Edu Digital – Alternative public policy proposal to simplify the legislative framework in education (Q3095883): Difference between revisions
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Edu Digital — Proposta alternativa di politica pubblica per semplificare il quadro legislativo nel settore dell'istruzione | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il progetto è presentato nell'ambito del Programma Operativo Capacità Amministrativa, Componente 1 CP2/2017 — Aumentare la capacità delle ONG e delle parti sociali di formulare politiche pubbliche alternative, asse prioritario 1 Pubblica Amministrazione e sistema giudiziario efficiente, Sviluppo Operativo e introduzione di sistemi e standard comuni nella pubblica amministrazione che ottimizzano i processi decisionali orientati ai cittadini e al contesto imprenditoriale in conformità con lo SCAP. OG: Aumentare la capacità delle ONG e delle parti sociali di formulare proposte alternative alle politiche pubbliche avviate dal governo al fine di semplificare la legislazione in materia di istruzione e di integrare i principi orizzontali e i temi secondari nella filosofia degli interventi in questo settore, con particolare attenzione all'uso delle nuove tecnologie attraverso la formazione di 160 persone in 40 ONG e parti sociali che operano nel settore dell'istruzione e delle nuove tecnologie, coinvolgendo 60 persone provenienti da 10 ONG, parti sociali e autorità centrali pertinenti per l'istruzione nella formulazione e promozione dell'ASF, per 16 mesi. Il GO risponde pertanto alle esigenze individuate dai partner nella sezione "Giustizia" e "Gruppo obiettivo": a) la necessità di integrare le nuove tecnologie nell'istruzione per garantire parità di accesso all'istruzione per tutti i cittadini rumeni; B) la necessità di porre fine al continuo deterioramento del dialogo civico e sociale sulle questioni connesse alla riforma dell'istruzione e all'adozione di politiche pubbliche senza consultazione con la società civile. Descrizione DELL'OBIETTIVO GENERALE OG risponde a) alla necessità di integrare le nuove tecnologie nell'istruzione al fine di garantire parità di accesso all'istruzione per tutti i cittadini rumeni come segue: — Elaborazione, promozione e accettazione in una campagna di sensibilizzazione di una proposta alternativa alle politiche pubbliche avviata dal governo sull'integrazione delle nuove tecnologie nell'istruzione al fine di garantire la parità di accesso all'istruzione per tutti i cittadini rumeni, sulla base di un'ampia ricerca qualitativa sulle procedure burocratiche e sul ruolo del contesto imprenditoriale e della società civile (ONG e parti sociali) nel processo di semplificazione della legislazione in materia di istruzione, unitamente a uno studio comparativo a livello europeo per individuare le buone pratiche e il loro potenziale di replica in Romania; — La partecipazione di 60 GT provenienti da almeno 10 ONG, parti sociali e autorità centrali pertinenti per l'istruzione nella formulazione e promozione della PSA destinataria del progetto; Partecipazione alla campagna di sensibilizzazione per la promozione e l'accettazione di PP mirata dal progetto di 15 persone provenienti da rappresentanti di GT delle autorità pubbliche centrali con un ruolo rilevante nell'accettazione dei PPP; — Avvicinarsi ai principi orizzontali in tutte le attività con GT. Il governo indiano risponde b) alla necessità di porre fine al continuo deterioramento del dialogo civico e sociale sulle questioni relative alla riforma dell'istruzione e all'adozione di politiche pubbliche senza consultazione con la società (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il progetto è presentato nell'ambito del Programma Operativo Capacità Amministrativa, Componente 1 CP2/2017 — Aumentare la capacità delle ONG e delle parti sociali di formulare politiche pubbliche alternative, asse prioritario 1 Pubblica Amministrazione e sistema giudiziario efficiente, Sviluppo Operativo e introduzione di sistemi e standard comuni nella pubblica amministrazione che ottimizzano i processi decisionali orientati ai cittadini e al contesto imprenditoriale in conformità con lo SCAP. OG: Aumentare la capacità delle ONG e delle parti sociali di formulare proposte alternative alle politiche pubbliche avviate dal governo al fine di semplificare la legislazione in materia di istruzione e di integrare i principi orizzontali e i temi secondari nella filosofia degli interventi in questo settore, con particolare attenzione all'uso delle nuove tecnologie attraverso la formazione di 160 persone in 40 ONG e parti sociali che operano nel settore dell'istruzione e delle nuove tecnologie, coinvolgendo 60 persone provenienti da 10 ONG, parti sociali e autorità centrali pertinenti per l'istruzione nella formulazione e promozione dell'ASF, per 16 mesi. Il GO risponde pertanto alle esigenze individuate dai partner nella sezione "Giustizia" e "Gruppo obiettivo": a) la necessità di integrare le nuove tecnologie nell'istruzione per garantire parità di accesso all'istruzione per tutti i cittadini rumeni; B) la necessità di porre fine al continuo deterioramento del dialogo civico e sociale sulle questioni connesse alla riforma dell'istruzione e all'adozione di politiche pubbliche senza consultazione con la società civile. Descrizione DELL'OBIETTIVO GENERALE OG risponde a) alla necessità di integrare le nuove tecnologie nell'istruzione al fine di garantire parità di accesso all'istruzione per tutti i cittadini rumeni come segue: — Elaborazione, promozione e accettazione in una campagna di sensibilizzazione di una proposta alternativa alle politiche pubbliche avviata dal governo sull'integrazione delle nuove tecnologie nell'istruzione al fine di garantire la parità di accesso all'istruzione per tutti i cittadini rumeni, sulla base di un'ampia ricerca qualitativa sulle procedure burocratiche e sul ruolo del contesto imprenditoriale e della società civile (ONG e parti sociali) nel processo di semplificazione della legislazione in materia di istruzione, unitamente a uno studio comparativo a livello europeo per individuare le buone pratiche e il loro potenziale di replica in Romania; — La partecipazione di 60 GT provenienti da almeno 10 ONG, parti sociali e autorità centrali pertinenti per l'istruzione nella formulazione e promozione della PSA destinataria del progetto; Partecipazione alla campagna di sensibilizzazione per la promozione e l'accettazione di PP mirata dal progetto di 15 persone provenienti da rappresentanti di GT delle autorità pubbliche centrali con un ruolo rilevante nell'accettazione dei PPP; — Avvicinarsi ai principi orizzontali in tutte le attività con GT. Il governo indiano risponde b) alla necessità di porre fine al continuo deterioramento del dialogo civico e sociale sulle questioni relative alla riforma dell'istruzione e all'adozione di politiche pubbliche senza consultazione con la società (Italian) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: Il progetto è presentato nell'ambito del Programma Operativo Capacità Amministrativa, Componente 1 CP2/2017 — Aumentare la capacità delle ONG e delle parti sociali di formulare politiche pubbliche alternative, asse prioritario 1 Pubblica Amministrazione e sistema giudiziario efficiente, Sviluppo Operativo e introduzione di sistemi e standard comuni nella pubblica amministrazione che ottimizzano i processi decisionali orientati ai cittadini e al contesto imprenditoriale in conformità con lo SCAP. OG: Aumentare la capacità delle ONG e delle parti sociali di formulare proposte alternative alle politiche pubbliche avviate dal governo al fine di semplificare la legislazione in materia di istruzione e di integrare i principi orizzontali e i temi secondari nella filosofia degli interventi in questo settore, con particolare attenzione all'uso delle nuove tecnologie attraverso la formazione di 160 persone in 40 ONG e parti sociali che operano nel settore dell'istruzione e delle nuove tecnologie, coinvolgendo 60 persone provenienti da 10 ONG, parti sociali e autorità centrali pertinenti per l'istruzione nella formulazione e promozione dell'ASF, per 16 mesi. Il GO risponde pertanto alle esigenze individuate dai partner nella sezione "Giustizia" e "Gruppo obiettivo": a) la necessità di integrare le nuove tecnologie nell'istruzione per garantire parità di accesso all'istruzione per tutti i cittadini rumeni; B) la necessità di porre fine al continuo deterioramento del dialogo civico e sociale sulle questioni connesse alla riforma dell'istruzione e all'adozione di politiche pubbliche senza consultazione con la società civile. Descrizione DELL'OBIETTIVO GENERALE OG risponde a) alla necessità di integrare le nuove tecnologie nell'istruzione al fine di garantire parità di accesso all'istruzione per tutti i cittadini rumeni come segue: — Elaborazione, promozione e accettazione in una campagna di sensibilizzazione di una proposta alternativa alle politiche pubbliche avviata dal governo sull'integrazione delle nuove tecnologie nell'istruzione al fine di garantire la parità di accesso all'istruzione per tutti i cittadini rumeni, sulla base di un'ampia ricerca qualitativa sulle procedure burocratiche e sul ruolo del contesto imprenditoriale e della società civile (ONG e parti sociali) nel processo di semplificazione della legislazione in materia di istruzione, unitamente a uno studio comparativo a livello europeo per individuare le buone pratiche e il loro potenziale di replica in Romania; — La partecipazione di 60 GT provenienti da almeno 10 ONG, parti sociali e autorità centrali pertinenti per l'istruzione nella formulazione e promozione della PSA destinataria del progetto; Partecipazione alla campagna di sensibilizzazione per la promozione e l'accettazione di PP mirata dal progetto di 15 persone provenienti da rappresentanti di GT delle autorità pubbliche centrali con un ruolo rilevante nell'accettazione dei PPP; — Avvicinarsi ai principi orizzontali in tutte le attività con GT. Il governo indiano risponde b) alla necessità di porre fine al continuo deterioramento del dialogo civico e sociale sulle questioni relative alla riforma dell'istruzione e all'adozione di politiche pubbliche senza consultazione con la società (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 January 2022
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Revision as of 20:52, 12 January 2022
Project Q3095883 in Romania
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Edu Digital – Alternative public policy proposal to simplify the legislative framework in education |
Project Q3095883 in Romania |
Statements
786,369.8266 Romanian Leu
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955,443.32 Romanian Leu
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82.3 percent
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19 September 2018
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18 January 2020
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ASOCIATIA ,,UNIUNEA EDITORILOR DIN ROMANIA"
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45°59'29.87"N, 21°20'45.60"E
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47°29'58.13"N, 26°54'16.52"E
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45°14'35.56"N, 27°13'29.46"E
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44°25'26.36"N, 26°7'59.52"E
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45°34'47.21"N, 26°21'12.35"E
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45°17'22.81"N, 21°53'13.20"E
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46°50'53.81"N, 24°10'46.81"E
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45°36'15.05"N, 26°18'39.92"E
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44°55'39.04"N, 25°27'45.47"E
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45°8'0.42"N, 23°50'38.51"E
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46°21'41.00"N, 25°48'5.04"E
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44°45'46.08"N, 26°22'12.54"E
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44°7'11.17"N, 24°40'52.97"E
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44°45'46.08"N, 26°22'12.54"E
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47°10'52.64"N, 23°3'11.59"E
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45°59'29.87"N, 21°20'45.60"E
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45°10'39.22"N, 28°48'18.11"E
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45°8'0.42"N, 23°50'38.51"E
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44°26'10.10"N, 26°6'9.79"E
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44°33'40.46"N, 25°56'32.68"E
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46°7'31.22"N, 27°25'17.40"E
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46°7'31.22"N, 27°25'17.40"E
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46°49'43.21"N, 24°12'55.33"E
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47°36'20.23"N, 22°14'4.88"E
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Proiectul este depus in cadrul Programului Operational Capacitatea Administrativa, Componenta 1 CP2/2017 - Cresterea capacitatii ONG-urilor si a partenerilor sociali de a formula politici publice alternative, Axa prioritara 1 Administratie publica si sistem judiciar eficiente, Operatiunea Dezvoltarea si introducerea de sisteme si standarde comune in administratia publica ce optimizeaza procesele decizionale orientate catre cetateni si mediul de afaceri in concordanta cu SCAP. OG: Cresterea capacitatii ONG-urilor si partenerilor sociali de a formula propuneri alternative la politicile publice initiate de Guvern in vederea simplificarii legislatiei aferente domeniului educational si integrarea principiilor orizontale si a temelor secundare in filozofia interventiilor in acest sector cu focus pe utilizarea noilor tehnologii prin instruirea a 160 de de persoane din 40 de ONG-uri si parteneri sociali care activeaza in domeniul educatiei si noilor tehnologii si implicarea a 60 de persoane din 10 ONG-uri, parteneri sociali si autoritati centrale relevante pentru educatie in formularea si promovarea PPA, timp de 16 luni. OG raspunde astfel nevoilor identificate de parteneri in sectiunea „Justificare” si „Grup tinta”: a) nevoia de integrare a noilor tehnologii in educatie pentru asigurarea accesului egal la educatie tuturor cetatenilor Romaniei; b) nevoia de a opri deteriorarea continua a dialogului civic si social in probleme ce tin de reforma educatiei si adoptarea politicilor publice fara consultare cu societatea civila. DESCRIEREA OBIECTIVULUI GENERAL OG raspunde a) nevoii de integrare a noilor tehnologii in educatie pentru asigurarea accesului egal la educatie tuturor cetatenilor Romaniei astfel: - Elaborarea, promovarea si acceptarea in cadrul unei campanii de advocacy a unei propuneri alternative la politicile publice initiate de Guvern privind integrarea noilor tehnologii in educatie pentru asigurarea accesului egal la educatie tuturor cetatenilor Romaniei fundamentata pe baza unei ample cercetari calitative privind procedurile birocratice si rolul mediului de afaceri si al societatii civile (ONG-uri si parteneri sociali) in procesul de simplificare a legislatiei din domeniul educatiei coroborata cu un studiu comparativ la nivel european pentru identificarea bunelor practici si a potentialului acestora de replicare in Romania; - Participarea a 60 de GT din minim 10 ONG-uri, parteneri sociali si autoritati centrale relevante pentru educatie in formularea si promovarea PPA vizata de proiect; - Participarea la campania de advocacy pentru promovarea si acceptarea PP vizata de proiect a 15 persoane din GT reprezentanti ai autoritatilor publice centrale cu rol relevant in acceptarea PPP; - Abordarea principiilor orizontale in toate activitatile cu GT. OG raspunde b) nevoii de a opri deteriorarea continua a dialogului civic si social in probleme ce tin de reforma educatiei si adoptarea politicilor publice fara consultare cu societat (Romanian)
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The project is submitted within the Operational Programme Administrative Capacity, Component 1 CP2/2017 – Increasing the capacity of NGOs and social partners to formulate alternative public policies, Priority Axis 1 Public Administration and efficient judiciary, Operation Development and the introduction of common systems and standards in public administration that optimise the decision-making processes oriented towards citizens and the business environment in accordance with SCAP. OG: Increasing the capacity of NGOs and social partners to formulate alternative proposals to public policies initiated by the Government in order to simplify the legislation related to the educational field and to integrate horizontal principles and secondary themes into the philosophy of interventions in this sector with a focus on the use of new technologies by training 160 people in 40 NGOs and social partners working in the field of education and new technologies and involving 60 people from 10 NGOs, social partners and central authorities relevant for education in formulating and promoting ASF, for 16 months. The GO thus responds to the needs identified by the partners in the section “Justice” and “Target Group”: a) the need to integrate new technologies in education to ensure equal access to education for all Romanian citizens; B) the need to stop the continuous deterioration of civic and social dialogue on issues related to education reform and the adoption of public policies without consultation with civil society. Description OF THE OG GENERAL OBJECTIVE responds a) the need to integrate new technologies in education in order to ensure equal access to education for all Romanian citizens as follows: — Elaboration, promotion and acceptance in an advocacy campaign of an alternative proposal to public policies initiated by the Government on the integration of new technologies in education to ensure equal access to education for all Romanian citizens based on extensive qualitative research on bureaucratic procedures and the role of business environment and civil society (NGOs and social partners) in the process of simplifying the education legislation in conjunction with a comparative study at European level to identify good practices and their potential for replication in Romania; — The participation of 60 GT from at least 10 NGOs, social partners and central authorities relevant for education in formulating and promoting ASF targeted by the project; Participation in the advocacy campaign for the promotion and acceptance of PP targeted by the project of 15 persons from GT representatives of central public authorities with a relevant role in accepting PPPs; — Approaching horizontal principles in all activities with GT. The GO responds b) the need to stop the continuous deterioration of civic and social dialogue on issues related to education reform and the adoption of public policies without consultation with the society (English)
16 September 2021
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Proiectul este Depus in cadrul Programului Operational capacitatea Administrativa, Componenta 1 CP2/2017 — Cresterea capacitatii ONG-urilor si a partenerilor sociali de a formula politici publice alternative, Axa prioritara 1 Administratie publica si sistem judiciar eficiente, Operatiunea Dezvoltarea si introductionrea de sisteme si standarde comune in Administratia publica ce optimizeaza procesele decizionale orientate catre ceateni si mediul de afaceri in concordanta cu SCAP. OG: Cresterea capacitatii ONG-urilor si partenerilor sociali de a formula propuneri alternative la politicile publice initiate de Guvern in vederea simplificarii legislatiei aferente Domeniului education si Integrarea principiilor orizontale si a temelor secundare in filozofia interventiilor in acest sector cu focus pe utilizarea noilor tehnologii prin instruirea a 160 de de persoane din 40 de ONG-uri si Parteneri sociali care activeaza in domeniul Educatiei si noilor tehnologii si implicarea a 60 de persoane din 10 ONG-uri, Parteneri sociali si autoritati centrale pertinente pentru educatie in formularea si promovarea PPA, timp de 16 luni. Og raspunde astfel nevoilor identificate de Parteneri in sectiunea «Justificare» si «Grup tinta»: a) nevoia de integrare a noilor tehnologii in educatie pentru Asigurarea accesului egal la educatie tuturor Cetatenilor Romaniei; B) nevoia de a OPRI deteriorarea continua a dialogului civique si social in probleme ce tin de reforma Educatiei si adoptarea politicilor publice fara consultare cu societatea civila. Descrierea obiectivului GENERAL OG raspunde a) nevoii de integrare a noilor tehnologii in educatie pentru Asigurarea accesului egal la educatie tuturor Cetatenilor Romaniei astfel: — Elaborarea, promovarea si acceptarea in cadrul unei campanii de advocate a uni propuneri alternative la politicile publice initiate de Guvern privind Integrarea noilor tehnologii in educatie pentru Asigurarea accesului egal la educatie tuturor cetatenilor Romaniei fundamentata pe baza uni ample cercetari calitative privind procedurile birocratice si Rolul mediului de afaceri si al Societatii civile (ONG-uri si Parteneri sociali) in procesul de simplificare a legislatiei din domeniul Educatiei coroborata cu un studiu comparativ la nivel european pentru identificarea bunelor practici si a potentialului acestora de replicare en Roumanie; — Participationrea a 60 de GT din minim 10 ONG-uri, Parteneri sociali si autoritati centrale pertinente pentru educatie in formularea si promovarea PPA vizata de proiect; — Participationrea la campania de advocacy pentru promovarea si acceptarea PP vizata de proiect a 15 persoane din GT reprezentanti ai autoritatilor publice centrale cu rol pertinent dans les PPP acceptarea; — Abordarea principiilor orizontale dans le toate activitatile cu GT. Og raspunde b) nevoii de a OPRI deteriorarea continua a dialogului civique si social in probleme ce tin de reforma Educatiei si adoptarea politicilor publice fara consultare cu societat (French)
26 November 2021
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Das Projekt wird im Rahmen des operationellen Programms Verwaltungskapazität, Komponente 1 CP2/2017 – Stärkung der Fähigkeit von NRO und Sozialpartnern zur Formulierung alternativer öffentlicher Maßnahmen, Prioritätsachse 1 Öffentliche Verwaltung und effiziente Justiz, Operationsentwicklung und die Einführung gemeinsamer Systeme und Standards in der öffentlichen Verwaltung eingereicht, die die Entscheidungsprozesse, die auf die Bürger und das Unternehmensumfeld im Einklang mit SCAP ausgerichtet sind, optimieren. OG: Stärkung der Fähigkeit von NRO und Sozialpartnern, alternative Vorschläge für die von der Regierung initiierte öffentliche Politik zu formulieren, um die Rechtsvorschriften im Bereich des Bildungswesens zu vereinfachen und horizontale Grundsätze und sekundäre Themen in die Philosophie der Interventionen in diesem Sektor zu integrieren, wobei der Schwerpunkt auf dem Einsatz neuer Technologien durch die Ausbildung von 160 Menschen in 40 NRO und Sozialpartnern, die im Bereich Bildung und neue Technologien tätig sind, sowie 60 Personen aus 10 NRO, Sozialpartnern und zentralen Behörden, die für die Bildung relevant sind, für die Formulierung und Förderung von ASF für 16 Monate umfasst. Die GO reagiert damit auf die von den Partnern im Abschnitt „Justiz“ und „Target Group“ ermittelten Bedürfnisse: a) die Notwendigkeit, neue Technologien in die Bildung zu integrieren, um einen gleichberechtigten Zugang zu Bildung für alle rumänischen Bürger zu gewährleisten; B) die Notwendigkeit, die anhaltende Verschlechterung des bürgerschaftlichen und sozialen Dialogs in Fragen der Bildungsreform und der Annahme öffentlicher Maßnahmen ohne Konsultation der Zivilgesellschaft zu stoppen. Beschreibung DER OGENERAL OBJECTIVE trägt a) der Notwendigkeit Rechnung, neue Technologien in die Bildung zu integrieren, um für alle rumänischen Bürger den gleichberechtigten Zugang zur Bildung wie folgt zu gewährleisten: Ausarbeitung, Förderung und Akzeptanz eines alternativen Vorschlags zu öffentlichen Maßnahmen, der von der Regierung zur Integration neuer Technologien in die Bildung eingeleitet wurde, um allen rumänischen Bürgern einen gleichberechtigten Zugang zur Bildung zu gewährleisten, und zwar auf der Grundlage umfangreicher qualitativer Forschungen über bürokratische Verfahren und die Rolle des Unternehmensumfelds und der Zivilgesellschaft (NRO und Sozialpartner) bei der Vereinfachung der Bildungsgesetzgebung in Verbindung mit einer vergleichenden Studie auf europäischer Ebene, um bewährte Verfahren und ihr Potenzial für Replikationen in Rumänien zu ermitteln; — Die Teilnahme von 60 BRZ von mindestens 10 NRO, Sozialpartnern und zentralen Behörden, die für die Bildung relevant sind, an der Ausarbeitung und Förderung von ASF, die im Rahmen des Projekts anvisiert werden; Teilnahme an der Werbekampagne zur Förderung und Akzeptanz von PP, die durch das Projekt von 15 Personen von GT-Vertretern zentraler Behörden, die eine maßgebliche Rolle bei der Annahme von ÖPP spielen, ausgerichtet sind; — Annäherung an horizontale Grundsätze bei allen Tätigkeiten mit GT. Die GO reagiert auf die Notwendigkeit, die anhaltende Verschlechterung des bürgerschaftlichen und sozialen Dialogs in Fragen der Bildungsreform und der Annahme öffentlicher Maßnahmen ohne Konsultation der Gesellschaft zu stoppen. (German)
1 December 2021
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Het project wordt ingediend in het kader van het operationele programma Administratieve capaciteit, afdeling 1 CP2/2017 — Vergroting van de capaciteit van ngo’s en sociale partners om alternatief overheidsbeleid te formuleren, prioritaire as 1 openbaar bestuur en efficiënte rechterlijke macht, operationele ontwikkeling en de invoering van gemeenschappelijke systemen en normen in het openbaar bestuur die de besluitvormingsprocessen die gericht zijn op burgers en het ondernemingsklimaat optimaliseren overeenkomstig het SCAP. OG: Vergroting van de capaciteit van NGO’s en sociale partners om alternatieve voorstellen te formuleren voor overheidsbeleid dat door de regering is geïnitieerd om de wetgeving op het gebied van onderwijs te vereenvoudigen en horizontale beginselen en secundaire thema’s te integreren in de filosofie van interventies in deze sector, met bijzondere aandacht voor het gebruik van nieuwe technologieën door 160 mensen op te leiden in 40 NGO’s en sociale partners die werkzaam zijn op het gebied van onderwijs en nieuwe technologieën, en waarbij 60 mensen uit 10 ngo’s, sociale partners en centrale autoriteiten die relevant zijn voor het onderwijs, gedurende 16 maanden worden betrokken bij het formuleren en bevorderen van ASF. De GO voldoet dus aan de behoeften die door de partners zijn vastgesteld in de rubriek „Justitie” en „Target Group”: a) de noodzaak om nieuwe technologieën in het onderwijs te integreren om te zorgen voor gelijke toegang tot onderwijs voor alle Roemeense burgers; B) de noodzaak om een einde te maken aan de voortdurende verslechtering van de maatschappelijke en sociale dialoog over kwesties in verband met de hervorming van het onderwijs en de vaststelling van overheidsbeleid zonder overleg met het maatschappelijk middenveld. Beschrijving VAN DE OG ALGEMENE OBJECTIVE beantwoordt a) aan de noodzaak om nieuwe technologieën in het onderwijs te integreren om te zorgen voor gelijke toegang tot onderwijs voor alle Roemeense burgers als volgt: — Uitwerking, bevordering en acceptatie van een door de regering geïnitieerd alternatief voorstel voor overheidsbeleid voor de integratie van nieuwe technologieën in het onderwijs om gelijke toegang tot onderwijs voor alle Roemeense burgers te waarborgen, op basis van uitgebreid kwalitatief onderzoek naar bureaucratische procedures en de rol van het bedrijfsleven en het maatschappelijk middenveld (ngo’s en sociale partners) bij het vereenvoudigen van de onderwijswetgeving, in combinatie met een vergelijkende studie op Europees niveau om goede praktijken en hun mogelijkheden voor replicatie in Roemenië in kaart te brengen; — De deelname van 60 GT van ten minste 10 ngo’s, sociale partners en centrale autoriteiten die relevant zijn voor het onderwijs bij het formuleren en bevorderen van ASF waarop het project gericht is; Deelname aan de campagne voor pleitbezorging voor de bevordering en aanvaarding van PP’s waarop het project gericht is, van 15 personen van GT-vertegenwoordigers van centrale overheidsinstanties die een relevante rol spelen bij het aanvaarden van PPP’s; — Het naderen van horizontale beginselen in alle activiteiten met GT. De GO beantwoordt b) de noodzaak om een einde te maken aan de voortdurende verslechtering van de maatschappelijke en sociale dialoog over kwesties in verband met de hervorming van het onderwijs en de vaststelling van overheidsbeleid zonder overleg met de samenleving. (Dutch)
5 December 2021
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Il progetto è presentato nell'ambito del Programma Operativo Capacità Amministrativa, Componente 1 CP2/2017 — Aumentare la capacità delle ONG e delle parti sociali di formulare politiche pubbliche alternative, asse prioritario 1 Pubblica Amministrazione e sistema giudiziario efficiente, Sviluppo Operativo e introduzione di sistemi e standard comuni nella pubblica amministrazione che ottimizzano i processi decisionali orientati ai cittadini e al contesto imprenditoriale in conformità con lo SCAP. OG: Aumentare la capacità delle ONG e delle parti sociali di formulare proposte alternative alle politiche pubbliche avviate dal governo al fine di semplificare la legislazione in materia di istruzione e di integrare i principi orizzontali e i temi secondari nella filosofia degli interventi in questo settore, con particolare attenzione all'uso delle nuove tecnologie attraverso la formazione di 160 persone in 40 ONG e parti sociali che operano nel settore dell'istruzione e delle nuove tecnologie, coinvolgendo 60 persone provenienti da 10 ONG, parti sociali e autorità centrali pertinenti per l'istruzione nella formulazione e promozione dell'ASF, per 16 mesi. Il GO risponde pertanto alle esigenze individuate dai partner nella sezione "Giustizia" e "Gruppo obiettivo": a) la necessità di integrare le nuove tecnologie nell'istruzione per garantire parità di accesso all'istruzione per tutti i cittadini rumeni; B) la necessità di porre fine al continuo deterioramento del dialogo civico e sociale sulle questioni connesse alla riforma dell'istruzione e all'adozione di politiche pubbliche senza consultazione con la società civile. Descrizione DELL'OBIETTIVO GENERALE OG risponde a) alla necessità di integrare le nuove tecnologie nell'istruzione al fine di garantire parità di accesso all'istruzione per tutti i cittadini rumeni come segue: — Elaborazione, promozione e accettazione in una campagna di sensibilizzazione di una proposta alternativa alle politiche pubbliche avviata dal governo sull'integrazione delle nuove tecnologie nell'istruzione al fine di garantire la parità di accesso all'istruzione per tutti i cittadini rumeni, sulla base di un'ampia ricerca qualitativa sulle procedure burocratiche e sul ruolo del contesto imprenditoriale e della società civile (ONG e parti sociali) nel processo di semplificazione della legislazione in materia di istruzione, unitamente a uno studio comparativo a livello europeo per individuare le buone pratiche e il loro potenziale di replica in Romania; — La partecipazione di 60 GT provenienti da almeno 10 ONG, parti sociali e autorità centrali pertinenti per l'istruzione nella formulazione e promozione della PSA destinataria del progetto; Partecipazione alla campagna di sensibilizzazione per la promozione e l'accettazione di PP mirata dal progetto di 15 persone provenienti da rappresentanti di GT delle autorità pubbliche centrali con un ruolo rilevante nell'accettazione dei PPP; — Avvicinarsi ai principi orizzontali in tutte le attività con GT. Il governo indiano risponde b) alla necessità di porre fine al continuo deterioramento del dialogo civico e sociale sulle questioni relative alla riforma dell'istruzione e all'adozione di politiche pubbliche senza consultazione con la società (Italian)
12 January 2022
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Municipiul Bucureşti, Romania
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Judeţul Timiş, Romania
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Judeţul Hunedoara, Romania
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Judeţul Caraş-Severin, Romania
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Judeţul Arad, Romania
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Judeţul Vâlcea, Romania
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Judeţul Olt, Romania
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Judeţul Mehedinţi, Romania
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Judeţul Gorj, Romania
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Judeţul Dolj, Romania
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Judeţul Vrancea, Romania
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Judeţul Tulcea, Romania
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Judeţul Galaţi, Romania
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Judeţul Constanţa, Romania
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Judeţul Buzău, Romania
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Judeţul Brăila, Romania
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Judeţul Teleorman, Romania
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Judeţul Prahova, Romania
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Judeţul Ialomiţa, Romania
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Judeţul Giurgiu, Romania
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Judeţul Dâmboviţa, Romania
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Judeţul Călăraşi, Romania
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Judeţul Argeş, Romania
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Judeţul Sălaj, Romania
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Judeţul Satu Mare, Romania
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Judeţul Maramureş, Romania
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Judeţul Cluj, Romania
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Judeţul Bistriţa-Năsăud, Romania
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Judeţul Bihor, Romania
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Judeţul Vaslui, Romania
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Judeţul Suceava, Romania
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Judeţul Neamţ, Romania
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Judeţul Iaşi, Romania
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Judeţul Botoşani, Romania
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Judeţul Bacău, Romania
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Judeţul Sibiu, Romania
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Judeţul Mureş, Romania
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Judeţul Harghita, Romania
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Judeţul Covasna, Romania
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Judeţul Braşov, Romania
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Judeţul Alba, Romania
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Judeţul Ilfov, Romania
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109770
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