Action to mobilise and integrate young people in the territories (2015) (Q3668119): Difference between revisions
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Acción para movilizar e integrar a los jóvenes en los territorios (2015) | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
_**Objetivos DE ACCIÓN:**_ Identificar a los ninis en los territorios, Traer a los jóvenes ninis un servicio comunitario descentralizado que les permita ganar autosuficiencia y permitir el acceso a la ley y al mercado laboral. Trabajar en el tejido económico y sociocultural local movilizando a estos actores. La acción requiere un nuevo método de intervención en los territorios, alternando entre el rastreo, los talleres temáticos y las reuniones bilaterales. Exploraremos todos los territorios. El objetivo es crear una nueva dinámica de empleo en estos territorios. _**Descripción DE ACCIÓN:**_ _** Fase 1:******La identificación de los ninis en los territorios destinatarios:** La acción comenzará con la movilización de una red local de rastreo de asociaciones, cuyos miembros diferirán en función de los recursos del territorio (comunidades territoriales, servicios sociales, red asociativa, educación nacional, red cultural, etc.). Herramientas movilizadas: Establecimiento de una «comisión de recursos» para trabajar en la identificación y sus modalidades. Establecer contactos y reuniones con socios, comunicarse con el público a través de folletos o publicaciones, organizar reuniones colectivas de información para los participantes. En paralelo, se llevarán a cabo trabajos sobre los expedientes de la Misión Local: recordatorios telefónicos o correos a jóvenes registrados pero sin contacto. _**Fase 2:**_ **El apoyo a los ninis en su territorio (oferta de servicio descentralizada):****1.er paso:** Diagnóstico individual de la situación del joven (frenos y recursos del joven). **2.a etapa:** alternancia de reuniones colectivas e individuales. Creación de un conjunto de herramientas compuesto por los siguientes temas: \- Conocimiento de territoire:Objectifs: localizar/utilizar los servicios/conocer las oportunidades de empleo del territorio para poder posicionarse \- Técnicas Búsqueda de empleo: Objetivos: equipe su búsqueda de empleo: CV, carta de presentación, entrevista de reclutamiento, uso de Internet en su búsqueda de empleo (sitios de oferta), acceder al mercado oculto, aplicar espontáneamente. \- El proyecto profesional: Objetivo: orientación laboral teniendo en cuenta las ocupaciones de tensión. \- Dispositivos de entrenamiento: objetivo: conocer la oferta de formación (incluida la alternancia), las diferentes maneras de posicionarse. \- Vida quotidienne:santé, vivienda...Objetivos: levante los frenos periféricos, gane autonomía. \- Códigos corporativos y conducta: Objetivo: conocer los códigos de la empresa con el fin de adoptar el comportamiento adecuado. Trabajar ellos saber- ser. \- Movilidad: Objetivo: sepa cómo moverse y aprenda a usarlos. \- Derecho laboral: Objetivo: conocer los diferentes contratos de trabajo con el fin de equipar a los jóvenes para su entrevista de contratación, conocer el marco de una relación empleador/empleado. \- Acompañamiento de los participantes a los eventos de recursos: en los foros... Paralelamente, se puede pedir a los miembros de la «Comisión de Recursos» que apoyen la búsqueda de soluciones para los jóvenes ninis. _**Fase 3:**_ **La adquisición de competencias a través de la experiencia profesional:** Trabajar este eje implica reunirse con empresas en los territorios y luego realizar un análisis conjunto de las competencias esperadas. La integración en el mercado laboral requiere un conocimiento profundo de los puestos de trabajo disponibles para los jóvenes ninis. Se llevará a cabo un trabajo con los ninis sobre sus capacidades y las esperadas por las empresas del territorio, lo que dará lugar a una reflexión sobre la movilidad geográfica y profesional y la adquisición de una cartera de competencias. _ Herramientas movilizadas:_ \- Vinculación de ofertas \- Contacto directo con los empleadores: en particular con agencias temporales, reuniones con empleadores o visitas de empresas. \- Introducción de situaciones divertidas para los jóvenes (adquiriendo habilidades o gestos profesionales): búsqueda de estas situaciones por parte del asesor y enlace a jeune:immersions en empresas, participación en eventos (en recepción, logística/manipulación, catering), situaciones de voluntariado... \- Trabajar en torno a la estacionalidad: facilitar el acceso de los jóvenes a las ocupaciones estacionales dentro y fuera del territorio. \- Trabajar con los jóvenes en la retroalimentación de las experiencias: dar forma a una cartera de habilidades (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: _**Objetivos DE ACCIÓN:**_ Identificar a los ninis en los territorios, Traer a los jóvenes ninis un servicio comunitario descentralizado que les permita ganar autosuficiencia y permitir el acceso a la ley y al mercado laboral. Trabajar en el tejido económico y sociocultural local movilizando a estos actores. La acción requiere un nuevo método de intervención en los territorios, alternando entre el rastreo, los talleres temáticos y las reuniones bilaterales. Exploraremos todos los territorios. El objetivo es crear una nueva dinámica de empleo en estos territorios. _**Descripción DE ACCIÓN:**_ _** Fase 1:******La identificación de los ninis en los territorios destinatarios:** La acción comenzará con la movilización de una red local de rastreo de asociaciones, cuyos miembros diferirán en función de los recursos del territorio (comunidades territoriales, servicios sociales, red asociativa, educación nacional, red cultural, etc.). Herramientas movilizadas: Establecimiento de una «comisión de recursos» para trabajar en la identificación y sus modalidades. Establecer contactos y reuniones con socios, comunicarse con el público a través de folletos o publicaciones, organizar reuniones colectivas de información para los participantes. En paralelo, se llevarán a cabo trabajos sobre los expedientes de la Misión Local: recordatorios telefónicos o correos a jóvenes registrados pero sin contacto. _**Fase 2:**_ **El apoyo a los ninis en su territorio (oferta de servicio descentralizada):****1.er paso:** Diagnóstico individual de la situación del joven (frenos y recursos del joven). **2.a etapa:** alternancia de reuniones colectivas e individuales. Creación de un conjunto de herramientas compuesto por los siguientes temas: \- Conocimiento de territoire:Objectifs: localizar/utilizar los servicios/conocer las oportunidades de empleo del territorio para poder posicionarse \- Técnicas Búsqueda de empleo: Objetivos: equipe su búsqueda de empleo: CV, carta de presentación, entrevista de reclutamiento, uso de Internet en su búsqueda de empleo (sitios de oferta), acceder al mercado oculto, aplicar espontáneamente. \- El proyecto profesional: Objetivo: orientación laboral teniendo en cuenta las ocupaciones de tensión. \- Dispositivos de entrenamiento: objetivo: conocer la oferta de formación (incluida la alternancia), las diferentes maneras de posicionarse. \- Vida quotidienne:santé, vivienda...Objetivos: levante los frenos periféricos, gane autonomía. \- Códigos corporativos y conducta: Objetivo: conocer los códigos de la empresa con el fin de adoptar el comportamiento adecuado. Trabajar ellos saber- ser. \- Movilidad: Objetivo: sepa cómo moverse y aprenda a usarlos. \- Derecho laboral: Objetivo: conocer los diferentes contratos de trabajo con el fin de equipar a los jóvenes para su entrevista de contratación, conocer el marco de una relación empleador/empleado. \- Acompañamiento de los participantes a los eventos de recursos: en los foros... Paralelamente, se puede pedir a los miembros de la «Comisión de Recursos» que apoyen la búsqueda de soluciones para los jóvenes ninis. _**Fase 3:**_ **La adquisición de competencias a través de la experiencia profesional:** Trabajar este eje implica reunirse con empresas en los territorios y luego realizar un análisis conjunto de las competencias esperadas. La integración en el mercado laboral requiere un conocimiento profundo de los puestos de trabajo disponibles para los jóvenes ninis. Se llevará a cabo un trabajo con los ninis sobre sus capacidades y las esperadas por las empresas del territorio, lo que dará lugar a una reflexión sobre la movilidad geográfica y profesional y la adquisición de una cartera de competencias. _ Herramientas movilizadas:_ \- Vinculación de ofertas \- Contacto directo con los empleadores: en particular con agencias temporales, reuniones con empleadores o visitas de empresas. \- Introducción de situaciones divertidas para los jóvenes (adquiriendo habilidades o gestos profesionales): búsqueda de estas situaciones por parte del asesor y enlace a jeune:immersions en empresas, participación en eventos (en recepción, logística/manipulación, catering), situaciones de voluntariado... \- Trabajar en torno a la estacionalidad: facilitar el acceso de los jóvenes a las ocupaciones estacionales dentro y fuera del territorio. \- Trabajar con los jóvenes en la retroalimentación de las experiencias: dar forma a una cartera de habilidades (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: _**Objetivos DE ACCIÓN:**_ Identificar a los ninis en los territorios, Traer a los jóvenes ninis un servicio comunitario descentralizado que les permita ganar autosuficiencia y permitir el acceso a la ley y al mercado laboral. Trabajar en el tejido económico y sociocultural local movilizando a estos actores. La acción requiere un nuevo método de intervención en los territorios, alternando entre el rastreo, los talleres temáticos y las reuniones bilaterales. Exploraremos todos los territorios. El objetivo es crear una nueva dinámica de empleo en estos territorios. _**Descripción DE ACCIÓN:**_ _** Fase 1:******La identificación de los ninis en los territorios destinatarios:** La acción comenzará con la movilización de una red local de rastreo de asociaciones, cuyos miembros diferirán en función de los recursos del territorio (comunidades territoriales, servicios sociales, red asociativa, educación nacional, red cultural, etc.). Herramientas movilizadas: Establecimiento de una «comisión de recursos» para trabajar en la identificación y sus modalidades. Establecer contactos y reuniones con socios, comunicarse con el público a través de folletos o publicaciones, organizar reuniones colectivas de información para los participantes. En paralelo, se llevarán a cabo trabajos sobre los expedientes de la Misión Local: recordatorios telefónicos o correos a jóvenes registrados pero sin contacto. _**Fase 2:**_ **El apoyo a los ninis en su territorio (oferta de servicio descentralizada):****1.er paso:** Diagnóstico individual de la situación del joven (frenos y recursos del joven). **2.a etapa:** alternancia de reuniones colectivas e individuales. Creación de un conjunto de herramientas compuesto por los siguientes temas: \- Conocimiento de territoire:Objectifs: localizar/utilizar los servicios/conocer las oportunidades de empleo del territorio para poder posicionarse \- Técnicas Búsqueda de empleo: Objetivos: equipe su búsqueda de empleo: CV, carta de presentación, entrevista de reclutamiento, uso de Internet en su búsqueda de empleo (sitios de oferta), acceder al mercado oculto, aplicar espontáneamente. \- El proyecto profesional: Objetivo: orientación laboral teniendo en cuenta las ocupaciones de tensión. \- Dispositivos de entrenamiento: objetivo: conocer la oferta de formación (incluida la alternancia), las diferentes maneras de posicionarse. \- Vida quotidienne:santé, vivienda...Objetivos: levante los frenos periféricos, gane autonomía. \- Códigos corporativos y conducta: Objetivo: conocer los códigos de la empresa con el fin de adoptar el comportamiento adecuado. Trabajar ellos saber- ser. \- Movilidad: Objetivo: sepa cómo moverse y aprenda a usarlos. \- Derecho laboral: Objetivo: conocer los diferentes contratos de trabajo con el fin de equipar a los jóvenes para su entrevista de contratación, conocer el marco de una relación empleador/empleado. \- Acompañamiento de los participantes a los eventos de recursos: en los foros... Paralelamente, se puede pedir a los miembros de la «Comisión de Recursos» que apoyen la búsqueda de soluciones para los jóvenes ninis. _**Fase 3:**_ **La adquisición de competencias a través de la experiencia profesional:** Trabajar este eje implica reunirse con empresas en los territorios y luego realizar un análisis conjunto de las competencias esperadas. La integración en el mercado laboral requiere un conocimiento profundo de los puestos de trabajo disponibles para los jóvenes ninis. Se llevará a cabo un trabajo con los ninis sobre sus capacidades y las esperadas por las empresas del territorio, lo que dará lugar a una reflexión sobre la movilidad geográfica y profesional y la adquisición de una cartera de competencias. _ Herramientas movilizadas:_ \- Vinculación de ofertas \- Contacto directo con los empleadores: en particular con agencias temporales, reuniones con empleadores o visitas de empresas. \- Introducción de situaciones divertidas para los jóvenes (adquiriendo habilidades o gestos profesionales): búsqueda de estas situaciones por parte del asesor y enlace a jeune:immersions en empresas, participación en eventos (en recepción, logística/manipulación, catering), situaciones de voluntariado... \- Trabajar en torno a la estacionalidad: facilitar el acceso de los jóvenes a las ocupaciones estacionales dentro y fuera del territorio. \- Trabajar con los jóvenes en la retroalimentación de las experiencias: dar forma a una cartera de habilidades (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 January 2022
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Revision as of 23:02, 13 January 2022
Project Q3668119 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Action to mobilise and integrate young people in the territories (2015) |
Project Q3668119 in France |
Statements
83,918.36 Euro
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96,825.15 Euro
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86.67 percent
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1 January 2015
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31 December 2015
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Mission Locale pour jeunes Arr Thiers
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_**OBJECTIFS DE L'ACTION:**_ Repérer les NEETS sur les territoires, Apporter aux jeunes NEETS une offre de service décentralisée de proximité pour leur permettre de gagner en autonomie et pour permettre un accès au droit et au marché du travail. Travailler sur le tissu économique et socio-culturel local en mobilisant ces acteurs. L'action fait appel à une méthode d'intervention nouvelle sur les territoires avec alternance entre du repérage, des ateliers thématiques, et des rencontres bilatérales. Nous allons explorer l'ensemble des territoires. L'objectif étant de créer une dynamique emploi nouvelle sur ces territoires. _**DESCRIPTIF DE L'ACTION:**_ _**Phase 1 :**_ ******Le repérage des NEETS sur les territoires cibles :** L'action débutera par un travail de mobilisation d'un réseau de repérage partenarial à l'échelle locale, dont les membres seront différents selon les ressources du territoire (collectivités territoriales, services sociaux, réseau associatif, Education Nationale, réseau culturel...). Outils mobilisés : Mise en place d'une "commission ressource" afin de travailler le repérage et ses modalités. Prise de contact et rencontre avec les partenaires, communication auprès du public à travers des flyers ou de l'affichage, organisation de réunions d'informations collectives à destination des participants.En parrallèle un travail sur les fichiers de la Mission Locale sera effectué: relances téléphoniques ou courriers auprès des jeunes inscrits mais sans contact. _**Phase 2 :**_ **L'accompagnement des NEETS sur leur territoire (offre de service décentralisée):** **1ère étape:** diagnostic individuel de la situation du jeune (freins et ressources du jeune). **2ème étape:** alternance de rencontres collectives et individuelles. Mise à diposition d'une boîte à outils composée des thématiques suivantes: \- Connaissance du territoire:Objectifs: se repérer/utiliser les services/connaitre les opportunités d'emplois du territoire pour pouvoir se positionner \- Techniques Recherche d'Emploi: Objectifs: outiller sa recherche d'emploi: CV, lettre de motivation, l'entretien de recrutement, utiliser internet dans sa recherche d'emploi (sites d'offres), accéder au marché caché, candidater spontanément. \- Le projet professionnel: Objectif: travailler l'orientation en tenant compte des métiers en tension. \- Les dispositifs de formation: objectif: connaitre l'offre de formation (dont l'alternance), les différentes modalités pour pouvoir se positionner. \- Vie quotidienne:santé, logement...Objectifs: lever les freins périphériques, gagner en autonomie. \- Codes et conduites en entreprise: Objectif: connaitre les codes de l'entreprise afin d'adopter un comportement adapté. Travailler les savoir- être. \- Mobilité: Objectif: connaître les moyens de se déplacer et apprendre à les utiliser. \- Droit du travail: Objectif: connaitre les différents contrats de travail afin d'outiller le jeunes pour son entretien de recrutement, connaitre le cadre d'une relation employeur/salarié. \- Accompagnement des participants aux évènements ressources: forums... En parrallèle les membres de la "commission ressource" pourront être sollicités en appui pour explorer des solutions pour les jeunes NEETS. _**Phase 3 :**_ **L'acquisition de compétences par l'expérience professionnelle :** Travailler cet axe passe par la rencontre avec les entreprises des territoires pour ensuite effectuer un travail d'analyse conjointe des compétences attendues. L'insertion professionnelle passe par cette connaissance fine des emplois accessibles aux jeunes NEETS. Un travail auprès des NEETS sur leurs compétences et celles attendues par les entreprises du territoire sera effectué ce qui amènera une réflexion sur la mobilité tant géographique que professionnelle et sur l'acquisition d'un portefeuille de compétences. _Outils mobilisés:_ \- Mise en relation sur les offres \- Mise en relation directe avec les employeurs: notamment avec les agences d'intérim, rencontres employeurs et/ou visites d'entreprise. \- Mise en place de situations aprenantes pour le jeune (acquisition de gestes ou de compétences professionnelles): recherche de ces situations par le conseiller et mise en lien avec le jeune:immersions en entreprise, participation à de l'évènementiel (sur des tâches d'accueil, de logistique/manutention, de restauration), situations de bénévolat... \- Travail autour de la saisonnalité: faciliter l'accés des jeunes aux métiers saisonniers sur le territoire et hors territoire. \- Travail auprès du jeune sur les retours d'expériences: mise en forme d'un portefeuille de compétences (French)
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_**Objectives OF ACTION:**_ Identify NEETS in the territories, Bring young NEETS a decentralised community service offering to enable them to gain self-reliance and to allow access to the law and the labour market. Work on the local economic and socio-cultural fabric by mobilising these actors. The action calls for a new method of intervention in the territories, alternating between tracing, thematic workshops, and bilateral meetings. We will explore all the territories. The aim is to create a new employment dynamic in these territories. _**Description OF ACTION:**_ _**Phase 1:**_ ******The identification of NEETS in the target territories:** The action will begin with the mobilisation of a local partnership tracing network, whose members will differ according to the resources of the territory (territorial communities, social services, associative network, National Education, cultural network, etc.). Tools mobilised: Establishment of a “resource commission” to work on the identification and its modalities. Making contact and meeting with partners, communicating with the public through flyers or postings, organising collective information meetings for participants.In parallel, work on the files of the Local Mission will be carried out: telephone reminders or mails to registered young people but without contact. _**Phase 2:**_ **The support of NEETS in their territory (decentralised service offer):** **1st step:** individual diagnosis of the young person’s situation (brakes and resources of the young person). **2nd stage:** alternation of collective and individual meetings. Setting up a toolkit composed of the following themes: \- Knowledge of territoire:Objectifs: locate/use the services/know the employment opportunities of the territory to be able to position yourself \- Techniques Job search: Objectives: equip your job search: CV, cover letter, recruitment interview, use the internet in your job search (offer sites), access the hidden market, apply spontaneously. \- The professional project: Objective: work orientation taking into account tension occupations. \- Training devices: objective: know the training offer (including alternance), the different ways in which to position itself. \- Life quotidienne:santé, housing...Objectives: lift peripheral brakes, gain autonomy. \- Corporate codes and conduct: Objective: know company codes in order to adopt appropriate behaviour. Work them know- being. \- Mobility: Objective: know how to move and learn how to use them. \- Labour law: Objective: to know the various employment contracts in order to equip young people for their recruitment interview, to know the framework of an employer/employee relationship. \- Accompaniment of participants to resource events: forums... In parallel, the members of the “resource commission” may be asked to support to explore solutions for young NEETS. _**Phase 3:**_ **The acquisition of skills through professional experience:** Working this axis involves meeting with companies in the territories and then carrying out a joint analysis of the expected skills. Integration into the labour market requires a thorough knowledge of the jobs available to young NEETS. Work with the NEETS on their skills and those expected by companies in the territory will be carried out, which will lead to a reflection on both geographical and professional mobility and the acquisition of a portfolio of skills. _ Tools mobilised:_ \- Linking on offers \- Direct contact with employers: in particular with temporary agencies, meetings with employers and/or company visits. \- Introduction of amusing situations for young people (acquiring professional skills or gestures): search for these situations by the advisor and link to jeune:immersions in companies, participation in events (on reception, logistics/handling, catering), situations of volunteering... \- Work around seasonality: facilitate young people’s access to seasonal occupations within and outside the territory. \- Work with the young on feedback from experiences: shaping a portfolio of skills (English)
18 November 2021
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_** Ziele DER AKTION:*_ Ermittlung von NEETS in den Gebieten, Bereitstellung eines dezentralen gemeindenahen Dienstleistungsangebots für junge NEETS, um ihnen Autonomie zu verschaffen und Zugang zum Recht und zum Arbeitsmarkt zu ermöglichen. Arbeit am lokalen wirtschaftlichen und soziokulturellen Gefüge durch Mobilisierung dieser Akteure. Die Aktion stützt sich auf eine neue Interventionsmethode in den Gebieten, die sich abwechselnd zwischen Ortung, thematischen Workshops und bilateralen Treffen abwechselt. Wir werden alle Gebiete erkunden. Ziel ist es, neue Arbeitsplätze in diesen Gebieten zu schaffen. _**Beschreibung DER AKTION:**_ _**Phase 1:**_ ******Die Ermittlung der NEETS in den Zielgebieten:** Die Aktion beginnt mit der Mobilisierung eines Partnernetzwerks auf lokaler Ebene, dessen Mitglieder je nach den Ressourcen des Gebiets unterschiedlich sein werden (Territoriale Körperschaften, soziale Dienste, Vereinsnetzwerk, Nationale Bildung, Kulturnetzwerk...). Mobilisierte Instrumente: Einrichtung eines „Ressourcenausschusses“ zur Arbeit an der Ortung und ihren Modalitäten. Kontaktaufnahme und Treffen mit Partnern, Kommunikation mit der Öffentlichkeit über Flyer oder Plakate, Organisation kollektiver Informationssitzungen für die Teilnehmer.Parallelarbeit an den Dateien der lokalen Mission wird durchgeführt: telefonische Rücksendungen oder Briefe an registrierte Jugendliche, aber kontaktlos. _**Phase 2:*****Die Begleitung der NEETS auf ihrem Gebiet (dezentrales Dienstleistungsangebot):****1e Etappe:** individuelle Diagnose der Situation des Jugendlichen (Bremsen und Ressourcen des Jugendlichen). **2. Etappe:** Abwechselnd kollektiver und individueller Begegnungen. Bereitstellung eines Instrumentariums mit folgenden Themen: \- Kenntnis der territoire:Objectifs: entdecken/nutzen Sie die Dienstleistungen/erkennen Sie die Beschäftigungsmöglichkeiten des Gebiets, um sich zu positionieren \- Techniken Jobsuche: Ziele: Werkzeug für die Jobsuche: Lebenslauf, Bewerbungsschreiben, Bewerbungsgespräch, Nutzung des Internets in seiner Jobsuche (Angebotsseiten), Zugang zum versteckten Markt, spontane Bewerbung. \- Das professionelle Projekt: Ziel: arbeiten Sie die Orientierung unter Berücksichtigung der angespannten Berufe. \- Ausbildungseinrichtungen: Ziel: das Ausbildungsangebot (einschließlich der dualen Ausbildung) und die verschiedenen Modalitäten für die Positionierung zu kennen. \- Leben quotidienne:santé, Wohnung...Ziele: periphere Bremsen heben, Autonomie gewinnen. \- Kodizes und Verhaltensregeln in Unternehmen: Ziel: kennen Sie die Unternehmenscodes, um ein angemessenes Verhalten zu verfolgen. Arbeiten Sie Wissen- sein. \- Mobilität: Ziel: wissen, wie man sich bewegt und wie man sie benutzt. Arbeitsrecht: Ziel: die verschiedenen Arbeitsverträge kennen, um junge Menschen für ihr Vorstellungsgespräch auszustatten, den Rahmen eines Arbeitgeber-Arbeitnehmer-Verhältnisses kennen. \- Begleitung der Teilnehmer an den Ressourcen-Events: Foren... Parallel dazu können die Mitglieder des „Ressourcenausschusses“ um Unterstützung gebeten werden, um Lösungen für NEETS-Jugendliche auszuloten. _**Phase 3:**** Der Erwerb von Kompetenzen durch Berufserfahrung:** Diese Achse wird durch die Begegnung mit den Unternehmen in den Gebieten erreicht, um dann eine gemeinsame Analyse der erwarteten Kompetenzen durchzuführen. Die berufliche Eingliederung setzt diese feine Kenntnis der Beschäftigungsmöglichkeiten für NEETS-Jugendliche voraus. Die NEETS werden über ihre Kompetenzen und die von den Unternehmen in der Region erwarteten Kompetenzen beraten, was zu Überlegungen über die geografische und berufliche Mobilität und den Erwerb eines Kompetenzportfolios führen wird. _Mobilisierte Werkzeuge:_ \- Verknüpfung von Angeboten \- Direkter Kontakt zu Arbeitgebern: insbesondere mit Zeitarbeitsagenturen, Arbeitgebertreffen und/oder Betriebsbesuchen. \- Schaffung von Situationen für den jungen Menschen (Erwerb beruflicher Gesten oder Fähigkeiten): Suche nach diesen Situationen durch den Berater und Verknüpfung mit dem jeune:immersions im Unternehmen, Teilnahme an der Veranstaltung (bei Aufgaben wie Empfang, Logistik/Handling, Catering), Situationen der Freiwilligentätigkeit... \- Arbeit rund um die Saisonalität: Erleichterung des Zugangs junger Menschen zu saisonalen Berufen innerhalb und außerhalb des Hoheitsgebiets. \- Arbeit mit dem Jugendlichen zu den Rückmeldungen: Formatierung eines Kompetenzportfolios (German)
1 December 2021
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_**Doelstellingen VAN ACTIE:**_ Identificeer NEETS in de gebieden, Breng jonge NEETS een gedecentraliseerd gemeenschapsdienstaanbod om hen in staat te stellen zelfredzaamheid te verwerven en toegang te verlenen tot de wet en de arbeidsmarkt. Werken aan het lokale economische en sociaal-culturele weefsel door deze actoren te mobiliseren. De actie vraagt om een nieuwe interventiemethode in de gebieden, afwisselend tussen tracering, thematische workshops en bilaterale bijeenkomsten. We zullen alle gebieden verkennen. Het doel is in deze gebieden een nieuwe werkgelegenheidsdynamiek te creëren. _**Beschrijving VAN ACTIE:**_ _**fase 1:**_ ******De identificatie van NEETS in de doelgebieden:** De actie zal beginnen met de mobilisatie van een lokaal netwerk voor het traceren van partnerschappen, waarvan de leden zullen verschillen naargelang van de middelen van het grondgebied (territoriale gemeenschappen, sociale diensten, associatief netwerk, nationaal onderwijs, cultureel netwerk, enz.). Gemobiliseerde instrumenten: Oprichting van een „middelencommissie” om te werken aan de identificatie en de modaliteiten ervan. Contacten leggen en vergaderen met partners, communiceren met het publiek via flyers of postings, collectieve informatiebijeenkomsten voor deelnemers organiseren. Tegelijkertijd zullen werkzaamheden worden verricht aan de dossiers van de lokale missie: telefoonherinneringen of mails aan geregistreerde jongeren, maar zonder contact. _**Fase 2:**_ **De ondersteuning van NEETS op hun grondgebied (gedecentraliseerde dienstverlening):** **1e stap:** individuele diagnose van de situatie van de jongere (remmen en middelen van de jongere). **2e fase:** afwisseling van collectieve en individuele bijeenkomsten. Het opzetten van een toolkit bestaande uit de volgende thema’s: \- Kennis van territoire:Objectifs: zoek/gebruik de diensten/weet de arbeidskansen van het grondgebied om jezelf te kunnen positioneren \- Technieken zoeken naar werk: Doelstellingen: toerust uw zoektocht naar een baan: CV, sollicitatiebrief, sollicitatiegesprek, gebruik het internet bij het zoeken naar een baan (aanbodsites), toegang tot de verborgen markt, solliciteer spontaan. \- Het professionele project: Doelstelling: werkgerichtheid rekening houdend met spanningsberoepen. \- Trainingstoestellen: doelstelling: ken het opleidingsaanbod (inclusief alternantie), de verschillende manieren om zichzelf te positioneren. \- Life quotidienne:santé, huisvesting...Doelstellingen: til perifere remmen op, verwerf autonomie. \- Ondernemingscodes en -gedrag: Doelstelling: ken bedrijfscodes om passend gedrag aan te nemen. Werk ze weten-zijn. \- Mobiliteit: Doelstelling: weet hoe te bewegen en te leren hoe ze te gebruiken. \- Arbeidsrecht: Doelstelling: de verschillende arbeidsovereenkomsten kennen om jongeren toe te rusten voor hun sollicitatiegesprek, om het kader van een relatie tussen werkgever en werknemer te kennen. \- Begeleiding van deelnemers aan resource-evenementen: wat is er gebeurd? Tegelijkertijd kunnen de leden van de „middelencommissie” worden gevraagd om steun te verlenen voor het verkennen van oplossingen voor jonge NEETS’s. _**Fase 3:**_ **De verwerving van vaardigheden door middel van beroepservaring:** Het werken aan deze as omvat ontmoetingen met bedrijven in de gebieden en vervolgens het uitvoeren van een gezamenlijke analyse van de verwachte vaardigheden. Integratie op de arbeidsmarkt vereist een grondige kennis van de banen die jonge NEETS-jongeren ter beschikking staan. Er zal met de NEETS worden gewerkt aan hun vaardigheden en de vaardigheden die door bedrijven op het grondgebied worden verwacht, wat zal leiden tot een reflectie over zowel geografische als professionele mobiliteit en de verwerving van een reeks vaardigheden. _ Gemobiliseerd gereedschap:_ \- Linking op aanbiedingen \- Direct contact met werkgevers: met name met uitzendbureaus, ontmoetingen met werkgevers en/of bedrijfsbezoeken. \- Introductie van amusante situaties voor jongeren (het verwerven van professionele vaardigheden of gebaren): zoek deze situaties door de adviseur en link naar jeune:immersions in bedrijven, deelname aan evenementen (op receptie, logistiek/afhandeling, catering), situaties van vrijwilligerswerk... \- Werken rond seizoensgebondenheid: de toegang van jongeren tot seizoenarbeid binnen en buiten het grondgebied vergemakkelijken. \- Werk samen met jongeren aan feedback uit ervaringen: vormgeven van een portfolio van vaardigheden (Dutch)
6 December 2021
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_**Obiettivi DELL'AZIONE:**_ Identificare i NEET nei territori, Portare i giovani NEETS un servizio comunitario decentrato che consenta loro di acquisire autonomia e di consentire l'accesso alla legge e al mercato del lavoro. Lavorare sul tessuto economico e socioculturale locale mobilitando questi attori. L'azione richiede un nuovo metodo di intervento nei territori, alternando tra tracciamento, workshop tematici e incontri bilaterali. Esploreremo tutti i territori. L'obiettivo è creare una nuova dinamica occupazionale in questi territori. _**Descrizione DELL'AZIONE:**_ _**Fase 1:**_ ******L'identificazione dei NEET nei territori di destinazione:** L'azione inizierà con la mobilitazione di una rete locale di tracciamento di partnership, i cui membri differiranno a seconda delle risorse del territorio (comunità territoriali, servizi sociali, rete associativa, educazione nazionale, rete culturale, ecc.). Strumenti mobilitati: Istituzione di una "commissione per le risorse" per l'individuazione e le modalità. Stabilire contatti e incontri con i partner, comunicare con il pubblico attraverso volantini o postazioni, organizzare riunioni collettive d'informazione per i partecipanti.In parallelo, si svolgeranno i lavori sui fascicoli della missione locale: promemoria telefonica o posta ai giovani registrati ma senza contatto. _**Fase 2:**_ **Il sostegno dei NEETS nel loro territorio (offerta di servizi decentrati):** **1a fase:** diagnosi individuale della situazione del giovane (freni e risorse del giovane). **2a fase:** alternanza di riunioni collettive e individuali. Creazione di un kit di strumenti composto dai seguenti temi: \- Conoscenza di territoire:Objectifs: individuare/utilizzare i servizi/conoscere le opportunità di lavoro del territorio per essere in grado di posizionarsi \- Tecniche Ricerca di lavoro: Obiettivi: equipaggia la tua ricerca di lavoro: CV, lettera di presentazione, colloquio di assunzione, utilizzare Internet nella ricerca di lavoro (siti di offerta), accedere al mercato nascosto, applicare spontaneamente. \- Il progetto professionale: Obiettivo: orientamento al lavoro tenendo conto delle occupazioni di tensione. \- Dispositivi di addestramento: obiettivo: conoscere l'offerta formativa (inclusa l'alternanza), i diversi modi in cui posizionarsi. \- Life quotidienne:santé, alloggio...Obiettivi: sollevare i freni periferici, guadagnare autonomia. \- Codici aziendali e comportamento: Obiettivo: conoscere i codici aziendali al fine di adottare un comportamento appropriato. Fagli sapere... Essere. \- Mobilità: Obiettivo: sapere come muoversi e imparare ad usarli. \- Diritto del lavoro: Obiettivo: conoscere i vari contratti di lavoro al fine di dotare i giovani per il loro colloquio di assunzione, di conoscere il quadro di un rapporto datore di lavoro/dipendente. \- Accompagnamento dei partecipanti a eventi di risorse: forum... Parallelamente, i membri della "commissione per le risorse" possono essere invitati a sostenere la ricerca di soluzioni per i giovani NEETS. _**Fase 3:**_ **L'acquisizione di competenze attraverso l'esperienza professionale:** Lavorare questo asse comporta l'incontro con le aziende del territorio per poi effettuare un'analisi congiunta delle competenze previste. L'integrazione nel mercato del lavoro richiede una conoscenza approfondita dei posti di lavoro a disposizione dei giovani NEETS. Si procederà a lavorare con i NEETS sulle loro competenze e su quelle attese dalle aziende del territorio, il che porterà a una riflessione sulla mobilità sia geografica che professionale e all'acquisizione di un portafoglio di competenze. _ Strumenti mobilitati:_ \- Linking on offers \- Contatto diretto con i datori di lavoro: in particolare con agenzie di lavoro interinale, incontri con i datori di lavoro e/o visite aziendali. \- Introduzione di situazioni divertenti per i giovani (acquisizione di competenze professionali o gesti): ricerca di queste situazioni da parte del consulente e link a jeune:immersions nelle aziende, partecipazione ad eventi (in reception, logistica/gestione, ristorazione), situazioni di volontariato... \- Lavoro sulla stagionalità: facilitare l'accesso dei giovani alle professioni stagionali all'interno e all'esterno del territorio. \- Lavorare con i giovani sul feedback delle esperienze: creare un portafoglio di competenze (Italian)
12 January 2022
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_**Objetivos DE ACCIÓN:**_ Identificar a los ninis en los territorios, Traer a los jóvenes ninis un servicio comunitario descentralizado que les permita ganar autosuficiencia y permitir el acceso a la ley y al mercado laboral. Trabajar en el tejido económico y sociocultural local movilizando a estos actores. La acción requiere un nuevo método de intervención en los territorios, alternando entre el rastreo, los talleres temáticos y las reuniones bilaterales. Exploraremos todos los territorios. El objetivo es crear una nueva dinámica de empleo en estos territorios. _**Descripción DE ACCIÓN:**_ _** Fase 1:******La identificación de los ninis en los territorios destinatarios:** La acción comenzará con la movilización de una red local de rastreo de asociaciones, cuyos miembros diferirán en función de los recursos del territorio (comunidades territoriales, servicios sociales, red asociativa, educación nacional, red cultural, etc.). Herramientas movilizadas: Establecimiento de una «comisión de recursos» para trabajar en la identificación y sus modalidades. Establecer contactos y reuniones con socios, comunicarse con el público a través de folletos o publicaciones, organizar reuniones colectivas de información para los participantes. En paralelo, se llevarán a cabo trabajos sobre los expedientes de la Misión Local: recordatorios telefónicos o correos a jóvenes registrados pero sin contacto. _**Fase 2:**_ **El apoyo a los ninis en su territorio (oferta de servicio descentralizada):****1.er paso:** Diagnóstico individual de la situación del joven (frenos y recursos del joven). **2.a etapa:** alternancia de reuniones colectivas e individuales. Creación de un conjunto de herramientas compuesto por los siguientes temas: \- Conocimiento de territoire:Objectifs: localizar/utilizar los servicios/conocer las oportunidades de empleo del territorio para poder posicionarse \- Técnicas Búsqueda de empleo: Objetivos: equipe su búsqueda de empleo: CV, carta de presentación, entrevista de reclutamiento, uso de Internet en su búsqueda de empleo (sitios de oferta), acceder al mercado oculto, aplicar espontáneamente. \- El proyecto profesional: Objetivo: orientación laboral teniendo en cuenta las ocupaciones de tensión. \- Dispositivos de entrenamiento: objetivo: conocer la oferta de formación (incluida la alternancia), las diferentes maneras de posicionarse. \- Vida quotidienne:santé, vivienda...Objetivos: levante los frenos periféricos, gane autonomía. \- Códigos corporativos y conducta: Objetivo: conocer los códigos de la empresa con el fin de adoptar el comportamiento adecuado. Trabajar ellos saber- ser. \- Movilidad: Objetivo: sepa cómo moverse y aprenda a usarlos. \- Derecho laboral: Objetivo: conocer los diferentes contratos de trabajo con el fin de equipar a los jóvenes para su entrevista de contratación, conocer el marco de una relación empleador/empleado. \- Acompañamiento de los participantes a los eventos de recursos: en los foros... Paralelamente, se puede pedir a los miembros de la «Comisión de Recursos» que apoyen la búsqueda de soluciones para los jóvenes ninis. _**Fase 3:**_ **La adquisición de competencias a través de la experiencia profesional:** Trabajar este eje implica reunirse con empresas en los territorios y luego realizar un análisis conjunto de las competencias esperadas. La integración en el mercado laboral requiere un conocimiento profundo de los puestos de trabajo disponibles para los jóvenes ninis. Se llevará a cabo un trabajo con los ninis sobre sus capacidades y las esperadas por las empresas del territorio, lo que dará lugar a una reflexión sobre la movilidad geográfica y profesional y la adquisición de una cartera de competencias. _ Herramientas movilizadas:_ \- Vinculación de ofertas \- Contacto directo con los empleadores: en particular con agencias temporales, reuniones con empleadores o visitas de empresas. \- Introducción de situaciones divertidas para los jóvenes (adquiriendo habilidades o gestos profesionales): búsqueda de estas situaciones por parte del asesor y enlace a jeune:immersions en empresas, participación en eventos (en recepción, logística/manipulación, catering), situaciones de voluntariado... \- Trabajar en torno a la estacionalidad: facilitar el acceso de los jóvenes a las ocupaciones estacionales dentro y fuera del territorio. \- Trabajar con los jóvenes en la retroalimentación de las experiencias: dar forma a una cartera de habilidades (Spanish)
14 January 2022
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201400309
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