ATELIERS FOR SKILLS FOR LIFE (Q565507): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
ATELIERS VOOR VAARDIGHEDEN VOOR HET LEVEN | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DE WORKSHOPS BIEDEN EEN CONCRETE KANS OM DE VAARDIGHEDEN VOOR HET LEVEN MET BETREKKING TOT COGNITIEVE VAARDIGHEDEN TE VERGROTEN LINGUISTICOTESTUALI RELATIONEEL EN GERELATEERD AAN SCIENTIFICO THOUGHT.THE MODULES ZIJN ONDERVERDEELD IN ZELFCONSISTENTE EENHEDEN DIE BETREKKING HEBBEN OP SPECIFIEKE GEBIEDEN, MAAR DELEN DE DOELSTELLINGEN EN METHODOLOGISCHE ASPECTEN GERICHT OP JEUGDLEIDERSCHAP OP ACTIEF ONDERWIJS EN COLLABORATIVASULLUTILIZZO VAN DIGITALE OMGEVINGEN. DE GEPLANDE ACTIVITEITEN TIJDENS BUITENSCHOOLSE UREN EN GEDURENDE PERIODEN VAN OPSCHORTING VAN DE ONDERWIJSACTIVITEITEN ZULLEN PLAATSVINDEN IN DE OMGEVINGEN DIE AANWEZIG ZIJN IN HET HOOFDKANTOOR VAN HET INSTITUUT EN IN DE RUIMTEN DIE OP HET GRONDGEBIED AANWEZIG ZIJN OF DOOR DE PARTNERS TER BESCHIKKING WORDEN GESTELD. ZIJ ZULLEN ZOWEL DISCIPLINAIRE ALS INTERDISCIPLINAIR WORDEN GEÏNTEGREERD MET HET TESTEN VAN EVALUATIEMETHODEN DIE VERBAND HOUDEN MET HET GEBRUIK VAN RUBRIEKEN EN WORDEN GEÏNTEGREERD MET DE INSTRUMENTEN DIE IN DE LEERPROGRAMMAPRAKTIJK WORDEN GEBRUIKT, ZODAT DE ACTIVITEITEN NIET WORDEN ONDERSCHREVEN VOOR BUITENSCHOOLSE OPLEIDINGEN. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: DE WORKSHOPS BIEDEN EEN CONCRETE KANS OM DE VAARDIGHEDEN VOOR HET LEVEN MET BETREKKING TOT COGNITIEVE VAARDIGHEDEN TE VERGROTEN LINGUISTICOTESTUALI RELATIONEEL EN GERELATEERD AAN SCIENTIFICO THOUGHT.THE MODULES ZIJN ONDERVERDEELD IN ZELFCONSISTENTE EENHEDEN DIE BETREKKING HEBBEN OP SPECIFIEKE GEBIEDEN, MAAR DELEN DE DOELSTELLINGEN EN METHODOLOGISCHE ASPECTEN GERICHT OP JEUGDLEIDERSCHAP OP ACTIEF ONDERWIJS EN COLLABORATIVASULLUTILIZZO VAN DIGITALE OMGEVINGEN. DE GEPLANDE ACTIVITEITEN TIJDENS BUITENSCHOOLSE UREN EN GEDURENDE PERIODEN VAN OPSCHORTING VAN DE ONDERWIJSACTIVITEITEN ZULLEN PLAATSVINDEN IN DE OMGEVINGEN DIE AANWEZIG ZIJN IN HET HOOFDKANTOOR VAN HET INSTITUUT EN IN DE RUIMTEN DIE OP HET GRONDGEBIED AANWEZIG ZIJN OF DOOR DE PARTNERS TER BESCHIKKING WORDEN GESTELD. ZIJ ZULLEN ZOWEL DISCIPLINAIRE ALS INTERDISCIPLINAIR WORDEN GEÏNTEGREERD MET HET TESTEN VAN EVALUATIEMETHODEN DIE VERBAND HOUDEN MET HET GEBRUIK VAN RUBRIEKEN EN WORDEN GEÏNTEGREERD MET DE INSTRUMENTEN DIE IN DE LEERPROGRAMMAPRAKTIJK WORDEN GEBRUIKT, ZODAT DE ACTIVITEITEN NIET WORDEN ONDERSCHREVEN VOOR BUITENSCHOOLSE OPLEIDINGEN. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DE WORKSHOPS BIEDEN EEN CONCRETE KANS OM DE VAARDIGHEDEN VOOR HET LEVEN MET BETREKKING TOT COGNITIEVE VAARDIGHEDEN TE VERGROTEN LINGUISTICOTESTUALI RELATIONEEL EN GERELATEERD AAN SCIENTIFICO THOUGHT.THE MODULES ZIJN ONDERVERDEELD IN ZELFCONSISTENTE EENHEDEN DIE BETREKKING HEBBEN OP SPECIFIEKE GEBIEDEN, MAAR DELEN DE DOELSTELLINGEN EN METHODOLOGISCHE ASPECTEN GERICHT OP JEUGDLEIDERSCHAP OP ACTIEF ONDERWIJS EN COLLABORATIVASULLUTILIZZO VAN DIGITALE OMGEVINGEN. DE GEPLANDE ACTIVITEITEN TIJDENS BUITENSCHOOLSE UREN EN GEDURENDE PERIODEN VAN OPSCHORTING VAN DE ONDERWIJSACTIVITEITEN ZULLEN PLAATSVINDEN IN DE OMGEVINGEN DIE AANWEZIG ZIJN IN HET HOOFDKANTOOR VAN HET INSTITUUT EN IN DE RUIMTEN DIE OP HET GRONDGEBIED AANWEZIG ZIJN OF DOOR DE PARTNERS TER BESCHIKKING WORDEN GESTELD. ZIJ ZULLEN ZOWEL DISCIPLINAIRE ALS INTERDISCIPLINAIR WORDEN GEÏNTEGREERD MET HET TESTEN VAN EVALUATIEMETHODEN DIE VERBAND HOUDEN MET HET GEBRUIK VAN RUBRIEKEN EN WORDEN GEÏNTEGREERD MET DE INSTRUMENTEN DIE IN DE LEERPROGRAMMAPRAKTIJK WORDEN GEBRUIKT, ZODAT DE ACTIVITEITEN NIET WORDEN ONDERSCHREVEN VOOR BUITENSCHOOLSE OPLEIDINGEN. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 January 2022
| |||||||||||||||
Revision as of 00:29, 11 January 2022
Project Q565507 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ATELIERS FOR SKILLS FOR LIFE |
Project Q565507 in Italy |
Statements
43,060.0 Euro
0 references
43,060.0 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
2 January 2018
0 references
9 July 2019
0 references
20 September 2019
0 references
IISS DE PACE
0 references
40°21'25.34"N, 18°10'18.66"E
0 references
GLI ATELIER RAPPRESENTANO UNA CONCRETA OCCASIONE PER ESERCITARE INCREMENTARE AMPLIARE LE COMPETENZE PER LA VITA CONNESSE ALLE ABILIT COGNITIVE LINGUISTICOTESTUALI RELAZIONALI E AFFERENTI AL PENSIERO SCIENTIFICO.I MODULI SI ARTICOLANO IN UNIT AUTOCONSISTENTI CHE AFFERISCONO AD AMBITI SPECIFICI MA CONDIVIDONO LE FINALIT E GLI ASPETTI METODOLOGICI CENTRATI SUL PROTAGONISMO GIOVANILE SULLA DIDATTICA ATTIVA E COLLABORATIVASULLUTILIZZO DI AMBIENTI DIGITALI. LE ATTIVIT PREVISTE IN ORARIO EXTRACURRICOLARE ED IN PERIODI DI SOSPENSIONE DELLE ATTIVIT DIDATTICHE SI SVOLGERANNO NEGLI AMBIENTI PRESENTI NELLA SEDE DELLISTITUTO E NEGLI SPAZI PRESENTI SUL TERRITORIO O MESSI A DISPOSIZIONE DAI PARTNER . ESSE SARANNO INTEGRATE NEL CURRICOLO SIA DISCIPLINARE CHE INTERDISCIPLINARE CON LA SPERIMENTAZIONE DI MODALIT DI VALUTAZIONE LEGATE ALLUTILIZZO DI RUBRICHE ED INTEGRATE CON GLI STRUMENTI IN USO NELLA PRASSI CURRICOLARE AFFINCH LE ATTIVIT NON VENGANO DERUBRICATE A EXTRASCOLASTICHE. (Italian)
0 references
THE ATELIERS REPRESENT A CONCRETE OPPORTUNITY TO INCREASE THE SKILLS FOR LIFE RELATED TO COGNITIVE SKILLS RELATIONAL AND RELATED TO SCIENTIFIC THOUGHT.THE MODULES ARE DIVIDED INTO SELF-CONSISTENT UNITS THAT RELATE TO SPECIFIC AREAS BUT SHARE THE AIMS AND METHODOLOGICAL ASPECTS CENTERED ON YOUTH PROTAGONISM ON ACTIVE TEACHING AND COLLABORATIVASULTILIZZO OF DIGITAL ENVIRONMENTS. THE ACTIVITIES PLANNED DURING EXTRACURRICULAR HOURS AND IN PERIODS OF SUSPENSION OF EDUCATIONAL ACTIVITIES WILL TAKE PLACE IN THE ENVIRONMENTS PRESENT IN THE HEADQUARTERS OF THE INSTITUTE AND IN THE SPACES PRESENT ON THE TERRITORY OR MADE AVAILABLE BY THE PARTNERS. THEY WILL BE INTEGRATED INTO BOTH DISCIPLINARY AND INTERDISCIPLINARY CURRICULA WITH THE EXPERIMENTATION OF EVALUATION MODALITIES LINKED TO THE USE OF HEADINGS AND INTEGRATED WITH THE TOOLS USED IN CURRICULAR PRACTICE SO THAT ACTIVITIES ARE NOT DEDUCTED TO EXTRACURRICULARS. (English)
13 November 2020
0 references
LES ATELIERS REPRÉSENTENT UNE OCCASION CONCRÈTE D’ACCROÎTRE LES COMPÉTENCES DE VIE LIÉES AUX COMPÉTENCES COGNITIVES LINGUISTICOTESTUALI RELATIONNEL ET LIÉ À SCIENTIFICO THOUGHT.LES MODULES SONT DIVISÉS EN UNITÉS AUTO-COHÉRENTES QUI SE RAPPORTENT À DES DOMAINES SPÉCIFIQUES MAIS PARTAGENT LES OBJECTIFS ET LES ASPECTS MÉTHODOLOGIQUES CENTRÉS SUR LE LEADERSHIP DES JEUNES SUR L’ENSEIGNEMENT ACTIF ET COLLABORATIVASULLUTILIZZO D’ENVIRONNEMENTS NUMÉRIQUES. LES ACTIVITÉS PRÉVUES PENDANT LES HEURES PARASCOLAIRES ET PENDANT LES PÉRIODES DE SUSPENSION DES ACTIVITÉS D’ENSEIGNEMENT SE DÉROULERONT DANS LES ENVIRONNEMENTS PRÉSENTS AU SIÈGE DE L’INSTITUT ET DANS LES ESPACES PRÉSENTS SUR LE TERRITOIRE OU MIS À DISPOSITION PAR LES PARTENAIRES. ILS SERONT INTÉGRÉS DANS LE PROGRAMME À LA FOIS DISCIPLINAIRE ET INTERDISCIPLINAIRE AVEC LA MISE À L’ESSAI DES MÉTHODES D’ÉVALUATION LIÉES À L’UTILISATION DES RUBRIQUES ET INTÉGRÉS AUX OUTILS UTILISÉS DANS LA PRATIQUE DES PROGRAMMES, DE SORTE QUE LES ACTIVITÉS NE SONT PAS DÉRUBRICÉS AUX EXTRASCOLAIRES. (French)
9 December 2021
0 references
DIE WORKSHOPS STELLEN EINE KONKRETE GELEGENHEIT DAR, DIE FÄHIGKEITEN FÜR DAS LEBEN IM ZUSAMMENHANG MIT KOGNITIVEN FÄHIGKEITEN ZU VERBESSERN LINGUISTICOTESTUALI RELATIONAL UND IM ZUSAMMENHANG MIT SCIENTIFICO THOUGHT.THE-MODULE SIND IN SELBSTKONSISTENTE EINHEITEN UNTERTEILT, DIE SICH AUF BESTIMMTE BEREICHE BEZIEHEN, ABER DIE ZIELE UND METHODISCHEN ASPEKTE TEILEN, DIE SICH AUF DIE JUGENDFÜHRUNG AUF AKTIVE LEHRE UND COLLABORATIVASULLIZZO DIGITALER UMGEBUNGEN KONZENTRIEREN. DIE AKTIVITÄTEN, DIE WÄHREND AUSSERSCHULISCHER STUNDEN UND WÄHREND DER UNTERBRECHUNG DER LEHRTÄTIGKEITEN GEPLANT SIND, FINDEN IN DEN UMGEBUNGEN STATT, DIE IN DER ZENTRALE DES INSTITUTS UND IN DEN RÄUMEN, DIE AUF DEM GEBIET VORHANDEN SIND ODER VON DEN PARTNERN ZUR VERFÜGUNG GESTELLT WERDEN, VORHANDEN SIND. SIE WERDEN IN DEN LEHRPLAN SOWOHL DISZIPLINARISCH ALS AUCH INTERDISZIPLINÄR MIT DER ERPROBUNG VON BEWERTUNGSMETHODEN IM ZUSAMMENHANG MIT DER VERWENDUNG VON RUBRIKEN INTEGRIERT UND MIT DEN IN DER CURRICULAR-PRAXIS VERWENDETEN WERKZEUGEN INTEGRIERT, SO DASS DIE TÄTIGKEITEN NICHT FÜR AUSSERSCHULISCHE TÄTIGKEITEN EINSTIMMIG SIND. (German)
18 December 2021
0 references
DE WORKSHOPS BIEDEN EEN CONCRETE KANS OM DE VAARDIGHEDEN VOOR HET LEVEN MET BETREKKING TOT COGNITIEVE VAARDIGHEDEN TE VERGROTEN LINGUISTICOTESTUALI RELATIONEEL EN GERELATEERD AAN SCIENTIFICO THOUGHT.THE MODULES ZIJN ONDERVERDEELD IN ZELFCONSISTENTE EENHEDEN DIE BETREKKING HEBBEN OP SPECIFIEKE GEBIEDEN, MAAR DELEN DE DOELSTELLINGEN EN METHODOLOGISCHE ASPECTEN GERICHT OP JEUGDLEIDERSCHAP OP ACTIEF ONDERWIJS EN COLLABORATIVASULLUTILIZZO VAN DIGITALE OMGEVINGEN. DE GEPLANDE ACTIVITEITEN TIJDENS BUITENSCHOOLSE UREN EN GEDURENDE PERIODEN VAN OPSCHORTING VAN DE ONDERWIJSACTIVITEITEN ZULLEN PLAATSVINDEN IN DE OMGEVINGEN DIE AANWEZIG ZIJN IN HET HOOFDKANTOOR VAN HET INSTITUUT EN IN DE RUIMTEN DIE OP HET GRONDGEBIED AANWEZIG ZIJN OF DOOR DE PARTNERS TER BESCHIKKING WORDEN GESTELD. ZIJ ZULLEN ZOWEL DISCIPLINAIRE ALS INTERDISCIPLINAIR WORDEN GEÏNTEGREERD MET HET TESTEN VAN EVALUATIEMETHODEN DIE VERBAND HOUDEN MET HET GEBRUIK VAN RUBRIEKEN EN WORDEN GEÏNTEGREERD MET DE INSTRUMENTEN DIE IN DE LEERPROGRAMMAPRAKTIJK WORDEN GEBRUIKT, ZODAT DE ACTIVITEITEN NIET WORDEN ONDERSCHREVEN VOOR BUITENSCHOOLSE OPLEIDINGEN. (Dutch)
11 January 2022
0 references
Identifiers
C87I18000440007
0 references