Inclusion of Learners — Fighting early school leaving (Q3678742): Difference between revisions
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| label / es | label / es | ||||||||||||||
Inclusión de los alumnos — Lucha contra el abandono escolar prematuro | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
En este nuevo proyecto queremos ir más allá mediante acciones de seguimiento personalizadas centradas en la orientación de los jóvenes en la formación, con el fin de consolidar nuestras actividades en el ámbito del abandono escolar prematuro. Proponemos 4 acciones: \- Entrevistas individualizadas que permitirán a los jóvenes convertirse en actores en sus carreras escolares, llamadas «entrevistas objetivas», _Objetivo general: Removilización de los alumnos en el año 1._ \- Participación en un proyecto nacional basado en la prevención del abandono escolar prematuro vinculado a la orientación e información de los alumnos, permitiendo una representación objetiva de los oficios, sin prejuzgar el estereotipo o la discriminación, _Objetivo general: Prevención del abandono escolar prematuro._ \- Servicios de hospitalidad y orientación, en colaboración con los socios de los territorios, _Objetivo general: Acompañamiento a la búsqueda de lugares de prácticas, aprendizaje o empleo, resolución de problemas sociales, etc._ \- La identificación de una persona «contacto discapacitado» en la EPL, con el fin de establecer el vínculo entre la institución, el joven y el hogar departamental de las personas con discapacidad, _Objetivo general: Apoyo personalizado para estudiantes con discapacidad._ (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: En este nuevo proyecto queremos ir más allá mediante acciones de seguimiento personalizadas centradas en la orientación de los jóvenes en la formación, con el fin de consolidar nuestras actividades en el ámbito del abandono escolar prematuro. Proponemos 4 acciones: \- Entrevistas individualizadas que permitirán a los jóvenes convertirse en actores en sus carreras escolares, llamadas «entrevistas objetivas», _Objetivo general: Removilización de los alumnos en el año 1._ \- Participación en un proyecto nacional basado en la prevención del abandono escolar prematuro vinculado a la orientación e información de los alumnos, permitiendo una representación objetiva de los oficios, sin prejuzgar el estereotipo o la discriminación, _Objetivo general: Prevención del abandono escolar prematuro._ \- Servicios de hospitalidad y orientación, en colaboración con los socios de los territorios, _Objetivo general: Acompañamiento a la búsqueda de lugares de prácticas, aprendizaje o empleo, resolución de problemas sociales, etc._ \- La identificación de una persona «contacto discapacitado» en la EPL, con el fin de establecer el vínculo entre la institución, el joven y el hogar departamental de las personas con discapacidad, _Objetivo general: Apoyo personalizado para estudiantes con discapacidad._ (Spanish) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: En este nuevo proyecto queremos ir más allá mediante acciones de seguimiento personalizadas centradas en la orientación de los jóvenes en la formación, con el fin de consolidar nuestras actividades en el ámbito del abandono escolar prematuro. Proponemos 4 acciones: \- Entrevistas individualizadas que permitirán a los jóvenes convertirse en actores en sus carreras escolares, llamadas «entrevistas objetivas», _Objetivo general: Removilización de los alumnos en el año 1._ \- Participación en un proyecto nacional basado en la prevención del abandono escolar prematuro vinculado a la orientación e información de los alumnos, permitiendo una representación objetiva de los oficios, sin prejuzgar el estereotipo o la discriminación, _Objetivo general: Prevención del abandono escolar prematuro._ \- Servicios de hospitalidad y orientación, en colaboración con los socios de los territorios, _Objetivo general: Acompañamiento a la búsqueda de lugares de prácticas, aprendizaje o empleo, resolución de problemas sociales, etc._ \- La identificación de una persona «contacto discapacitado» en la EPL, con el fin de establecer el vínculo entre la institución, el joven y el hogar departamental de las personas con discapacidad, _Objetivo general: Apoyo personalizado para estudiantes con discapacidad._ (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 January 2022
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Revision as of 00:44, 14 January 2022
Project Q3678742 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Inclusion of Learners — Fighting early school leaving |
Project Q3678742 in France |
Statements
13,222.54 Euro
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22,222.76 Euro
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59.50 percent
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2 November 2015
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30 June 2016
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Centre de Formation et de Promotion Professionnel Agricole 2A
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41°35'55.93"N, 9°16'14.63"E
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Dans ce nouveau projet, nous souhaitons aller plus loin en associant au suivi personnalisé, des actions axées sur l’orientation des jeunes en formation, afin de consolider nos activités en matière de décrochage scolaire. Nous proposons 4 actions : \- Des entretiens individualisés qui vont permettre aux jeunes de devenir acteurs de leur parcours scolaire, dits « entretiens d’objectifs », _Objectif général : Remobilisation scolaire des apprenants en année 1._ \- La participation à un projet national basé sur la prévention du décrochage scolaire lié à l’orientation et l’information des apprenants, permettant d’avoir une représentation objective des métiers, sans préjuger de stéréotype ou discrimination, _Objectif général : Prévention du décrochage scolaire._ \- Des permanences d’accueil et d’orientation, en lien avec les partenaires des territoires, _Objectif général : Accompagnement à la recherche de lieu de stage, d’apprentissage ou d’emploi, à la résolution de problème d’ordre sociaux, etc …_ \- L’identification d’une personne « ressource handicap » dans l’EPL, afin de faire le lien entre l’établissement, le jeune et la maison départementale des personnes handicapées, _Objectif général : Accompagnement personnalisé des apprenants en situation de handicap._ (French)
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In this new project, we want to go further by involving personalised follow-up actions focusing on the guidance of young people in training, in order to consolidate our activities in the field of early school leaving. We propose 4 actions: \- Individualised interviews that will allow young people to become actors in their school careers, so-called “objective interviews”, _General objective: Remobilisation of learners in the year 1._ \- Participation in a national project based on the prevention of early school leaving linked to the orientation and information of learners, allowing an objective representation of the trades, without prejudging stereotype or discrimination, _General objective: Prevention of early school leaving._ \- Hospitality and guidance services, in conjunction with the partners of the territories, _General objective: Accompaniment to finding places of internship, apprenticeship or employment, solving social problems, etc..._ \- The identification of a person “disabled contact” in the EPL, in order to make the link between the institution, the young person and the departmental home of persons with disabilities, _General objective: Personalised support for learners with disabilities._ (English)
18 November 2021
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In diesem neuen Projekt möchten wir noch einen Schritt weiter gehen, indem wir Maßnahmen zur Orientierung junger Menschen in der Ausbildung kombinieren, um unsere Aktivitäten im Bereich der Schulabbrecher zu konsolidieren. Wir bieten 4 Aktionen an: \- Individualisierte Interviews, die es jungen Menschen ermöglichen, Akteure ihrer schulischen Laufbahn zu werden, sogenannte „Zielgespräche“, _Allgemeines Ziel: Schulremobilisierung der Lernenden im Jahr 1._ \- Teilnahme an einem nationalen Projekt, das auf der Prävention von Schulabbrechern im Zusammenhang mit der Orientierung und Information der Lernenden basiert und eine objektive Darstellung der Berufe ermöglicht, ohne Vorwegnahme von Stereotypen oder Diskriminierungen, _Allgemeines Ziel: Prävention des Schulabbruchs._ \- Betreuungs- und Beratungsdienste in Verbindung mit den Partnern in den Gebieten, _Allgemeines Ziel: Begleitung bei der Suche nach einem Praktikums-, Ausbildungs- oder Beschäftigungsort, bei der Lösung sozialer Probleme usw.._ \- Identifizierung einer Person „Behinderung“ in der EPL, um die Verbindung zwischen der Einrichtung, dem Jugendlichen und dem Haus des Departements für Menschen mit Behinderungen herzustellen, _Allgemeines Ziel: Persönliche Betreuung von Lernenden mit Behinderungen._ (German)
1 December 2021
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In dit nieuwe project willen we verder gaan door middel van gepersonaliseerde vervolgacties die gericht zijn op de begeleiding van jongeren in opleiding, om onze activiteiten op het gebied van voortijdig schoolverlaten te consolideren. Wij stellen 4 acties voor: \- Geïndividualiseerde interviews waarmee jongeren acteurs kunnen worden in hun schoolcarrière, zogenaamde „objectieve interviews”, _Algemene doelstelling: Remobilisatie van lerenden in het jaar 1._ \- Deelname aan een nationaal project op basis van de preventie van voortijdig schoolverlaten in verband met de oriëntatie en informatie van lerenden, waardoor een objectieve vertegenwoordiging van de beroepen mogelijk is, zonder vooruit te lopen op stereotype of discriminatie, _Algemene doelstelling: Preventie van voortijdig schoolverlaten._ \- Gastvrijheids- en begeleidingsdiensten, in samenwerking met de partners van de gebieden, _Algemene doelstelling: Begeleiding bij het vinden van plaatsen van stage, leerlingplaats of werk, het oplossen van sociale problemen, enz..._ \- De identificatie van een persoon „gehandicapt contact” in het EPL, om de verbinding te leggen tussen de instelling, de jongere en de departementale woning van personen met een handicap, _Algemene doelstelling: Gepersonaliseerde ondersteuning voor lerenden met een handicap._ (Dutch)
6 December 2021
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In questo nuovo progetto vogliamo andare oltre coinvolgendo azioni di follow-up personalizzate incentrate sull'orientamento dei giovani nella formazione, al fine di consolidare le nostre attività nel campo dell'abbandono scolastico precoce. Proponiamo 4 azioni: \- Interviste individualizzate che consentiranno ai giovani di diventare attori nella loro carriera scolastica, le cosiddette "interviste obiettive", _Obiettivo generale: Rimobilitazione dei discenti nell'anno 1._ \- Partecipazione a un progetto nazionale basato sulla prevenzione dell'abbandono scolastico legato all'orientamento e all'informazione dei discenti, che consenta una rappresentazione oggettiva dei mestieri, senza pregiudicare stereotipo o discriminazione, _Obiettivo generale: Prevenzione dell'abbandono scolastico._ \- Servizi di accoglienza e orientamento, in collaborazione con i partner dei territori, _Obiettivo generale: Accompagnamento alla ricerca di luoghi di tirocinio, apprendistato o occupazione, risoluzione di problemi sociali, ecc..._ \- L'identificazione di una persona "contatto disabili" nella EPL, al fine di rendere il legame tra l'istituzione, il giovane e il domicilio dipartimentale delle persone con disabilità, _Obiettivo generale: Supporto personalizzato per i discenti con disabilità._ (Italian)
13 January 2022
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En este nuevo proyecto queremos ir más allá mediante acciones de seguimiento personalizadas centradas en la orientación de los jóvenes en la formación, con el fin de consolidar nuestras actividades en el ámbito del abandono escolar prematuro. Proponemos 4 acciones: \- Entrevistas individualizadas que permitirán a los jóvenes convertirse en actores en sus carreras escolares, llamadas «entrevistas objetivas», _Objetivo general: Removilización de los alumnos en el año 1._ \- Participación en un proyecto nacional basado en la prevención del abandono escolar prematuro vinculado a la orientación e información de los alumnos, permitiendo una representación objetiva de los oficios, sin prejuzgar el estereotipo o la discriminación, _Objetivo general: Prevención del abandono escolar prematuro._ \- Servicios de hospitalidad y orientación, en colaboración con los socios de los territorios, _Objetivo general: Acompañamiento a la búsqueda de lugares de prácticas, aprendizaje o empleo, resolución de problemas sociales, etc._ \- La identificación de una persona «contacto discapacitado» en la EPL, con el fin de establecer el vínculo entre la institución, el joven y el hogar departamental de las personas con discapacidad, _Objetivo general: Apoyo personalizado para estudiantes con discapacidad._ (Spanish)
14 January 2022
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Identifiers
201506568
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