* Individual* (Q504997): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations)
(‎Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations)
label / nllabel / nl
 
*individueel*
Property / summary
 
HET DOEL VAN HET PROJECT IS HET BEVORDEREN VAN OPLEIDINGEN OVER DE EUROPESE UNIE EN ONDERWIJS TOT EUROPEES BURGERSCHAP, GERICHT OP EERSTEKLAS STUDENTEN OM OP SCHOOL OVER EUROPA TE PRATEN, EN ILLUSTREERT DE BELANGRIJKSTE INHOUD VAN HET PROCES VAN EUROPESE EENWORDING, GESCHIEDENIS, DE INSTELLINGEN, DE RECHTEN EN HET BELEID, EN LATTUALIT OM DIEPGAANDE REFLECTIES TE STIMULEREN EN QUESTIONS.THE-OPLEIDING HEEFT TOT DOEL DE DEELNAME VAN STUDENTEN DIE BETROKKEN ZIJN BIJ DE ONTDEKKING VAN DE WAARDEN VAN DE EUROPESE INTEGRATIE EN IN DE FUNDAMENTELE STADIA ERVAN TE ACTIVEREN, MET EEN REFLECTIE OVER DE BETEKENIS VAN HET CONCEPT VAN HET EUROPESE CITIZENSHIP.ESSO IS BEDOELD OM INFORMATIE TE BEVORDEREN OVER DE OPLEIDING EN VERDIEPING VAN EUROPESE KWESTIES OP SCHOOL, MET VERKLARINGEN OVER DE GESCHIEDENIS VAN DE EUROPESE INTEGRATIE EN HET CONCEPT VAN HET EUROPESE BURGERSCHAP EN HET CONCEPT VAN HET EUROPESE BURGERSCHAP. (Dutch)
Property / summary: HET DOEL VAN HET PROJECT IS HET BEVORDEREN VAN OPLEIDINGEN OVER DE EUROPESE UNIE EN ONDERWIJS TOT EUROPEES BURGERSCHAP, GERICHT OP EERSTEKLAS STUDENTEN OM OP SCHOOL OVER EUROPA TE PRATEN, EN ILLUSTREERT DE BELANGRIJKSTE INHOUD VAN HET PROCES VAN EUROPESE EENWORDING, GESCHIEDENIS, DE INSTELLINGEN, DE RECHTEN EN HET BELEID, EN LATTUALIT OM DIEPGAANDE REFLECTIES TE STIMULEREN EN QUESTIONS.THE-OPLEIDING HEEFT TOT DOEL DE DEELNAME VAN STUDENTEN DIE BETROKKEN ZIJN BIJ DE ONTDEKKING VAN DE WAARDEN VAN DE EUROPESE INTEGRATIE EN IN DE FUNDAMENTELE STADIA ERVAN TE ACTIVEREN, MET EEN REFLECTIE OVER DE BETEKENIS VAN HET CONCEPT VAN HET EUROPESE CITIZENSHIP.ESSO IS BEDOELD OM INFORMATIE TE BEVORDEREN OVER DE OPLEIDING EN VERDIEPING VAN EUROPESE KWESTIES OP SCHOOL, MET VERKLARINGEN OVER DE GESCHIEDENIS VAN DE EUROPESE INTEGRATIE EN HET CONCEPT VAN HET EUROPESE BURGERSCHAP EN HET CONCEPT VAN HET EUROPESE BURGERSCHAP. (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET DOEL VAN HET PROJECT IS HET BEVORDEREN VAN OPLEIDINGEN OVER DE EUROPESE UNIE EN ONDERWIJS TOT EUROPEES BURGERSCHAP, GERICHT OP EERSTEKLAS STUDENTEN OM OP SCHOOL OVER EUROPA TE PRATEN, EN ILLUSTREERT DE BELANGRIJKSTE INHOUD VAN HET PROCES VAN EUROPESE EENWORDING, GESCHIEDENIS, DE INSTELLINGEN, DE RECHTEN EN HET BELEID, EN LATTUALIT OM DIEPGAANDE REFLECTIES TE STIMULEREN EN QUESTIONS.THE-OPLEIDING HEEFT TOT DOEL DE DEELNAME VAN STUDENTEN DIE BETROKKEN ZIJN BIJ DE ONTDEKKING VAN DE WAARDEN VAN DE EUROPESE INTEGRATIE EN IN DE FUNDAMENTELE STADIA ERVAN TE ACTIVEREN, MET EEN REFLECTIE OVER DE BETEKENIS VAN HET CONCEPT VAN HET EUROPESE CITIZENSHIP.ESSO IS BEDOELD OM INFORMATIE TE BEVORDEREN OVER DE OPLEIDING EN VERDIEPING VAN EUROPESE KWESTIES OP SCHOOL, MET VERKLARINGEN OVER DE GESCHIEDENIS VAN DE EUROPESE INTEGRATIE EN HET CONCEPT VAN HET EUROPESE BURGERSCHAP EN HET CONCEPT VAN HET EUROPESE BURGERSCHAP. (Dutch) / qualifier
 
point in time: 10 January 2022
Timestamp+2022-01-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 22:18, 10 January 2022

Project Q504997 in Italy
Language Label Description Also known as
English
* Individual*
Project Q504997 in Italy

    Statements

    0 references
    14,842.8 Euro
    0 references
    14,842.8 Euro
    0 references
    100.0 percent
    0 references
    12 July 2018
    0 references
    31 December 2020
    0 references
    NA - I.C. NOVARO- CAVOUR
    0 references
    0 references

    40°50'9.35"N, 14°14'55.61"E
    0 references
    LOBIETTIVO DEL PROGETTO QUELLO DI PROMUOVERE PERCORSI DI FORMAZIONE SULLUNIONE EUROPEA E DI EDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA EUROPEA RIVOLTI A STUDENTI DI SCUOLA DI PRIMO GRADO PER PARLARE DI EUROPA A SCUOLA ILLUSTRANDO I PRINCIPALI CONTENUTI DEL PROCESSO DI UNIFICAZIONE EUROPEA LA STORIA LE ISTITUZIONI I DIRITTI LE POLITICHE E LATTUALIT PER STIMOLARE RIFLESSIONI APPROFONDIMENTI E DOMANDE.IL PERCORSO FORMATIVO SI PROPONE DI ATTIVARE LA PARTECIPAZIONE DEGLI STUDENTI COINVOLTI NELLA SCOPERTA DEI VALORI DELLINTEGRAZIONE EUROPEA E NELLE SUE TAPPE FONDAMENTALI CON UNA RIFLESSIONE SUL SIGNIFICATO DEL CONCETTO DI CITTADINANZA EUROPEA.ESSO INTENDE PROMUOVERE LINFORMAZIONE LA FORMAZIONE E LAPPROFONDIMENTO SULLE TEMATICHE EUROPEE NELLA SCUOLA CON INTERVENTI SULLA STORIA DELLINTEGRAZIONE EUROPEA E SUL CONCETTO DI CITTADINANZA EUROPEA NONCH APPROFONDIMENTI SUI DIVERSI TEMI DI ATTUALIT SULLE POLITICHE EUROPEE E SULLE OPPORTUNIT CHE LUNIONE OFFRE AI CITTADINI PI GIOVANI. (Italian)
    0 references
    THE AIM OF THE PROJECT IS TO PROMOTE TRAINING COURSES ON THE EUROPEAN UNION AND EDUCATION FOR EUROPEAN CITIZENSHIP AIMED AT FIRST-DEGREE STUDENTS TO TALK ABOUT EUROPE AT SCHOOL, ILLUSTRATING THE MAIN CONTENTS OF THE PROCESS OF EUROPEAN UNIFICATION HISTORY, THE INSTITUTIONS AND POLICIES RIGHTS AND LATTUALIT TO STIMULATE FURTHER REFLECTIONS AND QUESTIONS.THE TRAINING PATH AIMS TO ACTIVATE THE PARTICIPATION OF STUDENTS INVOLVED IN THE DISCOVERY OF THE VALUES OF EUROPEAN INTEGRATION AND IN ITS FUNDAMENTAL STAGES WITH A REFLECTION ON THE MEANING OF THE CONCEPT OF EUROPEAN CITIZENSHIP. (English)
    10 November 2020
    0 references
    L’OBJECTIF DU PROJET EST DE PROMOUVOIR DES COURS DE FORMATION SUR L’UNION EUROPÉENNE ET L’ÉDUCATION À LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE DESTINÉS AUX ÉTUDIANTS DE PREMIER NIVEAU À PARLER DE L’EUROPE À L’ÉCOLE, ILLUSTRANT LE CONTENU PRINCIPAL DU PROCESSUS D’UNIFICATION EUROPÉENNE, L’HISTOIRE, LES INSTITUTIONS, LES DROITS ET LES POLITIQUES, ET LATTUALIT POUR STIMULER LES RÉFLEXIONS APPROFONDIES ET QUESTIONS.LE COURS DE FORMATION A POUR BUT D’ACTIVER LA PARTICIPATION DES ÉTUDIANTS IMPLIQUÉS DANS LA DÉCOUVERTE DES VALEURS DE L’INTÉGRATION EUROPÉENNE ET DANS SES ÉTAPES FONDAMENTALES AVEC UNE RÉFLEXION SUR LE SENS DU CONCEPT DE CITIZENSHIP EUROPÉEN.ESSO ENTEND PROMOUVOIR L’INFORMATION SUR LA FORMATION ET L’APPROFONDISSEMENT DES QUESTIONS EUROPÉENNES DANS L’ÉCOLE. (French)
    8 December 2021
    0 references
    ZIEL DES PROJEKTS IST ES, SCHULUNGEN ÜBER DIE EUROPÄISCHE UNION UND DIE BILDUNG ZUR EUROPÄISCHEN BÜRGERSCHAFT ZU FÖRDERN, MIT DENEN SCHÜLERINNEN UND SCHÜLERINNEN UND SCHÜLERINNEN UND SCHÜLERINNEN UND SCHÜLERINNEN UND SCHÜLERINNEN UND SCHÜLERINNEN UND SCHÜLERINNEN UND SCHÜLERINNEN UND SCHÜLERINNEN UND SCHÜLERINNEN UND SCHÜLERINNEN UND SCHÜLERINNEN UND SCHÜLERINNEN UND SCHÜLERINNEN UND SCHÜLERINNEN UND SCHÜLERINNEN UND SCHÜLERINNEN UND SCHÜLERN ÜBER DIE EUROPÄISCHE EINIGUNG, GESCHICHTE, INSTITUTIONEN, RECHTE UND POLITISCHE MASSNAHMEN SOWIE ÜBER DIE BEDEUTUNG DES KONZEPTS DER EUROPÄISCHEN CITIZENSHIP.ESSO INFORMIERT WERDEN SOLLEN. (German)
    18 December 2021
    0 references
    HET DOEL VAN HET PROJECT IS HET BEVORDEREN VAN OPLEIDINGEN OVER DE EUROPESE UNIE EN ONDERWIJS TOT EUROPEES BURGERSCHAP, GERICHT OP EERSTEKLAS STUDENTEN OM OP SCHOOL OVER EUROPA TE PRATEN, EN ILLUSTREERT DE BELANGRIJKSTE INHOUD VAN HET PROCES VAN EUROPESE EENWORDING, GESCHIEDENIS, DE INSTELLINGEN, DE RECHTEN EN HET BELEID, EN LATTUALIT OM DIEPGAANDE REFLECTIES TE STIMULEREN EN QUESTIONS.THE-OPLEIDING HEEFT TOT DOEL DE DEELNAME VAN STUDENTEN DIE BETROKKEN ZIJN BIJ DE ONTDEKKING VAN DE WAARDEN VAN DE EUROPESE INTEGRATIE EN IN DE FUNDAMENTELE STADIA ERVAN TE ACTIVEREN, MET EEN REFLECTIE OVER DE BETEKENIS VAN HET CONCEPT VAN HET EUROPESE CITIZENSHIP.ESSO IS BEDOELD OM INFORMATIE TE BEVORDEREN OVER DE OPLEIDING EN VERDIEPING VAN EUROPESE KWESTIES OP SCHOOL, MET VERKLARINGEN OVER DE GESCHIEDENIS VAN DE EUROPESE INTEGRATIE EN HET CONCEPT VAN HET EUROPESE BURGERSCHAP EN HET CONCEPT VAN HET EUROPESE BURGERSCHAP. (Dutch)
    10 January 2022
    0 references

    Identifiers