Higher competencies on the road to success (Q110450): Difference between revisions
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Maggiori competenze come modo di successo | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L'obiettivo principale del progetto è un livello più elevato di competenze chiave necessarie sul mercato del lavoro di 310 studenti del LO in agosto fino al 30.6.2018 includendoli in aggiunte in matematica, chimica e nel periodo dal IX 2016 al VI 2018. Tale obiettivo sarà perseguito da: 1) Attrezzatura di studio chimico e matematico. 2) Formazione per insegnanti 3) Organizzazione di classi compensative e di miglioramento 4) Organizzazione di classi aggiuntive basate sul meta. esperimento Supporto riceverà gruppi di destinatari: 310 Insegnamenti/195K e 11N/8K LO in agosto. WSK.REZULTATU: * numero di scuole e istituti di istruzione che utilizzano attrezzature TIC per svolgere attività educative 1 *Numero di scuole in cui tali laboratori utilizzano l'adeguamento per le attività didattiche 1 *Numero di alunni che hanno acquisito competenze chiave dopo aver lasciato il 310 *Numero di insegnanti che hanno ottenuto qualifiche o competenze acquisite dopo aver lasciato il programma 11/8K; *numero di studenti che hanno aumentato le competenze matematiche di almeno il 30 %: 77persona/49K *Numero di studenti con maggiori competenze in chimica di almeno il 30 %: 42os/26K *Numero di studenti con un aumento minimo del 30 % delle competenze: 98s/61K WSK. PRODOTTO: *Numero di alunni sostenuti nello sviluppo di competenze chiave nel programma [persona] 310 *Numero di scuole e istituti scolastici attrezzati nell'ambito del programma con attrezzature TIC per svolgere attività didattiche, 1 *Numero di scuole i cui seminari mirati sono adattati nel programma 1 *Numero di alunni sostenuti per lo sviluppo di competenze chiave nel programma 310 *Numero di insegnanti sostenuti nell'ambito del programma 11/8K, *numero di insegnanti sostenuti dal programma ICT 11/8K (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: L'obiettivo principale del progetto è un livello più elevato di competenze chiave necessarie sul mercato del lavoro di 310 studenti del LO in agosto fino al 30.6.2018 includendoli in aggiunte in matematica, chimica e nel periodo dal IX 2016 al VI 2018. Tale obiettivo sarà perseguito da: 1) Attrezzatura di studio chimico e matematico. 2) Formazione per insegnanti 3) Organizzazione di classi compensative e di miglioramento 4) Organizzazione di classi aggiuntive basate sul meta. esperimento Supporto riceverà gruppi di destinatari: 310 Insegnamenti/195K e 11N/8K LO in agosto. WSK.REZULTATU: * numero di scuole e istituti di istruzione che utilizzano attrezzature TIC per svolgere attività educative 1 *Numero di scuole in cui tali laboratori utilizzano l'adeguamento per le attività didattiche 1 *Numero di alunni che hanno acquisito competenze chiave dopo aver lasciato il 310 *Numero di insegnanti che hanno ottenuto qualifiche o competenze acquisite dopo aver lasciato il programma 11/8K; *numero di studenti che hanno aumentato le competenze matematiche di almeno il 30 %: 77persona/49K *Numero di studenti con maggiori competenze in chimica di almeno il 30 %: 42os/26K *Numero di studenti con un aumento minimo del 30 % delle competenze: 98s/61K WSK. PRODOTTO: *Numero di alunni sostenuti nello sviluppo di competenze chiave nel programma [persona] 310 *Numero di scuole e istituti scolastici attrezzati nell'ambito del programma con attrezzature TIC per svolgere attività didattiche, 1 *Numero di scuole i cui seminari mirati sono adattati nel programma 1 *Numero di alunni sostenuti per lo sviluppo di competenze chiave nel programma 310 *Numero di insegnanti sostenuti nell'ambito del programma 11/8K, *numero di insegnanti sostenuti dal programma ICT 11/8K (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L'obiettivo principale del progetto è un livello più elevato di competenze chiave necessarie sul mercato del lavoro di 310 studenti del LO in agosto fino al 30.6.2018 includendoli in aggiunte in matematica, chimica e nel periodo dal IX 2016 al VI 2018. Tale obiettivo sarà perseguito da: 1) Attrezzatura di studio chimico e matematico. 2) Formazione per insegnanti 3) Organizzazione di classi compensative e di miglioramento 4) Organizzazione di classi aggiuntive basate sul meta. esperimento Supporto riceverà gruppi di destinatari: 310 Insegnamenti/195K e 11N/8K LO in agosto. WSK.REZULTATU: * numero di scuole e istituti di istruzione che utilizzano attrezzature TIC per svolgere attività educative 1 *Numero di scuole in cui tali laboratori utilizzano l'adeguamento per le attività didattiche 1 *Numero di alunni che hanno acquisito competenze chiave dopo aver lasciato il 310 *Numero di insegnanti che hanno ottenuto qualifiche o competenze acquisite dopo aver lasciato il programma 11/8K; *numero di studenti che hanno aumentato le competenze matematiche di almeno il 30 %: 77persona/49K *Numero di studenti con maggiori competenze in chimica di almeno il 30 %: 42os/26K *Numero di studenti con un aumento minimo del 30 % delle competenze: 98s/61K WSK. PRODOTTO: *Numero di alunni sostenuti nello sviluppo di competenze chiave nel programma [persona] 310 *Numero di scuole e istituti scolastici attrezzati nell'ambito del programma con attrezzature TIC per svolgere attività didattiche, 1 *Numero di scuole i cui seminari mirati sono adattati nel programma 1 *Numero di alunni sostenuti per lo sviluppo di competenze chiave nel programma 310 *Numero di insegnanti sostenuti nell'ambito del programma 11/8K, *numero di insegnanti sostenuti dal programma ICT 11/8K (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 January 2022
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Revision as of 10:16, 15 January 2022
Project Q110450 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Higher competencies on the road to success |
Project Q110450 in Poland |
Statements
351,762.64 zloty
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439,703.3 zloty
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80.0 percent
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1 July 2016
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30 June 2018
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POWIAT SIERPECKI
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Celem głównym projektu jest wyższy poziom kompetencji kluczowych niezbędnych na rynku pracy 310uczniów/195K LO w Sierpcu do 30.06.2018 poprzez objęcie ich ofertą zajęć dodatk. z matematyki, chemii i j. ang. w okresie od IX 2016 do VI 2018. Realizacji tego celu służyć będą zadania: 1) Wyposażenie pracowni chemicznej i matematycznej. 2) Szkolenia dla nauczycieli 3) Organizacja zajęć wyrównawczych i doskonalących 4) Organizacja zajęć dodatkowych w oparciu o met. eksperymentu Wsparcie otrzymają grupy docelowe: 310ucz./195K i 11N/8K LO w Sierpcu. WSK.REZULTATU: * liczba szkół i placówek systemu oświaty wykorzystujących sprzęt TIK do prowadzenia zajęć edukacyjnych 1 *liczba szkół, w których pracownie przedmiotowe wykorzystują doposażenie do prowadzenia zajęć edukacyjnych 1 *liczba uczniów, którzy nabyli kompetencje kluczowe po opuszczeniu programu 310 *liczba nauczycieli, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu 11/8K; *liczba uczniów, u których wzrosły kompetencje z zakr. matematyki o min. 30%: 77os./49K *liczba uczniów, u których wzrosły kompetencje z zakr. chemii o min. 30%: 42os/26K *liczba uczniów, u których wzrosły kompetencje z zakr. j. ang. o min. 30%: 98os./61K WSK. PRODUKTU: *Liczba uczniów objętych wsparciem w zakresie rozwijania kompetencji kluczowych w programie [osoby] 310 *liczba szkół i placówek systemu oświaty wyposażonych w ramach programu w sprzęt TIK do prowadzenia zajęć edukacyjnych, 1 *liczba szkół, których pracownie przedmiotowe zostały doposażone w programie 1 *liczba uczniów objętych wsparciem w zakresie rozwijania kompetencji kluczowych w programie 310 *liczba nauczycieli objętych wsparciem w programie 11/8K, *liczba nauczycieli objętych wsparciem w zakresie TIK w ramach programu 11/8K (Polish)
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The main objective of the project is a higher level of key competences necessary in the labour market of 310 students/195K LO in Sierpc to 30.06.2018 by including their offer of additional classes in mathematics, chemistry and j. in the period from IX 2016 to VI 2018. This objective will be pursued by the following tasks: 1) Equipment for a chemical and mathematical workshop. 2) Training for teachers 3) Organisation of compensatory and improvement classes 4) Organisation of additional activities based on met. experiment Support will receive target groups: 310./195K and 11N/8K LO in Sierpc. WSK.REZULTAT: * number of schools and educational establishments using ICT equipment to conduct educational activities 1 *the number of schools in which the study studios use equipment to conduct educational activities 1 *the number of pupils who acquired key competences after leaving the programme 310 *the number of teachers who were qualified or qualified after leaving the 11/8K programme; *The number of pupils with math skills increased by at least 30 %: 77person/49K *number of pupils whose competences from chemistry increased by at least 30 %: 42os/26K *number of pupils who have increased competences from the country by at least 30 %: 98 people/61K WSK. OF THE PRODUCT: *Number of pupils supported for the development of key competences in the [persons] programme 310 *Number of schools and educational establishments equipped with ICT equipment for educational activities, 1 *number of schools whose workshops have been supplemented in the programme 1 *number of pupils supported for developing key competences in the programme 310 *number of teachers supported by the 11/8K programme, *Number of teachers supported by ICT under the 11/8 programme (English)
20 October 2020
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L’objectif principal du projet est d’accroître le niveau de compétences clés requis sur le marché du travail de 310 étudiants de la LO en août jusqu’au 30 juin 2018, en les incluant en mathématiques, en chimie et pendant la période allant du IX 2016 au VI 2018. Cet objectif sera poursuivi par: 1) Équipement du studio chimique et mathématique. 2) Formation des enseignants 3) Organisation de classes compensatoires et d’amélioration 4) Organisation de classes supplémentaires sur la base des méta. 310 Teach/195K et 11N/8K LO en août. WSK.REZULTATU: * nombre d’écoles et d’établissements d’enseignement utilisant des équipements TIC pour mener des activités éducatives 1 *Nombre d’écoles où ces ateliers utilisent l’adaptation pour les activités éducatives 1 * Nombre d’élèves ayant acquis des compétences clés après avoir quitté les 310 *Nombre d’enseignants ayant obtenu des qualifications ou acquis des compétences après avoir quitté le programme 11/8K; *nombre d’étudiants ayant augmenté les compétences en mathématiques d’au moins 30 %: 77personne/49K * Nombre d’étudiants ayant des compétences accrues en chimie d’au moins 30 %: 42os/26K *Nombre d’étudiants ayant une augmentation minimale de 30 % des compétences: 98s/61K WSK. PRODUIT: *Nombre d’élèves bénéficiant d’un soutien pour le développement des compétences clés du programme [personne] 310 * Nombre d’écoles et d’établissements d’enseignement équipés dans le cadre du programme d’équipements TIC pour mener des activités éducatives, 1 *nombre d’écoles dont les ateliers cibles sont réaménagés dans le programme 1 *Nombre d’élèves soutenus pour le développement des compétences clés dans le cadre du programme 310 * Nombre d’enseignants soutenus dans le cadre du programme 11/8K, *nombre d’enseignants soutenus par le programme TIC 11/8K (French)
1 December 2021
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Hauptziel des Projekts ist ein höheres Maß an Schlüsselkompetenzen auf dem Arbeitsmarkt von 310 Studierenden der LO im August bis zum 30.6.2018, indem sie in Ergänzungen in Mathematik, Chemie und im Zeitraum von IX 2016 bis VI 2018 einbezogen werden. Dieses Ziel wird verfolgt durch: 1) Ausrüstung des chemischen und mathematischen Studios. 2) Ausbildung für Lehrer 3) Organisation von Kompensations- und Verbesserungsklassen 4) Organisation zusätzlicher Klassen auf Basis der Meta. Experiment Unterstützung erhält Zielgruppen: 310 Teach/195K und 11N/8K LO im August. WSK.REZULTATU: * Zahl der Schulen und Bildungseinrichtungen, die IKT-Ausstattung für die Durchführung von Bildungsaktivitäten verwenden 1 *Anzahl der Schulen, in denen diese Workshops die Nachrüstung für Bildungsaktivitäten nutzen 1 *Anzahl der Schüler, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm 310 Schlüsselkompetenzen erworben haben *Anzahl der Lehrer, die nach dem Ausscheiden aus dem 11/8K-Programm Qualifikationen oder erworbene Kompetenzen erworben haben; *Anzahl der Studierenden, die die Kompetenzen aus der Mathematik um mindestens 30 % erhöht haben: 77person/49K *Anzahl der Studierenden mit erhöhten Kompetenzen aus der Chemie um mindestens 30 %: 42os/26K *Anzahl der Studierenden mit einer Erhöhung der Kompetenzen um mindestens 30 %: 98s/61K WSK. PRODUKT: *Anzahl der Schüler, die bei der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen im Programm [Person] 310 unterstützt werden *Anzahl der Schulen und Bildungseinrichtungen, die im Rahmen des Programms mit IKT-Ausstattung ausgestattet sind, um Bildungsaktivitäten durchzuführen, 1 *Anzahl der Schulen, deren Ziel-Workshops im Programm 1 *Anzahl der Schüler, die für die Entwicklung von Schlüsselkompetenzen im Rahmen des Programms 310 unterstützt werden *Anzahl der im Rahmen des Programms 11/8K unterstützten Lehrkräfte, *Anzahl der Lehrkräfte, die durch das IKT-Programm 11/8K unterstützt werden (German)
7 December 2021
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De belangrijkste doelstelling van het project is een hoger niveau van sleutelcompetenties op de arbeidsmarkt van 310 studenten van de LO in augustus tot en met 30.6.2018 door hen op te nemen in aanvullingen op wiskunde, scheikunde en in de periode van IX 2016 tot en met VI 2018. Deze doelstelling zal worden nagestreefd door: 1) Materiaal van chemische en wiskundige studio. 2) Opleiding voor leerkrachten 3) Organisatie van compenserende en verbeteringsklassen 4) Organisatie van aanvullende klassen op basis van de meta. De steun zal doelgroepen ontvangen: 310 Teach/195K en 11N/8K LO in augustus. WSK.REZULTATU: * aantal scholen en onderwijsinstellingen die ICT-apparatuur gebruiken om onderwijsactiviteiten uit te voeren 1 *Aantal scholen waar deze workshops de aanpassing gebruiken voor educatieve activiteiten 1 *Aantal leerlingen die sleutelcompetenties hebben verworven na het verlaten van de 310 *Aantal leraren die kwalificaties of verworven competenties hebben verworven na het verlaten van het 11/8K-programma; *aantal studenten met ten minste 30 % meer competenties uit de wiskunde: 77person/49K *Aantal studenten met verhoogde competenties uit de chemie met ten minste 30 %: 42os/26K *Aantal studenten met een minimale toename van 30 % in competenties: 98s/61K WSK. PRODUCT: *Aantal leerlingen dat wordt ondersteund bij de ontwikkeling van sleutelcompetenties in het programma [persoon] 310 *Aantal scholen en onderwijsinstellingen die in het kader van het programma zijn uitgerust met ICT-apparatuur om educatieve activiteiten uit te voeren, 1 *Aantal scholen waarvan de doelworkshops in het programma zijn opgenomen 1 *Aantal leerlingen dat wordt ondersteund voor de ontwikkeling van sleutelcompetenties in het 310-programma *Aantal leerkrachten dat in het kader van het 11/8K-programma wordt ondersteund, *Aantal leerkrachten dat wordt ondersteund door het ICT-programma 11/8K (Dutch)
17 December 2021
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L'obiettivo principale del progetto è un livello più elevato di competenze chiave necessarie sul mercato del lavoro di 310 studenti del LO in agosto fino al 30.6.2018 includendoli in aggiunte in matematica, chimica e nel periodo dal IX 2016 al VI 2018. Tale obiettivo sarà perseguito da: 1) Attrezzatura di studio chimico e matematico. 2) Formazione per insegnanti 3) Organizzazione di classi compensative e di miglioramento 4) Organizzazione di classi aggiuntive basate sul meta. esperimento Supporto riceverà gruppi di destinatari: 310 Insegnamenti/195K e 11N/8K LO in agosto. WSK.REZULTATU: * numero di scuole e istituti di istruzione che utilizzano attrezzature TIC per svolgere attività educative 1 *Numero di scuole in cui tali laboratori utilizzano l'adeguamento per le attività didattiche 1 *Numero di alunni che hanno acquisito competenze chiave dopo aver lasciato il 310 *Numero di insegnanti che hanno ottenuto qualifiche o competenze acquisite dopo aver lasciato il programma 11/8K; *numero di studenti che hanno aumentato le competenze matematiche di almeno il 30 %: 77persona/49K *Numero di studenti con maggiori competenze in chimica di almeno il 30 %: 42os/26K *Numero di studenti con un aumento minimo del 30 % delle competenze: 98s/61K WSK. PRODOTTO: *Numero di alunni sostenuti nello sviluppo di competenze chiave nel programma [persona] 310 *Numero di scuole e istituti scolastici attrezzati nell'ambito del programma con attrezzature TIC per svolgere attività didattiche, 1 *Numero di scuole i cui seminari mirati sono adattati nel programma 1 *Numero di alunni sostenuti per lo sviluppo di competenze chiave nel programma 310 *Numero di insegnanti sostenuti nell'ambito del programma 11/8K, *numero di insegnanti sostenuti dal programma ICT 11/8K (Italian)
15 January 2022
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Identifiers
RPMA.10.01.01-14-3861/15
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