RELAY CLASS DEVICE (Q3689751): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in it, and other parts: Adding Italian translations) |
(Changed label, description and/or aliases in es, and other parts: Adding Spanish translations) |
||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
DISPOSITIVO DE CLASE DE RELÉ | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Los textos que constituyen la base de la clase de retransmisión resultante de una asociación entre el Ministerio de Educación Nacional — MEN; y el Ministerio de Justicia (PJJ: Ley de orientación de la educación, de 10 de julio de 1989: «La adquisición de una cultura general y de una cualificación reconocida debe garantizarse a todos los jóvenes, sin excepción», se adjunta la Circular n.º 2014-037, de 28 de marzo de 2014, relativa a la organización y funcionamiento de los dispositivos de retransmisión. Decreto n.º 2015-372, de 31 de marzo, sobre el núcleo común de conocimientos, competencias y cultura El tercer socio, la CTM, participa en la ejecución del proyecto educativo y educativo del sistema. Hilo rojo: Vivir juntos para tener éxito quiere permitir a los jóvenes darse cuenta de que «vivir juntos» es una de las grandes dificultades de nuestro siglo que lleva a muchos de nuestros conciudadanos a cometer actos irreparables (robo, violación, asesinato...) y darle la oportunidad de expresar lo que entiende de este «vivir juntos», para poner palabras, sentimientos, hacer preguntas: ¿Por qué vivir juntos? ¿Cómo vivir juntos? ¿Cuándo vivir juntos? Para encontrar soluciones, procedimientos para tener éxito en «vivir juntos». Esto se hace de manera transversal en las lecciones y actividades que se le ofrecerán. El esquema está respaldado por dos colegios de la academia: Petit-Manoir en Lamentin y Gérard Café en el Marín. Cada universidad alberga un CREA (clase de relé de enseñanza) que puede acomodar hasta 12 estudiantes por sesión. Cada año escolar consta de 2 sesiones, organizadas después de comisiones de admisión dirigidas por el referente académico de dispositivos de retransmisión. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Los textos que constituyen la base de la clase de retransmisión resultante de una asociación entre el Ministerio de Educación Nacional — MEN; y el Ministerio de Justicia (PJJ: Ley de orientación de la educación, de 10 de julio de 1989: «La adquisición de una cultura general y de una cualificación reconocida debe garantizarse a todos los jóvenes, sin excepción», se adjunta la Circular n.º 2014-037, de 28 de marzo de 2014, relativa a la organización y funcionamiento de los dispositivos de retransmisión. Decreto n.º 2015-372, de 31 de marzo, sobre el núcleo común de conocimientos, competencias y cultura El tercer socio, la CTM, participa en la ejecución del proyecto educativo y educativo del sistema. Hilo rojo: Vivir juntos para tener éxito quiere permitir a los jóvenes darse cuenta de que «vivir juntos» es una de las grandes dificultades de nuestro siglo que lleva a muchos de nuestros conciudadanos a cometer actos irreparables (robo, violación, asesinato...) y darle la oportunidad de expresar lo que entiende de este «vivir juntos», para poner palabras, sentimientos, hacer preguntas: ¿Por qué vivir juntos? ¿Cómo vivir juntos? ¿Cuándo vivir juntos? Para encontrar soluciones, procedimientos para tener éxito en «vivir juntos». Esto se hace de manera transversal en las lecciones y actividades que se le ofrecerán. El esquema está respaldado por dos colegios de la academia: Petit-Manoir en Lamentin y Gérard Café en el Marín. Cada universidad alberga un CREA (clase de relé de enseñanza) que puede acomodar hasta 12 estudiantes por sesión. Cada año escolar consta de 2 sesiones, organizadas después de comisiones de admisión dirigidas por el referente académico de dispositivos de retransmisión. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Los textos que constituyen la base de la clase de retransmisión resultante de una asociación entre el Ministerio de Educación Nacional — MEN; y el Ministerio de Justicia (PJJ: Ley de orientación de la educación, de 10 de julio de 1989: «La adquisición de una cultura general y de una cualificación reconocida debe garantizarse a todos los jóvenes, sin excepción», se adjunta la Circular n.º 2014-037, de 28 de marzo de 2014, relativa a la organización y funcionamiento de los dispositivos de retransmisión. Decreto n.º 2015-372, de 31 de marzo, sobre el núcleo común de conocimientos, competencias y cultura El tercer socio, la CTM, participa en la ejecución del proyecto educativo y educativo del sistema. Hilo rojo: Vivir juntos para tener éxito quiere permitir a los jóvenes darse cuenta de que «vivir juntos» es una de las grandes dificultades de nuestro siglo que lleva a muchos de nuestros conciudadanos a cometer actos irreparables (robo, violación, asesinato...) y darle la oportunidad de expresar lo que entiende de este «vivir juntos», para poner palabras, sentimientos, hacer preguntas: ¿Por qué vivir juntos? ¿Cómo vivir juntos? ¿Cuándo vivir juntos? Para encontrar soluciones, procedimientos para tener éxito en «vivir juntos». Esto se hace de manera transversal en las lecciones y actividades que se le ofrecerán. El esquema está respaldado por dos colegios de la academia: Petit-Manoir en Lamentin y Gérard Café en el Marín. Cada universidad alberga un CREA (clase de relé de enseñanza) que puede acomodar hasta 12 estudiantes por sesión. Cada año escolar consta de 2 sesiones, organizadas después de comisiones de admisión dirigidas por el referente académico de dispositivos de retransmisión. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 January 2022
| |||||||||||||||
Revision as of 02:18, 14 January 2022
Project Q3689751 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | RELAY CLASS DEVICE |
Project Q3689751 in France |
Statements
266,183.42 Euro
0 references
1,361,552.0 Euro
0 references
19.55 percent
0 references
1 September 2016
0 references
31 August 2019
0 references
Collège Petit Manoir
0 references
14°38'12.44"N, 61°0'56.99"W
0 references
Les textes qui fondent la Classe Relais issue d’un partenariat entre le Ministère de l’Education Nationale - MEN ; et le Ministère de la Justice (PJJ : Protection Judiciaire de la Jeunesse) Loi d’orientation sur l’Education du 10 juillet 1989 : « L’acquisition d’une culture générale et d’une qualification reconnue doit être assurée à tous les jeunes sans exception » La Circulaire n° 2014-037 du 28 mars 2014 concernant l’organisation et le pilotage des dispositifs relais est jointe en annexe. Décret n°2015-372 du 31 mars 2015 relatif au socle commun de connaissances, de compétences et de culture Le troisième partenaire, la CTM participe à la réalisation du projet pédagogique et éducatif du dispositif. Le fil rouge : Vivre ensemble pour réussir veut permettre au jeune de se rendre compte que « le vivre ensemble » est l’une des grandes difficultés de notre siècle qui conduit un bon nombre de nos concitoyens à commettre des actes irréparables(voler, violer, tuer …) et lui donner l’opportunité d’exprimer ce qu’il comprend de ce « vivre ensemble » , de mettre des mots, des ressentis, de se poser des questions : Pourquoi vivre ensemble ? Comment vivre ensemble ? Quand vivre ensemble ? De trouver des solutions, des procédures pour réussir le « vivre ensemble ». Et ce, de façon transversale dans les enseignements et les activités qui lui seront proposés. Le dispositif est adossé à deux collèges de l'académie: Petit-Manoir au Lamentin et Gérard Café au Marin. Chaque collège héberge une CREA (classe relais éduquer apprendre) pouvant accueillir jusqu'à 12 élèves par session. Chaque année scolaire comprend 2 sessions, organisées suite aux commissions d'admission pilotées par le référent académique des dispositifs relais. (French)
0 references
The texts which form the basis of the Relay Class resulting from a partnership between the Ministry of National Education — MEN; and the Ministry of Justice (PJJ: Legal Protection of Youth) Education Guidance Act of 10 July 1989: “The acquisition of a general culture and a recognised qualification must be ensured to all young people without exception” Circular No. 2014-037 of 28 March 2014 concerning the organisation and operation of relay devices is attached. Decree No 2015-372 of 31 March 2015 on the common core of knowledge, skills and culture The third partner, the CTM, participates in the implementation of the educational and educational project of the system. Red thread: Living together to succeed wants to allow young people to realise that “living together” is one of the great difficulties of our century that leads many of our fellow citizens to commit irreparable acts (theft, rape, kill...) and give him the opportunity to express what he understands of this “living together”, to put words, feelings, ask questions: Why live together? How to live together? When to live together? To find solutions, procedures to succeed in “living together”. This is done in a cross-cutting manner in the lessons and activities that will be offered to it. The scheme is backed by two colleges of the academy: Petit-Manoir at Lamentin and Gérard Café at the Marin. Each college hosts a CREA (teaching relay class) that can accommodate up to 12 students per session. Each school year consists of 2 sessions, organised following admission commissions led by the academic referent of relay devices. (English)
22 November 2021
0 references
Die Texte zur Gründung der Relais-Klasse, die aus einer Partnerschaft zwischen dem Bildungsministerium – MEN hervorgegangen ist; und das Justizministerium (PJJ: Jugendschutz) Bildungsleitfaden vom 10. Juli 1989: „Der Erwerb einer allgemeinen Kultur und einer anerkannten Qualifikation ist für alle jungen Menschen ausnahmslos zu gewährleisten.“ Rundschreiben Nr. 2014-037 vom 28. März 2014 über die Organisation und Steuerung von Relaiseinrichtungen ist beigefügt. Dekret Nr. 2015-372 vom 31. März 2015 über die gemeinsame Basis von Wissen, Kompetenzen und Kultur Der dritte Partner, der CTM beteiligt sich an der Umsetzung des Bildungs- und Bildungsprojekts des Programms. Der rote Faden: Zusammen zu leben, um erfolgreich zu sein, will es dem jungen Menschen ermöglichen, zu erkennen, dass „das Zusammenleben“ eine der großen Schwierigkeiten unseres Jahrhunderts ist, die viele unserer Mitbürger dazu veranlasst, irreparable Handlungen zu begehen (Fliegen, Vergewaltigen, Töten...) und ihm die Möglichkeit geben, auszudrücken, was er von diesem „gemeinsamen Leben“ versteht, Worte zu setzen, Gefühle zu machen, sich Fragen zu stellen: Warum zusammen leben? Wie kann ich zusammen leben? Wann kann ich zusammen leben? Lösungen und Verfahren zu finden, um das „gemeinsame Leben“ zu erreichen. Und dies bereichsübergreifend in den Lehren und Aktivitäten, die ihm angeboten werden. Das Gerät ist an zwei Hochschulen der Akademie befestigt: Petit-Manoir im Lamentin und Gérard Café au Marin. Jede Hochschule beherbergt eine CREA (Relais-Klasse lernen), die bis zu 12 Schüler pro Sitzung aufnehmen kann. Jedes Schuljahr umfasst zwei Sitzungen, die im Anschluss an die Zulassungskommissionen organisiert werden, die vom akademischen Referenten der Relaissysteme geleitet werden. (German)
1 December 2021
0 references
De teksten die de basis vormen van de Relay Class die voortvloeit uit een partnerschap tussen het Ministerie van Onderwijs — MEN; en het ministerie van Justitie (PJJ: Wet op de rechtsbescherming van jongeren) Wet op de onderwijsbegeleiding van 10 juli 1989: „De verwerving van een algemene cultuur en een erkende kwalificatie moet worden gewaarborgd voor alle jongeren zonder uitzondering” circulaire nr. 2014-037 van 28 maart 2014 betreffende de organisatie en werking van relaisapparatuur is bijgevoegd. Decreet nr. 2015-372 van 31 maart 2015 betreffende de gemeenschappelijke kern van kennis, vaardigheden en cultuur De derde partner, het CTM, neemt deel aan de uitvoering van het onderwijs- en onderwijsproject van het systeem. Rode draad: Samenleven om te slagen wil jongeren in staat stellen zich te realiseren dat „samenleven” een van de grote moeilijkheden van onze eeuw is die veel van onze medeburgers ertoe brengt onherstelbare daden te plegen (diefstal, verkrachting, moord...) en hem de kans geeft om uit te drukken wat hij begrijpt van dit „samenleven”, om woorden, gevoelens, vragen te stellen: Waarom samenwonen? Hoe samen te leven? Wanneer moeten we samenwonen? Om oplossingen te vinden, procedures om samen te leven. Dit gebeurt op een horizontale manier in de lessen en activiteiten die het zal worden aangeboden. De regeling wordt ondersteund door twee colleges van de academie: Petit-Manoir in Lamentin en Gérard Café in de Marin. Elk college organiseert een CREA (onderwijzende relaisles) die plaats biedt aan maximaal 12 studenten per sessie. Elk schooljaar bestaat uit 2 sessies, georganiseerd na toelatingscommissies onder leiding van de academische referent van relay apparaten. (Dutch)
6 December 2021
0 references
I testi che costituiscono la base della classe di collegamento risultante da un partenariato tra il ministero dell'Istruzione nazionale — MEN; e il ministero della Giustizia (PJJ: Legge sull'orientamento dell'istruzione del 10 luglio 1989: "L'acquisizione di una cultura generale e di una qualifica riconosciuta deve essere garantita a tutti i giovani senza eccezioni" è allegata la circolare n. 2014-037 del 28 marzo 2014 relativa all'organizzazione e al funzionamento dei dispositivi di relè. Decreto n. 2015-372 del 31 marzo 2015 sul nucleo comune di conoscenze, competenze e cultura Il terzo partner, il CTM, partecipa all'attuazione del progetto educativo ed educativo del sistema. Filo rosso: Vivere insieme per riuscire vuole permettere ai giovani di rendersi conto che "vivere insieme" è una delle grandi difficoltà del nostro secolo che porta molti dei nostri concittadini a commettere atti irreparabili (furto, stupro, uccidere...) e dargli l'opportunità di esprimere ciò che capisce di questo "vivere insieme", di mettere parole, sentimenti, fare domande: Perché vivere insieme? Come vivere insieme? Quando vivere insieme? Per trovare soluzioni, procedure per riuscire a "vivere insieme". Ciò avviene in modo trasversale nelle lezioni e nelle attività che gli saranno offerte. Lo schema è sostenuto da due collegi dell'accademia: Petit-Manoir a Lamentin e Gérard Café al Marin. Ogni college ospita un CREA (classe di relè di insegnamento) che può ospitare fino a 12 studenti per sessione. Ogni anno scolastico si compone di 2 sessioni, organizzate a seguito di commissioni di ammissione guidate dal referente accademico di dispositivi relay. (Italian)
13 January 2022
0 references
Los textos que constituyen la base de la clase de retransmisión resultante de una asociación entre el Ministerio de Educación Nacional — MEN; y el Ministerio de Justicia (PJJ: Ley de orientación de la educación, de 10 de julio de 1989: «La adquisición de una cultura general y de una cualificación reconocida debe garantizarse a todos los jóvenes, sin excepción», se adjunta la Circular n.º 2014-037, de 28 de marzo de 2014, relativa a la organización y funcionamiento de los dispositivos de retransmisión. Decreto n.º 2015-372, de 31 de marzo, sobre el núcleo común de conocimientos, competencias y cultura El tercer socio, la CTM, participa en la ejecución del proyecto educativo y educativo del sistema. Hilo rojo: Vivir juntos para tener éxito quiere permitir a los jóvenes darse cuenta de que «vivir juntos» es una de las grandes dificultades de nuestro siglo que lleva a muchos de nuestros conciudadanos a cometer actos irreparables (robo, violación, asesinato...) y darle la oportunidad de expresar lo que entiende de este «vivir juntos», para poner palabras, sentimientos, hacer preguntas: ¿Por qué vivir juntos? ¿Cómo vivir juntos? ¿Cuándo vivir juntos? Para encontrar soluciones, procedimientos para tener éxito en «vivir juntos». Esto se hace de manera transversal en las lecciones y actividades que se le ofrecerán. El esquema está respaldado por dos colegios de la academia: Petit-Manoir en Lamentin y Gérard Café en el Marín. Cada universidad alberga un CREA (clase de relé de enseñanza) que puede acomodar hasta 12 estudiantes por sesión. Cada año escolar consta de 2 sesiones, organizadas después de comisiones de admisión dirigidas por el referente académico de dispositivos de retransmisión. (Spanish)
14 January 2022
0 references
Identifiers
201603470
0 references