Uniqueness of artistic expression to inclusive artistic education (Q20594): Difference between revisions
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| label / es | label / es | ||||||||||||||
La singularidad de la expresión artística para una educación artística inclusiva | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El proyecto se centra en apoyar a los niños, alumnos y estudiantes con necesidades educativas especiales (GMP) en la enseñanza de disciplinas artísticas y en la educación artística en jardines de infancia, primaria, especial, artes básicas y conservatorios, asociaciones centradas en el arte y la educación en las disciplinas artísticas, la creación de redes de estas escuelas e instituciones, el apoyo integral a los maestros «realizados» existentes y futuros, basados en el conocimiento de la singularidad de la producción artística de niños, alumnos y estudiantes con GMP. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El proyecto se centra en apoyar a los niños, alumnos y estudiantes con necesidades educativas especiales (GMP) en la enseñanza de disciplinas artísticas y en la educación artística en jardines de infancia, primaria, especial, artes básicas y conservatorios, asociaciones centradas en el arte y la educación en las disciplinas artísticas, la creación de redes de estas escuelas e instituciones, el apoyo integral a los maestros «realizados» existentes y futuros, basados en el conocimiento de la singularidad de la producción artística de niños, alumnos y estudiantes con GMP. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El proyecto se centra en apoyar a los niños, alumnos y estudiantes con necesidades educativas especiales (GMP) en la enseñanza de disciplinas artísticas y en la educación artística en jardines de infancia, primaria, especial, artes básicas y conservatorios, asociaciones centradas en el arte y la educación en las disciplinas artísticas, la creación de redes de estas escuelas e instituciones, el apoyo integral a los maestros «realizados» existentes y futuros, basados en el conocimiento de la singularidad de la producción artística de niños, alumnos y estudiantes con GMP. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 January 2022
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Revision as of 04:29, 15 January 2022
Project Q20594 in Czech Republic
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Uniqueness of artistic expression to inclusive artistic education |
Project Q20594 in Czech Republic |
Statements
20,935,033.4 Czech koruna
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24,629,451.07 Czech koruna
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85.0 percent
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1 October 2017
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30 September 2020
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Univerzita Palackého v Olomouci
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49°35'41.89"N, 17°16'31.12"E
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77900
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Projekt je zaměřen na podporu dětí, žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami (SVP) při výuce uměleckých disciplín a v umělecké výchově na školách mateřských, základních, speciálních, základních uměleckých a konzervatoří, spolků zaměřených na umění a vychovávajících v uměleckých disciplínách, na zasíťování těchto škol a institucí, komplexní podporu stávajících i budoucích "múzických" pedagogů, přičemž vychází z poznání jedinečnosti umělecké produkce dětí, žáků a studentů se SVP. (Czech)
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The project is aimed at supporting children, pupils and students with special educational needs (SVP) in the teaching of artistic disciplines and artistic education in schools of kindergartens, primary, special, basic arts and conservatories, associations focused on arts and disciplines, the networking of these schools and institutions, comprehensive support for existing and future “Musical” teachers, based on the knowledge of the uniqueness of the artistic production of children, pupils and students. (English)
22 October 2020
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Le projet est axé sur le soutien aux enfants, aux élèves et aux étudiants ayant des besoins éducatifs spéciaux (GMP) dans l’enseignement des disciplines artistiques et dans l’éducation artistique dans les jardins d’enfants, les écoles primaires, spéciales, les arts de base et les conservatoires, les associations axées sur l’art et l’éducation dans les disciplines artistiques, la mise en réseau de ces écoles et institutions, l’appui global aux enseignants «performants» actuels et futurs, sur la base de la connaissance du caractère unique de la production artistique des enfants, des élèves et des élèves avec GMP. (French)
28 November 2021
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Das Projekt konzentriert sich auf die Unterstützung von Kindern, Schülern und Studenten mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen (GMP) in der Lehre von künstlerischen Disziplinen und in der künstlerischen Erziehung in Kindergärten, Primar-, Sonder-, Grundkunst- und Konservatorien, Verbänden mit Schwerpunkt Kunst und Bildung in künstlerischen Disziplinen, Vernetzung dieser Schulen und Institutionen, umfassende Unterstützung bestehender und künftiger „performing“ Lehrer, basierend auf dem Wissen über die Einzigartigkeit der künstlerischen Produktion von Kindern, Schülern und Schülern mit GMP. (German)
2 December 2021
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Het project is gericht op het ondersteunen van kinderen, leerlingen en studenten met speciale onderwijsbehoeften (GMP) bij het onderwijzen van artistieke disciplines en in het artistiek onderwijs in kleuterscholen, primaire, speciale, basiskunsten en conservatoria, verenigingen die zich richten op kunst en onderwijs in artistieke disciplines, netwerken van deze scholen en instellingen, uitgebreide ondersteuning voor bestaande en toekomstige „presterende” leraren, gebaseerd op kennis van de uniekheid van de artistieke productie van kinderen, leerlingen en studenten met GMP. (Dutch)
13 December 2021
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Il progetto è incentrato sul sostegno a bambini, alunni e studenti con esigenze educative speciali (GMP) nell'insegnamento delle discipline artistiche e nell'educazione artistica negli asili nido, nelle arti primarie, speciali, di base e conservatori, associazioni focalizzate sull'arte e sull'educazione nelle discipline artistiche, networking di queste scuole e istituzioni, supporto globale per insegnanti esistenti e futuri "performing", sulla base della conoscenza dell'unicità della produzione artistica di bambini, alunni e studenti con GMP. (Italian)
14 January 2022
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El proyecto se centra en apoyar a los niños, alumnos y estudiantes con necesidades educativas especiales (GMP) en la enseñanza de disciplinas artísticas y en la educación artística en jardines de infancia, primaria, especial, artes básicas y conservatorios, asociaciones centradas en el arte y la educación en las disciplinas artísticas, la creación de redes de estas escuelas e instituciones, el apoyo integral a los maestros «realizados» existentes y futuros, basados en el conocimiento de la singularidad de la producción artística de niños, alumnos y estudiantes con GMP. (Spanish)
15 January 2022
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Identifiers
CZ.02.3.62/0.0/0.0/16_037/0004022
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