I'M WALKING AROUND THE SCHOOL (Q451744): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations)
(‎Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations)
label / nllabel / nl
 
IEDEREEN OP SCHOOL RONDEN
Property / summary
 
DEZE ACTIES ZIJN BEDOELD OM HET SPEL TE VERSTERKEN ALS EEN GEPRIVILEGIEERDE LEER- EN RELATIEMETHODOLOGIE. (Dutch)
Property / summary: DEZE ACTIES ZIJN BEDOELD OM HET SPEL TE VERSTERKEN ALS EEN GEPRIVILEGIEERDE LEER- EN RELATIEMETHODOLOGIE. (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DEZE ACTIES ZIJN BEDOELD OM HET SPEL TE VERSTERKEN ALS EEN GEPRIVILEGIEERDE LEER- EN RELATIEMETHODOLOGIE. (Dutch) / qualifier
 
point in time: 10 January 2022
Timestamp+2022-01-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 20:20, 10 January 2022

Project Q451744 in Italy
Language Label Description Also known as
English
I'M WALKING AROUND THE SCHOOL
Project Q451744 in Italy

    Statements

    0 references
    21,636.0 Euro
    0 references
    21,636.0 Euro
    0 references
    100.0 percent
    0 references
    28 August 2018
    0 references
    28 July 2019
    0 references
    30 August 2019
    0 references
    IC NOVAFELTRIA "A. BATTELLI"
    0 references
    0 references
    0 references

    43°53'44.63"N, 12°17'25.44"E
    0 references
    QUESTE AZIONE HANNO LOBIETTIVO DI VALORIZZARE IL GIOCO COME METODOLOGIA PRIVILEGIATA DI APPRENDIMENTO E RELAZIONE. (Italian)
    0 references
    THESE ACTIONS AIM TO ENHANCE THE GAME AS A PRIVILEGED METHODOLOGY OF LEARNING AND RELATIONSHIP. (English)
    9 November 2020
    0 references
    CES ACTIONS VISENT À AMÉLIORER LE JEU EN TANT QUE MÉTHODE PRIVILÉGIÉE D’APPRENTISSAGE ET DE RELATION. (French)
    8 December 2021
    0 references
    DIESE MASSNAHMEN ZIELEN DARAUF AB, DAS SPIEL ALS PRIVILEGIERTE LERN- UND BEZIEHUNGSMETHODIK ZU VERBESSERN. (German)
    17 December 2021
    0 references
    DEZE ACTIES ZIJN BEDOELD OM HET SPEL TE VERSTERKEN ALS EEN GEPRIVILEGIEERDE LEER- EN RELATIEMETHODOLOGIE. (Dutch)
    10 January 2022
    0 references

    Identifiers