Supporting HEV children through the adaptation of school infrastructure in Sillamäe (Q3067157): Difference between revisions
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| label / es | label / es | ||||||||||||||
Apoyo a los niños HEV mediante la adaptación de la infraestructura escolar en Sillamäe | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Al combinar los requisitos legales para adaptar el entorno educativo de los niños de la HEV y las necesidades de las escuelas para apoyar a los niños en aspectos de desarrollo, aprendizaje y relajación, la infraestructura establecida en el marco del proyecto en tres escuelas promueve la adaptación del entorno de vida de los niños y la mejora de los resultados en diversos ámbitos, como la socialización, la formación de la personalidad, la concentración, el pensamiento, la autoexpresión, y promueve la integración de los niños de la HEV en la clase principal y la sociedad. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Al combinar los requisitos legales para adaptar el entorno educativo de los niños de la HEV y las necesidades de las escuelas para apoyar a los niños en aspectos de desarrollo, aprendizaje y relajación, la infraestructura establecida en el marco del proyecto en tres escuelas promueve la adaptación del entorno de vida de los niños y la mejora de los resultados en diversos ámbitos, como la socialización, la formación de la personalidad, la concentración, el pensamiento, la autoexpresión, y promueve la integración de los niños de la HEV en la clase principal y la sociedad. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Al combinar los requisitos legales para adaptar el entorno educativo de los niños de la HEV y las necesidades de las escuelas para apoyar a los niños en aspectos de desarrollo, aprendizaje y relajación, la infraestructura establecida en el marco del proyecto en tres escuelas promueve la adaptación del entorno de vida de los niños y la mejora de los resultados en diversos ámbitos, como la socialización, la formación de la personalidad, la concentración, el pensamiento, la autoexpresión, y promueve la integración de los niños de la HEV en la clase principal y la sociedad. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2022
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Revision as of 19:22, 13 January 2022
Project Q3067157 in Estonia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Supporting HEV children through the adaptation of school infrastructure in Sillamäe |
Project Q3067157 in Estonia |
Statements
45,714.90 Euro
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63,273.21 Euro
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72.25 percent
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16 March 2020
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23 August 2021
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Sillamäe Linnavalitsus
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59°23'21.37"N, 27°44'34.58"E
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40231
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Ühendades endas seadusest lähtuvad nõuded HEV laste õppekeskonna kohandamisele ja koolide vajadused HEV laste toetamiseks arengu, õppimise ja lõõgastumise aspektides, projekti raames rajatud infrastruktuur kolmes koolides soodustab HEV lastele elukeskkonna kohandamist ja tulemuste paranemist erinevates valdkondades nagu sotsialiseerumine, isiksuse kujunemine, kontsentreerimine, mõtlemine, eneseväljendamine ning edendab HEV laste lõimumist tavaklassi ja ühiskonda. (Estonian)
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By combining the legal requirements for adapting the educational environment of HEV children and the needs of schools to support HEV children in aspects of development, learning and relaxation, the infrastructure established in the framework of the project in three schools promotes the adaptation of the living environment for children and the improvement of results in various areas such as socialisation, personality formation, concentration, thinking, self-expression, and promotes the integration of HEV children into mainstream class and society. (English)
16 August 2021
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En combinant les exigences légales relatives à l’adaptation de l’environnement éducatif des enfants de VHE et les besoins des écoles pour soutenir les enfants dans les domaines du développement, de l’apprentissage et de la détente, l’infrastructure mise en place dans le cadre du projet dans trois écoles favorise l’adaptation du milieu de vie des enfants et l’amélioration des résultats dans divers domaines tels que la socialisation, la formation de la personnalité, la concentration, la pensée, l’expression de soi et la promotion de l’intégration des enfants du VHE dans la classe et la société ordinaires. (French)
26 November 2021
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Die im Rahmen des Projekts in drei Schulen eingerichtete Infrastruktur fördert die Anpassung des Lebensumfelds für Kinder mit Kindern und die Verbesserung der Ergebnisse in verschiedenen Bereichen wie Sozialisierung, Persönlichkeitsbildung, Konzentration, Denken, Selbstausdruck und fördert die Integration von Kindern in die allgemeine Klasse und die Gesellschaft. (German)
30 November 2021
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Door het combineren van de wettelijke vereisten voor de aanpassing van de onderwijsomgeving van HEV-kinderen en de behoeften van scholen ter ondersteuning van HEV-kinderen in aspecten van ontwikkeling, leren en ontspanning, bevordert de infrastructuur die in het kader van het project in drie scholen is opgezet, de aanpassing van de leefomgeving voor kinderen en de verbetering van resultaten op verschillende gebieden zoals socialisatie, persoonlijkheidsvorming, concentratie, denken, zelfexpressie, en bevordert de integratie van HEV-kinderen in de reguliere klasse en samenleving. (Dutch)
5 December 2021
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Combinando i requisiti legali per adattare l'ambiente educativo dei bambini HEV e le esigenze delle scuole per sostenere i bambini HEV in aspetti di sviluppo, apprendimento e rilassamento, l'infrastruttura istituita nel quadro del progetto in tre scuole promuove l'adattamento dell'ambiente di vita per i bambini e il miglioramento dei risultati in vari settori come la socializzazione, la formazione della personalità, la concentrazione, il pensiero, l'espressione di sé e promuove l'integrazione dei bambini HEV nella classe e nella società mainstream. (Italian)
12 January 2022
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Al combinar los requisitos legales para adaptar el entorno educativo de los niños de la HEV y las necesidades de las escuelas para apoyar a los niños en aspectos de desarrollo, aprendizaje y relajación, la infraestructura establecida en el marco del proyecto en tres escuelas promueve la adaptación del entorno de vida de los niños y la mejora de los resultados en diversos ámbitos, como la socialización, la formación de la personalidad, la concentración, el pensamiento, la autoexpresión, y promueve la integración de los niños de la HEV en la clase principal y la sociedad. (Spanish)
13 January 2022
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Identifiers
2014-2020.1.04.19-0210
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