EXPLORE BEYOND LIMITS (Q653156): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations)
(‎Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations)
label / nllabel / nl
 
VERKEN VOORBIJ GRENZEN
Property / summary
 
HET PROJECT GERICHT OP 15 VIERDEJAARS STUDENTEN DIE REEDS IN HET ENGELS ZIJN GECERTIFICEERD TEN MINSTE CEFR-NIVEAU B1 ZAL PLAATSVINDEN IN HET VERENIGD KONINKRIJK OP HET GEBIED VAN OPLEIDINGSDIENSTEN. SPECIFIEK, DEELNEMERS ZULLEN WORDEN OPGENOMEN IN DE VERSCHILLENDE FUNCTIONELE GEBIEDEN VAN BOURNVILLE COLLEGE, ZOALS RECEPTIE INTERNATIONALE KANTOOR MARKETING BIBLIOTHEEK REPROGRAPHICS ADMINISTRATIE GRAFISCH ONTWERP EN ONDERWIJS ONDERSTEUNING. HET DOEL IS LEERLINGEN TE BEGELEIDEN NAAR EEN KENNISMAKING OP BASIS VAN BURGERSCHAPSVAARDIGHEDEN, WAARONDER COMMUNICATIE IN VREEMDE TALEN, WAARAAN SAR BIJZONDERE AANDACHT BESTEEDT AAN HET VERBETEREN VAN COMPETENTIES OP TRANSNATIONAAL GEBIED. STUDENTEN ZULLEN KENNIS EN TAALVAARDIGHEDEN VERWERVEN DOOR HET GEBRUIK VAN DE TAAL IN REËLE CONTEXTEN. DAAROM ZULLEN ZIJ IN DE TOEKOMST CONCURREREND ZIJN OP DE EUROPESE OPLEIDINGS- EN ARBEIDSMARKT, MEDE DANKZIJ DE TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN DIE DE DIDACTISCHE MODUS VAN LTERNANZA EN (Dutch)
Property / summary: HET PROJECT GERICHT OP 15 VIERDEJAARS STUDENTEN DIE REEDS IN HET ENGELS ZIJN GECERTIFICEERD TEN MINSTE CEFR-NIVEAU B1 ZAL PLAATSVINDEN IN HET VERENIGD KONINKRIJK OP HET GEBIED VAN OPLEIDINGSDIENSTEN. SPECIFIEK, DEELNEMERS ZULLEN WORDEN OPGENOMEN IN DE VERSCHILLENDE FUNCTIONELE GEBIEDEN VAN BOURNVILLE COLLEGE, ZOALS RECEPTIE INTERNATIONALE KANTOOR MARKETING BIBLIOTHEEK REPROGRAPHICS ADMINISTRATIE GRAFISCH ONTWERP EN ONDERWIJS ONDERSTEUNING. HET DOEL IS LEERLINGEN TE BEGELEIDEN NAAR EEN KENNISMAKING OP BASIS VAN BURGERSCHAPSVAARDIGHEDEN, WAARONDER COMMUNICATIE IN VREEMDE TALEN, WAARAAN SAR BIJZONDERE AANDACHT BESTEEDT AAN HET VERBETEREN VAN COMPETENTIES OP TRANSNATIONAAL GEBIED. STUDENTEN ZULLEN KENNIS EN TAALVAARDIGHEDEN VERWERVEN DOOR HET GEBRUIK VAN DE TAAL IN REËLE CONTEXTEN. DAAROM ZULLEN ZIJ IN DE TOEKOMST CONCURREREND ZIJN OP DE EUROPESE OPLEIDINGS- EN ARBEIDSMARKT, MEDE DANKZIJ DE TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN DIE DE DIDACTISCHE MODUS VAN LTERNANZA EN (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET PROJECT GERICHT OP 15 VIERDEJAARS STUDENTEN DIE REEDS IN HET ENGELS ZIJN GECERTIFICEERD TEN MINSTE CEFR-NIVEAU B1 ZAL PLAATSVINDEN IN HET VERENIGD KONINKRIJK OP HET GEBIED VAN OPLEIDINGSDIENSTEN. SPECIFIEK, DEELNEMERS ZULLEN WORDEN OPGENOMEN IN DE VERSCHILLENDE FUNCTIONELE GEBIEDEN VAN BOURNVILLE COLLEGE, ZOALS RECEPTIE INTERNATIONALE KANTOOR MARKETING BIBLIOTHEEK REPROGRAPHICS ADMINISTRATIE GRAFISCH ONTWERP EN ONDERWIJS ONDERSTEUNING. HET DOEL IS LEERLINGEN TE BEGELEIDEN NAAR EEN KENNISMAKING OP BASIS VAN BURGERSCHAPSVAARDIGHEDEN, WAARONDER COMMUNICATIE IN VREEMDE TALEN, WAARAAN SAR BIJZONDERE AANDACHT BESTEEDT AAN HET VERBETEREN VAN COMPETENTIES OP TRANSNATIONAAL GEBIED. STUDENTEN ZULLEN KENNIS EN TAALVAARDIGHEDEN VERWERVEN DOOR HET GEBRUIK VAN DE TAAL IN REËLE CONTEXTEN. DAAROM ZULLEN ZIJ IN DE TOEKOMST CONCURREREND ZIJN OP DE EUROPESE OPLEIDINGS- EN ARBEIDSMARKT, MEDE DANKZIJ DE TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN DIE DE DIDACTISCHE MODUS VAN LTERNANZA EN (Dutch) / qualifier
 
point in time: 11 January 2022
Timestamp+2022-01-11T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 06:41, 11 January 2022

Project Q653156 in Italy
Language Label Description Also known as
English
EXPLORE BEYOND LIMITS
Project Q653156 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    54,177.5 Euro
    0 references
    budget
    54,177.5 Euro
    0 references
    co-financing rate
    100.0 percent
    0 references
    start time
    15 April 2019
    0 references
    expected end time
    31 August 2021
    0 references
    beneficiary name (string)
    LICEO SCIENTIFICO BANZI BAZOLI GIULIETTA
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    40°21'25.34"N, 18°10'18.66"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO RIVOLTO A 15 ALLIEVI DI QUARTO ANNO GI IN POSSESSO DI CERTIFICAZIONE IN LINGUA INGLESE ALMENO DI LIVELLO B1 DEL CEFR SI SVOLGER NEL REGNO UNITO NEL SETTORE DEI SERVIZI PER LA FORMAZIONE. NELLO SPECIFICO I PARTECIPANTI SARANNO INSERITI NELLE VARIE AREE FUNZIONALI DEL BOURNVILLE COLLEGE QUALI RECEPTION INTERNATIONAL OFFICE MARKETING LIBRARY IT REPROGRAPHICS ADMINISTRATION GRAPHIC DESIGN AND TEACHING SUPPORT. LOBIETTIVO GUIDARE GLI ALLIEVI VERSO UN SAPER FARE BASATO SULLE COMPETENZE DI CITTADINANZA TRA LE QUALI OCCUPA UNA POSIZIONE DI RILIEVO LA COMUNICAZIONE IN LINGUA STRANIERA A CUI SAR DEDICATA PARTICOLARE ATTENZIONE IN VISTA DI UN POTENZIAMENTO DI COMPETENZE IN AMBITO TRANSNAZIONALE. GLI STUDENTI ACQUISIRANNO CONOSCENZE E COMPETENZE LINGUISTICHE ATTRAVERSO LUSO DELLA LINGUA IN CONTESTI REALI. ESSI PERTANTO SARANNO IN FUTURO PI COMPETITIVI SUL MERCATO EUROPEO DELLA FORMAZIONE E DEL LAVORO GRAZIE ANCHE ALLE COMPETENZE TRASVERSALI CHE LA MODALIT DIDATTICA DELLALTERNANZA E (Italian)
    0 references
    THE PROJECT AIMED AT 15 FOURTH YEAR STUDENTS WHO ARE ALREADY CERTIFIED IN ENGLISH AT CEFR LEVEL B1 IS BEING CARRIED OUT IN THE UNITED KINGDOM IN THE FIELD OF TRAINING SERVICES. SPECIFICALLY, PARTICIPANTS WILL BE INCLUDED IN THE VARIOUS FUNCTIONAL AREAS OF BOURNVILLE COLLEGE SUCH AS RECEPTION INTERNATIONAL OFFICE MARKETING LIBRARY IT REPROGRAPHICS ADMINISTRATION GRAPHIC DESIGN AND TEACHING SUPPORT. THE AIM IS TO GUIDE STUDENTS TOWARDS A KNOW-HOW BASED ON CITIZENSHIP SKILLS, AMONG WHICH THE COMMUNICATION IN A FOREIGN LANGUAGE OCCUPIES AN IMPORTANT POSITION, TO WHICH PARTICULAR ATTENTION WILL BE PAID WITH A VIEW TO STRENGTHENING COMPETENCES IN THE TRANSNATIONAL FIELD. STUDENTS WILL ACQUIRE LANGUAGE SKILLS AND SKILLS THROUGH THE USE OF LANGUAGE IN REAL CONTEXTS. THEY WILL THEREFORE BE MORE COMPETITIVE IN THE FUTURE IN THE EUROPEAN TRAINING AND LABOUR MARKET THANKS ALSO TO THE CROSS-CUTTING SKILLS THAT THE TEACHING MODALITIES DELLALTERNANZA AND (English)
    point in time
    14 November 2020
    0 references
    LE PROJET DESTINÉ À 15 ÉTUDIANTS DE QUATRIÈME ANNÉE DÉJÀ CERTIFIÉS EN ANGLAIS AU MOINS DE NIVEAU B1 DU CECR AURA LIEU AU ROYAUME-UNI DANS LE DOMAINE DES SERVICES DE FORMATION. PLUS PRÉCISÉMENT, LES PARTICIPANTS SERONT INCLUS DANS LES DIVERS DOMAINES FONCTIONNELS DU COLLÈGE BOURNVILLE, COMME LA BIBLIOTHÈQUE DE MARKETING DE BUREAU INTERNATIONAL DE RÉCEPTION, IL REPROGRAPHIQUE LA CONCEPTION GRAPHIQUE ET LE SOUTIEN À L’ENSEIGNEMENT. L’OBJECTIF EST D’ORIENTER LES ÉLÈVES VERS UNE ACQUISITION DE CONNAISSANCES FONDÉE SUR LES APTITUDES À LA CITOYENNETÉ, PARMI LESQUELLES LA COMMUNICATION DANS LES LANGUES ÉTRANGÈRES EST IMPORTANTE, ET LA RAS ACCORDE UNE ATTENTION PARTICULIÈRE AU RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES DANS LE DOMAINE TRANSNATIONAL. LES ÉTUDIANTS ACQUERRONT DES CONNAISSANCES ET DES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES GRÂCE À L’UTILISATION DE LA LANGUE DANS DES CONTEXTES RÉELS. ILS SERONT DONC COMPÉTITIFS À L’AVENIR SUR LE MARCHÉ EUROPÉEN DE LA FORMATION ET DU TRAVAIL, GRÂCE ÉGALEMENT AUX COMPÉTENCES TRANSVERSALES QUE LE MODE DIDACTIQUE DE LTERNANZA ET (French)
    point in time
    9 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT FÜR 15 VIERJÄHRIGE STUDIERENDE, DIE BEREITS IN ENGLISCHER SPRACHE ZERTIFIZIERT SIND, FINDET IM VEREINIGTEN KÖNIGREICH IM BEREICH DER AUSBILDUNGSDIENSTLEISTUNGEN STATT. INSBESONDERE WERDEN DIE TEILNEHMER IN DEN VERSCHIEDENEN FUNKTIONSBEREICHEN DES BOURNVILLE COLLEGE EINBEZOGEN, WIE Z. B. REZEPTION INTERNATIONALE OFFICE MARKETING BIBLIOTHEK, DIE REPROGRAPHICS ADMINISTRATION GRAFIKDESIGN UND UNTERRICHTSUNTERSTÜTZUNG. ZIEL IST ES, DIE SCHÜLER ZU EINEM WISSEN ZU FÜHREN, DAS AUF STAATSBÜRGERLICHEN FÄHIGKEITEN BERUHT, UNTER DENEN DIE KOMMUNIKATION IN FREMDSPRACHEN WICHTIG IST, WOBEI DIE SAR DER VERBESSERUNG DER KOMPETENZEN IM TRANSNATIONALEN BEREICH BESONDERE AUFMERKSAMKEIT WIDMET. DIE STUDIERENDEN ERWERBEN KENNTNISSE UND SPRACHKENNTNISSE DURCH DIE VERWENDUNG DER SPRACHE IN REALEN KONTEXTEN. SIE WERDEN DAHER KÜNFTIG AUF DEM EUROPÄISCHEN AUSBILDUNGS- UND ARBEITSMARKT KONKURRENZFÄHIG SEIN, AUCH DANK DER QUERSCHNITTSKOMPETENZEN, DIE DER DIDAKTISCHE MODUS VON LTERNANZA UND (German)
    point in time
    19 December 2021
    0 references
    HET PROJECT GERICHT OP 15 VIERDEJAARS STUDENTEN DIE REEDS IN HET ENGELS ZIJN GECERTIFICEERD TEN MINSTE CEFR-NIVEAU B1 ZAL PLAATSVINDEN IN HET VERENIGD KONINKRIJK OP HET GEBIED VAN OPLEIDINGSDIENSTEN. SPECIFIEK, DEELNEMERS ZULLEN WORDEN OPGENOMEN IN DE VERSCHILLENDE FUNCTIONELE GEBIEDEN VAN BOURNVILLE COLLEGE, ZOALS RECEPTIE INTERNATIONALE KANTOOR MARKETING BIBLIOTHEEK REPROGRAPHICS ADMINISTRATIE GRAFISCH ONTWERP EN ONDERWIJS ONDERSTEUNING. HET DOEL IS LEERLINGEN TE BEGELEIDEN NAAR EEN KENNISMAKING OP BASIS VAN BURGERSCHAPSVAARDIGHEDEN, WAARONDER COMMUNICATIE IN VREEMDE TALEN, WAARAAN SAR BIJZONDERE AANDACHT BESTEEDT AAN HET VERBETEREN VAN COMPETENTIES OP TRANSNATIONAAL GEBIED. STUDENTEN ZULLEN KENNIS EN TAALVAARDIGHEDEN VERWERVEN DOOR HET GEBRUIK VAN DE TAAL IN REËLE CONTEXTEN. DAAROM ZULLEN ZIJ IN DE TOEKOMST CONCURREREND ZIJN OP DE EUROPESE OPLEIDINGS- EN ARBEIDSMARKT, MEDE DANKZIJ DE TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN DIE DE DIDACTISCHE MODUS VAN LTERNANZA EN (Dutch)
    point in time
    11 January 2022
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    B88H19005080007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q653156&oldid=21920181"