LEARN TO LEARN (Q486401): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations)
(‎Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations)
label / nllabel / nl
 
WE LEREN LEREN
Property / summary
 
DE ONTWIKKELING VAN DIGITALISERING VORMT HET MAATSCHAPPELIJKE EN CULTURELE PROBLEEM VAN EEN NIEUW TYPE VERNIETIGING EN ONDERWIJS DAT NIET GERICHT IS OP DE EENVOUDIGE GRONDWET VAN DE EPISTEMISCHE DELLIO DOOR HET VERWERVEN VAN KENNIS EN GECODIFICEERDE WAARDEN OP BASIS WAARVAN HET INDIVIDU WETENSCHAPPELIJK BURGERSCHAP AANNEEMT, MAAR WAARIN REKENING WORDT GEHOUDEN MET DE NOODZAAK OM EEN PSYCHOLOGISCH ZELF OP TE LEIDEN EN OP TE LEIDEN DOOR MIDDEL VAN DE VERWERVING VAN DE REEKS SCHEMA’S EN GEWOONTEN DIE DE AANPASSING VAN HET INDIVIDU AAN DE MATERIËLE WERELD DIGITALIZZATO WAARBORGEN.NON MOET WORDEN VERGETEN DAT DE SNELHEID VAN DE TRANSFORMATIES ALS GEVOLG VAN DIGITALISERING HEEFT GELEID TOT EEN SOORT NEO-ALFABETISME DAT HET ONONTBEERLIJK MAAKT OM DE MANIER VAN ONDERWIJS VOOR JONGE GENERATIES TE VERANDEREN. ANDERZIJDS BIEDT HET WEB EEN DERGELIJKE VERSCHEIDENHEID EN HOEVEELHEID INHOUD OM EEN EVOLUTIE VAN HET BEGRIP INFORMATIE EN COMMUNICATIE TE BEPALEN. (Dutch)
Property / summary: DE ONTWIKKELING VAN DIGITALISERING VORMT HET MAATSCHAPPELIJKE EN CULTURELE PROBLEEM VAN EEN NIEUW TYPE VERNIETIGING EN ONDERWIJS DAT NIET GERICHT IS OP DE EENVOUDIGE GRONDWET VAN DE EPISTEMISCHE DELLIO DOOR HET VERWERVEN VAN KENNIS EN GECODIFICEERDE WAARDEN OP BASIS WAARVAN HET INDIVIDU WETENSCHAPPELIJK BURGERSCHAP AANNEEMT, MAAR WAARIN REKENING WORDT GEHOUDEN MET DE NOODZAAK OM EEN PSYCHOLOGISCH ZELF OP TE LEIDEN EN OP TE LEIDEN DOOR MIDDEL VAN DE VERWERVING VAN DE REEKS SCHEMA’S EN GEWOONTEN DIE DE AANPASSING VAN HET INDIVIDU AAN DE MATERIËLE WERELD DIGITALIZZATO WAARBORGEN.NON MOET WORDEN VERGETEN DAT DE SNELHEID VAN DE TRANSFORMATIES ALS GEVOLG VAN DIGITALISERING HEEFT GELEID TOT EEN SOORT NEO-ALFABETISME DAT HET ONONTBEERLIJK MAAKT OM DE MANIER VAN ONDERWIJS VOOR JONGE GENERATIES TE VERANDEREN. ANDERZIJDS BIEDT HET WEB EEN DERGELIJKE VERSCHEIDENHEID EN HOEVEELHEID INHOUD OM EEN EVOLUTIE VAN HET BEGRIP INFORMATIE EN COMMUNICATIE TE BEPALEN. (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DE ONTWIKKELING VAN DIGITALISERING VORMT HET MAATSCHAPPELIJKE EN CULTURELE PROBLEEM VAN EEN NIEUW TYPE VERNIETIGING EN ONDERWIJS DAT NIET GERICHT IS OP DE EENVOUDIGE GRONDWET VAN DE EPISTEMISCHE DELLIO DOOR HET VERWERVEN VAN KENNIS EN GECODIFICEERDE WAARDEN OP BASIS WAARVAN HET INDIVIDU WETENSCHAPPELIJK BURGERSCHAP AANNEEMT, MAAR WAARIN REKENING WORDT GEHOUDEN MET DE NOODZAAK OM EEN PSYCHOLOGISCH ZELF OP TE LEIDEN EN OP TE LEIDEN DOOR MIDDEL VAN DE VERWERVING VAN DE REEKS SCHEMA’S EN GEWOONTEN DIE DE AANPASSING VAN HET INDIVIDU AAN DE MATERIËLE WERELD DIGITALIZZATO WAARBORGEN.NON MOET WORDEN VERGETEN DAT DE SNELHEID VAN DE TRANSFORMATIES ALS GEVOLG VAN DIGITALISERING HEEFT GELEID TOT EEN SOORT NEO-ALFABETISME DAT HET ONONTBEERLIJK MAAKT OM DE MANIER VAN ONDERWIJS VOOR JONGE GENERATIES TE VERANDEREN. ANDERZIJDS BIEDT HET WEB EEN DERGELIJKE VERSCHEIDENHEID EN HOEVEELHEID INHOUD OM EEN EVOLUTIE VAN HET BEGRIP INFORMATIE EN COMMUNICATIE TE BEPALEN. (Dutch) / qualifier
 
point in time: 10 January 2022
Timestamp+2022-01-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 21:38, 10 January 2022

Project Q486401 in Italy
Language Label Description Also known as
English
LEARN TO LEARN
Project Q486401 in Italy

    Statements

    0 references
    57,696.0 Euro
    0 references
    57,696.0 Euro
    0 references
    100.0 percent
    0 references
    14 February 2018
    0 references
    25 July 2019
    0 references
    31 August 2019
    0 references
    LICEO SCI.STAT." GALILEI" MONDRAGONE
    0 references
    0 references

    41°6'50.80"N, 13°53'36.67"E
    0 references
    LO SVILUPPO DELLA DIGITALIZZAZIONE PONE IL PROBLEMA SOCIALE E CULTURALE DI UN NUOVO TIPO DISTRUZIONE E DI EDUCAZIONE NON PI CENTRATI SULLA SEMPLICE COSTITUZIONE DELLIO EPISTEMICO ATTRAVERSO LACQUISIZIONE DI SAPERI E VALORI CODIFICATI IN BASE AI QUALI LINDIVIDUO ASSUME CITTADINANZA SCIENTIFICA MA CHE TENGA CONTO DELLESIGENZA DI FORMARE ED EDUCARE UN IO PSICOLOGICO ATTRAVERSO LACQUISIZIONE DELLINSIEME DI SCHEMI PROCEDURE ED ABITUDINI CHE ASSICURINO LADATTAMENTO DELLINDIVIDUO AL MONDO MATERIALE DIGITALIZZATO.NON VA DIMENTICATO CHE LA RAPIDIT DELLE TRASFORMAZIONI CONSEGUENTI ALLA DIGITALIZZAZIONE HA DETERMINATO UNA SORTA DI NEO ANALFABETISMO CHE RENDE INDISPENSABILE CAMBIARE IL MODO DI FARE SCUOLA ALLE GIOVANI GENERAZIONI. DALTRA PARTE IL WEB OFFRE UNA TALE VARIET E QUANTIT DI CONTENUTI DA DETERMINARE UNA EVOLUZIONE DEL CONCETTO DI INFORMAZIONE E DI COMUNICAZIONE.LOBIETTIVO FONDAMENTALE DEL PROGETTO GARANTIRE LACQUISIZIONE DELLE COMPETENZE CHIAVE DEL LINGUAGGIO DELLA COMUNICAZIONE DEL (Italian)
    0 references
    THE DEVELOPMENT OF DIGITALISATION POSES THE SOCIAL AND CULTURAL PROBLEM OF A NEW TYPE OF DESTRUCTION AND EDUCATION NOT CENTERED ON THE SIMPLE CONSTITUTION OF THE EPISTEMIC THROUGH LACQUISITION OF KNOWLEDGE AND VALUES CODIFIED ACCORDING TO WHICH LINDIVIDUO ASSUMES SCIENTIFIC CITIZENSHIP BUT THAT TAKES INTO ACCOUNT THE NEED TO FORM AND EDUCATE A PSYCHOLOGICAL SELF THROUGH LACQUISITION OF THE SET OF PROCEDURES AND HABITS THAT ENSURE THE ADAPTATION DELLINDIVIDUUO TO THE MATERIAL WORLD OF THE DIGITALISATION THAT HAS BEEN FORGOTTEN WITH RAPID CHANGE. ON THE OTHER HAND, THE WEB OFFERS SUCH A VARIETY AND QUANTITY OF CONTENT AS TO DETERMINE AN EVOLUTION OF THE CONCEPT OF INFORMATION AND COMMUNICATION. (English)
    10 November 2020
    0 references
    LE DÉVELOPPEMENT DE LA NUMÉRISATION POSE LE PROBLÈME SOCIAL ET CULTUREL D’UN NOUVEAU TYPE DE DESTRUCTION ET D’ÉDUCATION QUI NE SE CONCENTRE PAS SUR LA SIMPLE CONSTITUTION DU DELLIO ÉPISTÉMIQUE À TRAVERS L’ACQUISITION DE CONNAISSANCES ET DE VALEURS CODIFIÉES SUR LA BASE DESQUELLES L’INDIVIDU ASSUME LA CITOYENNETÉ SCIENTIFIQUE, MAIS QUI PREND EN COMPTE LA NÉCESSITÉ DE FORMER ET D’ÉDUQUER UN SOI PSYCHOLOGIQUE PAR L’ACQUISITION DE L’ENSEMBLE DE PROCÉDURES ET D’HABITUDES QUI ASSURENT L’ADAPTATION DE L’INDIVIDU AU MONDE MATÉRIEL DIGITALIZZATO.NON, IL FAUT OUBLIER QUE LA RAPIDITÉ DES TRANSFORMATIONS RÉSULTANT DE LA NUMÉRISATION A CONDUIT À UNE SORTE D’ANALPHABÉTISME NÉO-ALPHABÉTISME QUI REND INDISPENSABLE DE CHANGER LA VOIE DE L’ÉCOLE POUR LES JEUNES GÉNÉRATIONS. D’AUTRE PART, LE WEB OFFRE UNE TELLE VARIÉTÉ ET QUANTITÉ DE CONTENU POUR DÉTERMINER UNE ÉVOLUTION DU CONCEPT D’INFORMATION ET DE COMMUNICATION. (French)
    8 December 2021
    0 references
    DIE ENTWICKLUNG DER DIGITALISIERUNG STELLT DAS SOZIALE UND KULTURELLE PROBLEM EINER NEUEN ART VON ZERSTÖRUNG UND BILDUNG DAR, DIE SICH NICHT AUF DIE EINFACHE KONSTITUTION DES EPISTEMISCHEN DELLIO DURCH DEN ERWERB VON WISSEN UND KODIFIZIERTEN WERTEN KONZENTRIERT, AUF DEREN GRUNDLAGE DER INDIVIDUUM DIE WISSENSCHAFTLICHE STAATSBÜRGERSCHAFT ANNIMMT, ABER DIE NOTWENDIGKEIT BERÜCKSICHTIGT, EIN PSYCHOLOGISCHES SELBST DURCH DEN ERWERB DER SCHEMATA UND GEWOHNHEITEN AUSZUBILDEN, DIE DIE ANPASSUNG DES INDIVIDUUMS AN DIE MATERIELLE WELT DIGITALIZZATO GEWÄHRLEISTEN. AUF DER ANDEREN SEITE BIETET DAS WEB EINE SOLCHE VIELFALT UND MENGE AN INHALTEN, UM EINE ENTWICKLUNG DES KONZEPTS VON INFORMATION UND KOMMUNIKATION ZU BESTIMMEN. (German)
    17 December 2021
    0 references
    DE ONTWIKKELING VAN DIGITALISERING VORMT HET MAATSCHAPPELIJKE EN CULTURELE PROBLEEM VAN EEN NIEUW TYPE VERNIETIGING EN ONDERWIJS DAT NIET GERICHT IS OP DE EENVOUDIGE GRONDWET VAN DE EPISTEMISCHE DELLIO DOOR HET VERWERVEN VAN KENNIS EN GECODIFICEERDE WAARDEN OP BASIS WAARVAN HET INDIVIDU WETENSCHAPPELIJK BURGERSCHAP AANNEEMT, MAAR WAARIN REKENING WORDT GEHOUDEN MET DE NOODZAAK OM EEN PSYCHOLOGISCH ZELF OP TE LEIDEN EN OP TE LEIDEN DOOR MIDDEL VAN DE VERWERVING VAN DE REEKS SCHEMA’S EN GEWOONTEN DIE DE AANPASSING VAN HET INDIVIDU AAN DE MATERIËLE WERELD DIGITALIZZATO WAARBORGEN.NON MOET WORDEN VERGETEN DAT DE SNELHEID VAN DE TRANSFORMATIES ALS GEVOLG VAN DIGITALISERING HEEFT GELEID TOT EEN SOORT NEO-ALFABETISME DAT HET ONONTBEERLIJK MAAKT OM DE MANIER VAN ONDERWIJS VOOR JONGE GENERATIES TE VERANDEREN. ANDERZIJDS BIEDT HET WEB EEN DERGELIJKE VERSCHEIDENHEID EN HOEVEELHEID INHOUD OM EEN EVOLUTIE VAN HET BEGRIP INFORMATIE EN COMMUNICATIE TE BEPALEN. (Dutch)
    10 January 2022
    0 references

    Identifiers