PIGŽU – Support of information literacy of pupils and teachers (Q42855): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
(Changed label, description and/or aliases in it, and other parts: Adding Italian translations) |
||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
PIGŽU — Promuovere l'alfabetizzazione informativa per gli alunni e gli insegnanti | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il progetto presentato si concentra sul sostegno alla creazione di aiuti all'apprendimento digitale volti a sviluppare e sostenere il pensiero informatico nell'ambiente della scuola primaria, al primo e al secondo grado della scuola primaria, compresi gli alunni con SVP. Il progetto si concentra principalmente sulla preparazione di ausili a supporto dell'insegnamento attraverso strumenti didattici robotici, sistemi di realtà aumentata e dispositivi mobili touch. I risultati del progetto comprenderanno anche metodologie per l'inclusione delle singole tecnologie nell'insegnamento e nella preparazione domiciliare. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il progetto presentato si concentra sul sostegno alla creazione di aiuti all'apprendimento digitale volti a sviluppare e sostenere il pensiero informatico nell'ambiente della scuola primaria, al primo e al secondo grado della scuola primaria, compresi gli alunni con SVP. Il progetto si concentra principalmente sulla preparazione di ausili a supporto dell'insegnamento attraverso strumenti didattici robotici, sistemi di realtà aumentata e dispositivi mobili touch. I risultati del progetto comprenderanno anche metodologie per l'inclusione delle singole tecnologie nell'insegnamento e nella preparazione domiciliare. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il progetto presentato si concentra sul sostegno alla creazione di aiuti all'apprendimento digitale volti a sviluppare e sostenere il pensiero informatico nell'ambiente della scuola primaria, al primo e al secondo grado della scuola primaria, compresi gli alunni con SVP. Il progetto si concentra principalmente sulla preparazione di ausili a supporto dell'insegnamento attraverso strumenti didattici robotici, sistemi di realtà aumentata e dispositivi mobili touch. I risultati del progetto comprenderanno anche metodologie per l'inclusione delle singole tecnologie nell'insegnamento e nella preparazione domiciliare. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 January 2022
| |||||||||||||||
Revision as of 04:14, 14 January 2022
Project Q42855 in Czech Republic
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | PIGŽU – Support of information literacy of pupils and teachers |
Project Q42855 in Czech Republic |
Statements
8,026,391.82 Czech koruna
0 references
9,933,653.25 Czech koruna
0 references
80.8 percent
0 references
31 December 2022
0 references
Univerzita Palackého v Olomouci
0 references
49°35'41.89"N, 17°16'31.12"E
0 references
77900
0 references
Předkládaný projekt se zaměřuje na podporu vzniku digitálních učebních pomůcek cílených na rozvoj a podporu informatického myšlení v prostředí základní školy, a to na 1. i 2. stupni ZŠ vč. žáků s SVP. Projekt je zacílen především na přípravu pomůcek podporujících výuku prostřednictvím robotických edukačních nástrojů, systémů rozšířené reality a mobilních dotykových zařízení. Součástí projektových výstupů budou také metodiky pro zařazení jednotlivých technologií do výuky a domácí přípravy. (Czech)
0 references
The submitted project aims to support the emergence of digital teaching aids aimed at the development and support of informatic thinking in the environment of primary school, at the 1st and 2nd grades of primary school including pupils with SVP. The project is aimed primarily at preparing aids supporting teaching through robotic educational tools, extended reality systems and mobile touch devices. The project outputs will also include methodologies for the inclusion of individual technologies in teaching and home preparation. (English)
22 October 2020
0 references
Le projet présenté vise à soutenir la création d’aides à l’apprentissage numérique visant à développer et à soutenir la pensée informatique dans l’environnement de l’école primaire, aux 1re et 2e années de l’école primaire, y compris les élèves avec SVP. Le projet est principalement axé sur la préparation d’aides à l’enseignement à l’aide d’outils pédagogiques robotisés, de systèmes de réalité augmentée et d’appareils tactiles mobiles. Les résultats du projet comprendront également des méthodologies pour l’intégration des technologies individuelles dans l’enseignement et la préparation à domicile. (French)
28 November 2021
0 references
Das vorgestellte Projekt konzentriert sich auf die Unterstützung der Schaffung digitaler Lernhilfen zur Entwicklung und Unterstützung des Informatikdenkens im Umfeld der Grundschule in der 1. und 2. Klasse der Grundschule, einschließlich Schülern mit SVP. Das Projekt konzentriert sich in erster Linie auf die Vorbereitung von Hilfsmitteln, die den Unterricht durch Roboter-Bildungswerkzeuge, Augmented Reality-Systeme und mobile Touch-Geräte unterstützen. Die Projektergebnisse werden auch Methoden zur Einbeziehung einzelner Technologien in die Lehr- und Hausvorbereitung umfassen. (German)
2 December 2021
0 references
Het gepresenteerde project is gericht op het ondersteunen van de creatie van digitale leerhulpmiddelen die gericht zijn op de ontwikkeling en ondersteuning van het informaticadenken in de omgeving van de basisschool, in de eerste en tweede klas van de basisschool, met inbegrip van leerlingen met SVP. Het project is in de eerste plaats gericht op de voorbereiding van hulpmiddelen ter ondersteuning van het onderwijs door middel van robotonderwijstools, augmented reality-systemen en mobiele touch-apparaten. De projectresultaten zullen ook methoden omvatten voor de opname van individuele technologieën in het onderwijs en thuisvoorbereiding. (Dutch)
13 December 2021
0 references
Il progetto presentato si concentra sul sostegno alla creazione di aiuti all'apprendimento digitale volti a sviluppare e sostenere il pensiero informatico nell'ambiente della scuola primaria, al primo e al secondo grado della scuola primaria, compresi gli alunni con SVP. Il progetto si concentra principalmente sulla preparazione di ausili a supporto dell'insegnamento attraverso strumenti didattici robotici, sistemi di realtà aumentata e dispositivi mobili touch. I risultati del progetto comprenderanno anche metodologie per l'inclusione delle singole tecnologie nell'insegnamento e nella preparazione domiciliare. (Italian)
14 January 2022
0 references
Identifiers
CZ.02.3.68/0.0/0.0/18_067/0012274
0 references