PROGRESS AT ISCOL @ 2 (Q1953094): Difference between revisions
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| label / de | label / de | ||||||||||||||
NEBEN ISCOL@ 2 | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
UM DAS HAUPTZIEL ZU ERREICHEN, WIRD DIE KLASSENGRUPPE IN ARBEITSGRUPPEN UNTERTEILT, UND DER LEHRPLANLEHRER WIRD VOM PROJEKTLEHRER UNTERSTÜTZT, UM DIE PROBLEME ZU IDENTIFIZIEREN UND INDIVIDUALISIERTE LÖSUNGEN UMZUSETZEN. DIE REGELMÄSSIG GEPLANTEN ÜBERPRÜFUNGSTESTS WERDEN IN FORM VON TESTS IN ITALIENISCH UND MATHEMATIK VORGESCHLAGEN, WOBEI DEN ERGEBNISSEN DER TESTS IN ANDEREN DISZIPLINEN GRUNDLEGENDE BEDEUTUNG ZUKOMMT, DIE DEN ERFOLG DES LERNENS ERKENNEN UND BESTÄTIGEN ODER KORREKTUREN VORSCHLAGEN KÖNNEN, DIE AUF DEN METHODISCHEN PROZESS ANZUWENDEN SIND. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: UM DAS HAUPTZIEL ZU ERREICHEN, WIRD DIE KLASSENGRUPPE IN ARBEITSGRUPPEN UNTERTEILT, UND DER LEHRPLANLEHRER WIRD VOM PROJEKTLEHRER UNTERSTÜTZT, UM DIE PROBLEME ZU IDENTIFIZIEREN UND INDIVIDUALISIERTE LÖSUNGEN UMZUSETZEN. DIE REGELMÄSSIG GEPLANTEN ÜBERPRÜFUNGSTESTS WERDEN IN FORM VON TESTS IN ITALIENISCH UND MATHEMATIK VORGESCHLAGEN, WOBEI DEN ERGEBNISSEN DER TESTS IN ANDEREN DISZIPLINEN GRUNDLEGENDE BEDEUTUNG ZUKOMMT, DIE DEN ERFOLG DES LERNENS ERKENNEN UND BESTÄTIGEN ODER KORREKTUREN VORSCHLAGEN KÖNNEN, DIE AUF DEN METHODISCHEN PROZESS ANZUWENDEN SIND. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: UM DAS HAUPTZIEL ZU ERREICHEN, WIRD DIE KLASSENGRUPPE IN ARBEITSGRUPPEN UNTERTEILT, UND DER LEHRPLANLEHRER WIRD VOM PROJEKTLEHRER UNTERSTÜTZT, UM DIE PROBLEME ZU IDENTIFIZIEREN UND INDIVIDUALISIERTE LÖSUNGEN UMZUSETZEN. DIE REGELMÄSSIG GEPLANTEN ÜBERPRÜFUNGSTESTS WERDEN IN FORM VON TESTS IN ITALIENISCH UND MATHEMATIK VORGESCHLAGEN, WOBEI DEN ERGEBNISSEN DER TESTS IN ANDEREN DISZIPLINEN GRUNDLEGENDE BEDEUTUNG ZUKOMMT, DIE DEN ERFOLG DES LERNENS ERKENNEN UND BESTÄTIGEN ODER KORREKTUREN VORSCHLAGEN KÖNNEN, DIE AUF DEN METHODISCHEN PROZESS ANZUWENDEN SIND. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 December 2021
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Revision as of 20:12, 23 December 2021
Project Q1953094 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | PROGRESS AT ISCOL @ 2 |
Project Q1953094 in Italy |
Statements
9,625.0 Euro
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19,250.0 Euro
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50.0 percent
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22 December 2015
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15 June 2016
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31 December 2016
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I.I.S. "BACAREDDA-ATZENI" CAGLIARI
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PER RAGGIUNGERE L?OBIETTIVO PRINCIPALE IL GRUPPO CLASSE SARà DIVISO IN GRUPPI DI LAVORO E IL DOCENTE CURRICOLARE SARà AFFIANCATO DAL DOCENTE DI PROGETTO COSì DA POTER INDIVIDUARE LE PROBLEMATICHE E METTERE IN ATTO PERCORSI INDIVIDUALIZZATI RISOLUTIVI. ALLE PROVE DI VERIFICA REGOLARMENTE PROGRAMMATE SARANNO PROPOSTI TEST NELLA FORMA DEI TEST INVALSI DI ITALIANO E MATEMATICA, INOLTRE FONDAMENTALE IMPORTANZA SARà DATA AGLI ESITI DELLE VERIFICHE NELLE ALTRE DISCIPLINE CHE POTRANNO RIVELARE E CONFERMARE IL SUCCESSO NEGLI APPRENDIMENTI O SUGGERIRE EVENTUALI CORREZIONI DA APPLICARE AL PROCESSO METODOLOGICO (Italian)
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IN ORDER TO ACHIEVE ITS MAIN OBJECTIVE, THE GROUP WILL BE DIVIDED INTO THE WORKING GROUPS AND THE SCHOOL TEACHER WILL BE ASSISTED BY THE PROJECT TEACHER, WHO WILL BE ABLE TO IDENTIFY THE PROBLEMS AND BRING IN INDIVIDUALISED APPROACHES TO THE GROUP. TESTS IN THE FORM OF TESTS CARRIED OUT ON A REGULAR BASIS WILL BE PROPOSED IN THE FORM OF TESTS IN THE ITALIAN AND MATHEMATICAL FIELDS, AND THE RESULTS OF THE TESTS WILL BE CARRIED OUT IN THE OTHER AREAS WHICH MAY REVEAL AND CONFIRM SUCCESS IN THE LEARNING PROCESS OR SUGGEST ANY CORRECTIONS TO BE APPLIED TO THE METHODOLOGICAL PROCESS. (English)
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POUR ATTEINDRE L’OBJECTIF PRINCIPAL, LE GROUPE DE CLASSE SERA DIVISÉ EN GROUPES DE TRAVAIL ET L’ENSEIGNANT DU PROGRAMME SERA SOUTENU PAR L’ENSEIGNANT DU PROJET AFIN DE POUVOIR IDENTIFIER LES PROBLÈMES ET METTRE EN ŒUVRE DES SOLUTIONS INDIVIDUALISÉES. LES TESTS DE VÉRIFICATION RÉGULIÈREMENT PROGRAMMÉS SERONT PROPOSÉS SOUS LA FORME DE TESTS EN ITALIEN ET EN MATHÉMATIQUES, ET UNE IMPORTANCE FONDAMENTALE SERA ACCORDÉE AUX RÉSULTATS DES TESTS DANS D’AUTRES DISCIPLINES QUI PEUVENT RÉVÉLER ET CONFIRMER LE SUCCÈS DE L’APPRENTISSAGE OU SUGGÉRER DES CORRECTIONS À APPLIQUER AU PROCESSUS MÉTHODOLOGIQUE. (French)
13 December 2021
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OM HET HOOFDDOEL TE BEREIKEN, ZAL DE KLASGROEP WORDEN ONDERVERDEELD IN WERKGROEPEN EN ZAL DE LEERKRACHT WORDEN ONDERSTEUND DOOR DE PROJECTLERAAR OM DE PROBLEMEN TE KUNNEN IDENTIFICEREN EN GEÏNDIVIDUALISEERDE OPLOSSINGEN TE KUNNEN IMPLEMENTEREN. DE REGELMATIG GEPLANDE VERIFICATIETESTS ZULLEN WORDEN VOORGESTELD IN DE VORM VAN TESTS IN HET ITALIAANS EN DE WISKUNDE, EN ER ZAL FUNDAMENTEEL BELANG WORDEN GEHECHT AAN DE RESULTATEN VAN DE TESTS IN ANDERE DISCIPLINES DIE HET SUCCES VAN HET LEREN KUNNEN ONTHULLEN EN BEVESTIGEN OF CORRECTIES VOORSTELLEN DIE MOETEN WORDEN TOEGEPAST OP HET METHODOLOGISCHE PROCES. (Dutch)
22 December 2021
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UM DAS HAUPTZIEL ZU ERREICHEN, WIRD DIE KLASSENGRUPPE IN ARBEITSGRUPPEN UNTERTEILT, UND DER LEHRPLANLEHRER WIRD VOM PROJEKTLEHRER UNTERSTÜTZT, UM DIE PROBLEME ZU IDENTIFIZIEREN UND INDIVIDUALISIERTE LÖSUNGEN UMZUSETZEN. DIE REGELMÄSSIG GEPLANTEN ÜBERPRÜFUNGSTESTS WERDEN IN FORM VON TESTS IN ITALIENISCH UND MATHEMATIK VORGESCHLAGEN, WOBEI DEN ERGEBNISSEN DER TESTS IN ANDEREN DISZIPLINEN GRUNDLEGENDE BEDEUTUNG ZUKOMMT, DIE DEN ERFOLG DES LERNENS ERKENNEN UND BESTÄTIGEN ODER KORREKTUREN VORSCHLAGEN KÖNNEN, DIE AUF DEN METHODISCHEN PROZESS ANZUWENDEN SIND. (German)
23 December 2021
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Identifiers
F23G16000030008
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