Innovation in internships and teaching at the Tallinn School of Kopli (Q3067710): Difference between revisions
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| label / es | label / es | ||||||||||||||
Innovación en pasantías y docencia en la Escuela Tallin de Kopli | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Tallinn Kopli College establece una cooperación activa con empresas de pasantías, forma formadores modernos, representantes de empresas/instituciones, profesores profesionales y estudiantes. Durante el proyecto, los profesores de formación profesional están escondiendo a las empresas y los profesionales participan en el proceso de aprendizaje, durante el cual se presentan las expectativas y necesidades del mercado laboral tanto a los alumnos como a los profesores. Las actividades tendrán lugar activamente durante un período de dos años. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Tallinn Kopli College establece una cooperación activa con empresas de pasantías, forma formadores modernos, representantes de empresas/instituciones, profesores profesionales y estudiantes. Durante el proyecto, los profesores de formación profesional están escondiendo a las empresas y los profesionales participan en el proceso de aprendizaje, durante el cual se presentan las expectativas y necesidades del mercado laboral tanto a los alumnos como a los profesores. Las actividades tendrán lugar activamente durante un período de dos años. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Tallinn Kopli College establece una cooperación activa con empresas de pasantías, forma formadores modernos, representantes de empresas/instituciones, profesores profesionales y estudiantes. Durante el proyecto, los profesores de formación profesional están escondiendo a las empresas y los profesionales participan en el proceso de aprendizaje, durante el cual se presentan las expectativas y necesidades del mercado laboral tanto a los alumnos como a los profesores. Las actividades tendrán lugar activamente durante un período de dos años. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2022
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Revision as of 19:23, 13 January 2022
Project Q3067710 in Estonia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Innovation in internships and teaching at the Tallinn School of Kopli |
Project Q3067710 in Estonia |
Statements
21,250.00 Euro
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25,000.0 Euro
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85.0 percent
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2 February 2017
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1 February 2019
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Tallinna Kopli Ametikool
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59°27'37.12"N, 24°41'4.52"E
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11711
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Tallinna Kopli Ametikool loob aktiivset koostööd praktika ettevõtetega, koolitab kaasaegsete nõuetekohaselt praktikajuhendajaid, ettevõtete/asutuste esindajaid, kutseõpetajaid ja õpilasi. Projekti jooksul käivad kutseõpetajad ettevõtetes stašeerimas ja praktikud on kaasatud õppeprotsessi, mille käigus tutvustavad tööturu ootusi ja vajadusi nii õppijatele kui õpetajatele. Tegevused toimuvad aktiivselt kahe aasta jooksul. (Estonian)
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Tallinn Kopli College establishes active cooperation with internship companies, trains modern trainers, representatives of companies/institutions, vocational teachers and students. During the project, vocational teachers are stashing in companies and practitioners are involved in the learning process, during which the expectations and needs of the labour market are presented to both learners and teachers. The activities will take place actively over a period of two years. (English)
16 August 2021
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Le Collège Kopli de Tallinn établit une coopération active avec les entreprises de stages, forme des formateurs modernes, des représentants des entreprises/institutions, des enseignants professionnels et des étudiants. Au cours du projet, les enseignants professionnels planifient dans les entreprises et les praticiens sont impliqués dans le processus d’apprentissage, au cours duquel les attentes et les besoins du marché du travail sont présentés à la fois aux apprenants et aux enseignants. Les activités se dérouleront activement sur une période de deux ans. (French)
26 November 2021
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Tallinn Kopli College gründet eine aktive Zusammenarbeit mit Praktika Unternehmen, trainiert moderne Trainer, Vertreter von Unternehmen/Institutionen, Berufslehrer und Studenten. Während des Projekts halten Berufslehrer in Unternehmen fest, und Praktiker sind am Lernprozess beteiligt, in dem die Erwartungen und Bedürfnisse des Arbeitsmarktes sowohl Lernenden als auch Lehrern vorgestellt werden. Die Aktivitäten werden über einen Zeitraum von zwei Jahren aktiv durchgeführt. (German)
30 November 2021
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Tallinn Kopli College zet actieve samenwerking op met stagebedrijven, traint moderne trainers, vertegenwoordigers van bedrijven/instellingen, leraren in het beroepsonderwijs en studenten. Tijdens het project worden leraren in het beroepsonderwijs opgeborgen in bedrijven en worden beroepsbeoefenaars betrokken bij het leerproces, waarbij de verwachtingen en behoeften van de arbeidsmarkt zowel aan lerenden als aan leerkrachten worden gepresenteerd. De activiteiten zullen actief plaatsvinden over een periode van twee jaar. (Dutch)
5 December 2021
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Tallinn Kopli College stabilisce una cooperazione attiva con aziende di tirocinio, forma formatori moderni, rappresentanti di aziende/istituzioni, insegnanti professionali e studenti. Durante il progetto, gli insegnanti professionali si trovano nelle imprese e gli operatori sono coinvolti nel processo di apprendimento, durante il quale le aspettative e le esigenze del mercato del lavoro sono presentate sia ai discenti che agli insegnanti. Le attività si svolgeranno attivamente nell'arco di due anni. (Italian)
12 January 2022
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Tallinn Kopli College establece una cooperación activa con empresas de pasantías, forma formadores modernos, representantes de empresas/instituciones, profesores profesionales y estudiantes. Durante el proyecto, los profesores de formación profesional están escondiendo a las empresas y los profesionales participan en el proceso de aprendizaje, durante el cual se presentan las expectativas y necesidades del mercado laboral tanto a los alumnos como a los profesores. Las actividades tendrán lugar activamente durante un período de dos años. (Spanish)
13 January 2022
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Identifiers
2014-2020.1.05.17-0109
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