Enhanced Dynamic Insert Space (EDI) (Q3674425): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in it, and other parts: Adding Italian translations) |
(Changed label, description and/or aliases in es, and other parts: Adding Spanish translations) |
||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Espacio dinámico mejorado de inserción (EDI) | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Llevada a cabo por la asociación ARPEIJE, esta operación se enmarca en el eje 5 «Invertir en educación y adaptación de competencias» y en el objetivo específico 8 «Incremento de la empleabilidad y cualificación de los franciles desempleados» del POR. Esta operación consiste en fortalecer el equipo educativo para, por una parte, ofrecer un mayor apoyo a los jóvenes en situaciones muy precarias y, por otra, centrar el trabajo en el aprendizaje conductual y la adquisición de las competencias necesarias. El apoyo personalizado permite tanto el seguimiento individual de los jóvenes como la participación en talleres colectivos. Estos talleres les proporcionarán un marco para la aparición e implementación de las etapas de construcción de su proyecto socioprofesional. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Llevada a cabo por la asociación ARPEIJE, esta operación se enmarca en el eje 5 «Invertir en educación y adaptación de competencias» y en el objetivo específico 8 «Incremento de la empleabilidad y cualificación de los franciles desempleados» del POR. Esta operación consiste en fortalecer el equipo educativo para, por una parte, ofrecer un mayor apoyo a los jóvenes en situaciones muy precarias y, por otra, centrar el trabajo en el aprendizaje conductual y la adquisición de las competencias necesarias. El apoyo personalizado permite tanto el seguimiento individual de los jóvenes como la participación en talleres colectivos. Estos talleres les proporcionarán un marco para la aparición e implementación de las etapas de construcción de su proyecto socioprofesional. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Llevada a cabo por la asociación ARPEIJE, esta operación se enmarca en el eje 5 «Invertir en educación y adaptación de competencias» y en el objetivo específico 8 «Incremento de la empleabilidad y cualificación de los franciles desempleados» del POR. Esta operación consiste en fortalecer el equipo educativo para, por una parte, ofrecer un mayor apoyo a los jóvenes en situaciones muy precarias y, por otra, centrar el trabajo en el aprendizaje conductual y la adquisición de las competencias necesarias. El apoyo personalizado permite tanto el seguimiento individual de los jóvenes como la participación en talleres colectivos. Estos talleres les proporcionarán un marco para la aparición e implementación de las etapas de construcción de su proyecto socioprofesional. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 January 2022
| |||||||||||||||
Revision as of 23:56, 13 January 2022
Project Q3674425 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Enhanced Dynamic Insert Space (EDI) |
Project Q3674425 in France |
Statements
39,291.09 Euro
0 references
115,260.69 Euro
0 references
34.09 percent
0 references
1 August 2015
0 references
31 July 2017
0 references
arpeije
0 references
Portée par l'association Arpeije, cette opération s'inscrit dans le cadre de l'axe 5 "Investir dans l'éducation et adapter les compétences" et l'objectif spécifique 8 "Augmenter l'employablité et la qualification des franciliens sans emploi" du POR. Cette opération consiste à renforcer l'équipe éducative afin, d'une part de proposer un accompagnement renforcé auprès de publics jeunes en grande précarité, d'autre part d'accentuer le travail sur les apprentissages comportementaux et l'acquisition des savoir-être nécessaires. L'accompagnement personnalisé permet à la fois un suivi individuel des jeunes et une participation à des ateliers collectifs. Ces ateliers vont leur offrir un cadre pour faire émerger et mettre en place les étapes de la construction de leur projet socio-professionnel. (French)
0 references
Carried out by the association ARPEIJE, this operation falls within the framework of axis 5 “Investing in education and adapting skills” and specific objective 8 “Increasing the employability and qualification of unemployed francilians” of the POR. This operation consists of strengthening the educational team in order, on the one hand, to offer enhanced support to young people in very precarious situations and, on the other hand, to focus the work on behavioural learning and the acquisition of the necessary skills. Personalised support allows both individual follow-up of young people and participation in collective workshops. These workshops will provide them with a framework for the emergence and implementation of the stages of the construction of their socio-professional project. (English)
18 November 2021
0 references
Diese Maßnahme, die von der Vereinigung ARPEIJE durchgeführt wird, ist Teil des Schwerpunkts 5 „Investitionen in Bildung und Anpassung von Kompetenzen“ und des spezifischen Ziels 8 „Erhöhung der Beschäftigung und Qualifikation der arbeitslosen Franziskaner“ des POR. Ziel dieser Aktion ist es, das Bildungsteam zu stärken, um einerseits eine verstärkte Betreuung junger Menschen in prekären Verhältnissen anzubieten und andererseits die Arbeit an Verhaltenslernen und dem Erwerb des notwendigen Wissens zu verstärken. Personalisierte Begleitung ermöglicht sowohl eine individuelle Betreuung junger Menschen als auch die Teilnahme an kollektiven Workshops. Diese Workshops bieten ihnen einen Rahmen für die Entwicklung und Umsetzung der Phasen des Aufbaus ihres sozioprofessionellen Projekts. (German)
1 December 2021
0 references
Deze actie, uitgevoerd door de vereniging ARPEIJE, valt binnen het kader van as 5 „Investeren in onderwijs en aanpassing van vaardigheden” en specifieke doelstelling 8 „Verhoging van de inzetbaarheid en kwalificatie van werklozen francilianen” van de POR. Deze operatie bestaat erin het onderwijsteam te versterken om enerzijds jongeren in zeer precaire situaties meer steun te bieden en anderzijds het werk te richten op gedragsleren en het verwerven van de nodige vaardigheden. Persoonlijke ondersteuning maakt het mogelijk om jongeren individueel op te volgen en deel te nemen aan collectieve workshops. Deze workshops zullen hen een kader bieden voor het ontstaan en de uitvoering van de fasen van de bouw van hun sociaal-professionele project. (Dutch)
6 December 2021
0 references
Realizzata dall'associazione ARPEIJE, questa operazione rientra nell'ambito dell'asse 5 "Investire nell'istruzione e nell'adattamento delle competenze" e dell'obiettivo specifico 8 "Aumentare l'occupabilità e la qualifica dei francescani disoccupati" del POR. Questa operazione consiste nel rafforzare il team educativo al fine, da un lato, di offrire un maggiore sostegno ai giovani in situazioni molto precarie e, dall'altro, di concentrare il lavoro sull'apprendimento comportamentale e sull'acquisizione delle competenze necessarie. Il sostegno personalizzato consente sia il follow-up individuale dei giovani sia la partecipazione a seminari collettivi. Questi seminari forniranno loro un quadro per l'emergere e l'attuazione delle fasi di costruzione del loro progetto socio-professionale. (Italian)
13 January 2022
0 references
Llevada a cabo por la asociación ARPEIJE, esta operación se enmarca en el eje 5 «Invertir en educación y adaptación de competencias» y en el objetivo específico 8 «Incremento de la empleabilidad y cualificación de los franciles desempleados» del POR. Esta operación consiste en fortalecer el equipo educativo para, por una parte, ofrecer un mayor apoyo a los jóvenes en situaciones muy precarias y, por otra, centrar el trabajo en el aprendizaje conductual y la adquisición de las competencias necesarias. El apoyo personalizado permite tanto el seguimiento individual de los jóvenes como la participación en talleres colectivos. Estos talleres les proporcionarán un marco para la aparición e implementación de las etapas de construcción de su proyecto socioprofesional. (Spanish)
14 January 2022
0 references
Identifiers
IF0012168
0 references