A SCHOOL FOR FRIENDS (Q465171): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations)
(‎Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations)
label / nllabel / nl
 
EEN SCHOOL VOOR VRIENDEN
Property / summary
 
DIT PROJECT HEEFT TOT DOEL DE IDENTITEIT EN AUTONOMIE TE ONTWIKKELEN DIE NODIG ZIJN VOOR HET VERWERVEN VAN VAARDIGHEDEN OM DE OMRINGENDE REALITEIT TE BEGRIJPEN EN BETEKENIS TE GEVEN AAN DE ACTIES. HET IS BEDOELD VOOR JONGENS EN MEISJES VAN DE KLEUTERSCHOOL VAN DE KRING, MET NAME MET BETREKKING TOT DE LEEFTIJDSGROEP VAN 5 JAAR, TENEINDE EEN SUBSTANTIËLE PEDAGOGISCHE EN ORGANISATORISCHE BAND MET DE BASISSCHOOL TE BEREIKEN EN CONCREET DE CONTINUÏTEIT VAN HET ONDERWIJSPROCES TE BEVORDEREN DOOR MIDDEL VAN EEN KRITISCHE EN GEÏNTEGREERDE LEZING VAN HET VOORSCHOOLSE CURRICULUM EN DE LEERPROGRAMMA’S VAN DE BASISSCHOOL EN DE NADRUK OP METODOLOGICODIDATTICA EN ORGANISATORISCHE SULLINNOVATION. HET IS DE BEDOELING HET OPLEIDINGSAANBOD UIT TE BREIDEN DOOR DE VERLENGING VAN HET VERBLIJF OP SCHOOL EN DE OPENING OOK OP ZATERDAG OM NIEUWE ONDERWIJSMOGELIJKHEDEN EN MOGELIJKHEDEN VOOR SOCIALISATIE TE BIEDEN. DE ONTWIKKELING VAN BASISVAARDIGHEDEN WORDT NAGESTREEFD DOOR HET GEBRUIK VAN INNOVATIEVE LEERMETHODEN OP BASIS VAN (Dutch)
Property / summary: DIT PROJECT HEEFT TOT DOEL DE IDENTITEIT EN AUTONOMIE TE ONTWIKKELEN DIE NODIG ZIJN VOOR HET VERWERVEN VAN VAARDIGHEDEN OM DE OMRINGENDE REALITEIT TE BEGRIJPEN EN BETEKENIS TE GEVEN AAN DE ACTIES. HET IS BEDOELD VOOR JONGENS EN MEISJES VAN DE KLEUTERSCHOOL VAN DE KRING, MET NAME MET BETREKKING TOT DE LEEFTIJDSGROEP VAN 5 JAAR, TENEINDE EEN SUBSTANTIËLE PEDAGOGISCHE EN ORGANISATORISCHE BAND MET DE BASISSCHOOL TE BEREIKEN EN CONCREET DE CONTINUÏTEIT VAN HET ONDERWIJSPROCES TE BEVORDEREN DOOR MIDDEL VAN EEN KRITISCHE EN GEÏNTEGREERDE LEZING VAN HET VOORSCHOOLSE CURRICULUM EN DE LEERPROGRAMMA’S VAN DE BASISSCHOOL EN DE NADRUK OP METODOLOGICODIDATTICA EN ORGANISATORISCHE SULLINNOVATION. HET IS DE BEDOELING HET OPLEIDINGSAANBOD UIT TE BREIDEN DOOR DE VERLENGING VAN HET VERBLIJF OP SCHOOL EN DE OPENING OOK OP ZATERDAG OM NIEUWE ONDERWIJSMOGELIJKHEDEN EN MOGELIJKHEDEN VOOR SOCIALISATIE TE BIEDEN. DE ONTWIKKELING VAN BASISVAARDIGHEDEN WORDT NAGESTREEFD DOOR HET GEBRUIK VAN INNOVATIEVE LEERMETHODEN OP BASIS VAN (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DIT PROJECT HEEFT TOT DOEL DE IDENTITEIT EN AUTONOMIE TE ONTWIKKELEN DIE NODIG ZIJN VOOR HET VERWERVEN VAN VAARDIGHEDEN OM DE OMRINGENDE REALITEIT TE BEGRIJPEN EN BETEKENIS TE GEVEN AAN DE ACTIES. HET IS BEDOELD VOOR JONGENS EN MEISJES VAN DE KLEUTERSCHOOL VAN DE KRING, MET NAME MET BETREKKING TOT DE LEEFTIJDSGROEP VAN 5 JAAR, TENEINDE EEN SUBSTANTIËLE PEDAGOGISCHE EN ORGANISATORISCHE BAND MET DE BASISSCHOOL TE BEREIKEN EN CONCREET DE CONTINUÏTEIT VAN HET ONDERWIJSPROCES TE BEVORDEREN DOOR MIDDEL VAN EEN KRITISCHE EN GEÏNTEGREERDE LEZING VAN HET VOORSCHOOLSE CURRICULUM EN DE LEERPROGRAMMA’S VAN DE BASISSCHOOL EN DE NADRUK OP METODOLOGICODIDATTICA EN ORGANISATORISCHE SULLINNOVATION. HET IS DE BEDOELING HET OPLEIDINGSAANBOD UIT TE BREIDEN DOOR DE VERLENGING VAN HET VERBLIJF OP SCHOOL EN DE OPENING OOK OP ZATERDAG OM NIEUWE ONDERWIJSMOGELIJKHEDEN EN MOGELIJKHEDEN VOOR SOCIALISATIE TE BIEDEN. DE ONTWIKKELING VAN BASISVAARDIGHEDEN WORDT NAGESTREEFD DOOR HET GEBRUIK VAN INNOVATIEVE LEERMETHODEN OP BASIS VAN (Dutch) / qualifier
 
point in time: 10 January 2022
Timestamp+2022-01-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 20:53, 10 January 2022

Project Q465171 in Italy
Language Label Description Also known as
English
A SCHOOL FOR FRIENDS
Project Q465171 in Italy

    Statements

    0 references
    27,405.6 Euro
    0 references
    27,405.6 Euro
    0 references
    100.0 percent
    0 references
    2 February 2018
    0 references
    3 July 2019
    0 references
    31 August 2019
    0 references
    CD BRONTE II
    0 references
    0 references
    0 references

    37°47'13.78"N, 14°50'1.82"E
    0 references
    IL PRESENTE PROGETTO FINALIZZATO ALLO SVILUPPO DELLIDENTIT E DELLAUTONOMIA NECESSARIE PER LACQUISIZIONE DELLE COMPETENZE PER COMPRENDERE LA REALT CIRCOSTANTE E DARE SIGNIFICATO ALLE AZIONI. E DESTINATO AI BAMBINI E ALLE BAMBINE DELLA SCUOLA DELLINFANZIA DEL CIRCOLO CON PARTICOLARE RIFERIMENTO ALLA FASCIA DI ET DEI 5 ANNI AL FINE DI REALIZZARE UN SOSTANZIALE RACCORDO PEDAGOGICO CURRICULARE ED ORGANIZZATIVO CON LA SCUOLA PRIMARIA E PROMUOVERE CONCRETAMENTE LA CONTINUIT DEL PROCESSO EDUCATIVO ATTRAVERSO UNA LETTURA CRITICA ED INTEGRATA DEL CURRICULO DI SCUOLA DELLINFANZIA E CURRICULO DI SCUOLA PRIMARIA E PUNTARE SULLINNOVAZIONE METODOLOGICODIDATTICA ED ORGANIZZATIVA. SI PREVEDE LAMPLIAMENTO DELLOFFERTA FORMATIVA ATTRAVERSO IL PROLUNGAMENTO DELLA PERMANENZA A SCUOLA E LAPERTURA ANCHE IL SABATO AL FINE DI OFFRIRE NUOVE OPPORTUNIT FORMATIVE E OCCASIONI DI SOCIALIZZAZIONE. SI PERSEGUIR LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE DI BASE ATTRAVERSO LUTILIZZO DI METODI DI APPRENDIMENTO INNOVATIVI BASATI SU (Italian)
    0 references
    THE PRESENT PROJECT AIMED AT THE DEVELOPMENT OF IDENTITY AND OFUTONOMIA NECESSARY FOR LACQUISITION OF COMPETENCES TO UNDERSTAND THE SURROUNDING REALITY AND GIVE MEANING TO THE ACTIONS. IT IS INTENDED FOR BOYS AND GIRLS OF THE NURSERY SCHOOL OF THE CLUB WITH PARTICULAR REFERENCE TO THE AGE OF 5 YEARS IN ORDER TO ACHIEVE A SUBSTANTIAL PEDAGOGICAL CURRICULAR AND ORGANISATIONAL CONNECTION WITH THE PRIMARY SCHOOL AND TO PROMOTE CONCRETELY THE CONTINUITY OF THE EDUCATIONAL PROCESS THROUGH A CRITICAL AND INTEGRATED READING OF THE CURRICULUM OF KINDERGARTEN AND PRIMARY SCHOOL CURRICULUM AND AIMING METHODOLOGICAL AND ORGANIZATIONAL INNOVATION. IT IS EXPECTED TO EXPAND THE EDUCATIONAL OFFER THROUGH THE EXTENSION OF THE STAY AT SCHOOL AND OPENING ALSO ON SATURDAYS IN ORDER TO OFFER NEW OPPORTUNITIES FOR TRAINING AND SOCIALISING OPPORTUNITIES. THE DEVELOPMENT OF BASIC SKILLS WILL BE PURSUED THROUGH THE USE OF INNOVATIVE LEARNING METHODS BASED ON (English)
    10 November 2020
    0 references
    CE PROJET VISE À DÉVELOPPER L’IDENTITÉ ET L’AUTONOMIE NÉCESSAIRES À L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES POUR COMPRENDRE LA RÉALITÉ ENVIRONNANTE ET DONNER UN SENS AUX ACTIONS. IL EST DESTINÉ AUX GARÇONS ET AUX FILLES DE LA MATERNELLE DU CERCLE, EN PARTICULIER LE GROUPE D’ÂGE DE 5 ANS, AFIN D’ÉTABLIR UN LIEN PÉDAGOGIQUE ET ORGANISATIONNEL SUBSTANTIEL AVEC L’ÉCOLE PRIMAIRE ET DE PROMOUVOIR CONCRÈTEMENT LA CONTINUITÉ DU PROCESSUS ÉDUCATIF GRÂCE À UNE LECTURE CRITIQUE ET INTÉGRÉE DES PROGRAMMES PRÉSCOLAIRES ET DES PROGRAMMES D’ENSEIGNEMENT PRIMAIRE ET DE METTRE L’ACCENT SUR LA METODOLOGICODIDATTICA ET LA SULLINNOVATION ORGANISATIONNELLE. IL EST PRÉVU D’ÉLARGIR L’OFFRE DE FORMATION PAR L’EXTENSION DU SÉJOUR À L’ÉCOLE ET L’OUVERTURE ÉGALEMENT LE SAMEDI AFIN D’OFFRIR DE NOUVELLES POSSIBILITÉS D’ÉDUCATION ET DE SOCIALISATION. LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE EST POURSUIVI PAR L’UTILISATION DE MÉTHODES D’APPRENTISSAGE INNOVANTES BASÉES SUR: (French)
    8 December 2021
    0 references
    DIESES PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE IDENTITÄT UND AUTONOMIE ZU ENTWICKELN, DIE FÜR DEN ERWERB VON FÄHIGKEITEN ERFORDERLICH IST, UM DIE UMGEBENDE REALITÄT ZU VERSTEHEN UND DEN AKTIONEN BEDEUTUNG ZU VERLEIHEN. ES IST FÜR JUNGEN UND MÄDCHEN DES KINDERGARTENS DES KREISES MIT BESONDEREM BEZUG AUF DIE ALTERSGRUPPE VON 5 JAHREN BESTIMMT, UM EINE WESENTLICHE PÄDAGOGISCHE UND ORGANISATORISCHE VERBINDUNG MIT DER GRUNDSCHULE ZU ERREICHEN UND DIE KONTINUITÄT DES BILDUNGSPROZESSES DURCH EINE KRITISCHE UND INTEGRIERTE LEKTÜRE DES VORSCHULLEHRPLANS UND DER GRUNDSCHULLEHRPLÄNE KONKRET ZU FÖRDERN UND SICH AUF METODOLOGICODIDATTICA UND ORGANISATORISCHE SULLINNOVATION ZU KONZENTRIEREN. ES IST GEPLANT, DAS AUSBILDUNGSANGEBOT DURCH DIE VERLÄNGERUNG DES SCHULAUFENTHALTS UND DIE ERÖFFNUNG AUCH SAMSTAGS ZU ERWEITERN, UM NEUE BILDUNGSMÖGLICHKEITEN UND SOZIALE MÖGLICHKEITEN ZU BIETEN. DIE ENTWICKLUNG VON GRUNDFERTIGKEITEN WIRD DURCH DEN EINSATZ INNOVATIVER LERNMETHODEN AUF DER GRUNDLAGE VON (German)
    17 December 2021
    0 references
    DIT PROJECT HEEFT TOT DOEL DE IDENTITEIT EN AUTONOMIE TE ONTWIKKELEN DIE NODIG ZIJN VOOR HET VERWERVEN VAN VAARDIGHEDEN OM DE OMRINGENDE REALITEIT TE BEGRIJPEN EN BETEKENIS TE GEVEN AAN DE ACTIES. HET IS BEDOELD VOOR JONGENS EN MEISJES VAN DE KLEUTERSCHOOL VAN DE KRING, MET NAME MET BETREKKING TOT DE LEEFTIJDSGROEP VAN 5 JAAR, TENEINDE EEN SUBSTANTIËLE PEDAGOGISCHE EN ORGANISATORISCHE BAND MET DE BASISSCHOOL TE BEREIKEN EN CONCREET DE CONTINUÏTEIT VAN HET ONDERWIJSPROCES TE BEVORDEREN DOOR MIDDEL VAN EEN KRITISCHE EN GEÏNTEGREERDE LEZING VAN HET VOORSCHOOLSE CURRICULUM EN DE LEERPROGRAMMA’S VAN DE BASISSCHOOL EN DE NADRUK OP METODOLOGICODIDATTICA EN ORGANISATORISCHE SULLINNOVATION. HET IS DE BEDOELING HET OPLEIDINGSAANBOD UIT TE BREIDEN DOOR DE VERLENGING VAN HET VERBLIJF OP SCHOOL EN DE OPENING OOK OP ZATERDAG OM NIEUWE ONDERWIJSMOGELIJKHEDEN EN MOGELIJKHEDEN VOOR SOCIALISATIE TE BIEDEN. DE ONTWIKKELING VAN BASISVAARDIGHEDEN WORDT NAGESTREEFD DOOR HET GEBRUIK VAN INNOVATIEVE LEERMETHODEN OP BASIS VAN (Dutch)
    10 January 2022
    0 references

    Identifiers