Training in the QUALIFICATION and INSERTION OF YOUTH AND DIFFICULT PUBLIC — TRAINING "LOCAL INTIATIVE PROJET — PIL (Q3689340): Difference between revisions
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Formazione in QUALIFICAZIONE e INSERZIONE DEI GIOVENTÙ E DIFFICOLI PUBBLICI — FORMAZIONE "PROGETTIVO LOCALE — PIL | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
La _**1a azione**_ riguarda l'acquisto di servizi di formazione**_ per l'attuazione del pacchetto di formazione "Progetto locale". Nell'ambito delle azioni preparatorie per la qualificazione e l'integrazione, il PIL partecipa all'acquisizione simultanea di competenze professionali, tecniche, sociali e generali attraverso: \--> sviluppo delle competenze (competenze, know-how professionale, competenze trasferibili...); \--> convalida del progetto professionale del tirocinante (occupabilità, sensibilizzazione e scoperta di professioni promettenti, accesso a qualifiche o formazione professionale, ecc.); \--> e/o realizzazione di un progetto globale di creazione di imprese. In generale, queste attività di formazione consentono di coinvolgere i giovani in un progetto locale di utilità collettiva. Questo tipo di formazione in una situazione di lavoro reale di solito fa scattare il clic necessario per qualsiasi approccio all'integrazione dei tirocinanti nel mercato del lavoro. A livello operativo, due tipi di azioni consentono di tener conto delle esigenze formative individuate dai partner locali: _Sostenere lo sviluppo locale_ Questi progetti si basano su un approccio territorializzato e su un forte partenariato con gli attori locali della formazione e dell'integrazione (comuni, donatori sociali, PLIE, missioni locali, contratti urbani, imprese, ecc.); essi mirano a realizzare attività economiche e, attraverso il sostegno attraverso la formazione, consentono di sfruttare il potenziale di iniziativa e di creazione delle attività dei giovani. _Application Sites_ È un metodo di formazione che articola permanentemente Teoria e Pratica, consentendo l'acquisizione di competenze professionali affidandosi a materiali didattici quali: sviluppo, ristrutturazione, ripristino di siti e locali pubblici. La **_2a azione_** riguarda **_la retribuzione dei tirocinanti_** ai sensi dell'articolo R 6341-1 del codice del lavoro. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: La _**1a azione**_ riguarda l'acquisto di servizi di formazione**_ per l'attuazione del pacchetto di formazione "Progetto locale". Nell'ambito delle azioni preparatorie per la qualificazione e l'integrazione, il PIL partecipa all'acquisizione simultanea di competenze professionali, tecniche, sociali e generali attraverso: \--> sviluppo delle competenze (competenze, know-how professionale, competenze trasferibili...); \--> convalida del progetto professionale del tirocinante (occupabilità, sensibilizzazione e scoperta di professioni promettenti, accesso a qualifiche o formazione professionale, ecc.); \--> e/o realizzazione di un progetto globale di creazione di imprese. In generale, queste attività di formazione consentono di coinvolgere i giovani in un progetto locale di utilità collettiva. Questo tipo di formazione in una situazione di lavoro reale di solito fa scattare il clic necessario per qualsiasi approccio all'integrazione dei tirocinanti nel mercato del lavoro. A livello operativo, due tipi di azioni consentono di tener conto delle esigenze formative individuate dai partner locali: _Sostenere lo sviluppo locale_ Questi progetti si basano su un approccio territorializzato e su un forte partenariato con gli attori locali della formazione e dell'integrazione (comuni, donatori sociali, PLIE, missioni locali, contratti urbani, imprese, ecc.); essi mirano a realizzare attività economiche e, attraverso il sostegno attraverso la formazione, consentono di sfruttare il potenziale di iniziativa e di creazione delle attività dei giovani. _Application Sites_ È un metodo di formazione che articola permanentemente Teoria e Pratica, consentendo l'acquisizione di competenze professionali affidandosi a materiali didattici quali: sviluppo, ristrutturazione, ripristino di siti e locali pubblici. La **_2a azione_** riguarda **_la retribuzione dei tirocinanti_** ai sensi dell'articolo R 6341-1 del codice del lavoro. (Italian) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: La _**1a azione**_ riguarda l'acquisto di servizi di formazione**_ per l'attuazione del pacchetto di formazione "Progetto locale". Nell'ambito delle azioni preparatorie per la qualificazione e l'integrazione, il PIL partecipa all'acquisizione simultanea di competenze professionali, tecniche, sociali e generali attraverso: \--> sviluppo delle competenze (competenze, know-how professionale, competenze trasferibili...); \--> convalida del progetto professionale del tirocinante (occupabilità, sensibilizzazione e scoperta di professioni promettenti, accesso a qualifiche o formazione professionale, ecc.); \--> e/o realizzazione di un progetto globale di creazione di imprese. In generale, queste attività di formazione consentono di coinvolgere i giovani in un progetto locale di utilità collettiva. Questo tipo di formazione in una situazione di lavoro reale di solito fa scattare il clic necessario per qualsiasi approccio all'integrazione dei tirocinanti nel mercato del lavoro. A livello operativo, due tipi di azioni consentono di tener conto delle esigenze formative individuate dai partner locali: _Sostenere lo sviluppo locale_ Questi progetti si basano su un approccio territorializzato e su un forte partenariato con gli attori locali della formazione e dell'integrazione (comuni, donatori sociali, PLIE, missioni locali, contratti urbani, imprese, ecc.); essi mirano a realizzare attività economiche e, attraverso il sostegno attraverso la formazione, consentono di sfruttare il potenziale di iniziativa e di creazione delle attività dei giovani. _Application Sites_ È un metodo di formazione che articola permanentemente Teoria e Pratica, consentendo l'acquisizione di competenze professionali affidandosi a materiali didattici quali: sviluppo, ristrutturazione, ripristino di siti e locali pubblici. La **_2a azione_** riguarda **_la retribuzione dei tirocinanti_** ai sensi dell'articolo R 6341-1 del codice del lavoro. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2022
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Revision as of 08:52, 13 January 2022
Project Q3689340 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Training in the QUALIFICATION and INSERTION OF YOUTH AND DIFFICULT PUBLIC — TRAINING "LOCAL INTIATIVE PROJET — PIL |
Project Q3689340 in France |
Statements
513,984.8 Euro
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642,481.0 Euro
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80.00 percent
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5 August 2015
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5 August 2018
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REGION REUNION
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Q3768244 (Deleted Item)
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21°7'51.35"S, 55°31'35.69"E
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La _**1ère action**_ concerne _**l'achat de prestations de formation**_ pour la mise en oeuvre du dispositif de formation "Projet d'Initiative Locale". Dans le cadre des actions préparatoires à la qualification et à l'insertion, les PIL participent à l'acquisition simultanée de compétences professionnelles, techniques, sociales et générales à travers : \--> le renforcement des compétences (habiletés, savoirs-faire professionnels, savoirs-être transférables…) ; \--> la validation du projet professionnel du stagiaire (employabilité, sensibilisation et découverte des métiers porteurs, entrée en formation qualifiante ou professionnalisante…) ; \--> et/ou mise en oeuvre d'un projet global de création d'activité. D'une manière générale, ces actions de formation permettent d'impliquer les jeunes dans un projet local d'utilité collective. Ce mode de formation en situation réelle de travail provoque généralement le déclic nécessaire à toute démarche d'insertion professionnelle des stagiaires. Sur le plan opérationnel, deux types d'actions permettent de prendre en compte les besoins de formation identifiés par les partenaires locaux : _L'accompagnement au développement local_ Ces projets s'appuient sur une approche territorialisée et sur un fort partenariat avec les acteurs locaux de la formation et de l'insertion (Communes, bailleurs sociaux, PLIE, Missions locales, Contrats de Ville, entreprises,…) ; elles ont pour but de faire émerger des activités économiques et, grâce à un accompagnement par la formation, permettent de valoriser le potentiel d'initiative et de création d'activités des jeunes. _Les chantiers d'application_ C'est un mode de formation qui articule de façon permanente Théorie et Pratique, permettant l'acquisition de compétences professionnelles en s'appuyant sur des supports pédagogiques tels que : aménagement, rénovation, réhabilitation de sites et de locaux publics. La **_2ème action_** concerne **_la rémunération des stagiaires_** conformément à l'article R 6341-1 du Code du travail. (French)
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The _**1st action**_ concerns the purchase of training services**_ for the implementation of the training package “Project Local Initiative”. As part of the preparatory actions for qualification and integration, the PILs participate in the simultaneous acquisition of professional, technical, social and general skills through: \--> skills building (skills, professional know-how, transferable skills...); \--> validation of the trainee’s professional project (employability, awareness-raising and discovery of promising occupations, entry into qualification or professional training, etc.); \--> and/or implementation of a global business creation project. In general, these training activities make it possible to involve young people in a local project of collective utility. This type of training in a real working situation usually triggers the necessary click for any approach to the integration of trainees into the labour market. At the operational level, two types of action make it possible to take account of the training needs identified by the local partners: _Supporting local development_ These projects are based on a territorialised approach and a strong partnership with local training and integration actors (Communes, social donors, PLIE, Local Missions, City Contracts, Enterprises, etc.); they aim to bring about economic activities and, through support through training, make it possible to exploit the potential for initiative and creation of young people’s activities. _Application Sites_ It is a method of training that permanently articulates Theory and Practical, allowing the acquisition of professional skills by relying on educational materials such as: development, renovation, rehabilitation of public sites and premises. The **_2nd action_** concerns **_the remuneration of trainees_** in accordance with Article R 6341-1 of the Labour Code. (English)
18 November 2021
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Die Maßnahme betrifft den Erwerb von Ausbildungsleistungen für die Durchführung des Ausbildungsprogramms „Projekt einer lokalen Initiative“. Im Rahmen der vorbereitenden Maßnahmen zur Qualifizierung und Eingliederung beteiligen sich die PIL am gleichzeitigen Erwerb beruflicher, technischer, sozialer und allgemeiner Kompetenzen durch: \--> Kompetenzaufbau (Know-how, berufliches Know-how, übertragbares Know-how usw.); \--> Validierung des Berufsprojekts des Praktikanten (Beschäftigungsfähigkeit, Sensibilisierung und Entdeckung der Trägerberufe, Eintritt in eine qualifizierte oder berufsbildende Ausbildung usw.); \--> und/oder Durchführung eines Gesamtprojekts zur Schaffung von Aktivitäten. Im Allgemeinen ermöglichen diese Ausbildungsmaßnahmen die Einbeziehung junger Menschen in ein lokales kollektives Projekt. Diese Art der Ausbildung in der realen Arbeitssituation führt in der Regel dazu, dass jeder Schritt zur beruflichen Eingliederung der Auszubildenden notwendig ist. Auf operativer Ebene können zwei Arten von Maßnahmen dem von den lokalen Partnern ermittelten Ausbildungsbedarf Rechnung tragen: _Unterstützung der lokalen Entwicklung_ Diese Projekte stützen sich auf einen gebietsbezogenen Ansatz und eine starke Partnerschaft mit den lokalen Akteuren im Bereich Bildung und Integration (Gemeinschaften, soziale Geber, PLIE, lokale Missionen, Stadtverträge, Unternehmen usw.); Sie zielen darauf ab, Wirtschaftstätigkeiten zu entwickeln, und durch die Begleitung durch die Ausbildung wird das Potenzial junger Menschen zur Initiative und zur Schaffung von Aktivitäten erschlossen. _Anwendungsgebiete_ Es ist eine Art der Ausbildung, die Theorie und Praxis ständig artikuliert und den Erwerb beruflicher Fähigkeiten ermöglicht, indem man sich auf pädagogische Materialien stützt, wie z. B.: Umbau, Renovierung, Sanierung von Gebäuden und öffentlichen Gebäuden. Die Maßnahme*** betrifft die Vergütung der Praktikanten gemäß Artikel R 6341-1 des Arbeitsgesetzbuchs. (German)
1 December 2021
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De _**1e actie**_ betreft de aankoop van opleidingsdiensten**_ voor de uitvoering van het opleidingspakket „Project Lokaal initiatief”. In het kader van de voorbereidende acties voor kwalificatie en integratie nemen de PIL’s deel aan de gelijktijdige verwerving van professionele, technische, sociale en algemene vaardigheden door: \-> vaardigheden opbouwen (vaardigheden, professionele knowhow, overdraagbare vaardigheden...); \--> validatie van het professionele project van de stagiair (inzetbaarheid, bewustmaking en ontdekking van veelbelovende beroepen, toegang tot kwalificatie of beroepsopleiding, enz.); \--> en/of uitvoering van een wereldwijd project voor de oprichting van een bedrijf. In het algemeen maken deze opleidingsactiviteiten het mogelijk jongeren te betrekken bij een lokaal project van collectief nut. Dit type opleiding in een echte werksituatie leidt meestal tot de noodzakelijke klik voor elke benadering van de integratie van stagiairs op de arbeidsmarkt. Op operationeel niveau maken twee soorten acties het mogelijk rekening te houden met de opleidingsbehoeften die door de lokale partners zijn vastgesteld: Ondersteuning van lokale ontwikkeling_ Deze projecten zijn gebaseerd op een geregionaliseerde aanpak en een sterk partnerschap met lokale actoren op het gebied van opleiding en integratie (communes, sociale donoren, PLIE, lokale missies, stadscontracten, ondernemingen, enz.); zij hebben tot doel economische activiteiten tot stand te brengen en, door middel van opleiding, het mogelijk te maken het potentieel voor initiatief en oprichting van jongerenactiviteiten te benutten. _Application Sites_ Het is een trainingsmethode die Theory en Praktisch permanent articuleert, waardoor professionele vaardigheden kunnen worden verworven door te vertrouwen op educatieve materialen zoals: ontwikkeling, renovatie, renovatie van openbare terreinen en gebouwen. De **_2e actie_** betreft **_de beloning van stagiairs_** overeenkomstig artikel R 6341-1 van het arbeidswetboek. (Dutch)
6 December 2021
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La _**1a azione**_ riguarda l'acquisto di servizi di formazione**_ per l'attuazione del pacchetto di formazione "Progetto locale". Nell'ambito delle azioni preparatorie per la qualificazione e l'integrazione, il PIL partecipa all'acquisizione simultanea di competenze professionali, tecniche, sociali e generali attraverso: \--> sviluppo delle competenze (competenze, know-how professionale, competenze trasferibili...); \--> convalida del progetto professionale del tirocinante (occupabilità, sensibilizzazione e scoperta di professioni promettenti, accesso a qualifiche o formazione professionale, ecc.); \--> e/o realizzazione di un progetto globale di creazione di imprese. In generale, queste attività di formazione consentono di coinvolgere i giovani in un progetto locale di utilità collettiva. Questo tipo di formazione in una situazione di lavoro reale di solito fa scattare il clic necessario per qualsiasi approccio all'integrazione dei tirocinanti nel mercato del lavoro. A livello operativo, due tipi di azioni consentono di tener conto delle esigenze formative individuate dai partner locali: _Sostenere lo sviluppo locale_ Questi progetti si basano su un approccio territorializzato e su un forte partenariato con gli attori locali della formazione e dell'integrazione (comuni, donatori sociali, PLIE, missioni locali, contratti urbani, imprese, ecc.); essi mirano a realizzare attività economiche e, attraverso il sostegno attraverso la formazione, consentono di sfruttare il potenziale di iniziativa e di creazione delle attività dei giovani. _Application Sites_ È un metodo di formazione che articola permanentemente Teoria e Pratica, consentendo l'acquisizione di competenze professionali affidandosi a materiali didattici quali: sviluppo, ristrutturazione, ripristino di siti e locali pubblici. La **_2a azione_** riguarda **_la retribuzione dei tirocinanti_** ai sensi dell'articolo R 6341-1 del codice del lavoro. (Italian)
13 January 2022
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Identifiers
201603134
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