Develop an information and collaboration platform (Q3669885): Difference between revisions
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(Changed label, description and/or aliases in es, and other parts: Adding Spanish translations) |
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| label / es | label / es | ||||||||||||||
Desarrollar una plataforma de información y colaboración | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
La creación de un verdadero trabajo cooperativo en torno a la formación dual de aprendices en el sector de las obras públicas mediante la participación de los agentes. Garantizar que las mejores prácticas y experiencias que deben compartirse entre las partes interesadas se salvaguarden mediante una formación conjunta, negociada entre las partes interesadas, lo que se traduce en la interacción entre un proyecto de formación establecido y proyectos de formación individuales. Participación de los aprendices Personalizando la formación de los aprendicesCustomización de la formación No es el objetivo principal del proyecto, pero el principio se sigue teniendo en cuentael número de acceso a la plataforma de agentes de alternancia: Equipos de Aprendizaje de los Estudiantes del BTP-CFA (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: La creación de un verdadero trabajo cooperativo en torno a la formación dual de aprendices en el sector de las obras públicas mediante la participación de los agentes. Garantizar que las mejores prácticas y experiencias que deben compartirse entre las partes interesadas se salvaguarden mediante una formación conjunta, negociada entre las partes interesadas, lo que se traduce en la interacción entre un proyecto de formación establecido y proyectos de formación individuales. Participación de los aprendices Personalizando la formación de los aprendicesCustomización de la formación No es el objetivo principal del proyecto, pero el principio se sigue teniendo en cuentael número de acceso a la plataforma de agentes de alternancia: Equipos de Aprendizaje de los Estudiantes del BTP-CFA (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: La creación de un verdadero trabajo cooperativo en torno a la formación dual de aprendices en el sector de las obras públicas mediante la participación de los agentes. Garantizar que las mejores prácticas y experiencias que deben compartirse entre las partes interesadas se salvaguarden mediante una formación conjunta, negociada entre las partes interesadas, lo que se traduce en la interacción entre un proyecto de formación establecido y proyectos de formación individuales. Participación de los aprendices Personalizando la formación de los aprendicesCustomización de la formación No es el objetivo principal del proyecto, pero el principio se sigue teniendo en cuentael número de acceso a la plataforma de agentes de alternancia: Equipos de Aprendizaje de los Estudiantes del BTP-CFA (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 January 2022
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Revision as of 23:10, 13 January 2022
Project Q3669885 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Develop an information and collaboration platform |
Project Q3669885 in France |
Statements
125,000.00 Euro
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250,000.0 Euro
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50.0 percent
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1 January 2015
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30 June 2016
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BTP CFA AQUITAINE
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44°52'34.00"N, 0°34'47.24"W
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Mettre en place un véritable travail coopératif autour de la formation en alternance des apprentis du BTP en impliquant les acteurs. Assurer la sauvegarde des meilleures pratiques et expériences à partager entre les acteurs avec une formation co-construite, négociée entre les parties prenantes qui concrétise l'interaction entre un projet de formation institué et des projets de formation individuels. Implication des maîtres d'apprentissagePersonnaliser la formation des apprentisPilotage personnalisé de la formation Ce n'est pas l'objet premier du projet mais le principe est tout de même pris en compteNombre d'accès à la plateforme des acteurs de l'alternance : Maîtres d'apprentissage Apprentis Equipes éducatives du BTP-CFA (French)
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Setting up a genuine cooperative work around the dual training of apprentices in the public works sector by involving the actors. Ensure that best practices and experiences to be shared between stakeholders are safeguarded with co-built training, negotiated between stakeholders, which translates into the interaction between an established training project and individual training projects. Involvement of apprentices Customising the training of apprenticesCustomisation of training This is not the primary purpose of the project but the principle is still taken into accountNumber of access to the platform of alternance actors: Learners Learning Teams of the BTP-CFA (English)
18 November 2021
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Entwicklung einer echten kooperativen Arbeit bei der dualen Ausbildung der Auszubildenden des BTP unter Einbeziehung der Akteure. Gewährleistung der Wahrung bewährter Verfahren und Erfahrungen, die zwischen den Akteuren ausgetauscht werden müssen, mit einer gemeinsam erstellten Schulung, die zwischen den Interessenträgern ausgehandelt wird und die das Zusammenspiel zwischen einem eingerichteten Ausbildungsprojekt und individuellen Schulungsprojekten konkretisiert. Einbeziehung der LehrmeisterAnpassen der Ausbildung von Auszubildenden Personalisierung der Ausbildung Personalisierung der Ausbildung Dies ist nicht das Hauptziel des Projekts, aber das Prinzip wird dennoch berücksichtigtAnzahl des Zugangs zur Plattform der dualen Akteure: Lehrmeister Auszubildende pädagogische Teams des BTP-CFA (German)
1 December 2021
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Het opzetten van een echte samenwerking rond de duale opleiding van leerlingen in de sector openbare werken door de actoren erbij te betrekken. Ervoor zorgen dat de beste praktijken en ervaringen die tussen de belanghebbenden moeten worden gedeeld, worden gewaarborgd door middel van gezamenlijke opleiding, waarover tussen belanghebbenden wordt onderhandeld, wat zich vertaalt in de interactie tussen een gevestigd opleidingsproject en individuele opleidingsprojecten. Deelname van leerlingen Aanpassing van de opleiding van leerlingenAanpassing van opleiding Dit is niet het primaire doel van het project, maar het principe wordt nog steeds in aanmerking genomenaantal toegang tot het platform van alternerende actoren: Leerteams van het BTP-CFA (Dutch)
6 December 2021
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Creazione di un vero e proprio lavoro cooperativo sulla doppia formazione degli apprendisti nel settore delle opere pubbliche, coinvolgendo gli attori. Garantire che le migliori pratiche ed esperienze da condividere tra le parti interessate siano salvaguardate con una formazione co-costruita, negoziata tra le parti interessate, che si traduce nell'interazione tra un progetto di formazione consolidato e singoli progetti di formazione. Coinvolgimento degli apprendisti Personalizzare la formazione degli apprendistiPersonalizzazione della formazione Questo non è lo scopo principale del progetto, ma il principio è ancora preso in considerazionenumero di accesso alla piattaforma di attori alternati: Team di apprendimento degli studenti del BTP-CFA (Italian)
12 January 2022
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La creación de un verdadero trabajo cooperativo en torno a la formación dual de aprendices en el sector de las obras públicas mediante la participación de los agentes. Garantizar que las mejores prácticas y experiencias que deben compartirse entre las partes interesadas se salvaguarden mediante una formación conjunta, negociada entre las partes interesadas, lo que se traduce en la interacción entre un proyecto de formación establecido y proyectos de formación individuales. Participación de los aprendices Personalizando la formación de los aprendicesCustomización de la formación No es el objetivo principal del proyecto, pero el principio se sigue teniendo en cuentael número de acceso a la plataforma de agentes de alternancia: Equipos de Aprendizaje de los Estudiantes del BTP-CFA (Spanish)
14 January 2022
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4 Avenue de Chavailles, 33520 Bruges, France
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Identifiers
47910
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