Orientation, eco-orientation and virtualities (Q3673335): Difference between revisions
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| label / it | label / it | ||||||||||||||
Orientamento, ecoorientamento e virtualità | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Questo progetto di ingegneria riunisce due cluster di competenze complementari composti da professionisti in orientamento/ingegneria in formazione/supporto pubblico e, dall'altro, di progettisti/creatori di strumenti di Imagery/Virtuality mira a sviluppare uno strumento di Eco Orientamento virtuale che offra al pubblico un approccio di orientamento professionale per confrontarsi con contesti virtuali/ambienti professionali, in particolare legati ai progetti industriali EMR (aree: Produzione, Assemblaggio, Operazione, Manutenzione e Logistica Trasversale...).Questo progetto di ingegneria si trova nello sviluppo di nuove forme di comprensione dell'orientamento basate sia sulla sensorialità pubblica che sul concetto di tariffa di efficienza personale. Le situazioni di lavoro praticamente vive devono quindi consentire di affrontare meglio la realtà, in particolare perché esiste il diritto al processo/errore. Questo confronto con queste situazioni virtuali deve quindi incoraggiare il sostegno alle scelte di orientamento professionale. Si basa anche sul necessario riconoscimento delle competenze cognitive e delle strategie del pubblico sugli strumenti digitali, e sull'osservazione dell'evoluzione delle pratiche industriali basate sugli stessi tipi di strumenti. Questo progetto coinvolgerà il pubblico in fasi preliminari per un graduale adattamento del prodotto finale. Il pubblico destinatario di questo progetto ha 16 25 anni, ma si propone di essere offerto a tutti a lungo termine. Analogamente, la scelta delle RME consente di indirizzare determinate attività che si stanno sviluppando a livello locale e che non hanno ancora una realtà sul campo, ma l'ingegneria di questo progetto si concentrerà sul rendere il modello trasferibile ad altre attività. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Questo progetto di ingegneria riunisce due cluster di competenze complementari composti da professionisti in orientamento/ingegneria in formazione/supporto pubblico e, dall'altro, di progettisti/creatori di strumenti di Imagery/Virtuality mira a sviluppare uno strumento di Eco Orientamento virtuale che offra al pubblico un approccio di orientamento professionale per confrontarsi con contesti virtuali/ambienti professionali, in particolare legati ai progetti industriali EMR (aree: Produzione, Assemblaggio, Operazione, Manutenzione e Logistica Trasversale...).Questo progetto di ingegneria si trova nello sviluppo di nuove forme di comprensione dell'orientamento basate sia sulla sensorialità pubblica che sul concetto di tariffa di efficienza personale. Le situazioni di lavoro praticamente vive devono quindi consentire di affrontare meglio la realtà, in particolare perché esiste il diritto al processo/errore. Questo confronto con queste situazioni virtuali deve quindi incoraggiare il sostegno alle scelte di orientamento professionale. Si basa anche sul necessario riconoscimento delle competenze cognitive e delle strategie del pubblico sugli strumenti digitali, e sull'osservazione dell'evoluzione delle pratiche industriali basate sugli stessi tipi di strumenti. Questo progetto coinvolgerà il pubblico in fasi preliminari per un graduale adattamento del prodotto finale. Il pubblico destinatario di questo progetto ha 16 25 anni, ma si propone di essere offerto a tutti a lungo termine. Analogamente, la scelta delle RME consente di indirizzare determinate attività che si stanno sviluppando a livello locale e che non hanno ancora una realtà sul campo, ma l'ingegneria di questo progetto si concentrerà sul rendere il modello trasferibile ad altre attività. (Italian) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: Questo progetto di ingegneria riunisce due cluster di competenze complementari composti da professionisti in orientamento/ingegneria in formazione/supporto pubblico e, dall'altro, di progettisti/creatori di strumenti di Imagery/Virtuality mira a sviluppare uno strumento di Eco Orientamento virtuale che offra al pubblico un approccio di orientamento professionale per confrontarsi con contesti virtuali/ambienti professionali, in particolare legati ai progetti industriali EMR (aree: Produzione, Assemblaggio, Operazione, Manutenzione e Logistica Trasversale...).Questo progetto di ingegneria si trova nello sviluppo di nuove forme di comprensione dell'orientamento basate sia sulla sensorialità pubblica che sul concetto di tariffa di efficienza personale. Le situazioni di lavoro praticamente vive devono quindi consentire di affrontare meglio la realtà, in particolare perché esiste il diritto al processo/errore. Questo confronto con queste situazioni virtuali deve quindi incoraggiare il sostegno alle scelte di orientamento professionale. Si basa anche sul necessario riconoscimento delle competenze cognitive e delle strategie del pubblico sugli strumenti digitali, e sull'osservazione dell'evoluzione delle pratiche industriali basate sugli stessi tipi di strumenti. Questo progetto coinvolgerà il pubblico in fasi preliminari per un graduale adattamento del prodotto finale. Il pubblico destinatario di questo progetto ha 16 25 anni, ma si propone di essere offerto a tutti a lungo termine. Analogamente, la scelta delle RME consente di indirizzare determinate attività che si stanno sviluppando a livello locale e che non hanno ancora una realtà sul campo, ma l'ingegneria di questo progetto si concentrerà sul rendere il modello trasferibile ad altre attività. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2022
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Revision as of 06:54, 13 January 2022
Project Q3673335 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Orientation, eco-orientation and virtualities |
Project Q3673335 in France |
Statements
67,925.48 Euro
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113,209.14 Euro
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60.0 percent
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1 January 2015
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31 January 2017
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ASS MAISON EMPLOI ET FORMATION COTENTIN
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49°38'5.42"N, 1°38'36.49"W
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50130
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Ce projet d'ingénierie associant deux pôles de compétences complémentaires constitués pour une part de professionnels de l'orientation/ingénierie en formation/accompagnement des publics et d'autre part de concepteurs/créateurs d'outils d'Imagerie/Virtualité vise au développement d'un outil Virtuel d'Eco Orientation proposant à des publics en démarche d'orientation professionnelle de se confronter à des Contextes/Environnements professionnels virtuels notamment lié aux projets industriels des EMR (domaines : Fabrication, Assemblage, Exploitation, Maintenance et en transversal la Logistique ...).Ce projet d'ingénierie se situe dans le développement de nouvelles formes d'appréhension de l'orientation s'appuyant à la fois sur la Sensorialité des Publics et sur le concept de Sentiment d'efficacité Personnelle. Vivre virtuellement des situations de travail doit permettre de mieux se confronter ensuite à la réalité notamment parce qu'un droit à l'essai/erreur y est permis. Cette confrontation à ces situations virtuelles doit alors favoriser une aide au choix d'orientation professionnelle.Il se base aussi sur la nécessaire reconnaissance des compétences et stratégies cognitives des publics sur les outils numériques, et le constat de l'évolution des pratiques industrielles s'appuyant sur les mêmes types d'outils.Ce projet associera dans des phases de prétest les publics pour une adaptation progressive du produit final. Le public cible de ce projet est les jeunes de 16 25. ans mais il a pour objectif d'être propose à long terme à tous. De même le choix des EMR permet de cibler certaines activités qui sont en développement localement et qui n'ont pas encore de réalité de terrain, mais l'ingénierie de ce projet s'attachera à rendre le modèletransférable á d'autres activités. (French)
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This engineering project brings together two complementary skills clusters made up of professionals in guidance/engineering in training/supporting audiences and on the other hand of designers/creators of tools of Imagery/Virtuality aims to develop a virtual Eco Orientation tool offering audiences in a career guidance approach to confront virtual contexts/professional environments, in particular linked to EMR industrial projects (areas: Manufacturing, Assembling, Operation, Maintenance and Transverse Logistics...).This engineering project is located in the development of new forms of understanding of orientation based on both Public Sensoriality and the concept of Personal Efficiency Fee. Virtually living situations of work must then make it possible to better confront reality, in particular because there is a right to trial/error. This comparison with these virtual situations must then encourage support for career guidance choices. It is also based on the necessary recognition of the cognitive skills and strategies of the public on digital tools, and the observation of the evolution of industrial practices based on the same types of tools.This project will involve audiences in pretest phases for a gradual adaptation of the final product. The target audience of this project is 16 25 years old, but it aims to be offered to all in the long term. Similarly, the choice of RMEs allows to target certain activities that are developing locally and which do not yet have a reality on the ground, but the engineering of this project will focus on making the model transferable to other activities. (English)
18 November 2021
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Dieses Engineering-Projekt, das zwei komplementäre Kompetenzzentren umfasst, die zum einen aus Berufsberatern/Ingenieuren in der Ausbildung/Betreuung der Öffentlichkeit und zum anderen aus Designern/Erstellern von Imagerie/Virtual-Tools bestehen, zielt auf die Entwicklung eines virtuellen Eco Orientation-Tools ab, das den Zielgruppen in der Berufsberatung die Möglichkeit bietet, sich mit virtuellen Kontexten/Arbeitsumgebungen zu konfrontieren, die insbesondere mit den industriellen Projekten der EMR zusammenhängen (Bereiche: Fertigung, Montage, Betrieb, Wartung und bereichsübergreifende Logistik...).Dieses Engineering-Projekt basiert auf der Entwicklung neuer Formen der Orientierungswahrnehmung, die sich sowohl auf die Öffentlichkeitssensorie als auch auf das Konzept des persönlichen Effizienzgefühls stützt. Das virtuelle Leben von Arbeitssituationen muss es ermöglichen, sich später besser mit der Realität auseinanderzusetzen, insbesondere weil dort ein Test-/Fehlerrecht erlaubt ist. Diese Konfrontation mit diesen virtuellen Situationen muss dann eine Unterstützung bei der Berufsberatung fördern.Es basiert auch auf der notwendigen Anerkennung der kognitiven Kompetenzen und Strategien der Öffentlichkeit in Bezug auf digitale Werkzeuge und der Feststellung, dass sich die industriellen Praktiken auf der Grundlage der gleichen Instrumente entwickeln.Dieses Projekt wird die Öffentlichkeit in Vortestphasen zur schrittweisen Anpassung des Endprodukts einbeziehen. Zielpublikum dieses Projekts sind 16-25-Jährige, aber es zielt darauf ab, auf lange Sicht allen Menschen zur Verfügung zu stehen. Ebenso ermöglicht die Auswahl der EMR die Ausrichtung auf bestimmte Tätigkeiten, die lokal entwickelt werden und noch keine Realität vor Ort haben, aber das Projekt wird sich darauf konzentrieren, das Modell auf andere Aktivitäten übertragbar zu machen. (German)
1 December 2021
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Dit engineeringproject brengt twee complementaire vaardighedenclusters samen, bestaande uit professionals op het gebied van begeleiding/engineering in opleiding/ondersteunende doelgroepen en aan de andere kant van ontwerpers/makers van tools van Imagery/Virtuality heeft als doel een virtueel Eco Oriëntatie-instrument te ontwikkelen dat doelgroepen biedt in een loopbaanbegeleidingsbenadering om virtuele contexten/professionele omgevingen aan te pakken, met name in verband met EMR-industriële projecten (gebieden: Productie, assemblage, bediening, onderhoud en transversaal logistiek...). Dit engineering project is gevestigd in de ontwikkeling van nieuwe vormen van begrip van oriëntatie gebaseerd op zowel publieke sensorialiteit en het concept van persoonlijke efficiëntiekosten. Praktisch levende werksituaties moeten het dan mogelijk maken de realiteit beter aan te pakken, met name omdat er recht op berechting/fout bestaat. Deze vergelijking met deze virtuele situaties moet dan de ondersteuning van loopbaanbegeleidingskeuzes aanmoedigen. Het is ook gebaseerd op de noodzakelijke erkenning van de cognitieve vaardigheden en strategieën van het publiek op het gebied van digitale hulpmiddelen, en het observeren van de evolutie van industriële praktijken op basis van dezelfde soorten instrumenten.Dit project zal publiek betrekken in pretestfasen voor een geleidelijke aanpassing van het eindproduct. De doelgroep van dit project is 16 25 jaar oud, maar het is de bedoeling om op lange termijn aan iedereen te worden aangeboden. Evenzo maakt de keuze van KME’s het mogelijk om bepaalde activiteiten te richten die zich lokaal ontwikkelen en die nog geen realiteit in de praktijk hebben, maar de engineering van dit project zal zich richten op het overdraagbaar maken van het model naar andere activiteiten. (Dutch)
6 December 2021
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Questo progetto di ingegneria riunisce due cluster di competenze complementari composti da professionisti in orientamento/ingegneria in formazione/supporto pubblico e, dall'altro, di progettisti/creatori di strumenti di Imagery/Virtuality mira a sviluppare uno strumento di Eco Orientamento virtuale che offra al pubblico un approccio di orientamento professionale per confrontarsi con contesti virtuali/ambienti professionali, in particolare legati ai progetti industriali EMR (aree: Produzione, Assemblaggio, Operazione, Manutenzione e Logistica Trasversale...).Questo progetto di ingegneria si trova nello sviluppo di nuove forme di comprensione dell'orientamento basate sia sulla sensorialità pubblica che sul concetto di tariffa di efficienza personale. Le situazioni di lavoro praticamente vive devono quindi consentire di affrontare meglio la realtà, in particolare perché esiste il diritto al processo/errore. Questo confronto con queste situazioni virtuali deve quindi incoraggiare il sostegno alle scelte di orientamento professionale. Si basa anche sul necessario riconoscimento delle competenze cognitive e delle strategie del pubblico sugli strumenti digitali, e sull'osservazione dell'evoluzione delle pratiche industriali basate sugli stessi tipi di strumenti. Questo progetto coinvolgerà il pubblico in fasi preliminari per un graduale adattamento del prodotto finale. Il pubblico destinatario di questo progetto ha 16 25 anni, ma si propone di essere offerto a tutti a lungo termine. Analogamente, la scelta delle RME consente di indirizzare determinate attività che si stanno sviluppando a livello locale e che non hanno ancora una realtà sul campo, ma l'ingegneria di questo progetto si concentrerà sul rendere il modello trasferibile ad altre attività. (Italian)
13 January 2022
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Identifiers
15P03344
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