Working situation at the Mi-Plaine vegetable garden (ACI) 2019 (Q3707964): Difference between revisions
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Situazione lavorativa all'orto Mi-Plaine (ACI) 2019 | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L'operazione: Il "luogo di lavoro presso Potager MI-PLAINE" è destinato ad assumere, con contratti di inserimento (CDDI di durata minima di 4 mesi, rinnovabile), persone in difficoltà nell'accesso al lavoro e ammissibili all'integrazione attraverso l'attività economica (IAE). Queste persone si trovano in una situazione di lavoro nel contesto della produzione, del confezionamento e della vendita di ortaggi. Le modalità di attuazione dell'azione sono le seguenti: 1/L'INCADRAZIONE socioprofessionale Gli obiettivi di una migliore supervisione socio-professionale sono di consentire a ciascun partecipante di: * Integrare un'unità di lavoro come parte del viaggio verso l'occupazione; * Consentire alla persona di affrontare una procedura di assunzione; * Sostenere il re-apprendimento dei ritmi di lavoro; * Consentire l'organizzazione personale durante un lavoro in corso; * Individuare e guidare per trovare soluzioni ai problemi periferici nell'occupazione; * Mettere in prospettive strade per l'integrazione professionale. 2/EVALUTAZIONE DI COMPETENZICHE L'obiettivo dell'azione è quello di consentire a ciascun partecipante di: * Riconquistare la fiducia in se stessi sul posto di lavoro di fronte all'apprendimento; * Affrontare e rafforzare le tue conoscenze di base; * Rispettare la valutazione dell'acquisizione e la divulgazione di capacità e competenze; * Identificare le competenze, comprese le competenze trasferibili, e imparare a valorizzarle con i potenziali datori di lavoro; 3/PREPARAZIONE ALLA SORTA DI SALARIE Dopo aver rimosso i freni periferici suscettibili di prevenire o rallentare l'inserimento o il reinserimento professionale del lavoratore, il lavoro di accompagnamento si concentra su azioni e fasi, a seconda delle opportunità del mercato del lavoro e della formazione, promuovendo il ritorno al lavoro o l'accesso alla formazione, al fine di prepararsi all'uscita dall'AIT. * Ricerca di lavoro attiva o formazione utilizzando TRE (in-house, o esternamente su workshop tematici offerti dai vari attori del territorio) * Costruire ponti con altre SIAE (secondo il progetto del dipendente e le opportunità della rete SIAE) * Collegamento alle offerte con le imprese (basate, tra l'altro, sulla missione del CRE, Corporate Relations Officer, finanziato dal FSE) * Posizionamento sulle offerte formative (in collaborazione con i vari stakeholder interessati: organizzazioni di formazione, Dipartimento del Lavoro, Missione Locale, PIIER, Pappe ACI, OPCA, ecc. * Posizionamento su azioni o eventi che consentono un incontro con un potenziale datore di lavoro o un'organizzazione di formazione (Cared, Dating, FORUM,...) (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: L'operazione: Il "luogo di lavoro presso Potager MI-PLAINE" è destinato ad assumere, con contratti di inserimento (CDDI di durata minima di 4 mesi, rinnovabile), persone in difficoltà nell'accesso al lavoro e ammissibili all'integrazione attraverso l'attività economica (IAE). Queste persone si trovano in una situazione di lavoro nel contesto della produzione, del confezionamento e della vendita di ortaggi. Le modalità di attuazione dell'azione sono le seguenti: 1/L'INCADRAZIONE socioprofessionale Gli obiettivi di una migliore supervisione socio-professionale sono di consentire a ciascun partecipante di: * Integrare un'unità di lavoro come parte del viaggio verso l'occupazione; * Consentire alla persona di affrontare una procedura di assunzione; * Sostenere il re-apprendimento dei ritmi di lavoro; * Consentire l'organizzazione personale durante un lavoro in corso; * Individuare e guidare per trovare soluzioni ai problemi periferici nell'occupazione; * Mettere in prospettive strade per l'integrazione professionale. 2/EVALUTAZIONE DI COMPETENZICHE L'obiettivo dell'azione è quello di consentire a ciascun partecipante di: * Riconquistare la fiducia in se stessi sul posto di lavoro di fronte all'apprendimento; * Affrontare e rafforzare le tue conoscenze di base; * Rispettare la valutazione dell'acquisizione e la divulgazione di capacità e competenze; * Identificare le competenze, comprese le competenze trasferibili, e imparare a valorizzarle con i potenziali datori di lavoro; 3/PREPARAZIONE ALLA SORTA DI SALARIE Dopo aver rimosso i freni periferici suscettibili di prevenire o rallentare l'inserimento o il reinserimento professionale del lavoratore, il lavoro di accompagnamento si concentra su azioni e fasi, a seconda delle opportunità del mercato del lavoro e della formazione, promuovendo il ritorno al lavoro o l'accesso alla formazione, al fine di prepararsi all'uscita dall'AIT. * Ricerca di lavoro attiva o formazione utilizzando TRE (in-house, o esternamente su workshop tematici offerti dai vari attori del territorio) * Costruire ponti con altre SIAE (secondo il progetto del dipendente e le opportunità della rete SIAE) * Collegamento alle offerte con le imprese (basate, tra l'altro, sulla missione del CRE, Corporate Relations Officer, finanziato dal FSE) * Posizionamento sulle offerte formative (in collaborazione con i vari stakeholder interessati: organizzazioni di formazione, Dipartimento del Lavoro, Missione Locale, PIIER, Pappe ACI, OPCA, ecc. * Posizionamento su azioni o eventi che consentono un incontro con un potenziale datore di lavoro o un'organizzazione di formazione (Cared, Dating, FORUM,...) (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L'operazione: Il "luogo di lavoro presso Potager MI-PLAINE" è destinato ad assumere, con contratti di inserimento (CDDI di durata minima di 4 mesi, rinnovabile), persone in difficoltà nell'accesso al lavoro e ammissibili all'integrazione attraverso l'attività economica (IAE). Queste persone si trovano in una situazione di lavoro nel contesto della produzione, del confezionamento e della vendita di ortaggi. Le modalità di attuazione dell'azione sono le seguenti: 1/L'INCADRAZIONE socioprofessionale Gli obiettivi di una migliore supervisione socio-professionale sono di consentire a ciascun partecipante di: * Integrare un'unità di lavoro come parte del viaggio verso l'occupazione; * Consentire alla persona di affrontare una procedura di assunzione; * Sostenere il re-apprendimento dei ritmi di lavoro; * Consentire l'organizzazione personale durante un lavoro in corso; * Individuare e guidare per trovare soluzioni ai problemi periferici nell'occupazione; * Mettere in prospettive strade per l'integrazione professionale. 2/EVALUTAZIONE DI COMPETENZICHE L'obiettivo dell'azione è quello di consentire a ciascun partecipante di: * Riconquistare la fiducia in se stessi sul posto di lavoro di fronte all'apprendimento; * Affrontare e rafforzare le tue conoscenze di base; * Rispettare la valutazione dell'acquisizione e la divulgazione di capacità e competenze; * Identificare le competenze, comprese le competenze trasferibili, e imparare a valorizzarle con i potenziali datori di lavoro; 3/PREPARAZIONE ALLA SORTA DI SALARIE Dopo aver rimosso i freni periferici suscettibili di prevenire o rallentare l'inserimento o il reinserimento professionale del lavoratore, il lavoro di accompagnamento si concentra su azioni e fasi, a seconda delle opportunità del mercato del lavoro e della formazione, promuovendo il ritorno al lavoro o l'accesso alla formazione, al fine di prepararsi all'uscita dall'AIT. * Ricerca di lavoro attiva o formazione utilizzando TRE (in-house, o esternamente su workshop tematici offerti dai vari attori del territorio) * Costruire ponti con altre SIAE (secondo il progetto del dipendente e le opportunità della rete SIAE) * Collegamento alle offerte con le imprese (basate, tra l'altro, sulla missione del CRE, Corporate Relations Officer, finanziato dal FSE) * Posizionamento sulle offerte formative (in collaborazione con i vari stakeholder interessati: organizzazioni di formazione, Dipartimento del Lavoro, Missione Locale, PIIER, Pappe ACI, OPCA, ecc. * Posizionamento su azioni o eventi che consentono un incontro con un potenziale datore di lavoro o un'organizzazione di formazione (Cared, Dating, FORUM,...) (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2022
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Revision as of 13:07, 13 January 2022
Project Q3707964 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Working situation at the Mi-Plaine vegetable garden (ACI) 2019 |
Project Q3707964 in France |
Statements
52,001.9 Euro
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322,993.18 Euro
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16.10 percent
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1 January 2019
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31 December 2019
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Initiatives Développement Emploi & Orientations
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L'opération : «Mise en situation de travail au POTAGER MI-PLAINE» a pour objet le recrutement, sous des contrats d'insertion (CDDI d'une durée minimale de 4 mois, renouvelable), des personnes rencontrant des difficultés pour accéder à l'emploi et éligibles à l'insertion par l'activité économique (IAE). Ces personnes sont mises en situation de travail dans le cadre d'une activité de production, de conditionnement et de vente des légumes. Les modalités de mise en oeuvre de l'action se déclinent comme suit: 1/ L'ENCADREMENT SOCIOPROFESSIONNEL Les objectifs de l'encadrement socioprofessionnel renforcé consistent à permettre à chaque participant de : * Intégrer une unité de travail dans le cadre du parcours vers l'emploi ; * Permettre à la personne de se confronter à une procédure de recrutement ; * Soutenir le réapprentissage des rythmes de travail ; * Permettre l'organisation personnelle pendant une prise de poste; * Détecter et orienter pour la recherche de solutions face aux problématiques périphériques à l'emploi; * Mettre en perspectives des pistes d'insertion professionnelle. 2/ EVALUATION DES COMPETENCES L'action vise à permettre à chaque participant de : * Reprendre confiance en soi en milieu de travail face aux apprentissages ; * Se confronter et conforter ses savoirs de base ; * Se conformer à l'évaluation d'acquisition et à la révélation de capacités et de compétences ; * Identifier ses compétences et notamment les compétences transférables et apprendre à les valoriser auprès des employeurs potentiels; 3/ PREPARATION A LA SORTIE DES SALARIES Après avoir levé les freins périphériques susceptibles d'empêcher ou de ralentir l'insertion ou réinsertion professionnelle du salarié, le travail d'accompagnement met l'accent sur des actions et des démarches, selon les opportunités du marché de l'emploi et de la formation, favorisant un retour à l'emploi ou un accès à la formation, dans l'objectif de préparer sa sortie de l'ACI. les différentes étapes peuvent se décliner comme suit: * Recherche active d’emploi ou de formation à l’aide des TRE (en interne, ou en externe sur des ateliers thématiques proposés par les différents acteurs du territoire) * Etablissement de passerelles avec d’autres SIAE (selon le projet du salarié et des opportunités du réseau SIAE) * Mise en relation sur offres avec des entreprises (en s'appuyant, entre autres, sur la mission du CRE, Chargé de Relations Entreprises, financée par le FSE) * Positionnement sur des offres de formation (en collaboration avec les différents acteurs concernés: organismes de formations, Pôle Emploi, Mission Locale, le dispositif PIIER, PAPPE ACI, OPCA, ...) * Positionnement sur des actions ou événements permettant une rencontre avec un employeur potentiel ou un organisme de formation (CARED, Dating, FORUM, …) (French)
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The operation: ‘Placement of employment at POTAGER MI-PLAINE’ is intended to recruit, under insertion contracts (CDDI of a minimum duration of 4 months, renewable), persons experiencing difficulties in accessing employment and eligible for integration through economic activity (IAE). These persons are placed in a working situation in the context of the production, packaging and sale of vegetables. The procedures for implementing the action are as follows: 1/The socio-professional ENCADRMENT The objectives of enhanced socio-professional supervision are to enable each participant to: * Integrate a work unit as part of the journey to employment; * Allow the person to confront a recruitment procedure; * Support the re-learning of work rhythms; * Allow personal organisation during a job taking place; * Detect and guide for finding solutions to peripheral problems in employment; * Put into perspective avenues for professional integration. 2/EVALUATION OF COMPETENCES The aim of the action is to enable each participant to: * Regain self-confidence in the workplace in the face of learning; * Confront and strengthen your basic knowledge; * Comply with acquisition assessment and disclosure of capabilities and competencies; * Identify skills, including transferable skills, and learn to value them with potential employers; 3/PREPARATION TO THE SORTY OF SALARIES After removing the peripheral brakes likely to prevent or slow down the employee’s occupational integration or reintegration, the accompanying work focuses on actions and steps, depending on the opportunities of the labour market and training, promoting a return to employment or access to training, in order to prepare for his exit from the AIT. * Active job search or training using TREs (in-house, or externally on thematic workshops offered by the various actors in the territory) * Building bridges with other SIAEs (according to the project of the employee and opportunities of the SIAE network) * Linking on offers with companies (based, inter alia, on the mission of the CRE, Corporate Relations Officer, funded by the ESF) * Positioning on training offers (in collaboration with the various stakeholders concerned: training organisations, Employment Department, Local Mission, PIIER, PAPPE ACI, OPCA, etc. * Positioning on actions or events allowing a meeting with a potential employer or a training organisation (Cared, Dating, FORUM,...) (English)
22 November 2021
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Die Operation: „Arbeitssituation im POTAGER MI-PLAINE“ ist die Einstellung von Personen, die Schwierigkeiten beim Zugang zur Beschäftigung haben und für eine Eingliederung durch Erwerbstätigkeit in Frage kommen (IAE), im Rahmen von Eingliederungsverträgen (CDDI mit einer Mindestdauer von vier Monaten, verlängerbar). Diese Personen werden im Rahmen der Erzeugung, Verpackung und des Verkaufs von Gemüse in Arbeit gebracht. Die Durchführungsmodalitäten der Maßnahme lauten wie folgt: Die Ziele des verstärkten sozialen und beruflichen Managements bestehen darin, jedem Teilnehmer die Möglichkeit zu geben, * Integration einer Arbeitseinheit als Teil des Arbeitswegs; * Es der Person ermöglichen, sich einem Einstellungsverfahren zu stellen; * Unterstützung des Wiedererlernens von Arbeitsrhythmus; * Die persönliche Organisation während einer Arbeitsaufnahme zu ermöglichen; * Erkennung und Orientierung bei der Suche nach Lösungen für periphere Probleme bei der Beschäftigung; * Möglichkeiten der beruflichen Eingliederung ins Auge zu fassen. 2/EVALUIERUNG DER ZUSAMMENARBEIT Die Aktion soll es jedem Teilnehmer ermöglichen, * Das Selbstvertrauen am Arbeitsplatz in Bezug auf die Lehrlingsausbildung wiederzugewinnen; * Ihr grundlegendes Wissen zu konfrontieren und zu stärken; * Übereinstimmung mit der Bewertung des Erwerbs und der Offenlegung von Fähigkeiten und Fähigkeiten; * Seine Kompetenzen, insbesondere übertragbare Kompetenzen, zu identifizieren und zu lernen, sie bei potenziellen Arbeitgebern zu nutzen; Nach der Beseitigung der peripheren Bremsen, die die Eingliederung oder Wiedereingliederung des Arbeitnehmers in den Arbeitsmarkt verhindern oder verlangsamen können, konzentriert sich die begleitende Arbeit auf Maßnahmen und Maßnahmen, die je nach den Möglichkeiten des Arbeitsmarktes und der Ausbildung eine Rückkehr in den Arbeitsmarkt oder den Zugang zur Ausbildung fördern, um den Austritt des Arbeitnehmers aus der ACI vorzubereiten. Die verschiedenen Schritte lassen sich wie folgt zusammenfassen: * Aktive Arbeitssuche oder Ausbildung mit Hilfe der TRE (intern oder extern in thematischen Workshops, die von den verschiedenen Akteuren des Gebiets angeboten werden) * Aufbau von Brücken zu anderen SIAE (je nach Projekt des Mitarbeiters und den Möglichkeiten des SIAE-Netzes) * Verknüpfung von Angeboten mit Unternehmen (unter anderem auf der Grundlage der Aufgabe des CRE, Referenten für Unternehmensbeziehungen, ESF-finanziert) * Positionierung auf Schulungsangeboten (in Zusammenarbeit mit den verschiedenen Akteuren: Ausbildungseinrichtungen, Beschäftigungspol, lokale Mission, PIIER, PAPPE ACI, OPCA,...) * Positionierung auf Aktionen oder Veranstaltungen, die eine Begegnung mit einem potenziellen Arbeitgeber oder einer Ausbildungseinrichtung ermöglichen (Cared, Dating, FORUM,...) (German)
1 December 2021
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De operatie: „Plaatsing van een baan bij Potager MI-PLAINE” is bedoeld om personen aan te werven die moeilijkheden ondervinden bij de toegang tot een baan en die in aanmerking komen voor integratie door middel van economische activiteiten (CDDI met een minimumduur van 4 maanden, verlengbaar). Deze personen worden in een werksituatie geplaatst in het kader van de productie, verpakking en verkoop van groenten. De procedures voor de uitvoering van de actie zijn als volgt: 1/De sociaal-professionele ENCADRMENT De doelstellingen van versterkt sociaal-professioneel toezicht zijn om elke deelnemer in staat te stellen: * Integreren van een werkeenheid als onderdeel van de reis naar het werk; * De persoon in staat stellen een wervingsprocedure aan te gaan; * Steun het opnieuw leren van werkritmes; * Toestaan van persoonlijke organisatie tijdens een baan die plaatsvindt; * Opsporen en begeleiden voor het vinden van oplossingen voor perifere problemen op het gebied van werkgelegenheid; * Zet in perspectief wegen voor professionele integratie. 2/EVALUATIE VAN COMPETENCES Het doel van de actie is om elke deelnemer in staat te stellen: * Herwinnen zelfvertrouwen op de werkplek in het licht van leren; * Confronteren en versterken van uw basiskennis; * Voldoen aan de acquisitiebeoordeling en openbaarmaking van capaciteiten en competenties; * Identificeer vaardigheden, met inbegrip van overdraagbare vaardigheden, en leer deze te waarderen met potentiële werkgevers; 3/PREPARATION TO THE SORTY OF SALARIES Na het verwijderen van de perifere remmen die de integratie of reïntegratie van de werknemer in het arbeidsproces kunnen verhinderen of vertragen, richt het begeleidende werk zich op acties en stappen, afhankelijk van de kansen op de arbeidsmarkt en opleiding, het bevorderen van een terugkeer naar het arbeidsproces of de toegang tot opleiding, om zich voor te bereiden op zijn vertrek uit het AIT. * Actieve zoektocht naar werk of opleiding met behulp van TRE’s (in-house, of extern over thematische workshops aangeboden door de verschillende actoren op het grondgebied) * Het bouwen van bruggen met andere SIAE’s (volgens het project van de werknemer en kansen van het SIAE-netwerk) * Linking op aanbiedingen met bedrijven (onder andere gebaseerd op de opdracht van het CRE, Corporate Relations Officer, gefinancierd door het ESF) * Plaatsing op opleidingsaanbod (in samenwerking met de verschillende betrokken belanghebbenden: opleidingsorganisaties, Afdeling Werkgelegenheid, Lokale Missie, PIIER, Pappe ACI, OPCA, enz. * Plaatsing op acties of evenementen die een ontmoeting met een potentiële werkgever of een opleidingsorganisatie mogelijk maken (Cared, Dating, FORUM,...) (Dutch)
6 December 2021
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L'operazione: Il "luogo di lavoro presso Potager MI-PLAINE" è destinato ad assumere, con contratti di inserimento (CDDI di durata minima di 4 mesi, rinnovabile), persone in difficoltà nell'accesso al lavoro e ammissibili all'integrazione attraverso l'attività economica (IAE). Queste persone si trovano in una situazione di lavoro nel contesto della produzione, del confezionamento e della vendita di ortaggi. Le modalità di attuazione dell'azione sono le seguenti: 1/L'INCADRAZIONE socioprofessionale Gli obiettivi di una migliore supervisione socio-professionale sono di consentire a ciascun partecipante di: * Integrare un'unità di lavoro come parte del viaggio verso l'occupazione; * Consentire alla persona di affrontare una procedura di assunzione; * Sostenere il re-apprendimento dei ritmi di lavoro; * Consentire l'organizzazione personale durante un lavoro in corso; * Individuare e guidare per trovare soluzioni ai problemi periferici nell'occupazione; * Mettere in prospettive strade per l'integrazione professionale. 2/EVALUTAZIONE DI COMPETENZICHE L'obiettivo dell'azione è quello di consentire a ciascun partecipante di: * Riconquistare la fiducia in se stessi sul posto di lavoro di fronte all'apprendimento; * Affrontare e rafforzare le tue conoscenze di base; * Rispettare la valutazione dell'acquisizione e la divulgazione di capacità e competenze; * Identificare le competenze, comprese le competenze trasferibili, e imparare a valorizzarle con i potenziali datori di lavoro; 3/PREPARAZIONE ALLA SORTA DI SALARIE Dopo aver rimosso i freni periferici suscettibili di prevenire o rallentare l'inserimento o il reinserimento professionale del lavoratore, il lavoro di accompagnamento si concentra su azioni e fasi, a seconda delle opportunità del mercato del lavoro e della formazione, promuovendo il ritorno al lavoro o l'accesso alla formazione, al fine di prepararsi all'uscita dall'AIT. * Ricerca di lavoro attiva o formazione utilizzando TRE (in-house, o esternamente su workshop tematici offerti dai vari attori del territorio) * Costruire ponti con altre SIAE (secondo il progetto del dipendente e le opportunità della rete SIAE) * Collegamento alle offerte con le imprese (basate, tra l'altro, sulla missione del CRE, Corporate Relations Officer, finanziato dal FSE) * Posizionamento sulle offerte formative (in collaborazione con i vari stakeholder interessati: organizzazioni di formazione, Dipartimento del Lavoro, Missione Locale, PIIER, Pappe ACI, OPCA, ecc. * Posizionamento su azioni o eventi che consentono un incontro con un potenziale datore di lavoro o un'organizzazione di formazione (Cared, Dating, FORUM,...) (Italian)
13 January 2022
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Identifiers
201805228
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