STRENGTHENING LANGUAGE EDUCATION (Q918928): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations)
(‎Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations)
label / nllabel / nl
 
VERSTERKING VAN HET TAALONDERWIJS
Property / summary
 
DE INTERVENTIE IS BEDOELD OM STUDENTEN DIE, OM VERSCHILLENDE REDENEN, MANIFEST MAGIORIDIFFICOLTÃ TE BETREKKEN BIJ HET PROCES VAN HET LEREN EN HET VERWERVEN VAN VOLDOENDE TAALVAARDIGHEDEN. (Dutch)
Property / summary: DE INTERVENTIE IS BEDOELD OM STUDENTEN DIE, OM VERSCHILLENDE REDENEN, MANIFEST MAGIORIDIFFICOLTÃ TE BETREKKEN BIJ HET PROCES VAN HET LEREN EN HET VERWERVEN VAN VOLDOENDE TAALVAARDIGHEDEN. (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DE INTERVENTIE IS BEDOELD OM STUDENTEN DIE, OM VERSCHILLENDE REDENEN, MANIFEST MAGIORIDIFFICOLTÃ TE BETREKKEN BIJ HET PROCES VAN HET LEREN EN HET VERWERVEN VAN VOLDOENDE TAALVAARDIGHEDEN. (Dutch) / qualifier
 
point in time: 12 January 2022
Timestamp+2022-01-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 10:21, 12 January 2022

Project Q918928 in Italy
Language Label Description Also known as
English
STRENGTHENING LANGUAGE EDUCATION
Project Q918928 in Italy

    Statements

    0 references
    12,940.0 Euro
    0 references
    25,880.0 Euro
    0 references
    50.0 percent
    0 references
    1 October 2018
    0 references
    31 August 2019
    0 references
    ISTITUTO TECNICO STATALE "E. MATTEI" DECIMOMANNU
    0 references
    0 references
    0 references
    0 references
    L'INTERVENTO PUNTA A COINVOLGERE GLI ALLIEVI CHE, PER MOTIVAZIONI DIVERSE, MANIFESTANO MAGGIORIDIFFICOLTà NEL PROCESSO DI APPRENDIMENTO E ACQUISIZIONE DI SUFFICIENTI COMPETENZE LINGUISTICHE. (Italian)
    0 references
    THE AIM OF THIS ACTION IS TO INVOLVE PUPILS WHO, FOR DIFFERENT REASONS, MANIFEST MAGGIORDIFIELD IN THE PROCESS OF LEARNING AND ACQUIRING SUFFICIENT LANGUAGE SKILLS. (English)
    0 references
    L’INTERVENTION VISE À IMPLIQUER LES ÉTUDIANTS QUI, POUR DIFFÉRENTES RAISONS, MANIFESTENT MAGIORIDIFFICOLTÃ DANS LE PROCESSUS D’APPRENTISSAGE ET D’ACQUISITION DE COMPÉTENCES LINGUISTIQUES SUFFISANTES. (French)
    10 December 2021
    0 references
    DIE INTERVENTION ZIELT DARAUF AB, STUDIERENDE EINZUBEZIEHEN, DIE AUS UNTERSCHIEDLICHEN GRÜNDEN MAGIORIDIFFICOLTÃ IN DEN PROZESS DES LERNENS UND DES ERWERBENS AUSREICHENDER SPRACHKENNTNISSE MANIFESTIEREN. (German)
    20 December 2021
    0 references
    DE INTERVENTIE IS BEDOELD OM STUDENTEN DIE, OM VERSCHILLENDE REDENEN, MANIFEST MAGIORIDIFFICOLTÃ TE BETREKKEN BIJ HET PROCES VAN HET LEREN EN HET VERWERVEN VAN VOLDOENDE TAALVAARDIGHEDEN. (Dutch)
    12 January 2022
    0 references

    Identifiers

    B83I18000170005
    0 references