I'm programming, I'm using a foreign language – I'll plan my future (Q107107): Difference between revisions
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Programma, parlo una lingua straniera — organizzo il mio futuro | |||||||||||||||
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Obiettivo del progetto: migliorare le competenze chiave degli studenti nel campo della creatività, dell'innovazione, delle capacità di apprendimento, della cooperazione di gruppo, dell'uso della tecnologia comp e delle conoscenze nel campo dei tappetini e delle materie straniere, preparazione a un ulteriore percorso formativo-professionale. Gruppo target — studenti (tra cui 3 con disabilità) e n-le ZSP a Krzczonów Principali compiti — Istituzione e dotazione di uno studio di computer mobile scolastico — Student Academy of Programming (classi di programmazione) — Lingue straniere — Il mio passaporto al mercato del lavoro (servizi linguistici implementati, tra gli altri, dal metodo di progettazione, utilizzando le TIC) -Vedo matematica in termini di sviluppo delle competenze chiave nella classe I-III — Come sentire chimica per la vita naturale? (sviluppo e insegnamento condotto da un ex-esperimento, esempi, educazione esterna) -Viaggio verso il mondo misterioso (sviluppare e insegnare da biologia, natura, geogr condotto da ricerche, progetti, viaggi educativi) — Palestra della mente matematica (materassino per lo sviluppo di talenti e equivalenti di insegnamento) -Sostegno all'assistenza su misura- fornitura di ppp (fornire e consultazioni specializzate per U. con disfunzioni e R)-Kompetentni sul mercato del lavoro — organizzazione e consulenza professionale (workshop, viaggi di studio) — Insegnante del XXI secolo — miglioramento delle competenze nell'uso di metodi e tecnologie moderne (formazione, studi post-laurea), il risultato del progetto è un aumento delle competenze degli studenti chiave nel campo delle abilità matematiche, materie naturali, l'uso delle lingue straniere, l'uso della tecnologia nel processo di istruzione e programmazione. La natura pratica delle lezioni fornirà agli studenti la competenza per risolvere i problemi in vari settori della vita quotidiana. Le competenze acquisite miglioreranno i risultati dell'apprendimento. Di conseguenza, le disparità nella qualità dell'istruzione saranno ridotte in modo permanente attraverso l'acquisizione di risorse tecniche e il potenziamento delle competenze n-li. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Obiettivo del progetto: migliorare le competenze chiave degli studenti nel campo della creatività, dell'innovazione, delle capacità di apprendimento, della cooperazione di gruppo, dell'uso della tecnologia comp e delle conoscenze nel campo dei tappetini e delle materie straniere, preparazione a un ulteriore percorso formativo-professionale. Gruppo target — studenti (tra cui 3 con disabilità) e n-le ZSP a Krzczonów Principali compiti — Istituzione e dotazione di uno studio di computer mobile scolastico — Student Academy of Programming (classi di programmazione) — Lingue straniere — Il mio passaporto al mercato del lavoro (servizi linguistici implementati, tra gli altri, dal metodo di progettazione, utilizzando le TIC) -Vedo matematica in termini di sviluppo delle competenze chiave nella classe I-III — Come sentire chimica per la vita naturale? (sviluppo e insegnamento condotto da un ex-esperimento, esempi, educazione esterna) -Viaggio verso il mondo misterioso (sviluppare e insegnare da biologia, natura, geogr condotto da ricerche, progetti, viaggi educativi) — Palestra della mente matematica (materassino per lo sviluppo di talenti e equivalenti di insegnamento) -Sostegno all'assistenza su misura- fornitura di ppp (fornire e consultazioni specializzate per U. con disfunzioni e R)-Kompetentni sul mercato del lavoro — organizzazione e consulenza professionale (workshop, viaggi di studio) — Insegnante del XXI secolo — miglioramento delle competenze nell'uso di metodi e tecnologie moderne (formazione, studi post-laurea), il risultato del progetto è un aumento delle competenze degli studenti chiave nel campo delle abilità matematiche, materie naturali, l'uso delle lingue straniere, l'uso della tecnologia nel processo di istruzione e programmazione. La natura pratica delle lezioni fornirà agli studenti la competenza per risolvere i problemi in vari settori della vita quotidiana. Le competenze acquisite miglioreranno i risultati dell'apprendimento. Di conseguenza, le disparità nella qualità dell'istruzione saranno ridotte in modo permanente attraverso l'acquisizione di risorse tecniche e il potenziamento delle competenze n-li. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Obiettivo del progetto: migliorare le competenze chiave degli studenti nel campo della creatività, dell'innovazione, delle capacità di apprendimento, della cooperazione di gruppo, dell'uso della tecnologia comp e delle conoscenze nel campo dei tappetini e delle materie straniere, preparazione a un ulteriore percorso formativo-professionale. Gruppo target — studenti (tra cui 3 con disabilità) e n-le ZSP a Krzczonów Principali compiti — Istituzione e dotazione di uno studio di computer mobile scolastico — Student Academy of Programming (classi di programmazione) — Lingue straniere — Il mio passaporto al mercato del lavoro (servizi linguistici implementati, tra gli altri, dal metodo di progettazione, utilizzando le TIC) -Vedo matematica in termini di sviluppo delle competenze chiave nella classe I-III — Come sentire chimica per la vita naturale? (sviluppo e insegnamento condotto da un ex-esperimento, esempi, educazione esterna) -Viaggio verso il mondo misterioso (sviluppare e insegnare da biologia, natura, geogr condotto da ricerche, progetti, viaggi educativi) — Palestra della mente matematica (materassino per lo sviluppo di talenti e equivalenti di insegnamento) -Sostegno all'assistenza su misura- fornitura di ppp (fornire e consultazioni specializzate per U. con disfunzioni e R)-Kompetentni sul mercato del lavoro — organizzazione e consulenza professionale (workshop, viaggi di studio) — Insegnante del XXI secolo — miglioramento delle competenze nell'uso di metodi e tecnologie moderne (formazione, studi post-laurea), il risultato del progetto è un aumento delle competenze degli studenti chiave nel campo delle abilità matematiche, materie naturali, l'uso delle lingue straniere, l'uso della tecnologia nel processo di istruzione e programmazione. La natura pratica delle lezioni fornirà agli studenti la competenza per risolvere i problemi in vari settori della vita quotidiana. Le competenze acquisite miglioreranno i risultati dell'apprendimento. Di conseguenza, le disparità nella qualità dell'istruzione saranno ridotte in modo permanente attraverso l'acquisizione di risorse tecniche e il potenziamento delle competenze n-li. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 January 2022
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Revision as of 09:41, 15 January 2022
Project Q107107 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | I'm programming, I'm using a foreign language – I'll plan my future |
Project Q107107 in Poland |
Statements
689,002.9 zloty
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810,591.65 zloty
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85.0 percent
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2 April 2018
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30 June 2020
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GMINA KRZCZONÓW
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Cel projektu: podniesienie u uczniów kompetencji kluczowych w zakresie kreatywności, innowacyjności, umiejętności uczenia się, współpracy grupowej, wykorzystania technologii komp oraz wiedzy z zakresu przedmiotów mat-przyr i j obcego, przygotowanie do dalszej drogi eduk-zawod. Grupa docelowa- uczniowie (w tym 3z niepełnosprawnością) i n-le ZSP w Krzczonowie Główne zadania -Utworzenie i wyposażenie szkolnej mobilnej pracowni komputerowej -Uczniowska Akademia Programowania (zajęcia z zakresu programowania) -Języki obce - mój paszport do rynku pracy (zaj językowe realizowane m.in. metodą projektu, z wykorzystaniem TIK) -To lubię-zobaczyć mat w przyr-(zaj rozwijające kluczowe kompetencje w kl.I-III) -Jak poczuć chemię do n.przyrodniczych? (zaj rozwijające i dyd-wyr prowadzone z wyk eskperymentu,dośw, wyj eduk) -Podróż do tajemniczego świata (zaj rozwijające i dyd-wyr z biologii,przyrody, geogr prowadzone z wyk m. badawczych, projektu, wyjazdy eduk) -Matematyczna Siłownia Umysłowa (zaj mat rozwijające uzdolnienia oraz dyd-wyrówn) -Wspomaganie szyte na miarę- udzielanie ppp(zaj i konsultacje specjalistyczne dla U. z dysfunkcjami oraz R) -Kompetentni na rynku pracy - organizowanie i udzielanie doradztwa zawodowego (zaj warsztatowe, wyjazdy studyjne) -Nauczyciel XXI wieku - podnoszenie kompetencji n-li w zakresie korzystania z nowoczesnych metod i technologii (szkolenia, studia podyplomowe), Rezultat projektu to wzrost kompetencji kluczowych uczniów w zakresie umiejętności matematycznych, przedmiotów przyrodniczych, posługiwania sięjęzykiem obcym, wykorzystaniem technologii w procesie edukacji oraz programowania. Praktyczny charakter zajęć wyposaży uczniów w kompetencje rozwiązania problemów z różnych dziedzin życia codziennego. Nabyte kompetencje wpłyną na poprawę wyników nauczania. W rezultacie w sposób trwały zmniejszona zostanie dysproporcja w jakości edukacji poprzez pozyskanie środków technicznych oraz zwiększenie kompetencji n-li. (Polish)
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Objective of the project: raising the key competences of students in the fields of creativity, innovation, learning skills, group cooperation, the use of comp technologies and knowledge in math and foreign subjects, preparation for the further path of education-professional. Target group – pupils (including 3 with disabilities) and n-le ZSP in Krzczonów Main tasks -Creation and equipment of a school mobile computer laboratory – Student Programming Academy (programming classes) – Foreign languages – my passport to the labour market (both linguistically realised, among others, the project method, using ICT) – I like to see the mat in the case of the key competences in class I-III. (developing and dissertation methods conducted with eskperyment, art, eduk) -Travel to the mysterious world (developing and teaching-outs of biology, nature, geogree conducted with lectures of research, design, eduk trips) – Mathematical education in the field of mind gymnastics (assigning the proficiency of skills and teaching-equals) -Assistance to the professions of the market and the provision of knowledge of the profession. The practical nature of the classes will equip students with competence to solve problems in different areas of everyday life. The acquired competences will improve learning outcomes. As a result, disparities in the quality of education will be permanently reduced by acquiring technical resources and increasing the competences of n-li. (English)
17 October 2020
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Objectif du projet: améliorer les compétences clés des étudiants dans le domaine de la créativité, de l’innovation, des aptitudes à l’apprentissage, de la coopération de groupe, de l’utilisation de la technologie de comp et des connaissances dans le domaine des rivières mates et des matières étrangères, la préparation à la poursuite de la formation professionnelle. Groupe cible — étudiants (dont 3 handicapés) et n-le ZSP à Krzczonów Principales tâches — Établissement et équipement d’un studio d’ordinateur mobile scolaire — Académie étudiante de programmation (classes de programmation) — Langues étrangères — mon passeport au marché du travail (services linguistiques mis en œuvre, entre autres, par la méthode de conception, utilisant les TIC) -J’aime voir les mathématiques en termes de développement des compétences clés dans la classe I-III — Comment ressentir la chimie pour la vie naturelle? (développer et enseigner à partir d’un ex-expérience,exemples,éducation externe) -Voyage dans le monde mystérieux (développement et enseignement à partir de la biologie,natures, géogr effectué à partir de la recherche, projet, voyages éducatifs) -Mathématical Mind Gym (tapis d’appartement développant des talents et équivalents d’enseignement) -Soutenir l’assistance sur mesure- la fourniture de ppp (fournir et des consultations spécialisées pour les États-Unis avec des dysfonctionnements et R)-Kompetentni sur le marché du travail — organisation et fourniture de conseils professionnels (atelier, voyages d’études) — Enseignant du XXIe siècle — amélioration des compétences dans l’utilisation des méthodes et technologies modernes (formation, études de troisième cycle), Le résultat du projet est une augmentation des compétences des étudiants clés dans le domaine des compétences mathématiques, matières naturelles, l’utilisation des langues étrangères, l’utilisation de la technologie dans le processus d’éducation et de programmation. La nature pratique des cours permettra aux étudiants de résoudre des problèmes dans divers domaines de la vie quotidienne. Les compétences acquises amélioreront les acquis d’apprentissage. En conséquence, les disparités dans la qualité de l’éducation seront définitivement réduites par l’acquisition de ressources techniques et le renforcement des compétences nationales. (French)
1 December 2021
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Ziel des Projekts: Verbesserung der Schlüsselkompetenzen der Studierenden in den Bereichen Kreativität, Innovation, Lernfähigkeiten, Gruppenkooperation, Einsatz von Comp-Technologie und Wissen auf dem Gebiet der Mat-River und ausländischen Fächern, Vorbereitung auf Weiterbildungs- und Berufsweg. Zielgruppe – Studierende (einschließlich 3 mit Behinderungen) und n-le ZSP in Krzczonów Hauptaufgaben – Einrichtung und Ausstattung eines mobilen Schulcomputerstudios – Student Academy of Programming (Programmierungsklassen) – Fremdsprachen – mein Pass auf den Arbeitsmarkt (Sprachdienste, die u. a. durch die Methode des Designs, den Einsatz von IKT implementiert werden) -Ich mag Mathematik in Bezug auf die Entwicklung von Schlüsselkompetenzen in Klasse I-III – Wie Chemie für das natürliche Leben zu fühlen? (Entwicklung und Lehre aus einer Ex-Experiment,Beispiele,externe Bildung) -Reise in die mysteriöse Welt (Entwicklung und Lehre aus der Biologie, Natures, Geogr aus Forschung, Projekt, Bildungsreisen) -Mathematical Mind Gym (Wohnungsmatten entwickeln Talente und Lehräquivalente) -Unterstützung maßgeschneiderte Unterstützung- Bereitstellung von ppp(bieten und spezialisierte Beratung für U. mit Dysfunktionsstörungen und R)-Kompetentni auf dem Arbeitsmarkt – Organisation und Bereitstellung professioneller Beratung (Workshop, Studienreisen) – Lehrer des 21. Jahrhunderts – Verbesserung der Kompetenzen im Umgang mit modernen Methoden und Technologien (Ausbildung, Postgraduiertenstudium), Das Ergebnis des Projekts ist eine Steigerung der Kompetenzen von Schlüsselstudierenden im Bereich der mathematischen Fähigkeiten, Naturfächer, die Verwendung von Fremdsprachen, der Einsatz von Technologie in den Prozess der Bildung und Programmierung. Die praktische Natur des Unterrichts wird die Studierenden mit der Kompetenz ausstatten, Probleme in verschiedenen Bereichen des Alltags zu lösen. Erworbene Kompetenzen werden die Lernergebnisse verbessern. Dies führt dazu, dass die Unterschiede in der Qualität der Bildung durch den Erwerb technischer Ressourcen und die Verbesserung der n-li-Kompetenzen dauerhaft verringert werden. (German)
7 December 2021
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Doel van het project: verbetering van de sleutelcompetenties van studenten op het gebied van creativiteit, innovatie, leervaardigheden, groepssamenwerking, het gebruik van comp-technologie en kennis op het gebied van mat-rivers en buitenlandse vakken, voorbereiding op verder onderwijs-beroepstraject. Doelgroep — studenten (inclusief 3 met een handicap) en n-le ZSP in Krzczonów Hoofdtaken — Oprichten en uitrusten van een mobiele computerstudio op school — Student Academy of Programming (programmeringslessen) — Vreemde talen — mijn paspoort voor de arbeidsmarkt (taaldiensten geïmplementeerd door onder andere de methode van ontwerp, met behulp van ICT) -Ik zie wiskunde in termen van het ontwikkelen van sleutelcompetenties in klasse I-III — Hoe chemie voelen voor het natuurlijke leven? (ontwikkeling en onderwijs van een ex-experiment,voorbeelden,extern onderwijs) -Reizen naar de mysterieuze wereld (ontwikkeling en onderwijs van biologie, natuurkunde, geogr uitgevoerd uit onderzoek, project, onderwijsreizen) -Mathematical Mind Gym (afdelingsmat ontwikkelen van talenten en onderwijs-equivalenten) -Ondersteuning op maat- verlening van ppp(verstrekken en gespecialiseerde consultaties voor U. met disfuncties en R)-Kompetentni op de arbeidsmarkt — organiseren en verstrekken van professioneel advies (workshop, studiereizen) — Leraar van de 21e eeuw — verbetering van competenties in het gebruik van moderne methoden en technologieën (opleiding, postdoctorale studies), Het resultaat van het project is een toename van de competenties van belangrijke studenten op het gebied van wiskundige vaardigheden, natuurlijke vakken, het gebruik van vreemde talen, het gebruik van technologie in het onderwijs- en programmeringsproces. De praktische aard van de lessen zal studenten de competentie geven om problemen op verschillende gebieden van het dagelijks leven op te lossen. Verworven competenties zullen de leerresultaten verbeteren. Als gevolg daarvan zullen de verschillen in de kwaliteit van het onderwijs blijvend worden verminderd door de verwerving van technische middelen en de uitbreiding van n-li-competenties. (Dutch)
17 December 2021
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Obiettivo del progetto: migliorare le competenze chiave degli studenti nel campo della creatività, dell'innovazione, delle capacità di apprendimento, della cooperazione di gruppo, dell'uso della tecnologia comp e delle conoscenze nel campo dei tappetini e delle materie straniere, preparazione a un ulteriore percorso formativo-professionale. Gruppo target — studenti (tra cui 3 con disabilità) e n-le ZSP a Krzczonów Principali compiti — Istituzione e dotazione di uno studio di computer mobile scolastico — Student Academy of Programming (classi di programmazione) — Lingue straniere — Il mio passaporto al mercato del lavoro (servizi linguistici implementati, tra gli altri, dal metodo di progettazione, utilizzando le TIC) -Vedo matematica in termini di sviluppo delle competenze chiave nella classe I-III — Come sentire chimica per la vita naturale? (sviluppo e insegnamento condotto da un ex-esperimento, esempi, educazione esterna) -Viaggio verso il mondo misterioso (sviluppare e insegnare da biologia, natura, geogr condotto da ricerche, progetti, viaggi educativi) — Palestra della mente matematica (materassino per lo sviluppo di talenti e equivalenti di insegnamento) -Sostegno all'assistenza su misura- fornitura di ppp (fornire e consultazioni specializzate per U. con disfunzioni e R)-Kompetentni sul mercato del lavoro — organizzazione e consulenza professionale (workshop, viaggi di studio) — Insegnante del XXI secolo — miglioramento delle competenze nell'uso di metodi e tecnologie moderne (formazione, studi post-laurea), il risultato del progetto è un aumento delle competenze degli studenti chiave nel campo delle abilità matematiche, materie naturali, l'uso delle lingue straniere, l'uso della tecnologia nel processo di istruzione e programmazione. La natura pratica delle lezioni fornirà agli studenti la competenza per risolvere i problemi in vari settori della vita quotidiana. Le competenze acquisite miglioreranno i risultati dell'apprendimento. Di conseguenza, le disparità nella qualità dell'istruzione saranno ridotte in modo permanente attraverso l'acquisizione di risorse tecniche e il potenziamento delle competenze n-li. (Italian)
15 January 2022
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Identifiers
RPLU.12.02.00-06-0114/17
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