“Mobilisation on the professional project”. Implementation of enhanced individual and collective support for young people aged 16-25 (Q3680912): Difference between revisions
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«Movilización en el proyecto profesional». Aplicación de un mayor apoyo individual y colectivo a los jóvenes de edades comprendidas entre los 16 y los 25 años | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
1/Fase de diagnóstico y orientación de jóvenes potencialmente elegibles para el proyecto * diagnóstico realizado por asesores territoriales del MLRG * comité interno compuesto por 3 miembros del MLRG con el fin de validar los expedientes de jóvenes seleccionados * intercambio y transmisión de información entre los consejeros que realizaron el diagnóstico y los asesores asignados únicamente a la realización del proyecto FSE. El objetivo no es «perder» entre el momento en que son diagnosticados y el momento en que la cohorte realmente comienza el programa de acción (ya que las cohortes sucederán entre sí aproximadamente cada 2 meses). Otras aclaraciones: este paso esencial no se financia con cargo al proyecto del FSE, sino con cargo a los fondos propios del MLRG. 2/Una orientación de 2 días SAS Para asegurarse de que los jóvenes posicionados en este programa corresponden bien al perfil deseado, se planea una sesión de 48 horas para intercambiar colectivamente con los jóvenes identificados. Esto incluirá: * presentarles todo el programa de coaching * para asegurar su motivación y compromiso * para identificar los primeros frenos * para empezar a crear un grupo dinámico 3/Atención intensiva de jóvenes por grupo de 10 personas durante 4 semanas por cada consejero dedicado a este dispositivo * alternando apoyo individual (a través de entrevistas) y apoyo colectivo (a través de talleres) * reflexión sobre la imagen de uno mismo y la imagen que se refiere a los demás * enfoque en la orientación profesional, el descubrimiento de oficios (en particular las ocupaciones que conocemos en tensión en Guyana): a través de reuniones con profesionales y a través de la investigación en sitios web especializados en Internet. * descubrimiento del tejido económico en Guyana, el mercado laboral local, el funcionamiento de las empresas, los códigos sociales a dominar, etc. (a través de talleres pero también visitas a empresas cuando proceda). * trabajo sobre representaciones sociales relacionadas con el trabajo: tareas consideradas difíciles o devaluadoras, relación con el empleador, retroalimentación sobre experiencias laborales infelices, etc. * una vez consolidado el proyecto profesional y levantado los frenos, derivación a otros socios para formación o empleo (SIEG, aprendizaje, empleo) Añade que si definimos un modelo integral de atención (durante varias semanas, combinando el seguimiento individual y colectivo), queremos al mismo tiempo que los territorios puedan adaptar el contenido de este apoyo en función de su audiencia y de las especificidades y necesidades de los grupos de empleo. Nuestro proyecto está disponible en la isla de Cayenne en 2016 y en St-Laurent-du-Maroni. Los jóvenes son, como sabemos, muy diferentes en estos ámbitos (tanto en términos de perfiles sociales como de necesidades), al igual que las oportunidades profesionales. Por lo tanto, es necesario poder adaptar la prestación de servicios a nivel local. Por lo tanto, el carácter innovador de este proyecto se debe también a la preocupación por territorializar la atención de los jóvenes, manteniendo al mismo tiempo un marco regional. 4/3-4 semanas de período mínimo de prácticas para descubrir diferentes orígenes profesionales. Cada joven debe (a menos que encuentre rápidamente un empleo o formación adecuado) completar al menos 3 prácticas con un empleador (PMSMP). Cada período de prácticas (PMSMP) dura al menos una semana. El objetivo es que los jóvenes descubran diferentes universos, sectores y profesiones para que puedan refinar su propio proyecto. 5/Seguimiento individual de estos jóvenes durante 4 meses * una entrevista individual se llevará a cabo regularmente en función de las necesidades identificadas * el joven puede seguir beneficiándose de la oferta de servicios MLRG (incluso la que no está financiada con cargo al FSE). Por lo tanto, la atención completa del joven se lleva a cabo durante 6 meses (1 mes de apoyo intensivo en colectivo; 3-4 semanas de prácticas: 4 meses de seguimiento individual). (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: 1/Fase de diagnóstico y orientación de jóvenes potencialmente elegibles para el proyecto * diagnóstico realizado por asesores territoriales del MLRG * comité interno compuesto por 3 miembros del MLRG con el fin de validar los expedientes de jóvenes seleccionados * intercambio y transmisión de información entre los consejeros que realizaron el diagnóstico y los asesores asignados únicamente a la realización del proyecto FSE. El objetivo no es «perder» entre el momento en que son diagnosticados y el momento en que la cohorte realmente comienza el programa de acción (ya que las cohortes sucederán entre sí aproximadamente cada 2 meses). Otras aclaraciones: este paso esencial no se financia con cargo al proyecto del FSE, sino con cargo a los fondos propios del MLRG. 2/Una orientación de 2 días SAS Para asegurarse de que los jóvenes posicionados en este programa corresponden bien al perfil deseado, se planea una sesión de 48 horas para intercambiar colectivamente con los jóvenes identificados. Esto incluirá: * presentarles todo el programa de coaching * para asegurar su motivación y compromiso * para identificar los primeros frenos * para empezar a crear un grupo dinámico 3/Atención intensiva de jóvenes por grupo de 10 personas durante 4 semanas por cada consejero dedicado a este dispositivo * alternando apoyo individual (a través de entrevistas) y apoyo colectivo (a través de talleres) * reflexión sobre la imagen de uno mismo y la imagen que se refiere a los demás * enfoque en la orientación profesional, el descubrimiento de oficios (en particular las ocupaciones que conocemos en tensión en Guyana): a través de reuniones con profesionales y a través de la investigación en sitios web especializados en Internet. * descubrimiento del tejido económico en Guyana, el mercado laboral local, el funcionamiento de las empresas, los códigos sociales a dominar, etc. (a través de talleres pero también visitas a empresas cuando proceda). * trabajo sobre representaciones sociales relacionadas con el trabajo: tareas consideradas difíciles o devaluadoras, relación con el empleador, retroalimentación sobre experiencias laborales infelices, etc. * una vez consolidado el proyecto profesional y levantado los frenos, derivación a otros socios para formación o empleo (SIEG, aprendizaje, empleo) Añade que si definimos un modelo integral de atención (durante varias semanas, combinando el seguimiento individual y colectivo), queremos al mismo tiempo que los territorios puedan adaptar el contenido de este apoyo en función de su audiencia y de las especificidades y necesidades de los grupos de empleo. Nuestro proyecto está disponible en la isla de Cayenne en 2016 y en St-Laurent-du-Maroni. Los jóvenes son, como sabemos, muy diferentes en estos ámbitos (tanto en términos de perfiles sociales como de necesidades), al igual que las oportunidades profesionales. Por lo tanto, es necesario poder adaptar la prestación de servicios a nivel local. Por lo tanto, el carácter innovador de este proyecto se debe también a la preocupación por territorializar la atención de los jóvenes, manteniendo al mismo tiempo un marco regional. 4/3-4 semanas de período mínimo de prácticas para descubrir diferentes orígenes profesionales. Cada joven debe (a menos que encuentre rápidamente un empleo o formación adecuado) completar al menos 3 prácticas con un empleador (PMSMP). Cada período de prácticas (PMSMP) dura al menos una semana. El objetivo es que los jóvenes descubran diferentes universos, sectores y profesiones para que puedan refinar su propio proyecto. 5/Seguimiento individual de estos jóvenes durante 4 meses * una entrevista individual se llevará a cabo regularmente en función de las necesidades identificadas * el joven puede seguir beneficiándose de la oferta de servicios MLRG (incluso la que no está financiada con cargo al FSE). Por lo tanto, la atención completa del joven se lleva a cabo durante 6 meses (1 mes de apoyo intensivo en colectivo; 3-4 semanas de prácticas: 4 meses de seguimiento individual). (Spanish) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: 1/Fase de diagnóstico y orientación de jóvenes potencialmente elegibles para el proyecto * diagnóstico realizado por asesores territoriales del MLRG * comité interno compuesto por 3 miembros del MLRG con el fin de validar los expedientes de jóvenes seleccionados * intercambio y transmisión de información entre los consejeros que realizaron el diagnóstico y los asesores asignados únicamente a la realización del proyecto FSE. El objetivo no es «perder» entre el momento en que son diagnosticados y el momento en que la cohorte realmente comienza el programa de acción (ya que las cohortes sucederán entre sí aproximadamente cada 2 meses). Otras aclaraciones: este paso esencial no se financia con cargo al proyecto del FSE, sino con cargo a los fondos propios del MLRG. 2/Una orientación de 2 días SAS Para asegurarse de que los jóvenes posicionados en este programa corresponden bien al perfil deseado, se planea una sesión de 48 horas para intercambiar colectivamente con los jóvenes identificados. Esto incluirá: * presentarles todo el programa de coaching * para asegurar su motivación y compromiso * para identificar los primeros frenos * para empezar a crear un grupo dinámico 3/Atención intensiva de jóvenes por grupo de 10 personas durante 4 semanas por cada consejero dedicado a este dispositivo * alternando apoyo individual (a través de entrevistas) y apoyo colectivo (a través de talleres) * reflexión sobre la imagen de uno mismo y la imagen que se refiere a los demás * enfoque en la orientación profesional, el descubrimiento de oficios (en particular las ocupaciones que conocemos en tensión en Guyana): a través de reuniones con profesionales y a través de la investigación en sitios web especializados en Internet. * descubrimiento del tejido económico en Guyana, el mercado laboral local, el funcionamiento de las empresas, los códigos sociales a dominar, etc. (a través de talleres pero también visitas a empresas cuando proceda). * trabajo sobre representaciones sociales relacionadas con el trabajo: tareas consideradas difíciles o devaluadoras, relación con el empleador, retroalimentación sobre experiencias laborales infelices, etc. * una vez consolidado el proyecto profesional y levantado los frenos, derivación a otros socios para formación o empleo (SIEG, aprendizaje, empleo) Añade que si definimos un modelo integral de atención (durante varias semanas, combinando el seguimiento individual y colectivo), queremos al mismo tiempo que los territorios puedan adaptar el contenido de este apoyo en función de su audiencia y de las especificidades y necesidades de los grupos de empleo. Nuestro proyecto está disponible en la isla de Cayenne en 2016 y en St-Laurent-du-Maroni. Los jóvenes son, como sabemos, muy diferentes en estos ámbitos (tanto en términos de perfiles sociales como de necesidades), al igual que las oportunidades profesionales. Por lo tanto, es necesario poder adaptar la prestación de servicios a nivel local. Por lo tanto, el carácter innovador de este proyecto se debe también a la preocupación por territorializar la atención de los jóvenes, manteniendo al mismo tiempo un marco regional. 4/3-4 semanas de período mínimo de prácticas para descubrir diferentes orígenes profesionales. Cada joven debe (a menos que encuentre rápidamente un empleo o formación adecuado) completar al menos 3 prácticas con un empleador (PMSMP). Cada período de prácticas (PMSMP) dura al menos una semana. El objetivo es que los jóvenes descubran diferentes universos, sectores y profesiones para que puedan refinar su propio proyecto. 5/Seguimiento individual de estos jóvenes durante 4 meses * una entrevista individual se llevará a cabo regularmente en función de las necesidades identificadas * el joven puede seguir beneficiándose de la oferta de servicios MLRG (incluso la que no está financiada con cargo al FSE). Por lo tanto, la atención completa del joven se lleva a cabo durante 6 meses (1 mes de apoyo intensivo en colectivo; 3-4 semanas de prácticas: 4 meses de seguimiento individual). (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 January 2022
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Revision as of 01:08, 14 January 2022
Project Q3680912 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | “Mobilisation on the professional project”. Implementation of enhanced individual and collective support for young people aged 16-25 |
Project Q3680912 in France |
Statements
248,500.51 Euro
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342,287.21 Euro
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72.60 percent
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1 November 2016
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31 December 2017
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GROUPEMENT D'INTERÊT PUBLIC MISSION LOCALE REGIONALE DE GUYANE
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1/ Phase de diagnostic et d’orientation des jeunes potentiellement éligibles au projet * diagnostic réalisé par les conseillers territoriaux de la MLRG * commission interne composé de 3 membres de la MLRG afin de valider les dossiers de jeunes retenus * échanges et transmission des informations entre les conseillers ayant réalisé le diagnostic et les conseillers affectés uniquement la conduite du projet FSE Notons que les jeunes positionnés sur ce projet seront immédiatement informés et pris en charge à travers un suivi individuel régulier, le temps que le groupe de 10 jeunes soit constitués. L’objectif est de ne pas les "perdre" entre le moment où ils sont reçus en diagnostic et le moment où la cohorte débute réellement le programme d’action (puisque les cohortes se succéderont tous les 2 mois environ). Autre précision : cette étape, pourtant indispensable, n’est pas financée au titre du projet FSE, mais sur les fonds propres de la MLRG. 2/ Un SAS d’orientation de 2 jours Afin d’être certain que les jeunes positionnés sur ce programme correspondent bien au profil recherché, une session de 48h est prévue afin d’échanger collectivement avec les jeunes identifiées. Il s’agira de : * leur présenter l’ensemble du programme d’accompagnement * de s’assurer de leur motivation et de leur engagement * d’identifier les premiers freins * de commencer à créer une dynamique de groupe 3/ Prise en charge intensive des jeunes par groupe de 10 personnes pendant 4 semaines pour chaque conseiller dédié à ce dispositif * alternance d’accompagnement individuel (à travers des entretiens) et d’accompagnement collectif (à travers des ateliers) * réflexion sur l'image de soi et l'image que l'on renvoie aux autres * accent mis sur l’orientation professionnelle, la découverte des métiers (en particulier les métiers que l’on sait en tension en Guyane) : à travers des rencontres avec les professionnels et à travers des recherches sur des sites d’orientation spécialisés sur Internet. * découverte du tissu économique en Guyane, du marché du travail local, du fonctionnement des entreprises, des codes sociaux à maîtriser, etc. (à travers des ateliers mais aussi des visites d’entreprise le cas échéant). * travail sur les représentations sociales liées au travail : tâches jugées pénibles ou dévalorisantes, relation à l'employeur, retour sur des expériences professionnelles malheureuses, etc. * une fois le projet professionnel consolidé et les freins levés, orientation vers d’autres partenaires pour une formation ou un emploi (SIEG, apprentissage, emploi) Ajoutons que si nous définissons un modèle global de prise en charge (sur plusieurs semaines, combinant un suivi individuel et collectif), nous souhaitons en même temps que les territoires puissent adapter le contenu de cette prise en charge en fonction de leur public et en fonction des spécificités et besoins des bassins d’emploi. Notre projet se décline sur l’île de Cayenne dès 2016 et sur St-Laurent-du- Maroni. Or les jeunes sont, on le sait, très différents sur ces territoires (tant en termes de profils sociaux que de besoins), tout comme les opportunités professionnelles. Il faut donc pouvoir adapter localement l’offre de services. Le caractère innovant de ce projet tient donc aussi au souci de territorialiser la prise en charge des jeunes, tout en gardant un cadre régional. 4/ 3-4 semaines de stage minimum pour découvrir différents milieux professionnels Chaque jeune devra (à moins qu'il ne trouve rapidement un emploi ou une formation adaptée) réaliser au moins 3 stages chez un employeur (PMSMP). Chaque stage (PMSMP) dure au minimum 1 semaine. L'objectif est que le jeune découvre des univers, des filières et des métiers différents afin qu'il affine son propre projet. 5/ Réalisation d'suivi individualisé de ces jeunes pendant 4 mois * un entretien individuel sera réalisé régulièrement en fonction des besoins identifiés * le jeune pourra continuer à bénéficier de l’offre de service de la MLRG (même celle non financée au titre du FSE) La prise en charge complète du jeune se déroule ainsi sur 6 mois (1 mois d'accompagnement intensif en collectif ; 3-4 semaines de stage : 4 mois de suivi individuel). (French)
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1/Phase of diagnosis and guidance of young people potentially eligible for the project * diagnostic carried out by MLRG territorial advisers * internal committee composed of 3 MLRG members in order to validate the files of young people selected * exchange and transmission of information between the advisers who carried out the diagnosis and the advisers assigned only the conduct of the ESF project. Let us note that the young people placed on this project will be immediately informed and taken care of through regular individual follow-up, the time that the group of 10 young people is formed. The goal is not to “lost” them between the time they are diagnosed and the time when the cohort actually begins the action program (since the cohorts will succeed each other approximately every 2 months). Other clarification: this essential step is not funded under the ESF project, but from the MLRG’s own funds. 2/A 2-day orientation SAS In order to be sure that the young people positioned on this program correspond well to the desired profile, a 48-hour session is planned to exchange collectively with the youth identified. This will include: * present to them the whole coaching programme * to ensure their motivation and commitment * to identify the first brakes * to start creating a dynamic group 3/Intensive care of young people per group of 10 people for 4 weeks for each counsellor dedicated to this device * alternating individual support (through interviews) and collective support (through workshops) * reflection on the self-image and the image that is referred to the others * focus on career guidance, the discovery of trades (in particular the occupations we know in tension in Guyana): through meetings with professionals and through research on specialised websites on the Internet. * discovery of the economic fabric in Guyana, the local labour market, the functioning of companies, the social codes to be mastered, etc. (through workshops but also company visits where appropriate). * work on work-related social representations: tasks deemed to be difficult or devaluing, relationship with the employer, feedback on unhappy work experiences, etc. * once the professional project has been consolidated and the brakes are lifted, referral to other partners for training or employment (SGEI, apprenticeship, employment) Add that if we define a comprehensive model of care (over several weeks, combining individual and collective monitoring), we want at the same time that the territories can adapt the content of this support according to their audience and according to the specificities and needs of the employment pools. Our project is available on Cayenne Island in 2016 and on St-Laurent-du-Maroni. Young people are, as we know, very different in these areas (both in terms of social profiles and needs), as are professional opportunities. It is therefore necessary to be able to adapt the supply of services locally. The innovative nature of this project is therefore also due to the concern to territorialise the care of young people, while maintaining a regional framework. 4/3-4 weeks of minimum traineeship to discover different occupational backgrounds Each young person must (unless they quickly find a suitable job or training) complete at least 3 internships with an employer (PMSMP). Each traineeship (PMSMP) lasts at least 1 week. The goal is for young people to discover different universes, sectors and professions so that they can refine their own project. 5/Individual follow-up of these young people for 4 months * an individual interview will be carried out regularly according to the needs identified * the young person may continue to benefit from the MLRG service offer (even the one not funded under the ESF) The complete care of the young person is thus carried out over 6 months (1 month of intensive support in collective; 3-4 weeks of internship: 4 months of individual follow-up). (English)
18 November 2021
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1/Phase der Diagnose und Beratung von Jugendlichen, die für das Projekt in Frage kommen * Diagnose durch die territorialen Berater der MLRG * Interner Ausschuss, der aus 3 Mitgliedern der MLRG besteht, um die Dossiers ausgewählter Jugendlicher zu validieren * Austausch und Übermittlung von Informationen zwischen den Beratern, die die Diagnose durchgeführt haben, und den Beratern, die nur für die Durchführung des ESF-Projekts zuständig sind. Bitte beachten Sie, dass die jungen Menschen, die an diesem Projekt positioniert sind, unverzüglich informiert und durch regelmäßige individuelle Betreuung betreut werden, solange die Gruppe von 10 jungen Menschen gebildet wird. Ziel ist es, sie nicht zwischen dem Zeitpunkt, zu dem sie diagnostiziert werden, und dem Zeitpunkt, zu dem die Kohorte tatsächlich mit dem Aktionsprogramm beginnt, „verlieren“ zu lassen (da die Kohorten etwa alle zwei Monate nacheinander treten). Sonstige Angabe: dieser unverzichtbare Schritt wird nicht aus dem ESF-Projekt finanziert, sondern aus den Eigenmitteln der MLRG. Um sicher zu sein, dass die jungen Menschen, die auf diesem Programm stehen, dem gewünschten Profil entsprechen, ist eine 48-Stunden-Sitzung vorgesehen, um gemeinsam mit den identifizierten Jugendlichen zu kommunizieren. Dabei handelt es sich um: * ihnen das gesamte Begleitprogramm vorstellen * sich ihrer Motivation und Engagement zu vergewissern * die ersten Bremsen zu identifizieren * beginnen, eine Gruppendynamik 3/intensive Betreuung der Jugendlichen pro 10-Personen-Gruppe während 4 Wochen für jeden Berater dieses Systems zu schaffen * Wechsel der individuellen Begleitung (durch Interviews) und der kollektiven Begleitung (durch Workshops) * Reflexion über das Selbstbild und das Bild, das wir auf andere verweisen * Schwerpunkt auf Berufsberatung, Entdeckung der Berufe (insbesondere Berufe, die in Guyana angespannt sind): durch Treffen mit Fachleuten und durch Recherchen auf spezialisierten Beratungsseiten im Internet. * Entdeckung des wirtschaftlichen Gefüges in Guayana, des lokalen Arbeitsmarktes, der Funktionsweise der Unternehmen, der zu meisternden Sozialordnungen usw. (durch Workshops, aber auch Betriebsbesichtigungen, falls vorhanden). * Arbeit an arbeitsbezogenen sozialen Vertretungen: als anstrengende oder abwertende Aufgaben, Beziehung zum Arbeitgeber, Feedback zu unglücklichen Arbeitserfahrungen usw. * nach Konsolidierung des Berufsprojekts und der Bremsen, Orientierung an anderen Ausbildungs- oder Beschäftigungspartnern (DAWI, Lehrlingsausbildung, Beschäftigung) Hinzufügung: Wenn wir ein umfassendes Betreuungsmodell (über mehrere Wochen zusammen mit individueller und kollektiver Betreuung) festlegen, möchten wir gleichzeitig, dass die Gebiete den Inhalt dieser Betreuung entsprechend ihrer Zielgruppe und den Besonderheiten und Bedürfnissen der Beschäftigungsgebiete anpassen können. Unser Projekt läuft ab 2016 auf der Insel Cayenne und auf St-Laurent-du-Maroni. Bekanntlich unterscheiden sich junge Menschen in diesen Gebieten (sowohl hinsichtlich ihrer sozialen Profile als auch hinsichtlich ihrer Bedürfnisse) ebenso wie die Beschäftigungsmöglichkeiten. Daher muss das Dienstleistungsangebot lokal angepasst werden können. Der innovative Charakter dieses Projekts liegt daher auch in dem Bestreben, die Betreuung junger Menschen unter Beibehaltung eines regionalen Rahmens zu lokalisieren. Mindestens 4/3-4 Wochen Praktikum, um verschiedene Berufskreise zu entdecken. Jeder Jugendliche muss (es sei denn, er findet schnell einen geeigneten Arbeitsplatz oder eine geeignete Ausbildung) mindestens 3 Praktika bei einem Arbeitgeber (PMSMP) absolvieren. Jedes Praktikum (PMSMP) dauert mindestens 1 Woche. Ziel ist es, dass der junge Mensch verschiedene Universen, Bildungswege und Berufe entdeckt, damit er sein eigenes Projekt verfeinert. 5/4 Monate individuelle Betreuung dieser Jugendlichen * ein persönliches Gespräch wird regelmäßig entsprechend den ermittelten Bedürfnissen durchgeführt * der Jugendliche kann weiterhin vom Serviceangebot der MLRG (auch nicht aus dem ESF finanziertes) profitieren. Die vollständige Betreuung des Jugendlichen erfolgt somit über 6 Monate (1 Monat intensiver Begleitung in der Gruppe); 3-4 Wochen Praktikum: 4 Monate individuelle Überwachung). (German)
1 December 2021
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1/fase van de diagnose en begeleiding van jongeren die in aanmerking komen voor het project * diagnostiek uitgevoerd door de territoriaal adviseurs van het MLRG * intern comité bestaande uit 3 MLRG-leden om de dossiers van geselecteerde jongeren te valideren * uitwisseling en overdracht van informatie tussen de adviseurs die de diagnose hebben uitgevoerd en de adviseurs die alleen de uitvoering van het ESF-project hebben toegewezen. Laten we er nota van nemen dat de jongeren die bij dit project zijn geplaatst onmiddellijk op de hoogte zullen worden gebracht en zullen worden verzorgd door middel van regelmatige individuele follow-up, de tijd dat de groep van 10 jongeren wordt gevormd. Het doel is niet om ze te „verloren” tussen de tijd dat ze worden gediagnosticeerd en het moment waarop de cohort daadwerkelijk begint met het actieprogramma (aangezien de cohorten elkaar ongeveer om de 2 maanden zullen opvolgen). Andere verduidelijking: deze essentiële stap wordt niet gefinancierd in het kader van het ESF-project, maar uit eigen middelen van het MLRG. 2/A 2-daagse oriëntatie SAS Om er zeker van te zijn dat de jongeren die zich op dit programma bevinden goed overeenkomen met het gewenste profiel, is een 48-uur durende sessie gepland om collectief met de geïdentificeerde jongeren uit te wisselen. Dit omvat onder meer: * presenteer hen het hele coachingprogramma * om hun motivatie en inzet te garanderen * om de eerste remmen te identificeren * om een dynamische groep 3/Intensieve zorg van jongeren per groep van 10 personen te beginnen voor 4 weken voor elke adviseur die aan dit apparaat is gewijd * afwisselende individuele ondersteuning (via interviews) en collectieve ondersteuning (via workshops) * reflectie op het zelfbeeld en het beeld dat naar de anderen wordt verwezen * focus op loopbaanbegeleiding, het ontdekken van beroepen (met name de beroepen die we in spanning kennen in Guyana): door middel van ontmoetingen met professionals en door onderzoek naar gespecialiseerde websites op het internet. * ontdekking van de economische structuur in Guyana, de lokale arbeidsmarkt, de werking van bedrijven, de sociale codes die moeten worden beheerst, enz. (via workshops, maar ook bedrijfsbezoeken waar nodig). * werkzaamheden op het gebied van werkgerelateerde sociale vertegenwoordigingen: taken die moeilijk worden geacht of te devalueren, relatie met de werkgever, feedback over ongelukkige werkervaringen, enz. * zodra het professionele project is geconsolideerd en de remmen zijn opgeheven, verwijzing naar andere partners voor opleiding of tewerkstelling (DAEB, leerlingwezen, werkgelegenheid) Voeg toe dat als we een uitgebreid zorgmodel definiëren (meer dan enkele weken, waarbij individuele en collectieve monitoring wordt gecombineerd), we tegelijkertijd willen dat de gebieden de inhoud van deze steun kunnen aanpassen aan hun doelgroep en aan de specifieke kenmerken en behoeften van de arbeidspools. Ons project is beschikbaar op Cayenne Island in 2016 en op St-Laurent-du-Maroni. Zoals bekend zijn jongeren op deze gebieden (zowel wat betreft sociale profielen als behoeften) zeer verschillend, evenals professionele kansen. Het is daarom noodzakelijk de dienstverlening ter plaatse aan te passen. Het innovatieve karakter van dit project is dus ook te danken aan het streven om de zorg voor jongeren te territorialiseren, met behoud van een regionaal kader. 4/3-4 weken minimumstage om verschillende beroepsachtergronden te ontdekken Elke jongere moet (tenzij ze snel een geschikte baan of opleiding vinden) ten minste 3 stages bij een werkgever (PMSMP) voltooien. Elke stage (PMSMP) duurt ten minste 1 week. Het doel is dat jongeren verschillende universa, sectoren en beroepen ontdekken zodat ze hun eigen project kunnen verfijnen. 5/Individuele follow-up van deze jongeren gedurende 4 maanden * er zal regelmatig een individueel gesprek worden gevoerd naar gelang van de vastgestelde behoeften * de jongere mag gebruik blijven maken van het MLRG-dienstaanbod (zelfs het aanbod dat niet door het ESF wordt gefinancierd) De volledige verzorging van de jongere wordt dus gedurende zes maanden (een maand van intensieve collectieve ondersteuning) uitgevoerd; 3-4 weken stage: 4 maanden individuele follow-up). (Dutch)
6 December 2021
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1/Fase di diagnosi e orientamento dei giovani potenzialmente ammissibili al progetto * diagnostica effettuata da consulenti territoriali MLRG * Comitato interno composto da 3 membri MLRG al fine di convalidare i fascicoli dei giovani selezionati * scambio e trasmissione di informazioni tra i consulenti che hanno effettuato la diagnosi e i consulenti incaricati solo la conduzione del progetto FSE. Notiamo che i giovani inseriti in questo progetto saranno immediatamente informati e curati attraverso un regolare follow-up individuale, il momento in cui si forma il gruppo di 10 giovani. L'obiettivo non è quello di "perderli" tra il momento in cui vengono diagnosticati e il momento in cui la coorte inizia effettivamente il programma d'azione (dal momento che le coorti si succedono approssimativamente ogni 2 mesi). Altre precisazioni: questa tappa essenziale non è finanziata dal progetto FSE, bensì dai fondi propri dell'MLRG. 2/A orientamento di 2 giorni SAS Per essere sicuri che i giovani posizionati su questo programma corrispondano bene al profilo desiderato, è prevista una sessione di 48 ore per scambiarsi collettivamente con i giovani identificati. Ciò comprenderà: * presentare loro l'intero programma di coaching * per garantire la loro motivazione e l'impegno * di identificare i primi freni * per iniziare a creare un gruppo dinamico 3/Intensiva cura dei giovani per gruppo di 10 persone per 4 settimane per ogni consulente dedicato a questo dispositivo * alternando sostegno individuale (attraverso interviste) e supporto collettivo (attraverso workshop) * riflessione sull'immagine di sé e l'immagine che si fa riferimento agli altri * concentrarsi sulla guida professionale, la scoperta di mestieri (in particolare le professioni che conosciamo in tensione in Guyana): attraverso incontri con professionisti e ricerche su siti web specializzati su Internet. * scoperta del tessuto economico in Guyana, del mercato del lavoro locale, del funzionamento delle imprese, dei codici sociali da padroneggiare, ecc. (attraverso laboratori ma anche visite aziendali, se del caso). * lavori sulle rappresentanze sociali legate al lavoro: compiti ritenuti difficili o svalutati, rapporto con il datore di lavoro, feedback su esperienze lavorative infelici, ecc. * una volta consolidato il progetto professionale e sollevato i freni, deferimento ad altri partner per la formazione o l'occupazione (SIEG, apprendistato, occupazione) Aggiungere che se definiamo un modello completo di assistenza (nel corso di diverse settimane, combinando monitoraggio individuale e collettivo), vogliamo allo stesso tempo che i territori possano adattare il contenuto di questo supporto in base al loro pubblico e in base alle specificità e alle esigenze dei pool di occupazione. Il nostro progetto è disponibile sull'isola di Cayenne nel 2016 e su St-Laurent-du-Maroni. I giovani sono, come sappiamo, molto diversi in questi settori (sia in termini di profili sociali che di esigenze), così come le opportunità professionali. È pertanto necessario poter adattare la prestazione di servizi a livello locale. Il carattere innovativo di questo progetto è quindi dovuto anche alla preoccupazione di territorializzare la cura dei giovani, pur mantenendo un quadro regionale. 4/3-4 settimane di tirocinio minimo per scoprire diversi contesti professionali Ogni giovane deve (a meno che non trovi rapidamente un lavoro o una formazione adeguata) completare almeno 3 tirocini presso un datore di lavoro (PMSMP). Ogni tirocinio dura almeno una settimana. L'obiettivo è che i giovani scoprano diversi universi, settori e professioni in modo che possano affinare il proprio progetto. 5/Individual follow-up di questi giovani per 4 mesi * sarà effettuato regolarmente un colloquio individuale in base alle esigenze individuate * il giovane potrà continuare a beneficiare dell'offerta di servizi MLRG (anche quella non finanziata a titolo del FSE) L'assistenza completa del giovane viene quindi effettuata nell'arco di 6 mesi (1 mese di sostegno intensivo in ambito collettivo; 3-4 settimane di stage: 4 mesi di follow-up individuale). (Italian)
13 January 2022
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1/Fase de diagnóstico y orientación de jóvenes potencialmente elegibles para el proyecto * diagnóstico realizado por asesores territoriales del MLRG * comité interno compuesto por 3 miembros del MLRG con el fin de validar los expedientes de jóvenes seleccionados * intercambio y transmisión de información entre los consejeros que realizaron el diagnóstico y los asesores asignados únicamente a la realización del proyecto FSE. El objetivo no es «perder» entre el momento en que son diagnosticados y el momento en que la cohorte realmente comienza el programa de acción (ya que las cohortes sucederán entre sí aproximadamente cada 2 meses). Otras aclaraciones: este paso esencial no se financia con cargo al proyecto del FSE, sino con cargo a los fondos propios del MLRG. 2/Una orientación de 2 días SAS Para asegurarse de que los jóvenes posicionados en este programa corresponden bien al perfil deseado, se planea una sesión de 48 horas para intercambiar colectivamente con los jóvenes identificados. Esto incluirá: * presentarles todo el programa de coaching * para asegurar su motivación y compromiso * para identificar los primeros frenos * para empezar a crear un grupo dinámico 3/Atención intensiva de jóvenes por grupo de 10 personas durante 4 semanas por cada consejero dedicado a este dispositivo * alternando apoyo individual (a través de entrevistas) y apoyo colectivo (a través de talleres) * reflexión sobre la imagen de uno mismo y la imagen que se refiere a los demás * enfoque en la orientación profesional, el descubrimiento de oficios (en particular las ocupaciones que conocemos en tensión en Guyana): a través de reuniones con profesionales y a través de la investigación en sitios web especializados en Internet. * descubrimiento del tejido económico en Guyana, el mercado laboral local, el funcionamiento de las empresas, los códigos sociales a dominar, etc. (a través de talleres pero también visitas a empresas cuando proceda). * trabajo sobre representaciones sociales relacionadas con el trabajo: tareas consideradas difíciles o devaluadoras, relación con el empleador, retroalimentación sobre experiencias laborales infelices, etc. * una vez consolidado el proyecto profesional y levantado los frenos, derivación a otros socios para formación o empleo (SIEG, aprendizaje, empleo) Añade que si definimos un modelo integral de atención (durante varias semanas, combinando el seguimiento individual y colectivo), queremos al mismo tiempo que los territorios puedan adaptar el contenido de este apoyo en función de su audiencia y de las especificidades y necesidades de los grupos de empleo. Nuestro proyecto está disponible en la isla de Cayenne en 2016 y en St-Laurent-du-Maroni. Los jóvenes son, como sabemos, muy diferentes en estos ámbitos (tanto en términos de perfiles sociales como de necesidades), al igual que las oportunidades profesionales. Por lo tanto, es necesario poder adaptar la prestación de servicios a nivel local. Por lo tanto, el carácter innovador de este proyecto se debe también a la preocupación por territorializar la atención de los jóvenes, manteniendo al mismo tiempo un marco regional. 4/3-4 semanas de período mínimo de prácticas para descubrir diferentes orígenes profesionales. Cada joven debe (a menos que encuentre rápidamente un empleo o formación adecuado) completar al menos 3 prácticas con un empleador (PMSMP). Cada período de prácticas (PMSMP) dura al menos una semana. El objetivo es que los jóvenes descubran diferentes universos, sectores y profesiones para que puedan refinar su propio proyecto. 5/Seguimiento individual de estos jóvenes durante 4 meses * una entrevista individual se llevará a cabo regularmente en función de las necesidades identificadas * el joven puede seguir beneficiándose de la oferta de servicios MLRG (incluso la que no está financiada con cargo al FSE). Por lo tanto, la atención completa del joven se lleva a cabo durante 6 meses (1 mes de apoyo intensivo en colectivo; 3-4 semanas de prácticas: 4 meses de seguimiento individual). (Spanish)
14 January 2022
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201600636
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