Promoting the professional development of teachers and their cooperation with employers (Q28669): Difference between revisions

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label / eslabel / es
 
Promover el desarrollo profesional de los educadores y su cooperación con los empleadores
Property / summary
 
El proyecto se centra en uno de los siguientes temas: apoyo personal, desarrollo personal y profesional de educadores, educación conjunta de alumnos y estudiantes, apoyo a actividades extracurriculares, actividades de desarrollo de las TIC. (Spanish)
Property / summary: El proyecto se centra en uno de los siguientes temas: apoyo personal, desarrollo personal y profesional de educadores, educación conjunta de alumnos y estudiantes, apoyo a actividades extracurriculares, actividades de desarrollo de las TIC. (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: El proyecto se centra en uno de los siguientes temas: apoyo personal, desarrollo personal y profesional de educadores, educación conjunta de alumnos y estudiantes, apoyo a actividades extracurriculares, actividades de desarrollo de las TIC. (Spanish) / qualifier
 
point in time: 15 January 2022
Timestamp+2022-01-15T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 04:58, 15 January 2022

Project Q28669 in Czech Republic
Language Label Description Also known as
English
Promoting the professional development of teachers and their cooperation with employers
Project Q28669 in Czech Republic

    Statements

    0 references
    337,959.99 Czech koruna
    0 references
    13,518.40 Euro
    10 January 2020
    0 references
    397,600.0 Czech koruna
    0 references
    15,904.0 Euro
    10 January 2020
    0 references
    85.0 percent
    0 references
    1 September 2017
    0 references
    31 August 2019
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    Střední odborná škola a Střední odborné učliliště Třešť
    0 references
    0 references
    0 references
    0 references

    49°17'18.60"N, 15°28'51.20"E
    0 references
    58901
    0 references
    Projekt je zaměřen na jedno z/kombinaci následujících témat: personální podpora, osobnostně profesní rozvoj pedagogů, společné vzdělávání žáků a studentů, podpora extrakurikulárních aktivit, aktivity rozvíjející ICT. (Czech)
    0 references
    The project is focused on one of the following themes: staff support, personal professional development of teachers, joint education of pupils and students, support of extracurricular activities, activities developing ICT. (English)
    22 October 2020
    0 references
    Le projet est axé sur l’un des thèmes suivants: soutien au personnel, développement personnel et professionnel des éducateurs, formation conjointe des élèves et des étudiants, soutien aux activités extrascolaires, activités de développement des TIC. (French)
    28 November 2021
    0 references
    Das Projekt konzentriert sich auf eines der folgenden Themen: Unterstützung des Personals, persönliche und berufliche Entwicklung von Pädagogen, gemeinsame Bildung von Schülern und Studenten, Unterstützung von außerschulischen Aktivitäten, Aktivitäten zur Entwicklung der IKT. (German)
    2 December 2021
    0 references
    Het project is gericht op een van de volgende onderwerpen: personeelsondersteuning, persoonlijke en professionele ontwikkeling van opvoeders, gezamenlijke opleiding van leerlingen en studenten, ondersteuning van buitenschoolse activiteiten, activiteiten op het gebied van ICT-ontwikkeling. (Dutch)
    13 December 2021
    0 references
    Il progetto si concentra su uno dei seguenti temi: sostegno al personale, sviluppo personale e professionale degli educatori, istruzione congiunta di alunni e studenti, sostegno ad attività extracuricolari, attività di sviluppo delle TIC. (Italian)
    14 January 2022
    0 references
    El proyecto se centra en uno de los siguientes temas: apoyo personal, desarrollo personal y profesional de educadores, educación conjunta de alumnos y estudiantes, apoyo a actividades extracurriculares, actividades de desarrollo de las TIC. (Spanish)
    15 January 2022
    0 references

    Identifiers

    CZ.02.3.68/0.0/0.0/16_035/0007611
    0 references