INDIVIDUALISED TEACHING FOR THE IMPROVEMENT OF THE BASIC COMPETENCES OF ITALY — PROPOSAL 1 (Q918676): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
GEÏNDIVIDUALISEERDE ONDERWIJSMAATREGELEN TER VERBETERING VAN DE BASISVAARDIGHEDEN VAN HET ITALIAANS — VOORSTEL 1 | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET HERSTELPROJECT HEEFT TOT DOEL DE VOORWAARDEN TE SCHEPPEN DIE NODIG ZIJN OM ALLE LEERLINGEN MET BIJZONDERE TEKORTKOMINGEN OP HET GEBIED VAN TALEN SUCCESVOL TE LEREN, VOOR LEERLINGEN DIE HEBBEN GEWEZEN OP DE NOODZAAK VAN LANGERE LEERTIJDEN, VOORWAARDEN DIE BEVORDERLIJK ZIJN VOOR CONCENTRATIE, OM EEN STUDIEMETHODE TE VERWERVEN EN TEGELIJKERTIJD HET BEWUSTZIJN TE INTERNALISEREN DAT INDIVIDUELE INZET CRUCIAAL IS VOOR SCOLASTIC SUCCESS. DE BEGUNSTIGDEN VAN HET HERSTELPROJECT ZIJN DE LEERLINGEN VAN ALLE KLASSEN 1E, 2E EN 3E VAN DE KANTOREN VAN VIALE MARCONI EN VIA KOCH. DE LEERLINGEN DIE BIJ HET PROJECT BETROKKEN ZIJN, ZIJN ONGEVEER 145.THE-PROJECT MAAKT DEEL UIT VAN HET PDM VAN DE SCHOOL, AANGEZIEN HET ALS INDIRECT DOEL HEEFT — DE DIRECTE HIERONDER ZAL WORDEN GEDEFINIEERD — OM DE VOORWAARDEN TE SCHEPPEN VOOR HET VERBETEREN VAN DE SCORES DIE DE LEERLINGEN IN DE ITALIAANSE NATIONALE TEST HEBBEN BEHAALD EN OM DE AANZIENLIJKE VERSCHILLEN IN DE RESULTATEN VAN DE DOOR HET ITALIAANS UITGEVOERDE TESTS TE VERMINDEREN (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET HERSTELPROJECT HEEFT TOT DOEL DE VOORWAARDEN TE SCHEPPEN DIE NODIG ZIJN OM ALLE LEERLINGEN MET BIJZONDERE TEKORTKOMINGEN OP HET GEBIED VAN TALEN SUCCESVOL TE LEREN, VOOR LEERLINGEN DIE HEBBEN GEWEZEN OP DE NOODZAAK VAN LANGERE LEERTIJDEN, VOORWAARDEN DIE BEVORDERLIJK ZIJN VOOR CONCENTRATIE, OM EEN STUDIEMETHODE TE VERWERVEN EN TEGELIJKERTIJD HET BEWUSTZIJN TE INTERNALISEREN DAT INDIVIDUELE INZET CRUCIAAL IS VOOR SCOLASTIC SUCCESS. DE BEGUNSTIGDEN VAN HET HERSTELPROJECT ZIJN DE LEERLINGEN VAN ALLE KLASSEN 1E, 2E EN 3E VAN DE KANTOREN VAN VIALE MARCONI EN VIA KOCH. DE LEERLINGEN DIE BIJ HET PROJECT BETROKKEN ZIJN, ZIJN ONGEVEER 145.THE-PROJECT MAAKT DEEL UIT VAN HET PDM VAN DE SCHOOL, AANGEZIEN HET ALS INDIRECT DOEL HEEFT — DE DIRECTE HIERONDER ZAL WORDEN GEDEFINIEERD — OM DE VOORWAARDEN TE SCHEPPEN VOOR HET VERBETEREN VAN DE SCORES DIE DE LEERLINGEN IN DE ITALIAANSE NATIONALE TEST HEBBEN BEHAALD EN OM DE AANZIENLIJKE VERSCHILLEN IN DE RESULTATEN VAN DE DOOR HET ITALIAANS UITGEVOERDE TESTS TE VERMINDEREN (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET HERSTELPROJECT HEEFT TOT DOEL DE VOORWAARDEN TE SCHEPPEN DIE NODIG ZIJN OM ALLE LEERLINGEN MET BIJZONDERE TEKORTKOMINGEN OP HET GEBIED VAN TALEN SUCCESVOL TE LEREN, VOOR LEERLINGEN DIE HEBBEN GEWEZEN OP DE NOODZAAK VAN LANGERE LEERTIJDEN, VOORWAARDEN DIE BEVORDERLIJK ZIJN VOOR CONCENTRATIE, OM EEN STUDIEMETHODE TE VERWERVEN EN TEGELIJKERTIJD HET BEWUSTZIJN TE INTERNALISEREN DAT INDIVIDUELE INZET CRUCIAAL IS VOOR SCOLASTIC SUCCESS. DE BEGUNSTIGDEN VAN HET HERSTELPROJECT ZIJN DE LEERLINGEN VAN ALLE KLASSEN 1E, 2E EN 3E VAN DE KANTOREN VAN VIALE MARCONI EN VIA KOCH. DE LEERLINGEN DIE BIJ HET PROJECT BETROKKEN ZIJN, ZIJN ONGEVEER 145.THE-PROJECT MAAKT DEEL UIT VAN HET PDM VAN DE SCHOOL, AANGEZIEN HET ALS INDIRECT DOEL HEEFT — DE DIRECTE HIERONDER ZAL WORDEN GEDEFINIEERD — OM DE VOORWAARDEN TE SCHEPPEN VOOR HET VERBETEREN VAN DE SCORES DIE DE LEERLINGEN IN DE ITALIAANSE NATIONALE TEST HEBBEN BEHAALD EN OM DE AANZIENLIJKE VERSCHILLEN IN DE RESULTATEN VAN DE DOOR HET ITALIAANS UITGEVOERDE TESTS TE VERMINDEREN (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 January 2022
| |||||||||||||||
Revision as of 10:21, 12 January 2022
Project Q918676 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | INDIVIDUALISED TEACHING FOR THE IMPROVEMENT OF THE BASIC COMPETENCES OF ITALY — PROPOSAL 1 |
Project Q918676 in Italy |
Statements
12,940.0 Euro
0 references
25,880.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
1 October 2018
0 references
31 August 2019
0 references
SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO UGO FOSCOLO VIA KOCH(CAGLIARI)
0 references
IL PROGETTO DI RECUPERO SI PROPONE DI CREARE LE CONDIZIONI UTILI A GARANTIRE IL SUCCESSO NEGLI APPRENDIMENTI SCOLASTICI A TUTTI GLI ALUNNI CHE PRESENTANO PARTICOLARI CARENZE NELL'AREA LINGUISTICA, AGLI ALUNNI CHE HANNO EVIDENZIATO L'ESIGENZA DI TEMPI DI APPRENDIMENTO PIù LUNGHI, DI CONDIZIONI FAVOREVOLI ALLA CONCENTRAZIONE, DI ACQUISIRE UN METODO DI STUDIO E INSIEME DI INTERIORIZZARE LA CONSAPEVOLEZZA CHE L'IMPEGNO INDIVIDUALE Ê DETERMINANTE PER IL SUCCESSO SCOLASTICO.I DESTINATARI DELLE AZIONI DEL PROGETTO DI RECUPERO SONO GLI ALUNNI DI TUTTE LE CLASSI 1E, 2E E 3E DELLE SEDI DI VIALE MARCONI E DI VIA KOCH. GLI ALUNNI COINVOLTI NEL PROGETTO SONO CIRCA 145.IL PROGETTO SI INSERISCE NEL PDM DELLA SCUOLA IN QUANTO SI PONE COME FINALITà INDIRETTA - QUELLA DIRETTA VERRà DI SEGUITO DEFINITA - QUELLA DI CREARE LE PREMESSE PER MIGLIORARE I PUNTEGGI OTTENUTI DAGLI ALUNNI NELLA PROVA NAZIONALE DI ITALIANO E DI RIDURRE LE DIFFERENZE RILEVANTI NEI RISULTATI DELLE PROVE INVALSI DI ITALIANO RIPOR (Italian)
0 references
THE AIM OF THE RECOVERY PROJECT IS TO CREATE THE CONDITIONS FOR SUCCESS IN SCHOOL EDUCATION FOR ALL PUPILS WHO PRESENT PARTICULAR DEFICIENCIES IN THE LANGUAGE AREA, PUPILS WHO HAVE HIGHLIGHTED THE NEED FOR A LONG TIME FOR LEARNING, THE CONDITIONS FOR THE CONCENTRATION, THE ACQUISITION OF A METHOD OF STUDY AND, OVERALL, THE KNOWLEDGE THAT THE INDIVIDUAL COMMITMENT, WHICH IS A DECISIVE FACTOR FOR SUCCESS, IS THE PUPILS OF ALL CLASSES 1E, 2E AND 3E OF THE OFFICES OF VIALE MARCONI AND VIA KOCH. THE PUPILS INVOLVED IN THE PROJECT ARE ABOUT 145. THIS PROJECT IS PART OF THE SCHOOL’S PDM, AS IT WILL BE SEEN AS AN INDIRECT WAY TO IMPROVE THE SCORES OBTAINED BY PUPILS IN THE ITALIAN NATIONAL TEST AND TO REDUCE THE RELEVANT DIFFERENCES IN THE RESULTS OF THE ESTABLISHED TESTS IN THE ITALIAN RPOR. (English)
0 references
LE PROJET DE RELANCE VISE À CRÉER LES CONDITIONS NÉCESSAIRES À LA RÉUSSITE DE L’APPRENTISSAGE SCOLAIRE POUR TOUS LES ÉLÈVES PRÉSENTANT DES DÉFICIENCES PARTICULIÈRES DANS LA ZONE LINGUISTIQUE, POUR LES ÉLÈVES QUI ONT SOULIGNÉ LA NÉCESSITÉ D’UN TEMPS D’APPRENTISSAGE PLUS LONG, DES CONDITIONS PROPICES À LA CONCENTRATION, D’ACQUÉRIR UNE MÉTHODE D’ÉTUDE ET, DANS LE MÊME TEMPS, D’INTERNALISER LA PRISE DE CONSCIENCE QUE L’ENGAGEMENT INDIVIDUEL EST CRUCIAL POUR SCOLASTIC SUCCESS.LES BÉNÉFICIAIRES DU PROJET DE RÉCUPÉRATION SONT LES ÉLÈVES DE TOUTES LES CLASSES 1E, 2E ET 3E DES BUREAUX DE VIALE MARCONI ET VIA KOCH. LES ÉLÈVES IMPLIQUÉS DANS LE PROJET SONT D’ENVIRON 145.LE PROJET FAIT PARTIE DU PDM DE L’ÉCOLE CAR IL A COMME OBJECTIF INDIRECT — L’OBJECTIF DIRECT SERA DÉFINI CI-DESSOUS — DE CRÉER LES CONDITIONS D’AMÉLIORATION DES NOTES OBTENUES PAR LES ÉLÈVES DANS LE TEST NATIONAL ITALIEN ET DE RÉDUIRE LES DIFFÉRENCES SIGNIFICATIVES DANS LES RÉSULTATS DES TESTS QUI ONT ÉTÉ EFFECTUÉS PAR L’ITALIEN (French)
10 December 2021
0 references
ZIEL DES AUFBAUPROJEKTS IST ES, DIE VORAUSSETZUNGEN ZU SCHAFFEN, DIE ERFORDERLICH SIND, UM DEN SCHULERFOLG FÜR ALLE SCHÜLER MIT BESONDEREN MÄNGELN IM SPRACHBEREICH ZU GEWÄHRLEISTEN, FÜR SCHÜLER, DIE DIE NOTWENDIGKEIT LÄNGERER LERNZEITEN, DIE KONZENTRATIONSBEDINGUNGEN HERVORGEHOBEN HABEN, EINE METHODE DES STUDIUMS ZU ERWERBEN UND GLEICHZEITIG DAS BEWUSSTSEIN ZU VERINNERLICHEN, DASS INDIVIDUELLES ENGAGEMENT FÜR SCOLASTIC SUCCESS VON ENTSCHEIDENDER BEDEUTUNG IST. DIE AM PROJEKT BETEILIGTEN SCHÜLER SIND ETWA 145.DAS PROJEKT IST TEIL DES PDM DER SCHULE, DA ES EINEN INDIREKTEN ZWECK HAT – DER DIREKTE, DER UNTEN DEFINIERT WIRD – DIE BEDINGUNGEN FÜR DIE VERBESSERUNG DER VON DEN SCHÜLERN IM NATIONALEN ITALIENISCHEN TEST ERZIELTEN ERGEBNISSE ZU SCHAFFEN UND DIE SIGNIFIKANTEN UNTERSCHIEDE ZWISCHEN DEN ERGEBNISSEN DER TESTS, DIE VON ITALIEN DURCHGEFÜHRT WURDEN, ZU VERRINGERN (German)
20 December 2021
0 references
HET HERSTELPROJECT HEEFT TOT DOEL DE VOORWAARDEN TE SCHEPPEN DIE NODIG ZIJN OM ALLE LEERLINGEN MET BIJZONDERE TEKORTKOMINGEN OP HET GEBIED VAN TALEN SUCCESVOL TE LEREN, VOOR LEERLINGEN DIE HEBBEN GEWEZEN OP DE NOODZAAK VAN LANGERE LEERTIJDEN, VOORWAARDEN DIE BEVORDERLIJK ZIJN VOOR CONCENTRATIE, OM EEN STUDIEMETHODE TE VERWERVEN EN TEGELIJKERTIJD HET BEWUSTZIJN TE INTERNALISEREN DAT INDIVIDUELE INZET CRUCIAAL IS VOOR SCOLASTIC SUCCESS. DE BEGUNSTIGDEN VAN HET HERSTELPROJECT ZIJN DE LEERLINGEN VAN ALLE KLASSEN 1E, 2E EN 3E VAN DE KANTOREN VAN VIALE MARCONI EN VIA KOCH. DE LEERLINGEN DIE BIJ HET PROJECT BETROKKEN ZIJN, ZIJN ONGEVEER 145.THE-PROJECT MAAKT DEEL UIT VAN HET PDM VAN DE SCHOOL, AANGEZIEN HET ALS INDIRECT DOEL HEEFT — DE DIRECTE HIERONDER ZAL WORDEN GEDEFINIEERD — OM DE VOORWAARDEN TE SCHEPPEN VOOR HET VERBETEREN VAN DE SCORES DIE DE LEERLINGEN IN DE ITALIAANSE NATIONALE TEST HEBBEN BEHAALD EN OM DE AANZIENLIJKE VERSCHILLEN IN DE RESULTATEN VAN DE DOOR HET ITALIAANS UITGEVOERDE TESTS TE VERMINDEREN (Dutch)
12 January 2022
0 references
Identifiers
J29F18000740006
0 references