SINGING I CREATE ACCOUNT I GROW (Q492780): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
ZINGEN IK MAAK ACCOUNT IK GROEI | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DOOR MIDDEL VAN DE MODULES VAN CREATIEVE COMPUTATIONELE COMPUTATIONELE BEREKENING EN ENGELSE TAAL, STREEFT HET INSTITUUT ERNAAR OM VAN HET BASISSCHOOLSEGMENT TOT DIE VAN DE MIDDELBARE SCHOOL VAN DE EERSTE KLAS ERVOOR TE ZORGEN DAT ALLE LEERLINGEN DIE MET NADELEN TE KAMPEN HEBBEN, HUN BASISVAARDIGHEDEN VERTICAAL KUNNEN CONSOLIDEREN. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: DOOR MIDDEL VAN DE MODULES VAN CREATIEVE COMPUTATIONELE COMPUTATIONELE BEREKENING EN ENGELSE TAAL, STREEFT HET INSTITUUT ERNAAR OM VAN HET BASISSCHOOLSEGMENT TOT DIE VAN DE MIDDELBARE SCHOOL VAN DE EERSTE KLAS ERVOOR TE ZORGEN DAT ALLE LEERLINGEN DIE MET NADELEN TE KAMPEN HEBBEN, HUN BASISVAARDIGHEDEN VERTICAAL KUNNEN CONSOLIDEREN. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DOOR MIDDEL VAN DE MODULES VAN CREATIEVE COMPUTATIONELE COMPUTATIONELE BEREKENING EN ENGELSE TAAL, STREEFT HET INSTITUUT ERNAAR OM VAN HET BASISSCHOOLSEGMENT TOT DIE VAN DE MIDDELBARE SCHOOL VAN DE EERSTE KLAS ERVOOR TE ZORGEN DAT ALLE LEERLINGEN DIE MET NADELEN TE KAMPEN HEBBEN, HUN BASISVAARDIGHEDEN VERTICAAL KUNNEN CONSOLIDEREN. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 January 2022
| |||||||||||||||
Revision as of 21:49, 10 January 2022
Project Q492780 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SINGING I CREATE ACCOUNT I GROW |
Project Q492780 in Italy |
Statements
60,096.0 Euro
0 references
60,096.0 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
21 June 2018
0 references
29 May 2019
0 references
22 July 2019
0 references
NA - I.C. MAIURI
0 references
40°50'9.35"N, 14°14'55.61"E
0 references
ATTRAVERSO I SUOI MODULI DI SCRITTURA CREATIVA CALCOLO COMPUTAZIONALE LOGICA E LINGUA INGLESE LISTITUTO MIRA DAL SEGMENTO DELLA SCUOLA PRIMARIA A QUELLO DELLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO A GARANTIRE A TUTTI GLI ALUNNI ANCHE A QUELLI CHE PRESENTANO CONDIZIONI DI SVANTAGGIO IL CONSOLIDAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE IN PROSPETTIVA VERTICALE (Italian)
0 references
THROUGH ITS CREATIVE WRITING MODULES LOGICAL COMPUTATIONAL CALCULUS AND ENGLISH, THE INSTITUTE AIMS FROM THE SEGMENT OF PRIMARY SCHOOL TO THAT OF THE FIRST GRADE TO GUARANTEE TO ALL PUPILS ALSO THOSE WITH DISADVANTAGED CONDITIONS THE CONSOLIDATION OF BASIC SKILLS IN A VERTICAL PERSPECTIVE (English)
10 November 2020
0 references
GRÂCE À SES MODULES DE CALCUL CALCULATEUR CRÉATIF ET DE LA LANGUE ANGLAISE, L’INSTITUT VISE À CE QUE TOUS LES ÉLÈVES QUI SOUFFRENT DE HANDICAPS PUISSENT CONSOLIDER VERTICALEMENT LEURS COMPÉTENCES DE BASE, DU SEGMENT DE L’ÉCOLE PRIMAIRE À CELUI DE L’ÉCOLE SECONDAIRE DE PREMIÈRE ANNÉE. (French)
8 December 2021
0 references
MIT SEINEN MODULEN DER KREATIVEN BERECHNUNG DER BERECHNUNG UND DER ENGLISCHEN SPRACHE ZIELT DAS INSTITUT VOM PRIMARSCHULSEGMENT BIS HIN ZUR SEKUNDARSCHULE DER ERSTEN KLASSE DARAUF AB, SICHERZUSTELLEN, DASS ALLE BENACHTEILIGTEN SCHÜLER IHRE GRUNDFERTIGKEITEN VERTIKAL KONSOLIDIEREN KÖNNEN. (German)
17 December 2021
0 references
DOOR MIDDEL VAN DE MODULES VAN CREATIEVE COMPUTATIONELE COMPUTATIONELE BEREKENING EN ENGELSE TAAL, STREEFT HET INSTITUUT ERNAAR OM VAN HET BASISSCHOOLSEGMENT TOT DIE VAN DE MIDDELBARE SCHOOL VAN DE EERSTE KLAS ERVOOR TE ZORGEN DAT ALLE LEERLINGEN DIE MET NADELEN TE KAMPEN HEBBEN, HUN BASISVAARDIGHEDEN VERTICAAL KUNNEN CONSOLIDEREN. (Dutch)
10 January 2022
0 references
Identifiers
C64F18000350007
0 references