SCHOOL IN RETE (Q2418054): Difference between revisions
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(Removed claim: financed by (P890): Directorate-General for Regional and Urban Policy (Q8361), Removing unnecessary financed by statement) |
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
ÉCOLE SUR LE NET | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
NOTRE ÉCOLE À TRAVERS LES DIFFÉRENTS FEDER EST DÉJÀ PRESQUE COMPLÈTEMENT ÉQUIPÉE DE RÉSEAU LAN EN 3 PLEX TANDIS QUE POUR L’AUTRE PETIT PIS IL EST NÉCESSAIRE UNE NOUVELLE ÉCOLE INTERVENTORENDERE OUVERTE AU MONDE FAVORISANT L’ACCÈS À INTERNET POUR LES ÉTUDIANTS ET LES ENSEIGNANTS DANS LA SOCIÉTÉ DES TIC EN FAIT IL EST NÉCESSAIRE DE PERMETTRE LA CONNEXION DE TOUS LES UTILISATEURS ET LA DISPONIBILITÉ ET L’ACCÈS À L’INFORMATION EN TEMPS RÉEL POUR FAIRE NON SEULEMENT METTRE EN PLACE UN RÉSEAU INTERNET, MAIS AUSSI DES OUTILS POUR SA GESTION ET POUR LA COMMUNICATION ÉCOLE DEUX MONDES QUI NE PEUVENT RESTER SÉPARÉS ET DISTANTS MAIS QUI DOIVENT CONSTAMMENT INTERAGIR POUR AMÉLIORER L’APPROCHE CO-ÉDUCATIVE, LES TECHNOLOGIES DU RÉSEAU POUR LES ÉCOLES SONT UN FACTEUR PORTEUR ET EN MÊME TEMPS UN ÉLÉMENT D’AIDE À L’ACTION EN PROFONDEUR (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: NOTRE ÉCOLE À TRAVERS LES DIFFÉRENTS FEDER EST DÉJÀ PRESQUE COMPLÈTEMENT ÉQUIPÉE DE RÉSEAU LAN EN 3 PLEX TANDIS QUE POUR L’AUTRE PETIT PIS IL EST NÉCESSAIRE UNE NOUVELLE ÉCOLE INTERVENTORENDERE OUVERTE AU MONDE FAVORISANT L’ACCÈS À INTERNET POUR LES ÉTUDIANTS ET LES ENSEIGNANTS DANS LA SOCIÉTÉ DES TIC EN FAIT IL EST NÉCESSAIRE DE PERMETTRE LA CONNEXION DE TOUS LES UTILISATEURS ET LA DISPONIBILITÉ ET L’ACCÈS À L’INFORMATION EN TEMPS RÉEL POUR FAIRE NON SEULEMENT METTRE EN PLACE UN RÉSEAU INTERNET, MAIS AUSSI DES OUTILS POUR SA GESTION ET POUR LA COMMUNICATION ÉCOLE DEUX MONDES QUI NE PEUVENT RESTER SÉPARÉS ET DISTANTS MAIS QUI DOIVENT CONSTAMMENT INTERAGIR POUR AMÉLIORER L’APPROCHE CO-ÉDUCATIVE, LES TECHNOLOGIES DU RÉSEAU POUR LES ÉCOLES SONT UN FACTEUR PORTEUR ET EN MÊME TEMPS UN ÉLÉMENT D’AIDE À L’ACTION EN PROFONDEUR (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: NOTRE ÉCOLE À TRAVERS LES DIFFÉRENTS FEDER EST DÉJÀ PRESQUE COMPLÈTEMENT ÉQUIPÉE DE RÉSEAU LAN EN 3 PLEX TANDIS QUE POUR L’AUTRE PETIT PIS IL EST NÉCESSAIRE UNE NOUVELLE ÉCOLE INTERVENTORENDERE OUVERTE AU MONDE FAVORISANT L’ACCÈS À INTERNET POUR LES ÉTUDIANTS ET LES ENSEIGNANTS DANS LA SOCIÉTÉ DES TIC EN FAIT IL EST NÉCESSAIRE DE PERMETTRE LA CONNEXION DE TOUS LES UTILISATEURS ET LA DISPONIBILITÉ ET L’ACCÈS À L’INFORMATION EN TEMPS RÉEL POUR FAIRE NON SEULEMENT METTRE EN PLACE UN RÉSEAU INTERNET, MAIS AUSSI DES OUTILS POUR SA GESTION ET POUR LA COMMUNICATION ÉCOLE DEUX MONDES QUI NE PEUVENT RESTER SÉPARÉS ET DISTANTS MAIS QUI DOIVENT CONSTAMMENT INTERAGIR POUR AMÉLIORER L’APPROCHE CO-ÉDUCATIVE, LES TECHNOLOGIES DU RÉSEAU POUR LES ÉCOLES SONT UN FACTEUR PORTEUR ET EN MÊME TEMPS UN ÉLÉMENT D’AIDE À L’ACTION EN PROFONDEUR (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 December 2021
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Revision as of 21:31, 24 December 2021
Project Q2418054 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SCHOOL IN RETE |
Project Q2418054 in Italy |
Statements
18,500.0 Euro
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18,500.0 Euro
0 references
100.0 percent
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30 January 2016
0 references
23 December 2016
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24 December 2016
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I.C.S. CALES SALVO D'ACQUISTO
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41°12'59.54"N, 14°7'43.43"E
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LA NOSTRA SCUOLA ATTRAVERSO I DIVERSI FESR SI GI QUASI COMPLETAMENTE DOTATA DI RETE LAN IN 3 PLESSI MENTRE PER GLI ALTRI PI PICCOLI SI RENDE NECESSARIO UN NUOVO INTERVENTORENDERE LA SCUOLA APERTA AL MONDO FAVORENDO LACCESSO AD INTERNET PER GLI STUDENTI E PER I DOCENTI NELLA SOCIET DELLE ICT INFATTI NECESSARIO CONSENTIRE LA CONNESSIONE DI TUTTI GLI UTENTI E LA DISPONIBILIT E LACCESSO ALLE INFORMAZIONI IN TEMPO REALEPER FARE CI NON NECESSARIO SOLAMENTE PREDISPORRE UNA RETE INTERNET MA ANCHE STRUMENTI PER LA SUA GESTIONE E PER LA COMUNICAZIONE SCUOLAFAMIGLIA DUE MONDI CHE NON POSSONO PI RIMANERE DISTINTI E DISTANTI MA CHE DEVONO INTERAGIRE COSTANTEMENTE PER MIGLIORARE LAPPROCCIO COEDUCATIVO LE TECNOLOGIE DELLA RETE PER LE SCUOLE SONO UN FATTORE ABILITANTE ED AL TEMPO STESSO UN ARGOMENTO DI APPROFONDIMENTO ALLA BASE DI QUALSIASI AZIONE DI MIGLIORAMENTO DELLE COMPETENZE DIGITALI SONO EVIDENTEMENTE UN FATTORE ABILITANTE IN QUANTO REQUISITO FUNZIONALE DELLA MAGGIOR PARTE DEGLI AUSILI DIDA (Italian)
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OUR SCHOOL THROUGH THE VARIOUS ERDF CENTRES ALMOST COMPLETELY EQUIPPED WITH A LAN IN 3. FOR THE OTHER SMALL IPS, A NEW SCHOOL IS NEEDED IN, WHILE FOR THE OTHER SMALL IPS A NEW SCHOOL IS NEEDED TO FACILITATE ACCESS TO THE INTERNET FOR STUDENTS AND TEACHERS IN THE ICT SOCIETY, SINCE IT IS NECESSARY TO CONNECT ALL USERS AND THE AVAILAFLIELIA, TWO WORLDS, WHICH CANNOT REMAIN SEPARATED AND DISTANT BUT WHICH MUST CONSTANTLY INTERACT TO IMPROVE THE EDUCATIONAL APPROACH TO NETWORK TECHNOLOGIES FOR SCHOOLS, ARE CLEARLY AN ENABLING FACTOR AS A FUNCTIONAL REQUIREMENT FOR THE MAJORITY OF DIDA AIDS. (English)
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NOTRE ÉCOLE À TRAVERS LES DIFFÉRENTS FEDER EST DÉJÀ PRESQUE COMPLÈTEMENT ÉQUIPÉE DE RÉSEAU LAN EN 3 PLEX TANDIS QUE POUR L’AUTRE PETIT PIS IL EST NÉCESSAIRE UNE NOUVELLE ÉCOLE INTERVENTORENDERE OUVERTE AU MONDE FAVORISANT L’ACCÈS À INTERNET POUR LES ÉTUDIANTS ET LES ENSEIGNANTS DANS LA SOCIÉTÉ DES TIC EN FAIT IL EST NÉCESSAIRE DE PERMETTRE LA CONNEXION DE TOUS LES UTILISATEURS ET LA DISPONIBILITÉ ET L’ACCÈS À L’INFORMATION EN TEMPS RÉEL POUR FAIRE NON SEULEMENT METTRE EN PLACE UN RÉSEAU INTERNET, MAIS AUSSI DES OUTILS POUR SA GESTION ET POUR LA COMMUNICATION ÉCOLE DEUX MONDES QUI NE PEUVENT RESTER SÉPARÉS ET DISTANTS MAIS QUI DOIVENT CONSTAMMENT INTERAGIR POUR AMÉLIORER L’APPROCHE CO-ÉDUCATIVE, LES TECHNOLOGIES DU RÉSEAU POUR LES ÉCOLES SONT UN FACTEUR PORTEUR ET EN MÊME TEMPS UN ÉLÉMENT D’AIDE À L’ACTION EN PROFONDEUR (French)
24 December 2021
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Identifiers
I86J15001120007
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