STARBENEASYLOLA (Q1950690): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations)
(‎Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations)
label / delabel / de
 
STARBENEASCUOLA
Property / summary
 
FÖRDERUNG EINER INKLUSIVEN SCHULE FÜR ALLE. EINE SCHULE, IN DER LERN- UND PARTIZIPATIONSHEMMNISSE BESEITIGT WERDEN. ALLEN SCHÜLERN EINE CHANCE FÜR PERSÖNLICHES WACHSTUM AUF DER GRUNDLAGE AKTIVER LERNHALTUNGEN UND RESSOURCEN BIETEN UND AUF DIE ENTWICKLUNGSLINIEN EINER DEMOKRATISCHEN KULTURELLEN GRUNDBILDUNG UND EMOTIONAL-RELATIONALES WACHSTUM REAGIEREN. Der PLAN *individuell* bei der Überschreitung der APPRENDING- UND Partezipation OBJEKTIONEN UND WAS DIE FURTHER CONDITIONEN aller Welten (German)
Property / summary: FÖRDERUNG EINER INKLUSIVEN SCHULE FÜR ALLE. EINE SCHULE, IN DER LERN- UND PARTIZIPATIONSHEMMNISSE BESEITIGT WERDEN. ALLEN SCHÜLERN EINE CHANCE FÜR PERSÖNLICHES WACHSTUM AUF DER GRUNDLAGE AKTIVER LERNHALTUNGEN UND RESSOURCEN BIETEN UND AUF DIE ENTWICKLUNGSLINIEN EINER DEMOKRATISCHEN KULTURELLEN GRUNDBILDUNG UND EMOTIONAL-RELATIONALES WACHSTUM REAGIEREN. Der PLAN *individuell* bei der Überschreitung der APPRENDING- UND Partezipation OBJEKTIONEN UND WAS DIE FURTHER CONDITIONEN aller Welten (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: FÖRDERUNG EINER INKLUSIVEN SCHULE FÜR ALLE. EINE SCHULE, IN DER LERN- UND PARTIZIPATIONSHEMMNISSE BESEITIGT WERDEN. ALLEN SCHÜLERN EINE CHANCE FÜR PERSÖNLICHES WACHSTUM AUF DER GRUNDLAGE AKTIVER LERNHALTUNGEN UND RESSOURCEN BIETEN UND AUF DIE ENTWICKLUNGSLINIEN EINER DEMOKRATISCHEN KULTURELLEN GRUNDBILDUNG UND EMOTIONAL-RELATIONALES WACHSTUM REAGIEREN. Der PLAN *individuell* bei der Überschreitung der APPRENDING- UND Partezipation OBJEKTIONEN UND WAS DIE FURTHER CONDITIONEN aller Welten (German) / qualifier
 
point in time: 23 December 2021
Timestamp+2021-12-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 20:05, 23 December 2021

Project Q1950690 in Italy
Language Label Description Also known as
English
STARBENEASYLOLA
Project Q1950690 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    9,500.0 Euro
    0 references
    budget
    19,000.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    50.0 percent
    0 references
    start time
    22 December 2015
    0 references
    end time
    9 June 2016
    0 references
    expected end time
    31 December 2016
    0 references
    beneficiary name (string)
    ISTITUTO COMPRENSIVO SANTADI
    0 references
    programme
    Sardegna - ESF
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    summary
    PROMUOVERE UNA SCUOLA INCLUSIVA PER TUTTI. UNA SCUOLA DOVE SI ELIMINANO LE BARRIERE ALL?APPRENDIMENTO E ALLA PARTECIPAZIONE DI OGNUNO. OFFRENDO A TUTTI GLI ALUNNI UN?OPPORTUNITà DI CRESCITA PERSONALE BASATA SULLE ATTITUDINI E SULLE RISORSE ATTIVE DI APPRENDIMENTO, RISPONDENDO ALLE LINEE DI SVILUPPO DI UNA DEMOCRATICA FORMAZIONE CULTURALE DI BASE E DI UNA CRESCITA AFFETTIVA-RELAZIONALE. IL PIANO *individuo* AL SUPERAMENTO DEGLI OSTACOLI DI APPRENDIMENTO E DI PARTECIPAZIONE E QUINDI DI TUTTE QUELLE CONDIZIONI DI SVANTAGGIO (Italian)
    0 references
    PROMOTING INCLUSIVE SCHOOL FOR ALL. A SCHOOL THAT REMOVES BARRIERS TO LEARNING AND PARTICIPATION OF EVERYONE. IT WILL PROVIDE ALL PUPILS WITH A PERSONAL GROWTH BASED ON ATTITUDES AND ACTIVE LEARNING RESOURCES, RESPONDING TO THE LINES OF DEVELOPMENT OF BASIC CULTURAL AND BASIC CULTURAL TRAINING, AND TO AFETIVA-REPLY GROWTH. The individual * who is aware of the following conditions: (English)
    0 references
    PROMOUVOIR UNE ÉCOLE INCLUSIVE POUR TOUS. UNE ÉCOLE OÙ LES OBSTACLES À L’APPRENTISSAGE ET À LA PARTICIPATION SONT ÉLIMINÉS. OFFRIR À TOUS LES ÉLÈVES UNE POSSIBILITÉ DE CROISSANCE PERSONNELLE FONDÉE SUR DES ATTITUDES ET DES RESSOURCES ÉDUCATIVES ACTIVES, RÉPONDANT AUX AXES DE DÉVELOPPEMENT D’UNE ÉDUCATION CULTURELLE DE BASE DÉMOCRATIQUE ET D’UNE CROISSANCE ÉMOTIONNELLE-RELATIONNELLE. Le PLAN *individuel* au dépassement de l’OBJECTEMENT D’APPRENDEMENT ET DE PARTÉcipATION ET QUE LES AUTRES CONDITIONS DE TOUTES LES CONDITIONS MONDIALES (French)
    point in time
    13 December 2021
    0 references
    BEVORDERING VAN EEN INCLUSIEVE SCHOOL VOOR IEDEREEN. EEN SCHOOL WAAR LEER- EN PARTICIPATIEBELEMMERINGEN WORDEN WEGGENOMEN. ALLE LEERLINGEN EEN KANS BIEDEN VOOR PERSOONLIJKE GROEI OP BASIS VAN ACTIEVE LEERHOUDINGEN EN MIDDELEN, DIE INSPELEN OP DE ONTWIKKELINGSLIJNEN VAN EEN DEMOCRATISCHE BASISCULTUUREDUCATIE EN GROEI VAN EMOTIONELE RELATIES. Het PLAN *individueel* bij de overschrijding van de APPRENDING EN partecipatie OBJECTMENT EN WAT DE VOLGENDE CONDITIES VAN ALLE wereldse CONDITIES (Dutch)
    point in time
    22 December 2021
    0 references
    FÖRDERUNG EINER INKLUSIVEN SCHULE FÜR ALLE. EINE SCHULE, IN DER LERN- UND PARTIZIPATIONSHEMMNISSE BESEITIGT WERDEN. ALLEN SCHÜLERN EINE CHANCE FÜR PERSÖNLICHES WACHSTUM AUF DER GRUNDLAGE AKTIVER LERNHALTUNGEN UND RESSOURCEN BIETEN UND AUF DIE ENTWICKLUNGSLINIEN EINER DEMOKRATISCHEN KULTURELLEN GRUNDBILDUNG UND EMOTIONAL-RELATIONALES WACHSTUM REAGIEREN. Der PLAN *individuell* bei der Überschreitung der APPRENDING- UND Partezipation OBJEKTIONEN UND WAS DIE FURTHER CONDITIONEN aller Welten (German)
    point in time
    23 December 2021
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    H73G16000170002
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q1950690&oldid=21151247"