DIGITALE_216 SCHOOL (Q2418434): Difference between revisions

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label / frlabel / fr
 
ÉCOLE NUMÉRIQUE
Property / summary
 
CE PROJET VISE À DOTER LE PLUS GRAND NOMBRE DE SALLES DE CLASSE DE L’ÉCOLE D’ÉQUIPEMENTS DESTINÉS À APPORTER L’INTERNET ET SON POTENTIEL AUX CLASSES DE LIVRES NUMÉRIQUES À TRAVERS LES GROUPES D’APPRENTISSAGE TRANSVERSAUX DE LA LEÇON NUMÉRIQUE AVEC LE SOUTIEN APPROPRIÉ DES BUREAUX ADMINISTRATIFS. (French)
Property / summary: CE PROJET VISE À DOTER LE PLUS GRAND NOMBRE DE SALLES DE CLASSE DE L’ÉCOLE D’ÉQUIPEMENTS DESTINÉS À APPORTER L’INTERNET ET SON POTENTIEL AUX CLASSES DE LIVRES NUMÉRIQUES À TRAVERS LES GROUPES D’APPRENTISSAGE TRANSVERSAUX DE LA LEÇON NUMÉRIQUE AVEC LE SOUTIEN APPROPRIÉ DES BUREAUX ADMINISTRATIFS. (French) / rank
 
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point in time: 24 December 2021
Timestamp+2021-12-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 21:29, 24 December 2021

Project Q2418434 in Italy
Language Label Description Also known as
English
DIGITALE_216 SCHOOL
Project Q2418434 in Italy

    Statements

    0 references
    26,000.0 Euro
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    26,000.0 Euro
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    100.0 percent
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    13 April 2016
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    31 October 2016
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    22 December 2016
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    I.S.I.S. "L. DE' MEDICI" OTTAVIANO
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    40°50'59.35"N, 14°29'24.47"E
    0 references
    IL PRESENTE PROGETTO INTENDE DOTARE IL MAGGIOR NUMERO DELLE CLASSI DELLA SCUOLA DI ATTREZZATURE FINALIZZATE A PORTARE INTERNET E LE SUE POTENZIALIT IN CLASSE LIBRO DIGITALE GRUPPI TRASVERSALI DI APPRENDIMENTO LEZIONE DIGITALE CON UN ADEGUATO SUPPORTO DA PARTE DEGLI UFFICI AMMINISTRATIVI. (Italian)
    0 references
    THIS PROJECT AIMS TO EQUIP THE LARGEST NUMBER OF CLASSES IN THE SCHOOL TO BRING INTERNET AND ITS POTENTIALIT INTO DIGITAL BOOK GROUPS OF TRANSVERSAL DIGITAL LESSON LEARNING, WITH APPROPRIATE SUPPORT FROM THE ADMINISTRATIVE OFFICES. (English)
    0 references
    CE PROJET VISE À DOTER LE PLUS GRAND NOMBRE DE SALLES DE CLASSE DE L’ÉCOLE D’ÉQUIPEMENTS DESTINÉS À APPORTER L’INTERNET ET SON POTENTIEL AUX CLASSES DE LIVRES NUMÉRIQUES À TRAVERS LES GROUPES D’APPRENTISSAGE TRANSVERSAUX DE LA LEÇON NUMÉRIQUE AVEC LE SOUTIEN APPROPRIÉ DES BUREAUX ADMINISTRATIFS. (French)
    24 December 2021
    0 references

    Identifiers