TOGETHER WE LEARN (Q448239): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations)
(‎Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations)
label / nllabel / nl
 
SAMEN LEREN WE
Property / summary
 
DIT PROJECT HEEFT TOT DOEL DE COMMUNICATIE EN RELATIONELE EXPRESSIEVE VAARDIGHEDEN VAN DE LEERLINGEN VAN DE KLEUTERSCHOOL TE ONTWIKKELEN. DE SPEELSE MODUS EN MULTIMEDIABEMIDDELING WAARMEE DE PROJECTACTIVITEIT KAN WORDEN UITGEVOERD, ZIJN DE FUNDAMENTELE VOORWAARDEN, ZODAT DE ERVARINGEN PRETTIG EN BOEIEND EN FUNCTIONEEL KUNNEN ZIJN VOOR HET VERWERVEN VAN NIEUWE TAALCODES. HET IS BEDOELD OM HET VERMOGEN VAN BEGRIP EN PRODUCTIE TE ONTWIKKELEN OM LALUNNO TE BEGELEIDEN NAAR DE ONTDEKKING EN HET GEBRUIK VAN SYNTACTISCHE EN LEXICALE MENTALE STRUCTUREN IN VERSCHILLENDE CONTEXTEN. DOOR HET SPEL IS DE ONTDEKKING VAN DE ZINTUIGEN DE LICHAAMSTAAL DOOR MIDDEL VAN TECHNOLOGIEËN BEDOELD OM LEERLINGEN EEN VRIENDELIJKE EN GUNSTIGE LEEROMGEVING TE BIEDEN WAAR ZE ZINVOLLE ERVARINGEN KUNNEN MAKEN EN HEN DAAROM KUNNEN BEGELEIDEN NAAR AUTONOMIE HET BEWUSTZIJN VAN CULTURELE DIVERSITEIT DE BOUW VAN PERSOONLIJKE UNIDENTIT EN DE VERWERVING VAN GEDRAGSVORMEN DIE HET MOGELIJK MAKEN OM DEEL TE NEMEN (Dutch)
Property / summary: DIT PROJECT HEEFT TOT DOEL DE COMMUNICATIE EN RELATIONELE EXPRESSIEVE VAARDIGHEDEN VAN DE LEERLINGEN VAN DE KLEUTERSCHOOL TE ONTWIKKELEN. DE SPEELSE MODUS EN MULTIMEDIABEMIDDELING WAARMEE DE PROJECTACTIVITEIT KAN WORDEN UITGEVOERD, ZIJN DE FUNDAMENTELE VOORWAARDEN, ZODAT DE ERVARINGEN PRETTIG EN BOEIEND EN FUNCTIONEEL KUNNEN ZIJN VOOR HET VERWERVEN VAN NIEUWE TAALCODES. HET IS BEDOELD OM HET VERMOGEN VAN BEGRIP EN PRODUCTIE TE ONTWIKKELEN OM LALUNNO TE BEGELEIDEN NAAR DE ONTDEKKING EN HET GEBRUIK VAN SYNTACTISCHE EN LEXICALE MENTALE STRUCTUREN IN VERSCHILLENDE CONTEXTEN. DOOR HET SPEL IS DE ONTDEKKING VAN DE ZINTUIGEN DE LICHAAMSTAAL DOOR MIDDEL VAN TECHNOLOGIEËN BEDOELD OM LEERLINGEN EEN VRIENDELIJKE EN GUNSTIGE LEEROMGEVING TE BIEDEN WAAR ZE ZINVOLLE ERVARINGEN KUNNEN MAKEN EN HEN DAAROM KUNNEN BEGELEIDEN NAAR AUTONOMIE HET BEWUSTZIJN VAN CULTURELE DIVERSITEIT DE BOUW VAN PERSOONLIJKE UNIDENTIT EN DE VERWERVING VAN GEDRAGSVORMEN DIE HET MOGELIJK MAKEN OM DEEL TE NEMEN (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DIT PROJECT HEEFT TOT DOEL DE COMMUNICATIE EN RELATIONELE EXPRESSIEVE VAARDIGHEDEN VAN DE LEERLINGEN VAN DE KLEUTERSCHOOL TE ONTWIKKELEN. DE SPEELSE MODUS EN MULTIMEDIABEMIDDELING WAARMEE DE PROJECTACTIVITEIT KAN WORDEN UITGEVOERD, ZIJN DE FUNDAMENTELE VOORWAARDEN, ZODAT DE ERVARINGEN PRETTIG EN BOEIEND EN FUNCTIONEEL KUNNEN ZIJN VOOR HET VERWERVEN VAN NIEUWE TAALCODES. HET IS BEDOELD OM HET VERMOGEN VAN BEGRIP EN PRODUCTIE TE ONTWIKKELEN OM LALUNNO TE BEGELEIDEN NAAR DE ONTDEKKING EN HET GEBRUIK VAN SYNTACTISCHE EN LEXICALE MENTALE STRUCTUREN IN VERSCHILLENDE CONTEXTEN. DOOR HET SPEL IS DE ONTDEKKING VAN DE ZINTUIGEN DE LICHAAMSTAAL DOOR MIDDEL VAN TECHNOLOGIEËN BEDOELD OM LEERLINGEN EEN VRIENDELIJKE EN GUNSTIGE LEEROMGEVING TE BIEDEN WAAR ZE ZINVOLLE ERVARINGEN KUNNEN MAKEN EN HEN DAAROM KUNNEN BEGELEIDEN NAAR AUTONOMIE HET BEWUSTZIJN VAN CULTURELE DIVERSITEIT DE BOUW VAN PERSOONLIJKE UNIDENTIT EN DE VERWERVING VAN GEDRAGSVORMEN DIE HET MOGELIJK MAKEN OM DEEL TE NEMEN (Dutch) / qualifier
 
point in time: 10 January 2022
Timestamp+2022-01-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 20:13, 10 January 2022

Project Q448239 in Italy
Language Label Description Also known as
English
TOGETHER WE LEARN
Project Q448239 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    27,405.6 Euro
    0 references
    budget
    27,405.6 Euro
    0 references
    co-financing rate
    100.0 percent
    0 references
    start time
    21 June 2019
    0 references
    expected end time
    31 December 2020
    0 references
    beneficiary name (string)
    VISCIANO I.C. - CAMPOSANO
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    40°55'31.48"N, 14°34'58.22"E
    0 references
    summary
    CON QUESTO PROGETTO SI MIRA ALLO SVILUPPO DELLE COMPETENZE ESPRESSIVE COMUNICATIVE MOTORIE E RELAZIONALI DEGLI ALUNNI DELLA SCUOLA DELLINFANZIA. LA MODALIT LUDICA E LA MEDIAZIONE MULTIMEDIALE CON CUI SI INTENDE CONDURRE LATTIVIT PROGETTUALE COSTITUIRANNO LE PREMESSE FONDAMENTALI AFFINCH LE ESPERIENZE POSSANO RISULTARE PIACEVOLI E COINVOLGENTI E FUNZIONALI ALLACQUISIZIONE DI NUOVI CODICI LINGUISTICI. SI INTENDE SVILUPPARE LE CAPACIT DI COMPRENSIONE E DI PRODUZIONE GUIDARE LALUNNO VERSO LA SCOPERTA E LUTILIZZAZIONE DI STRUTTURE MENTALI SINTATTICHE E LESSICALI IN CONTESTI DIVERSI. ATTRAVERSO IL GIOCO LESPLORAZIONE LA SCOPERTA I SENSI IL LINGUAGGIO DEL CORPO ATTRAVERSO LE TECNOLOGIE SI VUOLE OFFRIRE AGLI ALUNNI UN AMBIENTE DI APPRENDIMENTO FAVOREVOLE ED AMICHEVOLE DOVE POTER FARE ESPERIENZE SIGNIFICATIVE E QUINDI GUIDARLI VERSO LAUTONOMIA LA CONSAPEVOLEZZA DELLE DIVERSIT CULTURALI LA COSTRUZIONE DI UNIDENTIT PERSONALE E LACQUISIZIONE DI FORME COMPORTAMENTALI CHE GLI CONSENTANO DI PARTECIPA (Italian)
    0 references
    WITH THIS PROJECT THE AIM IS TO DEVELOP THE EXPRESSIVE SKILLS OF THE CHILDREN’S MOBILITY AND RELATIONAL COMMUNICATION. THE MODE OF PLAY AND THE MULTIMEDIA MEDIATION WITH WHICH IT IS INTENDED TO CONDUCT THE PROJECT ACTIVITY WILL CONSTITUTE THE FUNDAMENTAL PREMISES SO THAT THE EXPERIENCES CAN BE PLEASANT AND ENGAGING AND FUNCTIONAL ALLACQUISITION OF NEW LANGUAGE CODES. IT IS INTENDED TO DEVELOP THE ABILITY OF UNDERSTANDING AND PRODUCTION TO GUIDE LALUNNO TOWARDS THE DISCOVERY AND UTILISATION OF SYNTACTIC AND LEXICAL MENTAL STRUCTURES IN DIFFERENT CONTEXTS. THROUGH THE GAME THE EXPLORATION THE DISCOVERY OF THE SENSES THE LANGUAGE OF THE BODY THROUGH THE TECHNOLOGIES WE WANT TO OFFER THE PUPILS A FAVORABLE AND FRIENDLY LEARNING ENVIRONMENT WHERE THEY CAN MAKE MEANINGFUL EXPERIENCES AND THEN GUIDE THEM TOWARDS AUTONOMY THE AWARENESS OF CULTURAL DIVERSITY THE CONSTRUCTION OF PERSONAL UNIDENTIT AND LACQUISITION OF BEHAVIORAL FORMS THAT ALLOW THEM TO PARTICIPATE (English)
    point in time
    9 November 2020
    0 references
    CE PROJET VISE À DÉVELOPPER LES COMPÉTENCES DE COMMUNICATION ET D’EXPRESSION RELATIONNELLE DES ÉLÈVES DE LA MATERNELLE. LE MODE LUDIQUE ET LA MÉDIATION MULTIMÉDIA AVEC LESQUELS MENER L’ACTIVITÉ DU PROJET SERONT LES CONDITIONS PRÉALABLES FONDAMENTALES POUR QUE LES EXPÉRIENCES PUISSENT ÊTRE AGRÉABLES, ENGAGEANTES ET FONCTIONNELLES À L’ACQUISITION DE NOUVEAUX CODES LINGUISTIQUES. IL VISE À DÉVELOPPER LA CAPACITÉ DE COMPRÉHENSION ET DE PRODUCTION POUR GUIDER LALUNNO VERS LA DÉCOUVERTE ET L’UTILISATION DE STRUCTURES MENTALES SYNTAXIQUES ET LEXICALES DANS DIFFÉRENTS CONTEXTES. À TRAVERS LE JEU LA DÉCOUVERTE DES SENS LE LANGAGE CORPOREL À TRAVERS LES TECHNOLOGIES VISE À OFFRIR AUX ÉLÈVES UN ENVIRONNEMENT D’APPRENTISSAGE AMICAL ET FAVORABLE OÙ ILS PEUVENT FAIRE DES EXPÉRIENCES SIGNIFICATIVES ET DONC LES GUIDER VERS L’AUTONOMIE LA PRISE DE CONSCIENCE DE LA DIVERSITÉ CULTURELLE LA CONSTRUCTION D’UNIDENTIT PERSONNEL ET L’ACQUISITION DE FORMES COMPORTEMENTALES QUI LUI PERMETTENT DE PARTICIPER (French)
    point in time
    8 December 2021
    0 references
    ZIEL DIESES PROJEKTS IST ES, DIE KOMMUNIKATIVEN UND RELATIONALEN AUSDRUCKSFÄHIGKEITEN DER SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER DES KINDERGARTENS ZU ENTWICKELN. DER SPIELERISCHE MODUS UND DIE MULTIMEDIALE VERMITTLUNG, MIT DENEN DIE PROJEKTTÄTIGKEIT DURCHGEFÜHRT WERDEN SOLL, WERDEN DIE GRUNDLEGENDEN VORAUSSETZUNGEN DAFÜR SEIN, DASS DIE ERFAHRUNGEN ANGENEHM UND ANSPRECHEND UND FUNKTIONAL FÜR DEN ERWERB NEUER SPRACHCODES SEIN KÖNNEN. ES SOLL DIE FÄHIGKEIT DES VERSTÄNDNISSES UND DER PRODUKTION ENTWICKELN, UM LALUNNO ZUR ENTDECKUNG UND NUTZUNG SYNTAKTISCHER UND LEXIKALISCHER MENTALER STRUKTUREN IN VERSCHIEDENEN KONTEXTEN ZU FÜHREN. DURCH DAS SPIEL DIE ENTDECKUNG DER SINNE DIE KÖRPERSPRACHE DURCH TECHNOLOGIEN ZIELT DARAUF AB, DEN SCHÜLERN EIN FREUNDLICHES UND GÜNSTIGES LERNUMFELD ZU BIETEN, IN DEM SIE SINNVOLLE ERFAHRUNGEN MACHEN KÖNNEN UND SIE DAHER ZUR AUTONOMIE DES BEWUSSTSEINS FÜR KULTURELLE VIELFALT FÜHREN KÖNNEN, DEN AUFBAU PERSÖNLICHER UNIDENTIT UND DEN ERWERB VON VERHALTENSFORMEN, DIE ES ERMÖGLICHEN, DARAN TEILZUNEHMEN. (German)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    DIT PROJECT HEEFT TOT DOEL DE COMMUNICATIE EN RELATIONELE EXPRESSIEVE VAARDIGHEDEN VAN DE LEERLINGEN VAN DE KLEUTERSCHOOL TE ONTWIKKELEN. DE SPEELSE MODUS EN MULTIMEDIABEMIDDELING WAARMEE DE PROJECTACTIVITEIT KAN WORDEN UITGEVOERD, ZIJN DE FUNDAMENTELE VOORWAARDEN, ZODAT DE ERVARINGEN PRETTIG EN BOEIEND EN FUNCTIONEEL KUNNEN ZIJN VOOR HET VERWERVEN VAN NIEUWE TAALCODES. HET IS BEDOELD OM HET VERMOGEN VAN BEGRIP EN PRODUCTIE TE ONTWIKKELEN OM LALUNNO TE BEGELEIDEN NAAR DE ONTDEKKING EN HET GEBRUIK VAN SYNTACTISCHE EN LEXICALE MENTALE STRUCTUREN IN VERSCHILLENDE CONTEXTEN. DOOR HET SPEL IS DE ONTDEKKING VAN DE ZINTUIGEN DE LICHAAMSTAAL DOOR MIDDEL VAN TECHNOLOGIEËN BEDOELD OM LEERLINGEN EEN VRIENDELIJKE EN GUNSTIGE LEEROMGEVING TE BIEDEN WAAR ZE ZINVOLLE ERVARINGEN KUNNEN MAKEN EN HEN DAAROM KUNNEN BEGELEIDEN NAAR AUTONOMIE HET BEWUSTZIJN VAN CULTURELE DIVERSITEIT DE BOUW VAN PERSOONLIJKE UNIDENTIT EN DE VERWERVING VAN GEDRAGSVORMEN DIE HET MOGELIJK MAKEN OM DEEL TE NEMEN (Dutch)
    point in time
    10 January 2022
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    E98H19000200006
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q448239&oldid=21839972"