LET’S LEARN CODING WITH POMS (Q575233): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations)
(‎Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations)
label / nllabel / nl
 
WE LEREN CODEREN MET PONS
Property / summary
 
DE OPLEIDING BESTAAT UIT 2 MODULES VAN ELK 30 UUR DIE BESTEMD ZIJN VOOR STUDENTEN VANAF TWEE JAAR EN DRIE JAAR MIDDELBARE SCHOOL, STUDENTEN ZULLEN WORDEN BETROKKEN BIJ ACTIVITEITEN DIDATTICOLABORATORIALI. HET NETWERK VANDAAG MET ZIJN TALLOZE UITBREIDINGEN PRESENTEERT ZICH NIET ALS EEN HULPMIDDEL, MAAR ALS EEN BINDWEEFSEL VAN ERVARINGEN. DE DIGITALE AGENT VAN GROTE ECONOMISCHE EN GEDRAGSMATIGE SOCIALE VERANDERINGEN IN DE LEGALE ECONOMIE EN INFORMATIEARCHITECTUUR EN VERTAALT ZICH IN DIGITALE BURGERSCHAPSVAARDIGHEDEN DIE ESSENTIEEL ZIJN OM ONZE TIJD HET HOOFD TE BIEDEN. BEGRIJP DE CONCEPTEN VAN CODERING EN COMPUTATIONEEL DENKEN DOOR PLEZIER TE HEBBEN MET HET VERWERVEN VAN SPECIFIEKE VAARDIGHEDEN EN WERKMETHODEN DIE KUNNEN WORDEN GEBRUIKT OM BELANGRIJKE PROBLEMEN VAN HET DAGELIJKS LEVEN AAN TE PAKKEN, HET HOOFDDOEL VAN HET CORSO.PUPILS ZAL VERSCHILLENDE ACTIVITEITEN MOETEN UITVOEREN OM ONDERZOEK TE LATEN COMMUNICEREN OM VERSCHILLENDE VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN EN HUN INTERESSES TE VERBREDEN. (Dutch)
Property / summary: DE OPLEIDING BESTAAT UIT 2 MODULES VAN ELK 30 UUR DIE BESTEMD ZIJN VOOR STUDENTEN VANAF TWEE JAAR EN DRIE JAAR MIDDELBARE SCHOOL, STUDENTEN ZULLEN WORDEN BETROKKEN BIJ ACTIVITEITEN DIDATTICOLABORATORIALI. HET NETWERK VANDAAG MET ZIJN TALLOZE UITBREIDINGEN PRESENTEERT ZICH NIET ALS EEN HULPMIDDEL, MAAR ALS EEN BINDWEEFSEL VAN ERVARINGEN. DE DIGITALE AGENT VAN GROTE ECONOMISCHE EN GEDRAGSMATIGE SOCIALE VERANDERINGEN IN DE LEGALE ECONOMIE EN INFORMATIEARCHITECTUUR EN VERTAALT ZICH IN DIGITALE BURGERSCHAPSVAARDIGHEDEN DIE ESSENTIEEL ZIJN OM ONZE TIJD HET HOOFD TE BIEDEN. BEGRIJP DE CONCEPTEN VAN CODERING EN COMPUTATIONEEL DENKEN DOOR PLEZIER TE HEBBEN MET HET VERWERVEN VAN SPECIFIEKE VAARDIGHEDEN EN WERKMETHODEN DIE KUNNEN WORDEN GEBRUIKT OM BELANGRIJKE PROBLEMEN VAN HET DAGELIJKS LEVEN AAN TE PAKKEN, HET HOOFDDOEL VAN HET CORSO.PUPILS ZAL VERSCHILLENDE ACTIVITEITEN MOETEN UITVOEREN OM ONDERZOEK TE LATEN COMMUNICEREN OM VERSCHILLENDE VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN EN HUN INTERESSES TE VERBREDEN. (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DE OPLEIDING BESTAAT UIT 2 MODULES VAN ELK 30 UUR DIE BESTEMD ZIJN VOOR STUDENTEN VANAF TWEE JAAR EN DRIE JAAR MIDDELBARE SCHOOL, STUDENTEN ZULLEN WORDEN BETROKKEN BIJ ACTIVITEITEN DIDATTICOLABORATORIALI. HET NETWERK VANDAAG MET ZIJN TALLOZE UITBREIDINGEN PRESENTEERT ZICH NIET ALS EEN HULPMIDDEL, MAAR ALS EEN BINDWEEFSEL VAN ERVARINGEN. DE DIGITALE AGENT VAN GROTE ECONOMISCHE EN GEDRAGSMATIGE SOCIALE VERANDERINGEN IN DE LEGALE ECONOMIE EN INFORMATIEARCHITECTUUR EN VERTAALT ZICH IN DIGITALE BURGERSCHAPSVAARDIGHEDEN DIE ESSENTIEEL ZIJN OM ONZE TIJD HET HOOFD TE BIEDEN. BEGRIJP DE CONCEPTEN VAN CODERING EN COMPUTATIONEEL DENKEN DOOR PLEZIER TE HEBBEN MET HET VERWERVEN VAN SPECIFIEKE VAARDIGHEDEN EN WERKMETHODEN DIE KUNNEN WORDEN GEBRUIKT OM BELANGRIJKE PROBLEMEN VAN HET DAGELIJKS LEVEN AAN TE PAKKEN, HET HOOFDDOEL VAN HET CORSO.PUPILS ZAL VERSCHILLENDE ACTIVITEITEN MOETEN UITVOEREN OM ONDERZOEK TE LATEN COMMUNICEREN OM VERSCHILLENDE VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN EN HUN INTERESSES TE VERBREDEN. (Dutch) / qualifier
 
point in time: 11 January 2022
Timestamp+2022-01-11T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 00:58, 11 January 2022

Project Q575233 in Italy
Language Label Description Also known as
English
LET’S LEARN CODING WITH POMS
Project Q575233 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    14,424.0 Euro
    0 references
    budget
    14,424.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    100.0 percent
    0 references
    start time
    7 January 2019
    0 references
    end time
    1 June 2019
    0 references
    expected end time
    27 September 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    I.I.S. "GIUSEPPE LIBETTA"
    0 references
    beneficiary
    Q247448
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    41°56'50.75"N, 16°0'49.97"E
    0 references
    summary
    IL PERCORSO FORMATIVO SI COSTITUISCE DI 2 MODULI DA 30 ORE CIASCUNO DESTINATO AGLI ALUNNI DEL BIENNIO E DEL TRIENNIO DEL LICEO SCIENTIFICO GLI ALUNNI SARANNO COINVOLTI IN ATTIVIT DIDATTICOLABORATORIALI. LA RETE OGGI CON LE SUE INNUMEREVOLI ESTENSIONI SI PRESENTA NON PI COME UNO STRUMENTO MA COME UN TESSUTO CONNETTIVO DI ESPERIENZE. IL DIGITALE AGENTE ATTIVO DEI GRANDI CAMBIAMENTI SOCIALI ECONOMICI E COMPORTAMENTALI DI ECONOMIA DIRITTO E ARCHITETTURA DELLINFORMAZIONE E SI TRADUCE IN COMPETENZE DI CITTADINANZA DIGITALE ESSENZIALI PER AFFRONTARE IL NOSTRO TEMPO. AFFERRARE I CONCETTI DEL CODING E DEL PENSIERO COMPUTAZIONALE DIVERTENDOSI ACQUISIRE COMPETENZE SPECIFICHE E MODALIT DI LAVORO CHE POTRANNO ESSERE UTILIZZATE PER AFFRONTARE PROBLEMI SIGNIFICATIVI DI VITA QUOTIDIANA LOBIETTIVO PRINCIPALE DEL CORSO.GLI ALUNNI DOVRANNO SVOLGERE VARIE ATTIVIT COSTRUIRE PROGRAMMARE FARE DELLE RICERCHE SCRIVERE COMUNICARE IN MODO DA SVILUPPARE DIVERSE COMPETENZE E AMPLIANO I LORO INTERESSI. (Italian)
    0 references
    THE TRAINING COURSE CONSISTS OF 2 MODULES OF 30 HOURS EACH DESTINED TO THE PUPILS OF THE BIENNIUM AND THE THREE-YEAR PERIOD OF THE SCIENTIFIC HIGH SCHOOL THE PUPILS WILL BE INVOLVED IN ACTIVITIES DIDATTICOLABORATORIALI. THE NETWORK TODAY WITH ITS INNUMERABLE EXTENSIONS PRESENTS ITSELF NO LONGER AS A TOOL BUT AS A CONNECTIVE TISSUE OF EXPERIENCES. THE DIGITAL ACTIVE AGENT OF THE MAJOR SOCIAL AND ECONOMIC CHANGES IN LAW AND INFORMATION ARCHITECTURE AND TRANSLATES INTO DIGITAL CITIZENSHIP SKILLS ESSENTIAL TO FACE OUR TIME. GRASP THE CONCEPTS OF CODING AND COMPUTATIONAL THOUGHT BY HAVING FUN ACQUIRING SPECIFIC SKILLS AND WORKING MODALITIES THAT CAN BE USED TO ADDRESS SIGNIFICANT PROBLEMS OF DAILY LIFE THE MAIN OBJECTIVE OF THE CORSO.STUDENTS WILL HAVE TO CARRY OUT VARIOUS ACTIVITIES BUILD PLANNING TO DO RESEARCH WRITING TO COMMUNICATE IN ORDER TO DEVELOP DIFFERENT SKILLS AND BROADEN THEIR INTERESTS. (English)
    point in time
    13 November 2020
    0 references
    LE COURS DE FORMATION SE COMPOSE DE 2 MODULES DE 30 HEURES CHACUN DESTINÉS AUX ÉTUDIANTS DE DEUX ANS ET TROIS ANS DE LYCÉE, LES ÉLÈVES SERONT IMPLIQUÉS DANS LES ACTIVITÉS DIDATTICOLABORATORIALI. LE RÉSEAU D’AUJOURD’HUI AVEC SES INNOMBRABLES EXTENSIONS SE PRÉSENTE NON PAS COMME UN OUTIL, MAIS COMME UN TISSU CONJONCTIF D’EXPÉRIENCES. L’AGENT NUMÉRIQUE DES CHANGEMENTS SOCIAUX MAJEURS SUR LE PLAN ÉCONOMIQUE ET COMPORTEMENTAL DANS L’ÉCONOMIE JURIDIQUE ET L’ARCHITECTURE DE L’INFORMATION ET SE TRADUIT PAR DES COMPÉTENCES DE CITOYENNETÉ NUMÉRIQUE ESSENTIELLES POUR FAIRE FACE À NOTRE ÉPOQUE. SAISIR LES CONCEPTS DE CODAGE ET DE PENSÉE COMPUTATIONNELLE EN S’AMUSANT À ACQUÉRIR DES COMPÉTENCES SPÉCIFIQUES ET DES MÉTHODES DE TRAVAIL QUI PEUVENT ÊTRE UTILISÉES POUR RÉSOUDRE DES PROBLÈMES IMPORTANTS DE LA VIE QUOTIDIENNE, L’OBJECTIF PRINCIPAL DU CORSO.PUPILS DEVRA MENER DIVERSES ACTIVITÉS POUR PLANIFIER LA COMMUNICATION DE LA RECHERCHE ÉCRITE AFIN DE DÉVELOPPER DIFFÉRENTES COMPÉTENCES ET D’ÉLARGIR LEURS INTÉRÊTS. (French)
    point in time
    9 December 2021
    0 references
    DER KURS BESTEHT AUS 2 MODULEN VON JEWEILS 30 STUNDEN FÜR SCHÜLER AUS ZWEI JAHREN UND DREI JAHREN DER HIGH SCHOOL, DIE SCHÜLER WERDEN AN AKTIVITÄTEN DIDATTICOLABORATORIALI BETEILIGT. DAS NETZWERK HEUTE MIT SEINEN UNZÄHLIGEN ERWEITERUNGEN PRÄSENTIERT SICH NICHT ALS WERKZEUG, SONDERN ALS BINDEGEWEBE VON ERFAHRUNGEN. DER DIGITALE AGENT WICHTIGER WIRTSCHAFTLICHER UND VERHALTENSBEZOGENER GESELLSCHAFTLICHER VERÄNDERUNGEN IN DER RECHTSWIRTSCHAFT UND INFORMATIONSARCHITEKTUR UND ÜBERSETZT DIGITALE BÜRGERSCHAFTSKOMPETENZEN, DIE FÜR DIE BEWÄLTIGUNG UNSERER ZEIT UNERLÄSSLICH SIND. ERFASSEN SIE DIE KONZEPTE DER KODIERUNG UND DES COMPUTERGESTÜTZTEN DENKENS, INDEM SIE SPASS HABEN, SPEZIFISCHE FÄHIGKEITEN UND ARBEITSMETHODEN ZU ERWERBEN, DIE GENUTZT WERDEN KÖNNEN, UM SIGNIFIKANTE PROBLEME DES TÄGLICHEN LEBENS ANZUGEHEN, DAS HAUPTZIEL DER CORSO.PUPILS WIRD VERSCHIEDENE AKTIVITÄTEN DURCHFÜHREN MÜSSEN, UM FORSCHUNG SCHREIBEN ZU LASSEN, UM VERSCHIEDENE FÄHIGKEITEN ZU ENTWICKELN UND IHRE INTERESSEN ZU ERWEITERN. (German)
    point in time
    19 December 2021
    0 references
    DE OPLEIDING BESTAAT UIT 2 MODULES VAN ELK 30 UUR DIE BESTEMD ZIJN VOOR STUDENTEN VANAF TWEE JAAR EN DRIE JAAR MIDDELBARE SCHOOL, STUDENTEN ZULLEN WORDEN BETROKKEN BIJ ACTIVITEITEN DIDATTICOLABORATORIALI. HET NETWERK VANDAAG MET ZIJN TALLOZE UITBREIDINGEN PRESENTEERT ZICH NIET ALS EEN HULPMIDDEL, MAAR ALS EEN BINDWEEFSEL VAN ERVARINGEN. DE DIGITALE AGENT VAN GROTE ECONOMISCHE EN GEDRAGSMATIGE SOCIALE VERANDERINGEN IN DE LEGALE ECONOMIE EN INFORMATIEARCHITECTUUR EN VERTAALT ZICH IN DIGITALE BURGERSCHAPSVAARDIGHEDEN DIE ESSENTIEEL ZIJN OM ONZE TIJD HET HOOFD TE BIEDEN. BEGRIJP DE CONCEPTEN VAN CODERING EN COMPUTATIONEEL DENKEN DOOR PLEZIER TE HEBBEN MET HET VERWERVEN VAN SPECIFIEKE VAARDIGHEDEN EN WERKMETHODEN DIE KUNNEN WORDEN GEBRUIKT OM BELANGRIJKE PROBLEMEN VAN HET DAGELIJKS LEVEN AAN TE PAKKEN, HET HOOFDDOEL VAN HET CORSO.PUPILS ZAL VERSCHILLENDE ACTIVITEITEN MOETEN UITVOEREN OM ONDERZOEK TE LATEN COMMUNICEREN OM VERSCHILLENDE VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN EN HUN INTERESSES TE VERBREDEN. (Dutch)
    point in time
    11 January 2022
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    C37I18000650007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q575233&oldid=21890868"