REMEMBER HOW TO LEARN BY PLAYING (Q467197): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
MENTECUOREMANI LEREN DOOR TE SPELEN | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
OM NIEUWE ONDERWIJSVORMEN VOOR TE STELLEN DIE DE STRIKT DISCIPLINAIRE LOGICA DOORBREKEN, WENDEN TOT DE TOTALITEIT VAN LUNNO MENTECUOREMANI DOOR MULTIDISCIPLINAIRE EN MULTIMEDIA PADEN DIE GERICHT ZIJN OP HET NAAR BUITEN BRENGEN EN VERBETEREN VAN ALLE TALENTEN. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: OM NIEUWE ONDERWIJSVORMEN VOOR TE STELLEN DIE DE STRIKT DISCIPLINAIRE LOGICA DOORBREKEN, WENDEN TOT DE TOTALITEIT VAN LUNNO MENTECUOREMANI DOOR MULTIDISCIPLINAIRE EN MULTIMEDIA PADEN DIE GERICHT ZIJN OP HET NAAR BUITEN BRENGEN EN VERBETEREN VAN ALLE TALENTEN. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: OM NIEUWE ONDERWIJSVORMEN VOOR TE STELLEN DIE DE STRIKT DISCIPLINAIRE LOGICA DOORBREKEN, WENDEN TOT DE TOTALITEIT VAN LUNNO MENTECUOREMANI DOOR MULTIDISCIPLINAIRE EN MULTIMEDIA PADEN DIE GERICHT ZIJN OP HET NAAR BUITEN BRENGEN EN VERBETEREN VAN ALLE TALENTEN. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 January 2022
| |||||||||||||||
Revision as of 20:56, 10 January 2022
Project Q467197 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | REMEMBER HOW TO LEARN BY PLAYING |
Project Q467197 in Italy |
Statements
27,405.6 Euro
0 references
27,405.6 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
22 November 2018
0 references
14 March 2020
0 references
DON BOSCO
0 references
37°47'7.26"N, 14°35'54.53"E
0 references
PROPORRE NUOVE MODALIT EDUCATIVE CHE ROMPENDO LA LOGICA STRETTAMENTE DISCIPLINARE SI RIVOLGONO ALLA TOTALIT DELLALUNNO MENTECUOREMANI ATTRAVERSO PERCORSI MULTIDISCIPLINARI E MULTIMEDIALI CHE MIRANO A FAR EMERGERE E VALORIZZARE TUTTI I TALENTI. (Italian)
0 references
TO PROPOSE NEW EDUCATIONAL MODALITIES THAT BREAKING THE STRICTLY DISCIPLINARY LOGIC TURN TO THE TOTALITY OF THE MENMECUORMANS THROUGH MULTIDISCIPLINARY AND MULTIMEDIA PATHS THAT AIM TO BRING OUT AND ENHANCE ALL TALENTS. (English)
10 November 2020
0 references
PROPOSER DE NOUVEAUX MODES ÉDUCATIFS QUI BRISENT LA LOGIQUE STRICTEMENT DISCIPLINAIRE SE TOURNENT VERS LA TOTALITÉ DE LUNNO MENTECUOREMANI À TRAVERS DES CHEMINS MULTIDISCIPLINAIRES ET MULTIMÉDIAS QUI VISENT À METTRE EN VALEUR ET À VALORISER TOUS LES TALENTS. (French)
8 December 2021
0 references
NEUE BILDUNGSWEISEN VORZUSCHLAGEN, DIE DIE STRENG DISZIPLINÄRE LOGIK DURCHBRECHEN, WENDEN SICH AN DIE GESAMTHEIT VON LUNNO MENTECUOREMANI DURCH MULTIDISZIPLINÄRE UND MULTIMEDIALE WEGE, DIE DARAUF ABZIELEN, ALLE TALENTE HERVORZUBRINGEN UND ZU VERBESSERN. (German)
17 December 2021
0 references
OM NIEUWE ONDERWIJSVORMEN VOOR TE STELLEN DIE DE STRIKT DISCIPLINAIRE LOGICA DOORBREKEN, WENDEN TOT DE TOTALITEIT VAN LUNNO MENTECUOREMANI DOOR MULTIDISCIPLINAIRE EN MULTIMEDIA PADEN DIE GERICHT ZIJN OP HET NAAR BUITEN BRENGEN EN VERBETEREN VAN ALLE TALENTEN. (Dutch)
10 January 2022
0 references
Identifiers
F57I17000490007
0 references