Animation and coordination PSAD (Q3708938): Difference between revisions
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Animazione e coordinamento PSAD | |||||||||||||||
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_Questo progetto non è rivolto direttamente ai partecipanti._ Il suo obiettivo principale è quello di creare una rete locale di diversi attori che combattono l'abbandono scolastico, per mettere in comune l'energia per trovare soluzioni: La piattaforma per il tracciamento e il supporto ai distrattori — North Arrondissement (di seguito "PSAD"). Il Rappresentante PSAD, dipendente della Missione Locale, svolge la sua missione all'interno della piattaforma locale come parte di un foglio di lavoro. È il facilitatore del P.S.A.D., in collegamento con tutti gli attori coinvolti e svolge i seguenti compiti principali: * L'attività del referente è principalmente dedicata al coordinamento dell'identificazione, del monitoraggio e della cura del giovane identificato. * L'identificazione e il follow-up dei giovani identificati come in stallo siano identificati sulla base di elenchi forniti dallo S.I.E.I o di segnalazioni da parte di attori (M.L., D.A.A.F., S.P.J, Défense, C.F.A.A., M.F.R....) sono coordinati dal referente. * Coordina il sostegno e il follow-up dei giovani in tutte le loro cure, da parte di tutti gli attori, compresi quelli del Servizio pubblico regionale per l'orientamento e la riabilitazione, anche in caso di interruzione della carriera del giovane. Partecipa all'animazione di partenariato della piattaforma e coordina gli attori coinvolti nel suo funzionamento al fine di mobilitare al giusto livello, ciascuno degli attori che ne hanno bisogno. Promuove il flusso di informazioni tra i partner sul funzionamento della piattaforma e sulla gestione dei fascicoli dei giovani. Essa effettua relazioni e riesami periodici. * Monitora l'attività della piattaforma e i suoi risultati in relazione alla Sottoprefettura e al Comitato Tecnico incaricato di monitorare e coordinare tutte le piattaforme. * Lancia e coordina qualsiasi iniziativa pertinente al miglioramento dei risultati della piattaforma: sviluppo di strumenti locali, ricerca di soluzioni innovative, evidenza di buone pratiche, ecc. Il progetto mira a tenere maggiormente conto dei fenomeni di stallo attraverso la creazione di un'unità locale a livello territoriale (PSAD Nord). I suoi membri si riuniscono attraverso i seguenti organi: **1\. Comitato Tecnico ("COTECH")** Questi comitati mirano a sviluppare soluzioni personalizzate su misura per le esigenze dei giovani abbandonati. Si compone principalmente della Missione Locale Settentrionale, del CIO, dell'MLDS e della Prefettura (il delegato del Prefetto). Il suo obiettivo principale è quello di monitorare la cura dei giovani nelle fasi iniziali (situazione reale, percorsi, proposte che possono essere fatte), la distribuzione dei giovani da curare, proposte di azioni congiunte... A seconda del numero di partner interessati, del profilo degli abbandoni o del progetto congiunto, questi comitati tecnici (o operativi) possono essere organizzati tematicamente. La frequenza delle riunioni tecniche è in media di 4 per campagna di abbandono scolastico. **2\. Comitato direttivo del bacino _ COPIL Nord_ e regionale _COPIL Regional_** COPIL non è inteso a discutere le situazioni individuali di ogni giovane in una situazione di stallo, ma ad affrontare i seguenti punti: * Revisioni qualitative e quantitative (numero di abbandoni, sostegno, soluzioni offerte ai giovani, azioni svolte da ciascun partner, ecc.); * Orologio documentario sull'evoluzione di testi e dispositivi; * Analisi delle esigenze e delle prospettive locali; * Conoscenza reciproca dei diversi attori, campo di competenza di ciascuno (MLDS, FOQUALE, CIO...). La frequenza di questi comitati direttivi è una volta all'anno per il COPIL regionale e il COPIL settentrionale. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: _Questo progetto non è rivolto direttamente ai partecipanti._ Il suo obiettivo principale è quello di creare una rete locale di diversi attori che combattono l'abbandono scolastico, per mettere in comune l'energia per trovare soluzioni: La piattaforma per il tracciamento e il supporto ai distrattori — North Arrondissement (di seguito "PSAD"). Il Rappresentante PSAD, dipendente della Missione Locale, svolge la sua missione all'interno della piattaforma locale come parte di un foglio di lavoro. È il facilitatore del P.S.A.D., in collegamento con tutti gli attori coinvolti e svolge i seguenti compiti principali: * L'attività del referente è principalmente dedicata al coordinamento dell'identificazione, del monitoraggio e della cura del giovane identificato. * L'identificazione e il follow-up dei giovani identificati come in stallo siano identificati sulla base di elenchi forniti dallo S.I.E.I o di segnalazioni da parte di attori (M.L., D.A.A.F., S.P.J, Défense, C.F.A.A., M.F.R....) sono coordinati dal referente. * Coordina il sostegno e il follow-up dei giovani in tutte le loro cure, da parte di tutti gli attori, compresi quelli del Servizio pubblico regionale per l'orientamento e la riabilitazione, anche in caso di interruzione della carriera del giovane. Partecipa all'animazione di partenariato della piattaforma e coordina gli attori coinvolti nel suo funzionamento al fine di mobilitare al giusto livello, ciascuno degli attori che ne hanno bisogno. Promuove il flusso di informazioni tra i partner sul funzionamento della piattaforma e sulla gestione dei fascicoli dei giovani. Essa effettua relazioni e riesami periodici. * Monitora l'attività della piattaforma e i suoi risultati in relazione alla Sottoprefettura e al Comitato Tecnico incaricato di monitorare e coordinare tutte le piattaforme. * Lancia e coordina qualsiasi iniziativa pertinente al miglioramento dei risultati della piattaforma: sviluppo di strumenti locali, ricerca di soluzioni innovative, evidenza di buone pratiche, ecc. Il progetto mira a tenere maggiormente conto dei fenomeni di stallo attraverso la creazione di un'unità locale a livello territoriale (PSAD Nord). I suoi membri si riuniscono attraverso i seguenti organi: **1\. Comitato Tecnico ("COTECH")** Questi comitati mirano a sviluppare soluzioni personalizzate su misura per le esigenze dei giovani abbandonati. Si compone principalmente della Missione Locale Settentrionale, del CIO, dell'MLDS e della Prefettura (il delegato del Prefetto). Il suo obiettivo principale è quello di monitorare la cura dei giovani nelle fasi iniziali (situazione reale, percorsi, proposte che possono essere fatte), la distribuzione dei giovani da curare, proposte di azioni congiunte... A seconda del numero di partner interessati, del profilo degli abbandoni o del progetto congiunto, questi comitati tecnici (o operativi) possono essere organizzati tematicamente. La frequenza delle riunioni tecniche è in media di 4 per campagna di abbandono scolastico. **2\. Comitato direttivo del bacino _ COPIL Nord_ e regionale _COPIL Regional_** COPIL non è inteso a discutere le situazioni individuali di ogni giovane in una situazione di stallo, ma ad affrontare i seguenti punti: * Revisioni qualitative e quantitative (numero di abbandoni, sostegno, soluzioni offerte ai giovani, azioni svolte da ciascun partner, ecc.); * Orologio documentario sull'evoluzione di testi e dispositivi; * Analisi delle esigenze e delle prospettive locali; * Conoscenza reciproca dei diversi attori, campo di competenza di ciascuno (MLDS, FOQUALE, CIO...). La frequenza di questi comitati direttivi è una volta all'anno per il COPIL regionale e il COPIL settentrionale. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: _Questo progetto non è rivolto direttamente ai partecipanti._ Il suo obiettivo principale è quello di creare una rete locale di diversi attori che combattono l'abbandono scolastico, per mettere in comune l'energia per trovare soluzioni: La piattaforma per il tracciamento e il supporto ai distrattori — North Arrondissement (di seguito "PSAD"). Il Rappresentante PSAD, dipendente della Missione Locale, svolge la sua missione all'interno della piattaforma locale come parte di un foglio di lavoro. È il facilitatore del P.S.A.D., in collegamento con tutti gli attori coinvolti e svolge i seguenti compiti principali: * L'attività del referente è principalmente dedicata al coordinamento dell'identificazione, del monitoraggio e della cura del giovane identificato. * L'identificazione e il follow-up dei giovani identificati come in stallo siano identificati sulla base di elenchi forniti dallo S.I.E.I o di segnalazioni da parte di attori (M.L., D.A.A.F., S.P.J, Défense, C.F.A.A., M.F.R....) sono coordinati dal referente. * Coordina il sostegno e il follow-up dei giovani in tutte le loro cure, da parte di tutti gli attori, compresi quelli del Servizio pubblico regionale per l'orientamento e la riabilitazione, anche in caso di interruzione della carriera del giovane. Partecipa all'animazione di partenariato della piattaforma e coordina gli attori coinvolti nel suo funzionamento al fine di mobilitare al giusto livello, ciascuno degli attori che ne hanno bisogno. Promuove il flusso di informazioni tra i partner sul funzionamento della piattaforma e sulla gestione dei fascicoli dei giovani. Essa effettua relazioni e riesami periodici. * Monitora l'attività della piattaforma e i suoi risultati in relazione alla Sottoprefettura e al Comitato Tecnico incaricato di monitorare e coordinare tutte le piattaforme. * Lancia e coordina qualsiasi iniziativa pertinente al miglioramento dei risultati della piattaforma: sviluppo di strumenti locali, ricerca di soluzioni innovative, evidenza di buone pratiche, ecc. Il progetto mira a tenere maggiormente conto dei fenomeni di stallo attraverso la creazione di un'unità locale a livello territoriale (PSAD Nord). I suoi membri si riuniscono attraverso i seguenti organi: **1\. Comitato Tecnico ("COTECH")** Questi comitati mirano a sviluppare soluzioni personalizzate su misura per le esigenze dei giovani abbandonati. Si compone principalmente della Missione Locale Settentrionale, del CIO, dell'MLDS e della Prefettura (il delegato del Prefetto). Il suo obiettivo principale è quello di monitorare la cura dei giovani nelle fasi iniziali (situazione reale, percorsi, proposte che possono essere fatte), la distribuzione dei giovani da curare, proposte di azioni congiunte... A seconda del numero di partner interessati, del profilo degli abbandoni o del progetto congiunto, questi comitati tecnici (o operativi) possono essere organizzati tematicamente. La frequenza delle riunioni tecniche è in media di 4 per campagna di abbandono scolastico. **2\. Comitato direttivo del bacino _ COPIL Nord_ e regionale _COPIL Regional_** COPIL non è inteso a discutere le situazioni individuali di ogni giovane in una situazione di stallo, ma ad affrontare i seguenti punti: * Revisioni qualitative e quantitative (numero di abbandoni, sostegno, soluzioni offerte ai giovani, azioni svolte da ciascun partner, ecc.); * Orologio documentario sull'evoluzione di testi e dispositivi; * Analisi delle esigenze e delle prospettive locali; * Conoscenza reciproca dei diversi attori, campo di competenza di ciascuno (MLDS, FOQUALE, CIO...). La frequenza di questi comitati direttivi è una volta all'anno per il COPIL regionale e il COPIL settentrionale. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2022
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Revision as of 14:51, 13 January 2022
Project Q3708938 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Animation and coordination PSAD |
Project Q3708938 in France |
Statements
76,083.03 Euro
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95,103.79 Euro
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80.00 percent
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1 November 2017
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31 May 2019
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MISSION LOCALE NORD
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21°7'51.35"S, 55°31'35.69"E
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_Ce projet ne s’adresse pas directement à des participants._ Il a pour principal objectif de créer un réseau local de différents intervenants luttant contre le décrochage scolaire, de fédérer des énergies afin de trouver des solutions : La Plateforme de suivi et d’appui aux décrocheurs - Arrondissement Nord (ci-après PSAD). Le(la) référent(e) de la PSAD, salarié(e) de la Mission locale, exerce sa mission au sein de la plateforme locale dans le cadre d’une fiche de poste. Il est l'animateur de la P.S.A.D, en lien avec tous les acteurs qui y participent et assure les missions principales suivantes : * L'activité du référent est principalement consacrée à la coordination du repérage, du suivi et de la prise en charge du jeune repéré. * Le repérage et le suivi des jeunes identifiés comme étant en situation de décrochage qu'ils soient repérés sur la base des listes pourvues par le S.I.E.I ou des signalements des acteurs (M.L, D.A.A.F, S.P.J, Défense, C.F.A, M.F.R….) sont coordonnés par le référent. * Il coordonne l'accompagnement et le suivi le suivi des jeunes tout au long de leur prise en charge, par l'ensemble des acteurs dont ceux du Service Public Régional de l'Orientation et de la remédiation compris en cas de rupture du parcours du jeune. Il participe à l'animation partenariale de la plate-forme et coordonne les acteurs qui participent à son fonctionnement afin de mobiliser au bon niveau, chacun des acteurs qui le nécessitent. Il favorise la circulation d'informations entre les partenaires sur le fonctionnement de la plate-forme et le traitement des dossiers des jeunes. Il réalise des comptes rendus et bilans réguliers. * Il suit l'activité de la plate-forme et ses résultats en lien avec la Sous Préfecture et le Comité technique en charge du suivi et de la coordination de l'ensemble des plateformes. * Il lance et coordonne toute initiative utile à l'amélioration des résultats de la plate-forme : développement d'outils locaux, recherche de solutions innovantes, remontées de bonnes pratiques …) Le projet vise à une meilleure prise en compte des phénomènes de décrochage par la création d’une cellule locale à l’échelle territoriale (PSAD Nord). Ses membres se réunissent au travers des instances suivantes : **1\. Comité technique (« COTECH »)** Ces comités visent à faire émerger des solutions individualisées adaptées aux besoins des jeunes décrocheurs. Il regroupe principalement la Mission locale nord, le CIO, la MLDS et la Préfecture (le délégué du Préfet). Son principal objectif est centré sur le suivi de la prise en charge du jeune en situation de décrochage (situation réelle, parcours, propositions pouvant être faites…), la répartition des jeunes à prendre en charge, les propositions d’actions communes… Selon le nombre de partenaires concernés, le profil des décrocheurs ou le projet commun, ces comités techniques (ou opérationnels) peuvent être organisées de manière thématique. La fréquence des réunions techniques est en moyenne de 4 par campagne de décrochage scolaire. **2\. Comité de pilotage par bassin _ COPIL Nord_ et régional _COPIL Régional_** Les COPIL n’ont pas pour objectif d’évoquer les situations individuelles de chaque jeune en situation de décrochage, mais d’aborder les points suivants : * Bilans qualitatifs et quantitatifs (nombre de décrocheurs, prises en charge, solutions proposées aux jeunes, les actions menées par chaque partenaire...) ; * Veille documentaire sur l’évolution des textes et des dispositifs ; * Analyse des besoins et perspectives locales ; * Connaissance mutuelle des différents acteurs, champ de compétences de chacun (MLDS, FOQUALE, CIO…). La fréquence de ces comités de pilotage est d’une fois par an pour le COPIL régional et le COPIL Nord. (French)
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_This project is not aimed directly at participants._ Its main objective is to create a local network of different actors fighting early school leaving, to pool energy to find solutions: The Platform for Tracking and Support to Distractors — North Arrondissement (hereinafter referred to as PSAD). The PSAD Representative, an employee of the Local Mission, carries out his/her mission within the local platform as part of a job sheet. He is the facilitator of the P.S.A.D., in liaison with all the actors involved in it and carries out the following main tasks: * The activity of the referent is mainly devoted to the coordination of the identification, monitoring and care of the young person identified. * The identification and follow-up of young people identified as stalled whether they are identified on the basis of lists provided by the S.I.E.I or alerts by actors (M.L., D.A.A.F., S.P.J, Défense, C.F.A.A., M.F.R....) are coordinated by the referent. * He coordinates the support and follow-up of young people throughout their care, by all the actors, including those of the Regional Public Service for Guidance and Rehabilitation, including in the event of a break in the young person’s career. It participates in the partnership animation of the platform and coordinates the actors involved in its operation in order to mobilise at the right level, each of the actors who need it. It promotes the flow of information between partners on the functioning of the platform and the handling of young people’s files. It shall carry out regular reports and reviews. * It monitors the activity of the platform and its results in connection with the Subprefecture and the Technical Committee in charge of monitoring and coordinating all platforms. * It launches and coordinates any initiative relevant to improving the results of the platform: development of local tools, search for innovative solutions, evidence of good practices, etc. The project aims to better take account of stalling phenomena through the creation of a local unit at territorial level (PSAD Nord). Its members meet through the following bodies: **1\. Technical Committee (“COTECH”)** These committees aim to develop individualised solutions tailored to the needs of young dropouts. It consists mainly of the North Local Mission, the IOC, the MLDS and the Prefecture (the delegate of the Prefect). Its main objective is to monitor the care of young people in the early stages (actual situation, pathways, proposals that can be made), the distribution of young people to be taken care of, proposals for joint actions... Depending on the number of partners concerned, the profile of the dropouts or the joint project, these technical (or operational) committees can be organised thematically. The frequency of technical meetings is on average 4 per school dropout campaign. **2\. Basin Steering Committee _ COPIL Nord_ and Regional _COPIL Regional_** COPIL is not intended to discuss the individual situations of each young person in a stalled situation, but to address the following points: * Qualitative and quantitative reviews (number of dropouts, support, solutions offered to young people, actions carried out by each partner, etc.); * Documentary watch on the evolution of texts and devices; * Analysis of local needs and perspectives; * Mutual knowledge of the different actors, field of competence of each (MLDS, FOQUALE, CIO...). The frequency of these steering committees is once a year for the Regional COPIL and the North COPIL. (English)
22 November 2021
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_Dieses Projekt richtet sich nicht direkt an Teilnehmer._ Hauptziel ist es, ein lokales Netzwerk verschiedener Akteure zu schaffen, die den Schulabbruch bekämpfen, Energie zu bündeln, um Lösungen zu finden: Plattform für die Überwachung und Unterstützung von Schulabgängern – Arrondissement Nord (im Folgenden „PSAD“). Der PSAD-Vertreter, der bei der örtlichen Mission beschäftigt ist, nimmt seine Aufgaben innerhalb der lokalen Plattform im Rahmen eines Stellenbogens wahr. Er ist der Moderator der P.S.A.D. in Verbindung mit allen beteiligten Akteuren und nimmt die folgenden Hauptaufgaben wahr: * Die Tätigkeit des Referenten konzentriert sich in erster Linie auf die Koordinierung der Ortung, Überwachung und Betreuung des gesichteten jungen Menschen. * Das Aufspüren und Nachverfolgen von jungen Menschen, die sich in einer Abbruchsituation befinden, unabhängig davon, ob sie auf der Grundlage der vom S. I.E.I.E.I.L.E.I.E.I.L. erfassten Listen oder der Meldungen der Akteure (M.L, D.A.A.F., S.P.J., Defense, C.F.A., M.F.R....) identifiziert werden, werden vom Referenten koordiniert. * Er koordiniert die Begleitung und Begleitung der Jugendlichen während ihrer gesamten Betreuung durch alle Akteure, einschließlich der Akteure des Regionalen Öffentlichen Dienstes für Orientierung und Sanierung, auch im Falle einer Unterbrechung des Werdegangs des Jugendlichen. Er beteiligt sich an der partnerschaftlichen Betreuung der Plattform und koordiniert die Akteure, die an ihrer Arbeit beteiligt sind, um alle Akteure, die die Plattform benötigen, auf der richtigen Ebene zu mobilisieren. Es fördert den Austausch von Informationen zwischen den Partnern über die Funktionsweise der Plattform und die Bearbeitung von Jugendakten. Er führt regelmäßige Berichte und Überprüfungen durch. * Er verfolgt die Tätigkeit der Plattform und ihre Ergebnisse in Verbindung mit der Subpräfektur und dem Technischen Ausschuss, der für die Überwachung und Koordinierung aller Plattformen zuständig ist. * Er leitet und koordiniert alle Initiativen, die für die Verbesserung der Ergebnisse der Plattform von Nutzen sind: Entwicklung lokaler Instrumente, Suche nach innovativen Lösungen, Zusammenstellung bewährter Verfahren...) Ziel des Projekts ist es, durch die Einrichtung einer lokalen örtlichen Zelle auf territorialer Ebene (PSAD Nord) den Phänomenen des Abbruchs besser Rechnung zu tragen. Seine Mitglieder treten in folgenden Gremien zusammen: **1\. Technisches Komitee („COTECH“)** Diese Ausschüsse zielen darauf ab, individuelle Lösungen zu entwickeln, die auf die Bedürfnisse junger Schulabbrecher zugeschnitten sind. Zu ihm gehören vor allem die lokale Nordmission, das IOC, die MLDS und die Präfektur (Delegierter des Präfekten). Der Schwerpunkt liegt auf der Überwachung der Betreuung von jungen Menschen im Abbruch (tatsächliche Situation, Laufbahn, mögliche Vorschläge usw.), der Verteilung der zu unterstützenden Jugendlichen, der Vorschläge für gemeinsame Maßnahmen... Je nach Anzahl der beteiligten Partner, dem Profil der Schulabgänger oder dem gemeinsamen Projekt können diese technischen (oder operativen) Ausschüsse thematisch organisiert werden. Die Häufigkeit der Fachsitzungen beträgt durchschnittlich 4 pro Schulabbrecherkampagne. **2\. Lenkungsausschuss nach Becken _ COPIL Nord_ und Regional _COPIL Régional_** Die COPIL haben nicht das Ziel, die individuellen Situationen jedes jungen Menschen in Abbruchsituationen zu erörtern, sondern auf folgende Punkte einzugehen: * Qualitative und quantitative Bilanzen (Anzahl der Schulabgänger, Betreuung, Lösungen für junge Menschen, Maßnahmen der einzelnen Partner usw.); * Dokumentarische Überwachung der Entwicklung von Texten und Vorrichtungen; * Analyse der lokalen Bedürfnisse und Perspektiven; * Gegenseitige Kenntnis der verschiedenen Akteure, Kompetenzbereich (MLDS, FOQUALE, CIO...). Die Häufigkeit dieser Lenkungsausschüsse beträgt für den regionalen COPIL und den COPIL Nord einmal jährlich. (German)
2 December 2021
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_Dit project is niet rechtstreeks gericht op deelnemers._ Het belangrijkste doel is om een lokaal netwerk van verschillende actoren te creëren die voortijdig schoolverlaten bestrijden, om energie te bundelen om oplossingen te vinden: Het Platform voor het volgen en ondersteunen van distractors — Noord-arrondissement (hierna „PSAD” genoemd). De PSAD-vertegenwoordiger, een medewerker van de lokale missie, voert zijn/haar missie uit binnen het lokale platform als onderdeel van een werkblad. Hij is de facilitator van de P.S.A.D., in samenwerking met alle betrokken actoren en voert de volgende hoofdtaken uit: * De activiteit van de referent is voornamelijk gericht op de coördinatie van de identificatie, monitoring en verzorging van de geïdentificeerde jongere. * De identificatie en follow-up van jongeren die als vaststaand zijn geïdentificeerd, ongeacht of zij zijn geïdentificeerd op basis van lijsten van de S.I.E.I. of waarschuwingen van actoren (M.L., D.A.A.F., S.P.J., Défense, C.F.A.A., M.F.R....) worden gecoördineerd door de referent. * Hij coördineert de ondersteuning en follow-up van jongeren gedurende hun hele zorg, door alle actoren, met inbegrip van die van de Regionale Overheidsdienst voor Oriëntatie en Revalidatie, ook in het geval van een onderbreking van de loopbaan van de jongere. Zij neemt deel aan de partnerschapsdynamisering van het platform en coördineert de bij de werking ervan betrokken actoren om op het juiste niveau te mobiliseren, elk van de actoren die het nodig hebben. Het bevordert de uitwisseling van informatie tussen partners over de werking van het platform en de behandeling van jeugddossiers. Zij voert regelmatig verslagen en evaluaties uit. * Zij houdt toezicht op de activiteiten van het platform en de resultaten ervan in verband met de subprefectuur en het Technisch Comité dat belast is met het toezicht op en de coördinatie van alle platforms. * Het lanceert en coördineert elk initiatief dat relevant is voor het verbeteren van de resultaten van het platform: ontwikkeling van lokale instrumenten, zoeken naar innovatieve oplossingen, bewijs van goede praktijken, enz. Het project heeft tot doel beter rekening te houden met stagnerende verschijnselen door de oprichting van een lokale eenheid op territoriaal niveau (PSAD Nord). De leden vergaderen via de volgende organen: **1\. Technisch comité („COTECH”)** Deze comités zijn gericht op de ontwikkeling van geïndividualiseerde oplossingen die zijn afgestemd op de behoeften van jonge voortijdige schoolverlaters. Het bestaat voornamelijk uit de Noord-lokale missie, het IOC, de MLDS en de prefectuur (de afgevaardigde van de prefect). De belangrijkste doelstelling is het monitoren van de zorg voor jongeren in de vroege stadia (werkelijke situatie, trajecten, voorstellen die kunnen worden gedaan), de verdeling van de te verzorgen jongeren, voorstellen voor gezamenlijke acties... Afhankelijk van het aantal betrokken partners, het profiel van de voortijdige uitval of het gezamenlijke project, kunnen deze technische (of operationele) comités thematisch worden georganiseerd. De frequentie van technische bijeenkomsten bedraagt gemiddeld 4 per schooluitvalcampagne. **2\. Basinstuurgroep _ COPIL Nord_ en Regional _COPIL Regional_** COPIL is niet bedoeld om de individuele situaties van elke jongere in een vastgelopen situatie te bespreken, maar om de volgende punten aan te pakken: * Kwalitatieve en kwantitatieve evaluaties (aantal voortijdige uitval, ondersteuning, oplossingen voor jongeren, door elke partner uitgevoerde acties, enz.); * Documentaire horloge over de evolutie van teksten en apparaten; * Analyse van lokale behoeften en perspectieven; * Wederzijdse kennis van de verschillende actoren, competentiegebied van elk (MLDS, FOQUALE, CIO...). De frequentie van deze stuurgroepen is eenmaal per jaar voor de regionale COPIL en de Noordelijke COPIL. (Dutch)
6 December 2021
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_Questo progetto non è rivolto direttamente ai partecipanti._ Il suo obiettivo principale è quello di creare una rete locale di diversi attori che combattono l'abbandono scolastico, per mettere in comune l'energia per trovare soluzioni: La piattaforma per il tracciamento e il supporto ai distrattori — North Arrondissement (di seguito "PSAD"). Il Rappresentante PSAD, dipendente della Missione Locale, svolge la sua missione all'interno della piattaforma locale come parte di un foglio di lavoro. È il facilitatore del P.S.A.D., in collegamento con tutti gli attori coinvolti e svolge i seguenti compiti principali: * L'attività del referente è principalmente dedicata al coordinamento dell'identificazione, del monitoraggio e della cura del giovane identificato. * L'identificazione e il follow-up dei giovani identificati come in stallo siano identificati sulla base di elenchi forniti dallo S.I.E.I o di segnalazioni da parte di attori (M.L., D.A.A.F., S.P.J, Défense, C.F.A.A., M.F.R....) sono coordinati dal referente. * Coordina il sostegno e il follow-up dei giovani in tutte le loro cure, da parte di tutti gli attori, compresi quelli del Servizio pubblico regionale per l'orientamento e la riabilitazione, anche in caso di interruzione della carriera del giovane. Partecipa all'animazione di partenariato della piattaforma e coordina gli attori coinvolti nel suo funzionamento al fine di mobilitare al giusto livello, ciascuno degli attori che ne hanno bisogno. Promuove il flusso di informazioni tra i partner sul funzionamento della piattaforma e sulla gestione dei fascicoli dei giovani. Essa effettua relazioni e riesami periodici. * Monitora l'attività della piattaforma e i suoi risultati in relazione alla Sottoprefettura e al Comitato Tecnico incaricato di monitorare e coordinare tutte le piattaforme. * Lancia e coordina qualsiasi iniziativa pertinente al miglioramento dei risultati della piattaforma: sviluppo di strumenti locali, ricerca di soluzioni innovative, evidenza di buone pratiche, ecc. Il progetto mira a tenere maggiormente conto dei fenomeni di stallo attraverso la creazione di un'unità locale a livello territoriale (PSAD Nord). I suoi membri si riuniscono attraverso i seguenti organi: **1\. Comitato Tecnico ("COTECH")** Questi comitati mirano a sviluppare soluzioni personalizzate su misura per le esigenze dei giovani abbandonati. Si compone principalmente della Missione Locale Settentrionale, del CIO, dell'MLDS e della Prefettura (il delegato del Prefetto). Il suo obiettivo principale è quello di monitorare la cura dei giovani nelle fasi iniziali (situazione reale, percorsi, proposte che possono essere fatte), la distribuzione dei giovani da curare, proposte di azioni congiunte... A seconda del numero di partner interessati, del profilo degli abbandoni o del progetto congiunto, questi comitati tecnici (o operativi) possono essere organizzati tematicamente. La frequenza delle riunioni tecniche è in media di 4 per campagna di abbandono scolastico. **2\. Comitato direttivo del bacino _ COPIL Nord_ e regionale _COPIL Regional_** COPIL non è inteso a discutere le situazioni individuali di ogni giovane in una situazione di stallo, ma ad affrontare i seguenti punti: * Revisioni qualitative e quantitative (numero di abbandoni, sostegno, soluzioni offerte ai giovani, azioni svolte da ciascun partner, ecc.); * Orologio documentario sull'evoluzione di testi e dispositivi; * Analisi delle esigenze e delle prospettive locali; * Conoscenza reciproca dei diversi attori, campo di competenza di ciascuno (MLDS, FOQUALE, CIO...). La frequenza di questi comitati direttivi è una volta all'anno per il COPIL regionale e il COPIL settentrionale. (Italian)
13 January 2022
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Identifiers
201900689
0 references