Training Programme 2020 — E2CR (Q3716447): Difference between revisions
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Programma di formazione 2020 — E2CR | |||||||||||||||
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_**Descrizione generale e pubblico pertinente**_ La Scuola di Second Chance dell'Incontro si rivolge ai giovani: * età compresa tra 16 e 25 anni (da 16 anni dal 01 gennaio 2019) * senza titolo; * aver lasciato il sistema scolastico per almeno un anno. (per i giovani di età compresa tra 16 e 18 anni questa condizione potrebbe essere allentata per poter rispettare l'obbligo di formazione di questo tipo di pubblico) È a questi giovani molto lontani dall'occupazione, che l'E2CR offre un percorso individualizzato strettamente legato al mondo economico, consentendo loro di costruire un progetto professionale che sia al tempo stesso in linea con le loro capacità, la loro volontà, ma anche e soprattutto con le possibilità reali e concrete di inserimento professionale. Un tirocinante che entra nell'E2CR potrà successivamente partecipare a una formazione adattata al progetto professionale che ha definito o diventare direttamente dipendente (CDD, CDI, Contract Aided). _**Modello pedagogico E2CR**_ La pertinenza e l'efficacia di E2CR si basano su: * Tener conto di ogni giovane nella sua interezza con il sostegno di un facilitatore sociale nella risoluzione di problemi sociali individuali (finanziari, familiari, medici, ecc.); * Una pedagogia differenziata (individualizzata) attraverso la quale ogni giovane progredisce al proprio ritmo in un piccolo gruppo (12 giovani in media); * Una pedagogia contrattuale (contratti di impegno, accordi, contratti oggettivi) volta a rendere ogni tirocinante responsabile e autonomo; * Un aggiornamento in francese, matematica e informatica che si adatta al livello di ciascuno; * Un efficace sistema di alternanza in cui i giovani dell'E2CR si adattano al tessuto economico locale, all'offerta offerta dalle imprese e non viceversa; * Il desiderio di indirizzare i tirocinanti verso progetti di mobilità al fine di superare i problemi occupazionali esistenti alla Riunione e anticipare le soluzioni di domani; * Un percorso pedagogico che promuove l'emergere di un progetto professionale realistico e direttamente concreto; * L'uso di risorse artistiche, culturali e sportive che consentano a tutti di lavorare su competenze socio-professionali che possono essere trasposte nel mondo del lavoro. * Follow-up post-formazione: ogni giovane che ha firmato il contratto di lavoro riceve un sostegno post-formazione fino a 12 mesi. * Un legame diretto con il mondo professionale che cresce e si solidifica in un percorso pedagogico composto da 4 fasi: Fase 1: Periodo di diagnosi e integrazione (3 settimane nel centro e 2 settimane in azienda) che rappresenta 60 ore nel centro e 70 in azienda, per un totale di 130 ore. Fase 2: Scoperta di mestieri, stage e consolidamento delle conoscenze di base (3 settimane nel centro e 2 settimane in attività) x3, ossia 15 settimane per un totale di 270 ore nel centro e 210 ore in azienda. Fase 3: Conferma del progetto professionale (2 settimane nel centro e 3 settimane in azienda) x3, ossia 15 settimane per un totale di 180 ore nel centro e 315 ore in azienda. Fase 4: Attuazione del progetto professionale, preparazione all'occupazione e formazione (13-15 settimane), vale a dire in media 31 ore. Questo corso teorico "completo" per tirocinante rappresenta 541 ore nel centro e 595 ore in azienda, per un totale di 1.136 ore. Tuttavia, il percorso medio per un giovane all'E2C della Riunione è di circa 21 settimane per un totale di 640 ore, date le uscite relativamente grandi alla fine della fase 2. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: _**Descrizione generale e pubblico pertinente**_ La Scuola di Second Chance dell'Incontro si rivolge ai giovani: * età compresa tra 16 e 25 anni (da 16 anni dal 01 gennaio 2019) * senza titolo; * aver lasciato il sistema scolastico per almeno un anno. (per i giovani di età compresa tra 16 e 18 anni questa condizione potrebbe essere allentata per poter rispettare l'obbligo di formazione di questo tipo di pubblico) È a questi giovani molto lontani dall'occupazione, che l'E2CR offre un percorso individualizzato strettamente legato al mondo economico, consentendo loro di costruire un progetto professionale che sia al tempo stesso in linea con le loro capacità, la loro volontà, ma anche e soprattutto con le possibilità reali e concrete di inserimento professionale. Un tirocinante che entra nell'E2CR potrà successivamente partecipare a una formazione adattata al progetto professionale che ha definito o diventare direttamente dipendente (CDD, CDI, Contract Aided). _**Modello pedagogico E2CR**_ La pertinenza e l'efficacia di E2CR si basano su: * Tener conto di ogni giovane nella sua interezza con il sostegno di un facilitatore sociale nella risoluzione di problemi sociali individuali (finanziari, familiari, medici, ecc.); * Una pedagogia differenziata (individualizzata) attraverso la quale ogni giovane progredisce al proprio ritmo in un piccolo gruppo (12 giovani in media); * Una pedagogia contrattuale (contratti di impegno, accordi, contratti oggettivi) volta a rendere ogni tirocinante responsabile e autonomo; * Un aggiornamento in francese, matematica e informatica che si adatta al livello di ciascuno; * Un efficace sistema di alternanza in cui i giovani dell'E2CR si adattano al tessuto economico locale, all'offerta offerta dalle imprese e non viceversa; * Il desiderio di indirizzare i tirocinanti verso progetti di mobilità al fine di superare i problemi occupazionali esistenti alla Riunione e anticipare le soluzioni di domani; * Un percorso pedagogico che promuove l'emergere di un progetto professionale realistico e direttamente concreto; * L'uso di risorse artistiche, culturali e sportive che consentano a tutti di lavorare su competenze socio-professionali che possono essere trasposte nel mondo del lavoro. * Follow-up post-formazione: ogni giovane che ha firmato il contratto di lavoro riceve un sostegno post-formazione fino a 12 mesi. * Un legame diretto con il mondo professionale che cresce e si solidifica in un percorso pedagogico composto da 4 fasi: Fase 1: Periodo di diagnosi e integrazione (3 settimane nel centro e 2 settimane in azienda) che rappresenta 60 ore nel centro e 70 in azienda, per un totale di 130 ore. Fase 2: Scoperta di mestieri, stage e consolidamento delle conoscenze di base (3 settimane nel centro e 2 settimane in attività) x3, ossia 15 settimane per un totale di 270 ore nel centro e 210 ore in azienda. Fase 3: Conferma del progetto professionale (2 settimane nel centro e 3 settimane in azienda) x3, ossia 15 settimane per un totale di 180 ore nel centro e 315 ore in azienda. Fase 4: Attuazione del progetto professionale, preparazione all'occupazione e formazione (13-15 settimane), vale a dire in media 31 ore. Questo corso teorico "completo" per tirocinante rappresenta 541 ore nel centro e 595 ore in azienda, per un totale di 1.136 ore. Tuttavia, il percorso medio per un giovane all'E2C della Riunione è di circa 21 settimane per un totale di 640 ore, date le uscite relativamente grandi alla fine della fase 2. (Italian) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: _**Descrizione generale e pubblico pertinente**_ La Scuola di Second Chance dell'Incontro si rivolge ai giovani: * età compresa tra 16 e 25 anni (da 16 anni dal 01 gennaio 2019) * senza titolo; * aver lasciato il sistema scolastico per almeno un anno. (per i giovani di età compresa tra 16 e 18 anni questa condizione potrebbe essere allentata per poter rispettare l'obbligo di formazione di questo tipo di pubblico) È a questi giovani molto lontani dall'occupazione, che l'E2CR offre un percorso individualizzato strettamente legato al mondo economico, consentendo loro di costruire un progetto professionale che sia al tempo stesso in linea con le loro capacità, la loro volontà, ma anche e soprattutto con le possibilità reali e concrete di inserimento professionale. Un tirocinante che entra nell'E2CR potrà successivamente partecipare a una formazione adattata al progetto professionale che ha definito o diventare direttamente dipendente (CDD, CDI, Contract Aided). _**Modello pedagogico E2CR**_ La pertinenza e l'efficacia di E2CR si basano su: * Tener conto di ogni giovane nella sua interezza con il sostegno di un facilitatore sociale nella risoluzione di problemi sociali individuali (finanziari, familiari, medici, ecc.); * Una pedagogia differenziata (individualizzata) attraverso la quale ogni giovane progredisce al proprio ritmo in un piccolo gruppo (12 giovani in media); * Una pedagogia contrattuale (contratti di impegno, accordi, contratti oggettivi) volta a rendere ogni tirocinante responsabile e autonomo; * Un aggiornamento in francese, matematica e informatica che si adatta al livello di ciascuno; * Un efficace sistema di alternanza in cui i giovani dell'E2CR si adattano al tessuto economico locale, all'offerta offerta dalle imprese e non viceversa; * Il desiderio di indirizzare i tirocinanti verso progetti di mobilità al fine di superare i problemi occupazionali esistenti alla Riunione e anticipare le soluzioni di domani; * Un percorso pedagogico che promuove l'emergere di un progetto professionale realistico e direttamente concreto; * L'uso di risorse artistiche, culturali e sportive che consentano a tutti di lavorare su competenze socio-professionali che possono essere trasposte nel mondo del lavoro. * Follow-up post-formazione: ogni giovane che ha firmato il contratto di lavoro riceve un sostegno post-formazione fino a 12 mesi. * Un legame diretto con il mondo professionale che cresce e si solidifica in un percorso pedagogico composto da 4 fasi: Fase 1: Periodo di diagnosi e integrazione (3 settimane nel centro e 2 settimane in azienda) che rappresenta 60 ore nel centro e 70 in azienda, per un totale di 130 ore. Fase 2: Scoperta di mestieri, stage e consolidamento delle conoscenze di base (3 settimane nel centro e 2 settimane in attività) x3, ossia 15 settimane per un totale di 270 ore nel centro e 210 ore in azienda. Fase 3: Conferma del progetto professionale (2 settimane nel centro e 3 settimane in azienda) x3, ossia 15 settimane per un totale di 180 ore nel centro e 315 ore in azienda. Fase 4: Attuazione del progetto professionale, preparazione all'occupazione e formazione (13-15 settimane), vale a dire in media 31 ore. Questo corso teorico "completo" per tirocinante rappresenta 541 ore nel centro e 595 ore in azienda, per un totale di 1.136 ore. Tuttavia, il percorso medio per un giovane all'E2C della Riunione è di circa 21 settimane per un totale di 640 ore, date le uscite relativamente grandi alla fine della fase 2. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2022
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Revision as of 15:45, 13 January 2022
Project Q3716447 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Training Programme 2020 — E2CR |
Project Q3716447 in France |
Statements
1,256,000.0 Euro
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1,570,000.0 Euro
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80.00 percent
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1 January 2020
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31 December 2020
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Association Ecole de la Deuxième Chance de la Réunion
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21°7'50.66"S, 55°32'11.33"E
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_**Description générale et public concerné**_ L'Ecole de la Deuxième Chance de la Réunion s'adresse à des jeunes : * âgés de 16 à 25 ans (à partir de 16 ans depuis le 01 Janvier 2019) * sans qualification ; * ayant quitté le système scolaire depuis un an minimum. (pour les 16-18 ans cette condition pourrait être assouplie pour pouvoir respecter l'obligation de formation de ce type de public) C'est à ces jeunes très éloignés de l'emploi, que l'E2CR propose un parcours individualisé en lien étroit avec le monde économique, leur permettant ainsi de construire un projet professionnel qui soit à la fois en adéquation avec leurs capacités, leur volonté, mais aussi et surtout avec les possibilités réelles et concrètes d'insertion professionnelle. Un stagiaire entrant à l'E2CR pourra plus tard intégrer une formation adaptée au projet professionnel qu'il aura défini, ou s'insérer directement en emploi (CDD, CDI, Contrat Aidés). _**Modèle pédagogique de l'E2CR**_ La pertinence et l'efficacité de l'E2CR s'appuient sur : * La prise en compte de chaque jeune dans son intégralité avec le soutien d'un Animateur Social dans la résolution des problèmes sociaux individuels (financiers, familiaux, médicaux, etc.) ; * Une pédagogie différenciée (individualisée) par laquelle chaque jeune progresse à son rythme dans un groupe à effectif restreint (12 jeunes en moyenne) ; * Une pédagogie de contrat (contrats d'engagement, conventions, contrats d'objectifs) visant à rendre responsable et autonome chacun des stagiaires; * Une remise à niveau en Français, Mathématique et Informatique qui s'ajuste au niveau de chacun ; * Un système d'alternance efficace dans lequel les jeunes de l'E2CR s'adaptent au tissu économique local, à l'offre proposée par les entreprises et non l'inverse ; * Une volonté d'orienter les stagiaires vers des projets en mobilité de façon à pallier aux problématiques d'emploi qui existent à La Réunion et d'anticiper sur les solutions de demain ; * Un parcours pédagogique favorisant l'émergence d'un projet professionnel réaliste et directement concrétisable ; * L'utilisation de ressources artistiques, culturelles et sportives permettant à chacun de travailler sur des compétences socioprofessionnelles transposables au monde du travail. * Un suivi post-formation : chaque jeune ayant signé le contrat d'engagement bénéficie d'un accompagnement post-formation jusqu'à 12 mois. * Un lien direct avec le monde professionnel qui s'amplifie et se solidifie tout au long d'un parcours pédagogique composé de 4 étapes : Étape 1 : Période de diagnostic et intégration (3 semaines en centre et 2 semaines en entreprise) qui représente 60 heures en centre et 70 en entreprise soit un total de 130 heures. Étape 2 : Découverte de métiers, stages et consolidation des savoirs de base (3 semaines en centre et 2 semaines en entreprise) x3, soit 15 semaines pour un total de 270 heures en centre et 210 heures en entreprise. Étape 3 : Confirmation du projet professionnel (2 semaines en centre et 3 semaines en entreprise) x3, soit 15 semaines pour un total de 180 heures en centre et 315 heures en entreprise. Étape 4 : Concrétisation du projet professionnel, préparation à l'emploi et à la formation (13 à 15 semaines) soit 31 heures en moyenne. Ce parcours théorique "dit complet" par stagiaire représente 541 heures en centre et 595 heures en entreprise soit un total de 1 136 heures. Cependant, le parcours moyen d'un jeune à l'E2C de la Réunion est d'environ 21 semaines pour un nombre d'heures total de 640 heures compte tenu des sorties assez nombreuses dès la fin de l'étape 2. (French)
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_**General description and relevant public**_ The Second Chance School of the Meeting is aimed at young people: * aged 16 to 25 (from 16 years of age since 01 January 2019) * without qualification; * having left the school system for at least one year. (for 16-18 year olds this condition could be relaxed in order to be able to comply with the training obligation of this type of public) It is to these young people very far from employment, that the E2CR offers an individualised pathway closely linked to the economic world, thus enabling them to build a professional project that is both in line with their abilities, their will, but also and above all with the real and concrete possibilities of occupational integration. A trainee entering the E2CR will later be able to take part in training adapted to the professional project he/she has defined, or become directly employed (CDD, CDI, Contract Aided). _**E2CR pedagogical model**_ The relevance and effectiveness of E2CR is based on: * Taking into account each young person in its entirety with the support of a Social Facilitator in solving individual social problems (financial, family, medical, etc.); * A differentiated (individualised) pedagogy by which each young person progresses at its own pace in a small group (12 young people on average); * A contract pedagogy (engagement contracts, agreements, objective contracts) aimed at making each trainee accountable and autonomous; * A refresher in French, Mathematics and Informatics that adjusts to the level of each; * An effective alternance system in which young people in the E2CR adapt to the local economic fabric, to the offer offered by companies and not vice versa; * A desire to direct trainees towards mobility projects in order to overcome the employment problems that exist at Réunion and anticipate the solutions of tomorrow; * A pedagogical path that promotes the emergence of a realistic and directly concrete professional project; * The use of artistic, cultural and sports resources allowing everyone to work on socio-professional skills that can be transposed to the world of work. * Post-training follow-up: each young person who has signed the contract of employment is provided with post-training support for up to 12 months. * A direct link with the professional world that grows and solidifies throughout a pedagogical path consisting of 4 stages: Step 1: Diagnosis and integration period (3 weeks in the centre and 2 weeks in the company) which represents 60 hours in the centre and 70 in the company, for a total of 130 hours. Step 2: Discovery of trades, internships and consolidation of basic knowledge (3 weeks in centre and 2 weeks in business) x3, i.e. 15 weeks for a total of 270 hours in the centre and 210 hours in the company. Step 3: Confirmation of the professional project (2 weeks in the centre and 3 weeks in company) x3, i.e. 15 weeks for a total of 180 hours in the centre and 315 hours in the company. Step 4: Implementation of the vocational project, preparation for employment and training (13-15 weeks) i.e. 31 hours on average. This theoretical “complete” course per trainee represents 541 hours in the centre and 595 hours in the company, for a total of 1,136 hours. However, the average route for a young person at the E2C of Réunion is about 21 weeks for a total of 640 hours given the relatively large outings at the end of stage 2. (English)
22 November 2021
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_**Allgemeine Beschreibung und betroffene Öffentlichkeit**_ Die Schule der zweiten Chance von Réunion richtet sich an Jugendliche: * im Alter von 16 bis 25 Jahren (ab 16 Jahren seit dem 01. Januar 2019) * ohne Qualifikation; * das Schulsystem seit mindestens einem Jahr verlassen hat. (für die 16- bis 18-Jährigen könnte diese Bedingung gelockert werden, um die Pflicht zur Ausbildung dieser Art von Publikum erfüllen zu können) Den Jugendlichen, die sehr weit vom Arbeitsmarkt entfernt sind, schlägt die E2CR einen individuellen Weg vor, der in engem Zusammenhang mit der Wirtschaft steht, so dass sie ein professionelles Projekt aufbauen können, das sowohl ihren Fähigkeiten, ihrem Willen als auch und vor allem den tatsächlichen und konkreten Möglichkeiten der beruflichen Eingliederung entspricht. Ein Praktikant, der an der E2CR teilnimmt, kann zu einem späteren Zeitpunkt eine Ausbildung absolvieren, die für das von ihm festgelegte Berufsprojekt geeignet ist, oder sich direkt in die Beschäftigung eingliedern (CDD, CDI, Aids-Vertrag). _** Pädagogisches Modell der E2CR**_ Relevanz und Wirksamkeit der E2CR basieren auf: * Die Berücksichtigung jedes einzelnen Jugendlichen in seiner Gesamtheit mit Unterstützung eines Sozialarbeiters bei der Lösung individueller sozialer Probleme (finanzielle, familiäre, medizinische usw.); * Eine differenzierte (individualisierte) Pädagogik, bei der jeder Jugendliche in einer kleinen Gruppe (durchschnittlich 12 Jugendliche) in seinem eigenen Tempo voranschreitet; * Eine vertragliche Pädagogik (Verträge, Vereinbarungen, Zielverträge), um jeden Praktikanten rechenschaftspflichtig und eigenständig zu machen; * Ein Upgrade auf Französisch, Mathematik und Informatik, das sich auf die jeweilige Ebene anpasst; * Ein effizientes duales System, bei dem sich die Jugendlichen der E2CR an das lokale Wirtschaftsgefüge und das von den Unternehmen angebotene Angebot anpassen und nicht umgekehrt; * Die Bereitschaft, die Praktikanten auf Mobilitätsprojekte zu lenken, um die in La Réunion bestehenden Beschäftigungsprobleme zu bewältigen und die Lösungen von morgen zu antizipieren; * Ein pädagogischer Weg, der das Entstehen eines realistischen und unmittelbar konkretisierbaren Berufsprojekts fördert; * Die Nutzung künstlerischer, kultureller und sportlicher Ressourcen, die es jedem ermöglichen, an sozioprofessionellen Kompetenzen zu arbeiten, die auf die Arbeitswelt übertragbar sind. * Nachschulung: jeder Jugendliche, der den Arbeitsvertrag unterzeichnet hat, erhält bis zu 12 Monate eine Begleitung nach der Ausbildung. * Eine direkte Verbindung zur Arbeitswelt, die sich während eines vierstufigen Bildungswegs verstärkt und festigt: Schritt 1: Diagnose- und Integrationsphase (3 Wochen in der Mitte und 2 Wochen im Betrieb), die 60 Stunden in der Mitte und 70 Stunden im Betrieb beträgt, was insgesamt 130 Stunden entspricht. Schritt 2: Entdeckung von Berufen, Praktika und Konsolidierung des Grundwissens (3 Wochen im Zentrum und 2 Wochen im Betrieb) x3, das sind 15 Wochen für insgesamt 270 Stunden im Zentrum und 210 Stunden im Unternehmen. Schritt 3: Bestätigung des Berufsprojekts (2 Wochen im Zentrum und 3 Wochen im Unternehmen) x3, d. h. 15 Wochen für insgesamt 180 Stunden im Zentrum und 315 Stunden im Unternehmen. Schritt 4: Umsetzung des Berufsprojekts, Vorbereitung auf Beschäftigung und Ausbildung (13-15 Wochen), d. h. durchschnittlich 31 Stunden. Diese theoretische „Vollzeit“ pro Praktikanten beträgt 541 Stunden in der Mitte und 595 Stunden im Betrieb, was insgesamt 1 136 Stunden entspricht. Die durchschnittliche Strecke eines jungen Menschen in der E2C von Réunion beträgt jedoch etwa 21 Wochen für eine Gesamtstundenzahl von 640 Stunden, da die Ausfahrten bereits am Ende von Etappe 2 recht zahlreich sind. (German)
2 December 2021
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_**Algemene beschrijving en relevant publiek**_ De tweede kansschool van de vergadering is gericht op jongeren: * leeftijd van 16 tot 25 jaar (vanaf 16 jaar sinds 01 januari 2019) * zonder diploma; * na ten minste één jaar het schoolsysteem te hebben verlaten. (voor 16-18-jarigen zou deze voorwaarde kunnen worden versoepeld om te kunnen voldoen aan de opleidingsverplichting van dit type publiek) Het is voor deze jongeren ver van hun baan, dat het E2CR een geïndividualiseerd traject biedt dat nauw verbonden is met de economische wereld, zodat zij een professioneel project kunnen bouwen dat zowel aansluit op hun capaciteiten, hun wil, maar ook en vooral met de reële en concrete mogelijkheden voor integratie in het beroepsleven. Een stagiair die het E2CR betreedt, kan later deelnemen aan een opleiding die is aangepast aan het professionele project dat hij/zij heeft gedefinieerd of rechtstreeks in dienst wordt genomen (CDD, CDI, Contract Aided). _**E2CR pedagogisch model**_ De relevantie en effectiviteit van E2CR is gebaseerd op: * Rekening houden met elke jongere in zijn geheel met de steun van een sociale facilitator bij het oplossen van individuele sociale problemen (financieel, gezins-, medisch, enz.); * Een gedifferentieerde (individuele) pedagogie waarbij elke jongere in een kleine groep (gemiddeld 12 jongeren) in zijn eigen tempo vooruitgang boekt; * Een contractpedagogiek (inschakelingscontracten, overeenkomsten, objectieve contracten) die erop gericht is elke stagiair verantwoordelijk en autonoom te maken; * Een opfrismachine in het Frans, Wiskunde en Informatica die zich aanpast aan het niveau van elk; * Een doeltreffend alternantiesysteem waarbij jongeren in het E2CR zich aanpassen aan het lokale economische weefsel, aan het aanbod van bedrijven en niet omgekeerd; * De wens om stagiairs te richten op mobiliteitsprojecten om de werkgelegenheidsproblemen van Réunion te overwinnen en te anticiperen op de oplossingen van morgen; * Een pedagogisch pad dat de opkomst van een realistisch en direct concreet professioneel project bevordert; * Het gebruik van artistieke, culturele en sportieve middelen waardoor iedereen kan werken aan sociaal-professionele vaardigheden die kunnen worden omgezet in de wereld van het werk. * Follow-up na de opleiding: elke jongere die de arbeidsovereenkomst heeft ondertekend, krijgt gedurende maximaal 12 maanden ondersteuning na de opleiding. * Een directe verbinding met de professionele wereld die groeit en verstevigt gedurende een pedagogisch pad bestaande uit 4 fasen: Stap 1: Diagnose- en integratieperiode (3 weken in het centrum en 2 weken in het bedrijf) die 60 uur in het centrum en 70 in het bedrijf vertegenwoordigt, voor een totaal van 130 uur. Stap 2: Ontdekking van beroepen, stages en consolidatie van basiskennis (3 weken in het centrum en 2 weken in het bedrijfsleven) x3, d.w.z. 15 weken voor een totaal van 270 uur in het centrum en 210 uur in het bedrijf. Stap 3: Bevestiging van het professionele project (2 weken in het centrum en 3 weken in bedrijf) x3, d.w.z. 15 weken voor een totaal van 180 uur in het centrum en 315 uur in het bedrijf. Stap 4: Uitvoering van het beroepsproject, voorbereiding op werkgelegenheid en opleiding (13-15 weken), d.w.z. gemiddeld 31 uur. Deze theoretische „complete” cursus per stagiair vertegenwoordigt 541 uur in het centrum en 595 uur in het bedrijf, voor een totaal van 1.136 uur. De gemiddelde route voor een jongere in de E2C van Réunion bedraagt echter ongeveer 21 weken gedurende in totaal 640 uur, gezien de relatief grote uitstapjes aan het einde van fase 2. (Dutch)
7 December 2021
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_**Descrizione generale e pubblico pertinente**_ La Scuola di Second Chance dell'Incontro si rivolge ai giovani: * età compresa tra 16 e 25 anni (da 16 anni dal 01 gennaio 2019) * senza titolo; * aver lasciato il sistema scolastico per almeno un anno. (per i giovani di età compresa tra 16 e 18 anni questa condizione potrebbe essere allentata per poter rispettare l'obbligo di formazione di questo tipo di pubblico) È a questi giovani molto lontani dall'occupazione, che l'E2CR offre un percorso individualizzato strettamente legato al mondo economico, consentendo loro di costruire un progetto professionale che sia al tempo stesso in linea con le loro capacità, la loro volontà, ma anche e soprattutto con le possibilità reali e concrete di inserimento professionale. Un tirocinante che entra nell'E2CR potrà successivamente partecipare a una formazione adattata al progetto professionale che ha definito o diventare direttamente dipendente (CDD, CDI, Contract Aided). _**Modello pedagogico E2CR**_ La pertinenza e l'efficacia di E2CR si basano su: * Tener conto di ogni giovane nella sua interezza con il sostegno di un facilitatore sociale nella risoluzione di problemi sociali individuali (finanziari, familiari, medici, ecc.); * Una pedagogia differenziata (individualizzata) attraverso la quale ogni giovane progredisce al proprio ritmo in un piccolo gruppo (12 giovani in media); * Una pedagogia contrattuale (contratti di impegno, accordi, contratti oggettivi) volta a rendere ogni tirocinante responsabile e autonomo; * Un aggiornamento in francese, matematica e informatica che si adatta al livello di ciascuno; * Un efficace sistema di alternanza in cui i giovani dell'E2CR si adattano al tessuto economico locale, all'offerta offerta dalle imprese e non viceversa; * Il desiderio di indirizzare i tirocinanti verso progetti di mobilità al fine di superare i problemi occupazionali esistenti alla Riunione e anticipare le soluzioni di domani; * Un percorso pedagogico che promuove l'emergere di un progetto professionale realistico e direttamente concreto; * L'uso di risorse artistiche, culturali e sportive che consentano a tutti di lavorare su competenze socio-professionali che possono essere trasposte nel mondo del lavoro. * Follow-up post-formazione: ogni giovane che ha firmato il contratto di lavoro riceve un sostegno post-formazione fino a 12 mesi. * Un legame diretto con il mondo professionale che cresce e si solidifica in un percorso pedagogico composto da 4 fasi: Fase 1: Periodo di diagnosi e integrazione (3 settimane nel centro e 2 settimane in azienda) che rappresenta 60 ore nel centro e 70 in azienda, per un totale di 130 ore. Fase 2: Scoperta di mestieri, stage e consolidamento delle conoscenze di base (3 settimane nel centro e 2 settimane in attività) x3, ossia 15 settimane per un totale di 270 ore nel centro e 210 ore in azienda. Fase 3: Conferma del progetto professionale (2 settimane nel centro e 3 settimane in azienda) x3, ossia 15 settimane per un totale di 180 ore nel centro e 315 ore in azienda. Fase 4: Attuazione del progetto professionale, preparazione all'occupazione e formazione (13-15 settimane), vale a dire in media 31 ore. Questo corso teorico "completo" per tirocinante rappresenta 541 ore nel centro e 595 ore in azienda, per un totale di 1.136 ore. Tuttavia, il percorso medio per un giovane all'E2C della Riunione è di circa 21 settimane per un totale di 640 ore, date le uscite relativamente grandi alla fine della fase 2. (Italian)
13 January 2022
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Identifiers
202002413
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