HEV Children Support and Engagement in Gaia School (Q3067154): Difference between revisions
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Supporto e impegno per bambini HEV nella scuola di Gaia | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
L'obiettivo di Gaia School è quello di fornire una formazione versatile in un modo che tenga conto e sostenga le caratteristiche individuali di ogni bambino. Tuttavia, vi è una carenza di apprendimento e aiuti adattati alle caratteristiche specifiche degli studenti HEV, e l'ambiente di apprendimento fisico ostacola l'inclusione degli studenti HEV nel lavoro di classe regolare. Come risultato del progetto, l'ambiente di apprendimento della scuola è stato migliorato con materiali che sono più favorevoli alla materia, lo sviluppo sociale ed emotivo degli studenti HEV, e l'ambiente di apprendimento fisico della scuola facilita l'apprendimento degli studenti HEV nell'aula standard. (Italian) | |||||||||||||||
Property / summary: L'obiettivo di Gaia School è quello di fornire una formazione versatile in un modo che tenga conto e sostenga le caratteristiche individuali di ogni bambino. Tuttavia, vi è una carenza di apprendimento e aiuti adattati alle caratteristiche specifiche degli studenti HEV, e l'ambiente di apprendimento fisico ostacola l'inclusione degli studenti HEV nel lavoro di classe regolare. Come risultato del progetto, l'ambiente di apprendimento della scuola è stato migliorato con materiali che sono più favorevoli alla materia, lo sviluppo sociale ed emotivo degli studenti HEV, e l'ambiente di apprendimento fisico della scuola facilita l'apprendimento degli studenti HEV nell'aula standard. (Italian) / rank | |||||||||||||||
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Property / summary: L'obiettivo di Gaia School è quello di fornire una formazione versatile in un modo che tenga conto e sostenga le caratteristiche individuali di ogni bambino. Tuttavia, vi è una carenza di apprendimento e aiuti adattati alle caratteristiche specifiche degli studenti HEV, e l'ambiente di apprendimento fisico ostacola l'inclusione degli studenti HEV nel lavoro di classe regolare. Come risultato del progetto, l'ambiente di apprendimento della scuola è stato migliorato con materiali che sono più favorevoli alla materia, lo sviluppo sociale ed emotivo degli studenti HEV, e l'ambiente di apprendimento fisico della scuola facilita l'apprendimento degli studenti HEV nell'aula standard. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 January 2022
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Revision as of 15:15, 12 January 2022
Project Q3067154 in Estonia
Language | Label | Description | Also known as |
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English | HEV Children Support and Engagement in Gaia School |
Project Q3067154 in Estonia |
Statements
6,245.66 Euro
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8,644.5 Euro
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72.25 percent
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1 March 2021
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31 May 2021
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Gaia Hariduse Selts
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10150
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Gaia Kooli eesmärk on pakkuda mitmekülgset haridust viisil, mis arvestab ja toetab iga lapse individuaalset eripära. Paraku napib HEV õpilaste eripäradega arvestavaid õppe- ja abivahendeid ning füüsiline õppekeskkond pärsib HEV õpilaste kaasamist tavaklassi töösse. Projekti tulemusena on kooli õppekeskkond täienenud materjalidega, mis toetavad enam HEV õpilaste ainealast, sotsiaalset ja emotsionaalset arengut ning kooli füüsiline õppekeskkond soodustab HEV õpilaste õppimist tavaklassis. (Estonian)
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The goal of Gaia School is to provide a versatile education in a way that takes into account and supports the individual characteristics of each child. However, there is a shortage of learning and aids tailored to the specific characteristics of HEV students, and the physical learning environment hinders the inclusion of HEV students in regular class work. As a result of the project, the school’s learning environment has been improved with materials that are more supportive of the subject, social and emotional development of HEV students, and the school’s physical learning environment facilitates the learning of HEV students in the standard classroom. (English)
16 August 2021
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L’objectif de l’école Gaia est de fournir une éducation polyvalente d’une manière qui prenne en compte et soutient les caractéristiques individuelles de chaque enfant. Cependant, il y a une pénurie d’apprentissage et d’aides adaptées aux caractéristiques spécifiques des étudiants en VHE, et l’environnement d’apprentissage physique empêche l’inclusion des élèves dans le travail en classe régulier. Grâce à ce projet, l’environnement d’apprentissage de l’école a été amélioré grâce à du matériel qui appuie davantage la matière, le développement social et émotionnel des élèves du VHE, et l’environnement d’apprentissage physique de l’école facilite l’apprentissage des élèves du VHE dans la classe standard. (French)
26 November 2021
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Das Ziel der Gaia School ist es, eine vielseitige Ausbildung in einer Weise zu bieten, die die individuellen Eigenschaften jedes Kindes berücksichtigt und unterstützt. Es gibt jedoch einen Mangel an Lern- und Hilfsmitteln, die auf die spezifischen Merkmale von HEV-Studenten zugeschnitten sind, und das physische Lernumfeld behindert die Einbeziehung von HEV-Studenten in die reguläre Klassenarbeit. Als Ergebnis des Projekts wurde die Lernumgebung der Schule durch Materialien verbessert, die das Thema, die soziale und emotionale Entwicklung von HEV-Studenten unterstützen, und das physische Lernumfeld der Schule erleichtert das Lernen von HEV-Studenten im Standardunterricht. (German)
30 November 2021
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Het doel van Gaia School is om een veelzijdig onderwijs te bieden op een manier die rekening houdt met en ondersteunt de individuele kenmerken van elk kind. Er is echter een tekort aan leren en hulpmiddelen die zijn afgestemd op de specifieke kenmerken van HEV-studenten, en de fysieke leeromgeving belemmert de opname van HEV-studenten in reguliere klaswerk. Als gevolg van het project is de leeromgeving van de school verbeterd met materialen die meer ondersteunend zijn voor het onderwerp, de sociale en emotionele ontwikkeling van HEV-studenten, en de fysieke leeromgeving van de school vergemakkelijkt het leren van HEV-studenten in het standaard klaslokaal. (Dutch)
5 December 2021
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L'obiettivo di Gaia School è quello di fornire una formazione versatile in un modo che tenga conto e sostenga le caratteristiche individuali di ogni bambino. Tuttavia, vi è una carenza di apprendimento e aiuti adattati alle caratteristiche specifiche degli studenti HEV, e l'ambiente di apprendimento fisico ostacola l'inclusione degli studenti HEV nel lavoro di classe regolare. Come risultato del progetto, l'ambiente di apprendimento della scuola è stato migliorato con materiali che sono più favorevoli alla materia, lo sviluppo sociale ed emotivo degli studenti HEV, e l'ambiente di apprendimento fisico della scuola facilita l'apprendimento degli studenti HEV nell'aula standard. (Italian)
12 January 2022
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Identifiers
2014-2020.1.04.19-0191
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