INTEGRATION AND STRENGTHENING OF BASIC DISCIPLINES (Q516758): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations)
(‎Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations)
label / nllabel / nl
 
INTEGRATIE EN VERBETERING VAN BASISDISCIPLINES
Property / summary
 
HET PROJECTVOORSTEL WAS VOORAL GERICHT OP LEERLINGEN IN DE EERSTE EN TWEEDE KLAS VAN DE SCHOOL OM DE BASISVAARDIGHEDEN TE VERSTERKEN OM SCHOOLPROBLEMEN TE VOORKOMEN EN OM TE VOORZIEN IN DE GEDIFFERENTIEERDE BEHOEFTEN VAN LEERLINGEN OM GELIJKE ONDERWIJSKANSEN TE WAARBORGEN EN ALDUS HET SUCCESPERCENTAGE VAN DE SCHOOL TE VERHOGEN. HET PROJECT BESTAAT UIT 8 MODULES DIE KUNNEN WORDEN GEREALISEERD DOOR MIDDEL VAN INNOVATIEVE ONDERWIJSMETHODEN IN OVEREENSTEMMING MET CURRICULAR-ACTIVITEITEN DIE ZIJN GESTRUCTUREERD OM DE GEÏNTEGREERDE ONTWIKKELING VAN PI-VAARDIGHEDEN TE BEVORDEREN. ER ZIJN SPECIFIEKE ACTIES OM DE LEERRESULTATEN TE BEOORDELEN DIE EROP GERICHT ZIJN DE VERSTERKING VAN DE COMPETENTIES NA DEELNAME AAN DE GEPLANDE ACTIVITEITEN TE VERIFIËREN. (Dutch)
Property / summary: HET PROJECTVOORSTEL WAS VOORAL GERICHT OP LEERLINGEN IN DE EERSTE EN TWEEDE KLAS VAN DE SCHOOL OM DE BASISVAARDIGHEDEN TE VERSTERKEN OM SCHOOLPROBLEMEN TE VOORKOMEN EN OM TE VOORZIEN IN DE GEDIFFERENTIEERDE BEHOEFTEN VAN LEERLINGEN OM GELIJKE ONDERWIJSKANSEN TE WAARBORGEN EN ALDUS HET SUCCESPERCENTAGE VAN DE SCHOOL TE VERHOGEN. HET PROJECT BESTAAT UIT 8 MODULES DIE KUNNEN WORDEN GEREALISEERD DOOR MIDDEL VAN INNOVATIEVE ONDERWIJSMETHODEN IN OVEREENSTEMMING MET CURRICULAR-ACTIVITEITEN DIE ZIJN GESTRUCTUREERD OM DE GEÏNTEGREERDE ONTWIKKELING VAN PI-VAARDIGHEDEN TE BEVORDEREN. ER ZIJN SPECIFIEKE ACTIES OM DE LEERRESULTATEN TE BEOORDELEN DIE EROP GERICHT ZIJN DE VERSTERKING VAN DE COMPETENTIES NA DEELNAME AAN DE GEPLANDE ACTIVITEITEN TE VERIFIËREN. (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET PROJECTVOORSTEL WAS VOORAL GERICHT OP LEERLINGEN IN DE EERSTE EN TWEEDE KLAS VAN DE SCHOOL OM DE BASISVAARDIGHEDEN TE VERSTERKEN OM SCHOOLPROBLEMEN TE VOORKOMEN EN OM TE VOORZIEN IN DE GEDIFFERENTIEERDE BEHOEFTEN VAN LEERLINGEN OM GELIJKE ONDERWIJSKANSEN TE WAARBORGEN EN ALDUS HET SUCCESPERCENTAGE VAN DE SCHOOL TE VERHOGEN. HET PROJECT BESTAAT UIT 8 MODULES DIE KUNNEN WORDEN GEREALISEERD DOOR MIDDEL VAN INNOVATIEVE ONDERWIJSMETHODEN IN OVEREENSTEMMING MET CURRICULAR-ACTIVITEITEN DIE ZIJN GESTRUCTUREERD OM DE GEÏNTEGREERDE ONTWIKKELING VAN PI-VAARDIGHEDEN TE BEVORDEREN. ER ZIJN SPECIFIEKE ACTIES OM DE LEERRESULTATEN TE BEOORDELEN DIE EROP GERICHT ZIJN DE VERSTERKING VAN DE COMPETENTIES NA DEELNAME AAN DE GEPLANDE ACTIVITEITEN TE VERIFIËREN. (Dutch) / qualifier
 
point in time: 10 January 2022
Timestamp+2022-01-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 22:43, 10 January 2022

Project Q516758 in Italy
Language Label Description Also known as
English
INTEGRATION AND STRENGTHENING OF BASIC DISCIPLINES
Project Q516758 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    61,474.8 Euro
    0 references
    budget
    61,474.8 Euro
    0 references
    co-financing rate
    100.0 percent
    0 references
    start time
    23 January 2018
    0 references
    end time
    31 July 2018
    0 references
    expected end time
    30 October 2018
    0 references
    beneficiary name (string)
    LICEO STATALE "V.CAPIALBI"
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    38°40'33.35"N, 16°5'59.35"E
    0 references
    summary
    LA PROPOSTA PROGETTUALE RIVOLTA PRINCIPALMENTE AGLI ALUNNI DELLE PRIME E SECONDE CLASSI DELLA SCUOLA HA LE FINALIT DI POTENZIARE LE COMPETENZE DI BASE DI PREVENIRE IL DISAGIO SCOLASTICO E DI OFFRIRE RISPOSTE AI BISOGNI DIFFERENZIATI DEGLI ALUNNI PER GARANTIRE LORO PARI OPPORTUNIT FORMATIVE E INNALZARE COS IL TASSO DI SUCCESSO SCOLASTICO. IL PROGETTO COSTITUITO DA N. 8 MODULI REALIZZABILI ATTRAVERSO METODOLOGIE DIDATTICHE INNOVATIVE IN COERENZA CON LE ATTIVIT CURRICULARI STRUTTURATI IN MODO DA FAVORIRE LO SVILUPPO INTEGRATO DI PI COMPETENZE. SONO PREVISTE SPECIFICHE AZIONI DI VALUTAZIONE DEGLI APPRENDIMENTI FINALIZZATE ALLA VERIFICA DEL RAFFORZAMENTO DELLE COMPETENZE A SEGUITO DELLA PARTECIPAZIONE ALLE ATTIVIT PROGRAMMATE. (Italian)
    0 references
    THE PROJECT PROPOSAL AIMED MAINLY AT PUPILS IN THE FIRST AND SECOND CLASSES OF THE SCHOOL AIMS TO ENHANCE THE BASIC SKILLS TO PREVENT SCHOOL DISTRESS AND TO PROVIDE ANSWERS TO PUPILs’ DIFFERENTIATED NEEDS IN ORDER TO ENSURE EQUAL EDUCATIONAL OPPORTUNITIES AND THUS INCREASE THE SCHOOL SUCCESS RATE. THE PROJECT CONSISTS OF N. 8 MODULES THAT CAN BE REALISED THROUGH INNOVATIVE TEACHING METHODOLOGIES IN LINE WITH THE CURRICULAR ACTIVITIES STRUCTURED IN ORDER TO ENCOURAGE THE INTEGRATED DEVELOPMENT OF MORE SKILLS. SPECIFIC APPRAISAL ACTIONS ARE PLANNED FOR THE PURPOSE OF VERIFYING SKILLS BUILDING AS A RESULT OF PARTICIPATION IN PROGRAMMED ACTIVITIES. (English)
    point in time
    12 November 2020
    0 references
    LA PROPOSITION DE PROJET, QUI S’ADRESSE PRINCIPALEMENT AUX ÉLÈVES DES PREMIÈRE ET DEUXIÈME CLASSES DE L’ÉCOLE, VISE À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE POUR PRÉVENIR LES DIFFICULTÉS SCOLAIRES ET À APPORTER DES RÉPONSES AUX BESOINS DIFFÉRENCIÉS DES ÉLÈVES AFIN D’ASSURER L’ÉGALITÉ DES CHANCES EN MATIÈRE D’ÉDUCATION ET D’AUGMENTER AINSI LE TAUX DE RÉUSSITE SCOLAIRE. LE PROJET SE COMPOSE DE 8 MODULES QUI PEUVENT ÊTRE RÉALISÉS GRÂCE À DES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT INNOVANTES CONFORMES AUX ACTIVITÉS DE PROGRAMMES STRUCTURÉS AFIN DE PROMOUVOIR LE DÉVELOPPEMENT INTÉGRÉ DES COMPÉTENCES EN PI. IL EXISTE DES ACTIONS SPÉCIFIQUES POUR ÉVALUER LES APPRENTISSAGES VISANT À VÉRIFIER LE RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES À LA SUITE DE LA PARTICIPATION AUX ACTIVITÉS PRÉVUES. (French)
    point in time
    8 December 2021
    0 references
    DER PROJEKTVORSCHLAG RICHTETE SICH VOR ALLEM AN SCHÜLER DER ERSTEN UND ZWEITEN KLASSE DER SCHULE, UM DIE GRUNDFERTIGKEITEN ZU STÄRKEN, UM SCHULSCHWIERIGKEITEN ZU VERHINDERN UND ANTWORTEN AUF DIE UNTERSCHIEDLICHEN BEDÜRFNISSE DER SCHÜLER ZU GEBEN, UM GLEICHE BILDUNGSMÖGLICHKEITEN ZU GEWÄHRLEISTEN UND DAMIT DIE SCHULERFOLGSQUOTE ZU ERHÖHEN. DAS PROJEKT BESTEHT AUS 8 MODULEN, DIE DURCH INNOVATIVE LEHRMETHODEN IM EINKLANG MIT LEHRTÄTIGKEITEN REALISIERT WERDEN KÖNNEN, DIE STRUKTURIERT SIND, UM DIE INTEGRIERTE ENTWICKLUNG VON PI-FÄHIGKEITEN ZU FÖRDERN. ES GIBT SPEZIFISCHE MASSNAHMEN ZUR BEWERTUNG DER LERNERGEBNISSE, DIE DARAUF ABZIELEN, DIE STÄRKUNG DER KOMPETENZEN NACH DER TEILNAHME AN DEN GEPLANTEN AKTIVITÄTEN ZU ÜBERPRÜFEN. (German)
    point in time
    18 December 2021
    0 references
    HET PROJECTVOORSTEL WAS VOORAL GERICHT OP LEERLINGEN IN DE EERSTE EN TWEEDE KLAS VAN DE SCHOOL OM DE BASISVAARDIGHEDEN TE VERSTERKEN OM SCHOOLPROBLEMEN TE VOORKOMEN EN OM TE VOORZIEN IN DE GEDIFFERENTIEERDE BEHOEFTEN VAN LEERLINGEN OM GELIJKE ONDERWIJSKANSEN TE WAARBORGEN EN ALDUS HET SUCCESPERCENTAGE VAN DE SCHOOL TE VERHOGEN. HET PROJECT BESTAAT UIT 8 MODULES DIE KUNNEN WORDEN GEREALISEERD DOOR MIDDEL VAN INNOVATIEVE ONDERWIJSMETHODEN IN OVEREENSTEMMING MET CURRICULAR-ACTIVITEITEN DIE ZIJN GESTRUCTUREERD OM DE GEÏNTEGREERDE ONTWIKKELING VAN PI-VAARDIGHEDEN TE BEVORDEREN. ER ZIJN SPECIFIEKE ACTIES OM DE LEERRESULTATEN TE BEOORDELEN DIE EROP GERICHT ZIJN DE VERSTERKING VAN DE COMPETENTIES NA DEELNAME AAN DE GEPLANDE ACTIVITEITEN TE VERIFIËREN. (Dutch)
    point in time
    10 January 2022
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    G43J17000350006
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q516758&oldid=21865535"