DIGITAL INTEGRATION IN ORGANISATIONAL AND ORGANISATIONAL PROCESSES (Q1900972): Difference between revisions
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INTEGRATION VON DIGITAL IN ORGANISATIONS- UND LEHRPROZESSE | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS SCHULUNGSPROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEN SCHULLEITER DEM DIREKTOR DER ALLGEMEINEN UND ADMINISTRATIVEN DIENSTLEISTUNGEN FÜR ADMINISTRATIVE UND TECHNISCHE MITARBEITER SOWIE LEHRPERSONAL, EINSCHLIESSLICH DIGITALER ANIMATEURE UND MITGLIEDER DES INNOVATIONSTEAMS, MIT DEN ERFORDERLICHEN INSTRUMENTEN ZUR VERFÜGUNG ZU STELLEN, DAMIT JEDER DER BETEILIGTEN PERSONEN SEINE ROLLE ALS AKTEUR UND FÖRDERER VON ORGANISATORISCHER ODER DIDAKTISCHER INNOVATION WAHRNEHMEN KANN, UM DIGITALE KOMPETENZEN FÜR ALLE SCHULPERSONAL ZU VERBREITEN UND SO DIE ENTWICKLUNG VON PROZESSEN ZUR VERBESSERUNG DES INHALTS DER AUSBILDUNG ZU FÖRDERN UND ALLE THEMEN ZU ERFASSEN, DIE IN DEN NATIONALEN DIGITALEN SCHULPLANINHALTEN FÜR ADMINISTRATIVE UND TECHNISCHE MITARBEITER FESTGELEGT SIND, MIT DENEN SIE VORGESCHLAGEN WERDEN. ES WIRD EINE LABORMETHODIK UND EINE PRAKTISCHE METHODIK VORGESCHLAGEN, UM DIE ÜBEREINSTIMMUNG ZWISCHEN THEORETISCHEN KENNTNISSEN UND PRAKTISCHEN TÄTIGKEITEN ZU FÖRDERN, DIE DIE INHALTE DES LEHRPERSONALS TATSÄCHLICH DURCHGEFÜHRT HABEN, MIT EINER METHODIK (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS SCHULUNGSPROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEN SCHULLEITER DEM DIREKTOR DER ALLGEMEINEN UND ADMINISTRATIVEN DIENSTLEISTUNGEN FÜR ADMINISTRATIVE UND TECHNISCHE MITARBEITER SOWIE LEHRPERSONAL, EINSCHLIESSLICH DIGITALER ANIMATEURE UND MITGLIEDER DES INNOVATIONSTEAMS, MIT DEN ERFORDERLICHEN INSTRUMENTEN ZUR VERFÜGUNG ZU STELLEN, DAMIT JEDER DER BETEILIGTEN PERSONEN SEINE ROLLE ALS AKTEUR UND FÖRDERER VON ORGANISATORISCHER ODER DIDAKTISCHER INNOVATION WAHRNEHMEN KANN, UM DIGITALE KOMPETENZEN FÜR ALLE SCHULPERSONAL ZU VERBREITEN UND SO DIE ENTWICKLUNG VON PROZESSEN ZUR VERBESSERUNG DES INHALTS DER AUSBILDUNG ZU FÖRDERN UND ALLE THEMEN ZU ERFASSEN, DIE IN DEN NATIONALEN DIGITALEN SCHULPLANINHALTEN FÜR ADMINISTRATIVE UND TECHNISCHE MITARBEITER FESTGELEGT SIND, MIT DENEN SIE VORGESCHLAGEN WERDEN. ES WIRD EINE LABORMETHODIK UND EINE PRAKTISCHE METHODIK VORGESCHLAGEN, UM DIE ÜBEREINSTIMMUNG ZWISCHEN THEORETISCHEN KENNTNISSEN UND PRAKTISCHEN TÄTIGKEITEN ZU FÖRDERN, DIE DIE INHALTE DES LEHRPERSONALS TATSÄCHLICH DURCHGEFÜHRT HABEN, MIT EINER METHODIK (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS SCHULUNGSPROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEN SCHULLEITER DEM DIREKTOR DER ALLGEMEINEN UND ADMINISTRATIVEN DIENSTLEISTUNGEN FÜR ADMINISTRATIVE UND TECHNISCHE MITARBEITER SOWIE LEHRPERSONAL, EINSCHLIESSLICH DIGITALER ANIMATEURE UND MITGLIEDER DES INNOVATIONSTEAMS, MIT DEN ERFORDERLICHEN INSTRUMENTEN ZUR VERFÜGUNG ZU STELLEN, DAMIT JEDER DER BETEILIGTEN PERSONEN SEINE ROLLE ALS AKTEUR UND FÖRDERER VON ORGANISATORISCHER ODER DIDAKTISCHER INNOVATION WAHRNEHMEN KANN, UM DIGITALE KOMPETENZEN FÜR ALLE SCHULPERSONAL ZU VERBREITEN UND SO DIE ENTWICKLUNG VON PROZESSEN ZUR VERBESSERUNG DES INHALTS DER AUSBILDUNG ZU FÖRDERN UND ALLE THEMEN ZU ERFASSEN, DIE IN DEN NATIONALEN DIGITALEN SCHULPLANINHALTEN FÜR ADMINISTRATIVE UND TECHNISCHE MITARBEITER FESTGELEGT SIND, MIT DENEN SIE VORGESCHLAGEN WERDEN. ES WIRD EINE LABORMETHODIK UND EINE PRAKTISCHE METHODIK VORGESCHLAGEN, UM DIE ÜBEREINSTIMMUNG ZWISCHEN THEORETISCHEN KENNTNISSEN UND PRAKTISCHEN TÄTIGKEITEN ZU FÖRDERN, DIE DIE INHALTE DES LEHRPERSONALS TATSÄCHLICH DURCHGEFÜHRT HABEN, MIT EINER METHODIK (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 December 2021
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Revision as of 14:44, 23 December 2021
Project Q1900972 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DIGITAL INTEGRATION IN ORGANISATIONAL AND ORGANISATIONAL PROCESSES |
Project Q1900972 in Italy |
Statements
118,185.2 Euro
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118,185.2 Euro
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100.0 percent
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1 June 2016
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19 October 2018
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14 December 2018
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ITE " A. FUSINIERI"
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45°32'55.79"N, 11°32'52.37"E
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IL PROGETTO FORMATIVO SI PONE LOBIETTIVO DI FORNIRE AL DIRIGENTE SCOLASTICO AL DIRETTORE DEI SERVIZI GENERALI E AMMINISTRATIVI AL PERSONALE AMMINISTRATIVO E TECNICO NONCH AL PERSONALE DOCENTE COMPRESI GLI ANIMATORI DIGITALI E I MEMBRI DEL TEAM PER LINNOVAZIONE GLI STRUMENTI NECESSARI AFFINCH CIASCUNA DELLE FIGURE COINVOLTE POSSA SVOLGERE IL PROPRIO RUOLO DI ATTORE E PROMOTORE DI INNOVAZIONE ORGANIZZATIVA O DIDATTICA AL FINE DI DIFFONDERE LE COMPETENZE DIGITALI A TUTTO IL PERSONALE DELLA SCUOLA E FAVORIRE COS LO SVILUPPO DI PROCESSI DI MIGLIORAMENTO I CONTENUTI DELLA FORMAZIONE SONO VASTI E APPROFONDITI E CONTEMPLANO TUTTE LE TEMATICHE PREVISTE DAL PIANO NAZIONALE SCUOLA DIGITALEI CONTENUTI RIVOLTI AL PERSONALE AMMINISTRATIVO E TECNICO SARANNO PROPOSTI CON UNA METODOLOGIA DI TIPO LABORATORIALE E PRATICO AL FINE DI PROMUOVERE CONSONANZA TRA CONOSCENZA TEORICA AZIONE PRATICA E ATTIVIT LAVORATIVA EFFETTIVAMENTE SVOLTAI CONTENUTI PER IL PERSONALE DOCENTE SARANNO PROPOSTI CON UNA METODOLOGIA (Italian)
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THE AIM OF THE TRAINING PROJECT IS TO PROVIDE THE HEAD OF THE GENERAL AND ADMINISTRATIVE SERVICES TO THE HEAD OF THE ADMINISTRATIVE AND TECHNICAL STAFF IN DISREGARD OF THE NECESSARY TOOLS FOR TEACHING STAFF INCLUDING DIGITAL WORKERS AND TEAM MEMBERS FOR THE NOVATION OF THE NECESSARY TOOLS TO ENABLE EACH OF THE STAFF INVOLVED TO PLAY THEIR ROLE AS AN ACTOR AND PROMOTER OF ORGANISATIONAL OR TEACHING INNOVATION IN ORDER TO SPREAD THE DIGITAL SKILLS TO ALL THE STAFF OF THE SCHOOL AND TO PROMOTE THE DEVELOPMENT OF TRAINING PROCESSES FOR THE ENTIRE SCHOOL AND TO SUPPORT THE DEVELOPMENT OF TRAINING PROCESSES FOR ADMINISTRATIVE AND TECHNICAL STAFF IN ORDER TO PROMOTE KNOWLEDGE OF THEORETICAL PRACTICAL ACTION AND WORK TO BE ACTIONED FOR TEACHING STAFF AND WILL BE PROPOSED USING A METHODOLOGY. (English)
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THE AIM OF THE TRAINING PROJECT IS TO PROVIDE THE HEAD OF THE GENERAL AND ADMINISTRATIVE SERVICES TO THE HEAD OF THE ADMINISTRATIVE AND TECHNICAL STAFF IN DISREGARD OF THE NECESSARY TOOLS FOR TEACHING STAFF INCLUDING DIGITAL WORKERS AND TEAM MEMBERS FOR THE NOVATION OF THE NECESSARY TOOLS TO ENABLE EACH OF THE STAFF INVOLVED TO PLAY THEIR ROLE AS AN ACTOR AND PROMOTER OF ORGANISATIONAL OR TEACHING INNOVATION IN ORDER TO SPREAD THE DIGITAL SKILLS TO ALL THE STAFF OF THE SCHOOL AND TO PROMOTE THE DEVELOPMENT OF TRAINING PROCESSES FOR THE ENTIRE SCHOOL AND TO SUPPORT THE DEVELOPMENT OF TRAINING PROCESSES FOR ADMINISTRATIVE AND TECHNICAL STAFF IN ORDER TO PROMOTE KNOWLEDGE OF THEORETICAL PRACTICAL ACTION AND WORK TO BE ACTIONED FOR TEACHING STAFF AND WILL BE PROPOSED USING A METHODOLOGY. (English)
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LE PROJET DE FORMATION VISE À FOURNIR AU DIRECTEUR DES SERVICES GÉNÉRAUX ET ADMINISTRATIFS DU PERSONNEL ADMINISTRATIF ET TECHNIQUE AINSI QU’AU PERSONNEL ENSEIGNANT, Y COMPRIS LES ANIMATEURS NUMÉRIQUES ET LES MEMBRES DE L’ÉQUIPE D’INNOVATION, LES OUTILS NÉCESSAIRES POUR QUE CHACUNE DES PERSONNES CONCERNÉES PUISSE JOUER SON RÔLE D’ACTEUR ET DE PROMOTEUR DE L’INNOVATION ORGANISATIONNELLE OU DIDACTIQUE AFIN DE DIFFUSER LES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES À L’ENSEMBLE DU PERSONNEL SCOLAIRE ET AINSI ENCOURAGER LE DÉVELOPPEMENT DE PROCESSUS D’AMÉLIORATION DU CONTENU DE LA FORMATION SONT ÉTENDUS ET APPROFONDIS ET COUVRENT TOUS LES THÈMES DÉFINIS DANS LE CONTENU DU PLAN SCOLAIRE NUMÉRIQUE NATIONAL DESTINÉ AU PERSONNEL ADMINISTRATIF ET TECHNIQUE QU’ILS PROPOSERONT. UN LABORATOIRE ET UNE MÉTHODOLOGIE PRATIQUE VISANT À PROMOUVOIR LA CONSONANCE ENTRE LES CONNAISSANCES THÉORIQUES, L’ACTION PRATIQUE ET LES ACTIVITÉS DE TRAVAIL EFFECTIVEMENT RÉALISÉES POUR LE PERSONNEL ENSEIGNANT SERONT PROPOSÉS AVEC UNE MÉTHODOLOGIE (French)
11 December 2021
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HET OPLEIDINGSPROJECT HEEFT TOT DOEL DE SCHOOLMANAGER DE DIRECTEUR VAN DE ALGEMENE EN ADMINISTRATIEVE DIENSTEN TE BIEDEN AAN ADMINISTRATIEF EN TECHNISCH PERSONEEL EN AAN ONDERWIJZEND PERSONEEL, MET INBEGRIP VAN DIGITALE ANIMATORS EN LEDEN VAN HET INNOVATIETEAM, VAN DE NODIGE INSTRUMENTEN, ZODAT ELK VAN DE BETROKKENEN ZIJN ROL ALS ACTOR EN PROMOTOR VAN ORGANISATORISCHE OF DIDACTISCHE INNOVATIE KAN SPELEN OM DIGITALE VAARDIGHEDEN ONDER ALLE SCHOOLMEDEWERKERS TE VERSPREIDEN EN ZO DE ONTWIKKELING VAN PROCESSEN TER VERBETERING VAN DE INHOUD VAN DE OPLEIDING AAN TE MOEDIGEN, UITGEBREID EN DIEPGAAND TE ZIJN EN ALLE ONDERWERPEN TE BESTRIJKEN DIE ZIJN OPGENOMEN IN HET NATIONALE DIGITALE SCHOOLPLAN, GERICHT OP ADMINISTRATIEF EN TECHNISCH PERSONEEL DAT ZIJ ZULLEN VOORSTELLEN MET EEN LABORATORIUM- EN PRAKTISCHE METHODOLOGIE TER BEVORDERING VAN DE SAMENHANG TUSSEN DE PRAKTISCHE ACTIE OP HET GEBIED VAN THEORETISCHE KENNIS EN DE DAADWERKELIJK UITGEVOERDE WERKZAAMHEDEN VOOR HET ONDERWIJZEND PERSONEEL ZAL WORDEN VOORGESTELD MET BEHULP VAN EEN METHODOLOGIE. (Dutch)
22 December 2021
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DAS SCHULUNGSPROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEN SCHULLEITER DEM DIREKTOR DER ALLGEMEINEN UND ADMINISTRATIVEN DIENSTLEISTUNGEN FÜR ADMINISTRATIVE UND TECHNISCHE MITARBEITER SOWIE LEHRPERSONAL, EINSCHLIESSLICH DIGITALER ANIMATEURE UND MITGLIEDER DES INNOVATIONSTEAMS, MIT DEN ERFORDERLICHEN INSTRUMENTEN ZUR VERFÜGUNG ZU STELLEN, DAMIT JEDER DER BETEILIGTEN PERSONEN SEINE ROLLE ALS AKTEUR UND FÖRDERER VON ORGANISATORISCHER ODER DIDAKTISCHER INNOVATION WAHRNEHMEN KANN, UM DIGITALE KOMPETENZEN FÜR ALLE SCHULPERSONAL ZU VERBREITEN UND SO DIE ENTWICKLUNG VON PROZESSEN ZUR VERBESSERUNG DES INHALTS DER AUSBILDUNG ZU FÖRDERN UND ALLE THEMEN ZU ERFASSEN, DIE IN DEN NATIONALEN DIGITALEN SCHULPLANINHALTEN FÜR ADMINISTRATIVE UND TECHNISCHE MITARBEITER FESTGELEGT SIND, MIT DENEN SIE VORGESCHLAGEN WERDEN. ES WIRD EINE LABORMETHODIK UND EINE PRAKTISCHE METHODIK VORGESCHLAGEN, UM DIE ÜBEREINSTIMMUNG ZWISCHEN THEORETISCHEN KENNTNISSEN UND PRAKTISCHEN TÄTIGKEITEN ZU FÖRDERN, DIE DIE INHALTE DES LEHRPERSONALS TATSÄCHLICH DURCHGEFÜHRT HABEN, MIT EINER METHODIK (German)
23 December 2021
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Identifiers
D39G16000530007
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