connaissances des participants aux classes d’égalisation d’ici le 31.10.2018, 3. atténuer les déficits des participants de soutien thérapeutique, accroître la sensibilisation à leur potentiel (conseils professionnels) et leurs connaissances sur le fonctionnement du marché (participants de l’esprit d’entreprise) d’ici le 31.10.2018, 4.Améliorer la qualité de l’offre éducative des écoles, grâce à l’introduction des TIC, l’expérimentation et l’enseignement développant des attitudes cruciales pour l’année de travail pour la pratique scolaire quotidienne, en augmentant les connaissances et les compétences des enseignants et en équipant les écoles d’ici au 31.12.2016. Les principales actions sont les suivantes: a)mise en œuvre des classes: développer et égaliser des classes pour les élèves ayant un déficit diagnostiqué — classes améliorant les connaissances et les compétences des enseignants dans une gamme compatible avec le soutien prévu aux élèves (b) la modernisation de la base d’enseignement des écoles, en vue d’accroître l’enseignement fondé sur les TIC. Toutes ces actions sont le résultat d’un diagnostic des besoins effectué dans les écoles, approuvé par l’autorité de gestion. Les étudiants peuvent participer à plusieurs formes de soutien au cours de la même période. La valeur ajoutée du partenariat est, entre autres, l’introduction permanente par un partenaire expérimenté d’une méthodologie moderne (renforcement des TIC, formation d’attitudes clés pour l’année de travail, inversion de l’enseignement, etc.) dans la pratique quotidienne des écoles, en coopération avec le leader qui apporte des ressources (bâtiments, équipements) et des connaissances sur les besoins des élèves. (French)
2 December 2021
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Ziel des Projekts ist es, das Bildungspotenzial zu verbessern, Wissen und Fähigkeiten zu verbessern und Fehlfunktionen zu lindern, die das Lernen an 2530 Schülern (darunter 1267 dz.) 17 Schulen behindern, d. h. alle, für die die Gemeinde Kartuzy als führendes Gremium fungiert, sowie eine dauerhafte Verbesserung der Qualität der Bildungsdienstleistungen dieser Schulen durch Verbesserung der Qualifikationen von 247 Lehrern (einschließlich 219 k) und die Ausstattung der Schule mit modernen Lehrmitteln und Hochgeschwindigkeits-Internetzugang bis 31.10.2018. Spezifische Ziele: 1.Erhöhen Sie das Wissen und die Fähigkeiten der Teilnehmer an der Entwicklung der Klassen bis zum 31.10.2018, 2. Diagnose von Problembereichen und Verbesserung der Kenntnisse der Teilnehmer an Gleichberechtigungsklassen bis 31.10.2018, 3. Verringerung der Defizite bei den Teilnehmern der therapeutischen Unterstützung, Steigerung des Bewusstseins für ihr Potenzial (Berufsberatung) und Wissen über das Funktionieren des Marktes (Teilnehmer aus dem Unternehmertum) bis 31.10.2018, 4.Verbesserung der Qualität des Bildungsangebots der Schulen dank der Einführung von IKT, Experimentieren und Lehren, die für das Arbeitsjahr für die tägliche Schulpraxis entscheidend sind, sowie durch die Verbesserung der Kenntnisse und Kompetenzen von Lehrern und Schulen bis zum 31.12.2016. Die wichtigsten Maßnahmen sind: a)Umsetzung der Klassen: Entwicklung und Ausgleich von Klassen für Schüler mit diagnostizierten Defiziten – Klassen, die das Wissen und die Fähigkeiten der Lehrer in einem Bereich verbessern, der mit der geplanten Unterstützung der Schüler (b) der Nachrüstung der Unterrichtsbasis von Schulen in Richtung einer zunehmenden IKT-gestützten Lehre vereinbar ist. All diese Maßnahmen sind das Ergebnis einer von der Verwaltungsbehörde genehmigten Diagnose des Bedarfs an Schulen. Die Studierenden können während desselben Zeitraums in verschiedenen Formen der Unterstützung teilnehmen. Der Mehrwert der Partnerschaft besteht u. a. darin, dass ein erfahrener Partner moderner Methodik (Stärkung der IKT, Ausbildung von Schlüsseleinstellungen für das Arbeitsjahr, umgekehrte Lehre usw.) in die tägliche Praxis der Schulen in Zusammenarbeit mit dem Leiter, der Ressourcen (Gebäude, Ausrüstung) und Wissen über die Bedürfnisse der Schüler einbringt, dauerhaft eingeführt wird. (German)
8 December 2021
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Het doel van het project is het verbeteren van het onderwijspotentieel, het vergroten van kennis en vaardigheden en het verlichten van disfuncties die het leren belemmeren in 2530 studenten (waaronder 1267 dz.) 17 scholen, d.w.z. allemaal waarvoor de gemeente Kartuzy optreedt als een leidende instantie, alsook een blijvende verbetering van de kwaliteit van de onderwijsdiensten van deze scholen door de kwalificaties van 247 leraren (waarvan 219 k) te verbeteren en de schoolbasis uit te rusten met moderne onderwijshulpmiddelen en snelle internettoegang, tegen 31.10.2018. Specifieke doelstellingen: 1.Verhoog de kennis en vaardigheden van de deelnemers aan de ontwikkeling van klassen tegen 31.10.2018, 2.diagnosatie van probleemgebieden en verbetering van de kennis van deelnemers aan egalisatieklassen tegen 31.10.2018, 3. het verminderen van de tekorten bij de deelnemers aan therapeutische ondersteuning, het vergroten van het bewustzijn van hun potentieel (professioneel advies) en kennis over de werking van de markt (deelnemers van het ondernemerschap) tegen 31.10.2018, 4.Verbetering van de kwaliteit van het onderwijsaanbod van scholen, dankzij de invoering van ICT, experimenten en onderwijs ontwikkelende attitudes die van cruciaal belang zijn voor het werkjaar voor de dagelijkse schoolpraktijk en door de kennis en competenties van leerkrachten te vergroten en scholen tegen 31.12.2016 uit te rusten. De belangrijkste acties zijn: a)uitvoering van klassen: ontwikkelen en gelijkmaken van klassen voor studenten met een gediagnosticeerd tekort — klassen die de kennis en vaardigheden van leerkrachten verbeteren in een reeks die strookt met de geplande steun voor studenten (b) het aanpassen van de onderwijsbasis van scholen, in de richting van een toename van ICT-onderricht. Al deze acties zijn het resultaat van een diagnose van de behoeften in scholen, goedgekeurd door de beheersautoriteit. Studenten kunnen deelnemen aan verschillende vormen van ondersteuning tijdens dezelfde periode. De toegevoegde waarde van het partnerschap is onder meer de permanente introductie door een ervaren partner van moderne methodologieën (versterking van ICT, opleiding van belangrijke attitudes voor het jaar van het werk, omgekeerd onderwijs, enz.) in de dagelijkse praktijk van scholen, in samenwerking met de leider die middelen (gebouwen, apparatuur) en kennis over de behoeften van studenten brengt. (Dutch)
17 December 2021
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L'obiettivo del progetto è migliorare il potenziale educativo, aumentare le conoscenze e le competenze e alleviare le disfunzioni che ostacolano l'apprendimento in 2530 studenti (di cui 1267 dz.) 17 scuole, vale a dire tutte per le quali il Comune di Kartuzy funge da organo guida, nonché un miglioramento duraturo della qualità dei servizi educativi di queste scuole migliorando le qualifiche di 247 insegnanti (di cui 219 k) e dotando la base di insegnamento della scuola di moderni ausili didattici e accesso a Internet ad alta velocità, entro il 31.10.2018. Obiettivi specifici: 1. Aumentare le conoscenze e le competenze dei partecipanti allo sviluppo delle classi entro il 31.10.2018, 2.diagnosticare le aree problematiche e migliorare la conoscenza dei partecipanti alle classi di perequazione entro il 31.10.2018, 3. alleviare i deficit dei partecipanti al sostegno terapeutico, aumentare la consapevolezza del loro potenziale (consulenza professionale) e la conoscenza del funzionamento del mercato (partecipanti dall'imprenditorialità) entro il 31.10.2018, 4. Migliorare la qualità dell'offerta formativa delle scuole, grazie all'introduzione di TIC, esperimenti e insegnamenti sviluppando atteggiamenti cruciali per l'anno di lavoro per la pratica scolastica quotidiana e aumentando le conoscenze e le competenze degli insegnanti e dotando le scuole entro il 31.12.2016. Le azioni principali sono: a)attuazione delle classi: —sviluppare ed equiparare le classi per gli studenti con deficit diagnostici — classi che migliorano le conoscenze e le competenze degli insegnanti in una gamma coerente con il sostegno previsto per gli studenti (b) ammodernamento della base di insegnamento delle scuole, nella direzione di aumentare l'insegnamento basato sulle TIC. Tutte queste azioni sono il risultato di una diagnosi delle esigenze effettuate nelle scuole, approvata dall'autorità di gestione. Gli studenti possono partecipare a diverse forme di sostegno durante lo stesso periodo. Il valore aggiunto del partenariato è, tra l'altro, l'introduzione permanente da parte di un partner esperto della metodologia moderna (rafforzamento delle TIC, formazione di atteggiamenti chiave per l'anno di lavoro, insegnamento inverso, ecc.) nella pratica quotidiana delle scuole, in collaborazione con il leader che porta risorse (edifici, attrezzature) e conoscenze sulle esigenze degli studenti. (Italian)
15 January 2022
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Identifiers
RPPM.03.02.01-22-0009/15
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