MOVIMENTO (Q2113499): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
TECHNOLOGIE IN BEWEGING | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT IS BEDOELD OM RUIMTES TE STRUCTUREREN EN TE ORGANISEREN DIE DE TRADITIONELE LEEROMGEVING OVERWINNEN TEN GUNSTE VAN EEN STRUCTURERING VAN RUIMTES GERICHT OP EEN INNOVATIEVE CONTEXT DIE DIGITAAL EN LABIEL ONDERWIJS BEVORDERT. DE DOELSTELLINGEN VAN HET PROJECT WORDEN UITGEDRUKT IN DE VOLGENDE PUNTEN OM EFFECTIEF LABO- DIDACTISCH GEBRUIK VAN ALTERNATIEVE LEERRUIMTEN TE BEVORDEREN OM DE TOEGANKELIJKHEID VAN MIDDELEN TE VERBETEREN EN TE VERBETEREN TEN GUNSTE VAN INTERACTIEVE DIDACTISCHE MIDDELEN, ZODAT INTER- EN MULTIDISCIPLINAIRE DIDACTIEK ERVOOR KAN ZORGEN DAT ALLE LEERLINGEN AAN HUN ONDERWIJSBEHOEFTEN VOLDOEN MET HET OOG OP EEN INCLUSIEVE DIDACTIEK. VERBETEREN VAN HET GEBRUIK VAN HET MOODLE PLATFORM IN SAMENWERKING MET DE UNIVERSITEIT WAARDOOR HET DELEN VAN MIDDELEN EN DE REALISATIE VAN VIRTUELE KLASSEN. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT IS BEDOELD OM RUIMTES TE STRUCTUREREN EN TE ORGANISEREN DIE DE TRADITIONELE LEEROMGEVING OVERWINNEN TEN GUNSTE VAN EEN STRUCTURERING VAN RUIMTES GERICHT OP EEN INNOVATIEVE CONTEXT DIE DIGITAAL EN LABIEL ONDERWIJS BEVORDERT. DE DOELSTELLINGEN VAN HET PROJECT WORDEN UITGEDRUKT IN DE VOLGENDE PUNTEN OM EFFECTIEF LABO- DIDACTISCH GEBRUIK VAN ALTERNATIEVE LEERRUIMTEN TE BEVORDEREN OM DE TOEGANKELIJKHEID VAN MIDDELEN TE VERBETEREN EN TE VERBETEREN TEN GUNSTE VAN INTERACTIEVE DIDACTISCHE MIDDELEN, ZODAT INTER- EN MULTIDISCIPLINAIRE DIDACTIEK ERVOOR KAN ZORGEN DAT ALLE LEERLINGEN AAN HUN ONDERWIJSBEHOEFTEN VOLDOEN MET HET OOG OP EEN INCLUSIEVE DIDACTIEK. VERBETEREN VAN HET GEBRUIK VAN HET MOODLE PLATFORM IN SAMENWERKING MET DE UNIVERSITEIT WAARDOOR HET DELEN VAN MIDDELEN EN DE REALISATIE VAN VIRTUELE KLASSEN. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT IS BEDOELD OM RUIMTES TE STRUCTUREREN EN TE ORGANISEREN DIE DE TRADITIONELE LEEROMGEVING OVERWINNEN TEN GUNSTE VAN EEN STRUCTURERING VAN RUIMTES GERICHT OP EEN INNOVATIEVE CONTEXT DIE DIGITAAL EN LABIEL ONDERWIJS BEVORDERT. DE DOELSTELLINGEN VAN HET PROJECT WORDEN UITGEDRUKT IN DE VOLGENDE PUNTEN OM EFFECTIEF LABO- DIDACTISCH GEBRUIK VAN ALTERNATIEVE LEERRUIMTEN TE BEVORDEREN OM DE TOEGANKELIJKHEID VAN MIDDELEN TE VERBETEREN EN TE VERBETEREN TEN GUNSTE VAN INTERACTIEVE DIDACTISCHE MIDDELEN, ZODAT INTER- EN MULTIDISCIPLINAIRE DIDACTIEK ERVOOR KAN ZORGEN DAT ALLE LEERLINGEN AAN HUN ONDERWIJSBEHOEFTEN VOLDOEN MET HET OOG OP EEN INCLUSIEVE DIDACTIEK. VERBETEREN VAN HET GEBRUIK VAN HET MOODLE PLATFORM IN SAMENWERKING MET DE UNIVERSITEIT WAARDOOR HET DELEN VAN MIDDELEN EN DE REALISATIE VAN VIRTUELE KLASSEN. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 December 2021
| |||||||||||||||
Revision as of 21:05, 23 December 2021
Project Q2113499 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | MOVIMENTO |
Project Q2113499 in Italy |
Statements
22,000.0 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
27 April 2016
0 references
21 November 2016
0 references
7 December 2016
0 references
ALESSANDRIA SPINETTA M.GO
0 references
44°54'46.51"N, 8°36'55.15"E
0 references
IL PROGETTO HA LOBIETTIVO DI STRUTTURARE E ORGANIZZARE GLI SPAZI SUPERANDO IL TRADIZIONALE AMBIENTE DI APPRENDIMENTO A FAVORE DI UNA STRUTTURAZIONE DI SPAZI INCENTRATA SU UN CONTESTO INNOVATIVO CHE PROMUOVA UNA DIDATTICA DIGITALE E LABORATORIALE.LE FINALIT DEL PROGETTO SI ESPLICITANO NEI SEGUENTI PUNTI PROMUOVERE UNEFFICACE DIDATTICA LABORATORIALE UTILIZZARE SPAZI ALTERNATIVI DI APPRENDIMENTO MIGLIORARE E POTENZIARE LACCESSIBILIT ALLE RISORSE FAVORIRE UNA DIDATTICA INTERATTIVA CONSENTIRE UNA DIDATTICA INTER E MULTIDISCIPLINARE GARANTIRE A TUTTI GLI ALUNNI DI SODDISFARE I PROPRI BISOGNI EDUCATIVI NELLOTTICA DI UNA DIDATTICA INCLUSIVA. POTENZIARE LUTILIZZO DELLA PIATTAFORMA MOODLE IN COLLABORAZIONE CON LUNIVERSIT CONSENTENDO LA CONDIVISIONE DI RISORSE E LA REALIZZAZIONE DI CLASSI VIRTUALI. (Italian)
0 references
THE AIM OF THE PROJECT IS TO STRUCTURE AND ORGANISE SPACES BY OVERCOMING THE TRADITIONAL LEARNING ENVIRONMENT IN FAVOUR OF A SPACE STRUCTURE FOCUSING ON AN INNOVATIVE ENVIRONMENT THAT PROMOTES DIGITAL TEACHING AND LABORATORIALE.L FINALIT OF THE PROJECT, THE FOLLOWING POINTS SHOULD BE PROMOTED: TO PROMOTE THE USE OF ALTERNATIVE WAYS OF LEARNING TO IMPROVE AND STRENGTHEN ACCESSIEPIO IN TERMS OF RESOURCES TO FACILITATE AN INTERACTIVE TEACHING AND MULTIDISCIPLINARY TEACHING GUARANTEE THAT ALL PUPILS CAN MEET THEIR EDUCATIONAL NEEDS WITH A VIEW TO INCLUSIVE TEACHING. ENHANCE THE USE OF THE MOODLE PLATFORM IN COLLABORATION WITH LUNIVERIT ENABLING THE SHARING OF RESOURCES AND THE CREATION OF VIRTUAL CLASSES. (English)
0 references
LE PROJET VISE À STRUCTURER ET À ORGANISER DES ESPACES DE DÉPASSEMENT DE L’ENVIRONNEMENT D’APPRENTISSAGE TRADITIONNEL EN FAVEUR D’UNE STRUCTURATION D’ESPACES CENTRÉS SUR UN CONTEXTE INNOVANT QUI FAVORISE L’ENSEIGNEMENT NUMÉRIQUE ET L’ENSEIGNEMENT LABORATORIAL. LES OBJECTIFS DU PROJET SONT EXPRIMÉS DANS LES POINTS SUIVANTS POUR PROMOUVOIR UNE UTILISATION DIDACTIQUE EFFICACE EN LABORATOIRE D’ESPACES D’APPRENTISSAGE ALTERNATIFS POUR AMÉLIORER ET AMÉLIORER L’ACCESSIBILITÉ AUX RESSOURCES FAVORISANT LA DIDACTIQUE INTERACTIVE PERMETTANT À LA DIDACTIQUE INTER ET PLURIDISCIPLINAIRE DE S’ASSURER QUE TOUS LES ÉLÈVES RÉPONDENT À LEURS BESOINS ÉDUCATIFS EN VUE D’UNE DIDACTIQUE INCLUSIVE. AMÉLIORER L’UTILISATION DE LA PLATEFORME MOODLE EN COLLABORATION AVEC L’UNIVERSITÉ PERMETTANT LE PARTAGE DES RESSOURCES ET LA RÉALISATION DE COURS VIRTUELS. (French)
19 December 2021
0 references
HET PROJECT IS BEDOELD OM RUIMTES TE STRUCTUREREN EN TE ORGANISEREN DIE DE TRADITIONELE LEEROMGEVING OVERWINNEN TEN GUNSTE VAN EEN STRUCTURERING VAN RUIMTES GERICHT OP EEN INNOVATIEVE CONTEXT DIE DIGITAAL EN LABIEL ONDERWIJS BEVORDERT. DE DOELSTELLINGEN VAN HET PROJECT WORDEN UITGEDRUKT IN DE VOLGENDE PUNTEN OM EFFECTIEF LABO- DIDACTISCH GEBRUIK VAN ALTERNATIEVE LEERRUIMTEN TE BEVORDEREN OM DE TOEGANKELIJKHEID VAN MIDDELEN TE VERBETEREN EN TE VERBETEREN TEN GUNSTE VAN INTERACTIEVE DIDACTISCHE MIDDELEN, ZODAT INTER- EN MULTIDISCIPLINAIRE DIDACTIEK ERVOOR KAN ZORGEN DAT ALLE LEERLINGEN AAN HUN ONDERWIJSBEHOEFTEN VOLDOEN MET HET OOG OP EEN INCLUSIEVE DIDACTIEK. VERBETEREN VAN HET GEBRUIK VAN HET MOODLE PLATFORM IN SAMENWERKING MET DE UNIVERSITEIT WAARDOOR HET DELEN VAN MIDDELEN EN DE REALISATIE VAN VIRTUELE KLASSEN. (Dutch)
23 December 2021
0 references
Identifiers
H36J15001590007
0 references