TECHNOLOGY TO UNDERSTAND AND CREATE MUSIC. (Q1895559): Difference between revisions
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TECHNOLOGIE, UM ZU VERSTEHEN, WIE MAN MUSIK INTERPRETIERT UND ERZEUGT. | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DIE EINRICHTUNG EINES LABORS FÜR MUSIKTECHNOLOGIEN UND EINES AUFNAHMESTUDIOS IST DAS GRUNDLEGENDE INSTRUMENT ZUR VOLLSTÄNDIGEN UMSETZUNG DER BESTIMMUNGEN DER NATIONALEN RICHTLINIEN FÜR DIE HIGH SCHOOL OF MUSIC D.M. 7. OKTOBER 2010 Nr. 211. NICHT NUR FÜR DAS, WAS DAS SPEZIFISCHE DISZIPLINÄRE FELD BETRIFFT, SONDERN AUCH, UM EINE LERNUMGEBUNG ZU SCHAFFEN, DIE MIT DEN ANDEREN MUSIKALISCHEN DISZIPLINEN GETEILT WERDEN KANN, DIE DEN SCHULLEHRPLAN VON DENEN EINES CHARAKTERS PI THEORETISCHE ANALYSE UND KOMPOSITIONSGESCHICHTE DER MUSIK BIS ZU JENER PRAKTISCHEN AUSFÜHRUNG UND LABORINTERPRETATION DER GESAMTMUSIK BILDEN. DARÜBER HINAUS SIND IM HINBLICK AUF DEN BEITRAG ZUM AUFBAU EINES WISSENS, DAS NICHT BRANCHENSPEZIFISCH VORGEHT BENS NACH EINER PERSPEKTIVE OFFEN FÜR MULTIDISCIPLINARIET UND INTERDISCIPLINARIET DAS LABOR UND DER RAUM ENTWORFEN, UM PERSPEKTIVEN DER OFFENHEIT FÜR PÄDAGOGISCHE MASSNAHMEN ZU GEWÄHRLEISTEN, DIE UNTER EINBEZIEHUNG VON LATTIVO ANDERER DISZIPLINEN, DIE NICHT SPEZIFISCH MUSIKALISCH DURCHGEFÜHRT WERDEN (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DIE EINRICHTUNG EINES LABORS FÜR MUSIKTECHNOLOGIEN UND EINES AUFNAHMESTUDIOS IST DAS GRUNDLEGENDE INSTRUMENT ZUR VOLLSTÄNDIGEN UMSETZUNG DER BESTIMMUNGEN DER NATIONALEN RICHTLINIEN FÜR DIE HIGH SCHOOL OF MUSIC D.M. 7. OKTOBER 2010 Nr. 211. NICHT NUR FÜR DAS, WAS DAS SPEZIFISCHE DISZIPLINÄRE FELD BETRIFFT, SONDERN AUCH, UM EINE LERNUMGEBUNG ZU SCHAFFEN, DIE MIT DEN ANDEREN MUSIKALISCHEN DISZIPLINEN GETEILT WERDEN KANN, DIE DEN SCHULLEHRPLAN VON DENEN EINES CHARAKTERS PI THEORETISCHE ANALYSE UND KOMPOSITIONSGESCHICHTE DER MUSIK BIS ZU JENER PRAKTISCHEN AUSFÜHRUNG UND LABORINTERPRETATION DER GESAMTMUSIK BILDEN. DARÜBER HINAUS SIND IM HINBLICK AUF DEN BEITRAG ZUM AUFBAU EINES WISSENS, DAS NICHT BRANCHENSPEZIFISCH VORGEHT BENS NACH EINER PERSPEKTIVE OFFEN FÜR MULTIDISCIPLINARIET UND INTERDISCIPLINARIET DAS LABOR UND DER RAUM ENTWORFEN, UM PERSPEKTIVEN DER OFFENHEIT FÜR PÄDAGOGISCHE MASSNAHMEN ZU GEWÄHRLEISTEN, DIE UNTER EINBEZIEHUNG VON LATTIVO ANDERER DISZIPLINEN, DIE NICHT SPEZIFISCH MUSIKALISCH DURCHGEFÜHRT WERDEN (German) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: DIE EINRICHTUNG EINES LABORS FÜR MUSIKTECHNOLOGIEN UND EINES AUFNAHMESTUDIOS IST DAS GRUNDLEGENDE INSTRUMENT ZUR VOLLSTÄNDIGEN UMSETZUNG DER BESTIMMUNGEN DER NATIONALEN RICHTLINIEN FÜR DIE HIGH SCHOOL OF MUSIC D.M. 7. OKTOBER 2010 Nr. 211. NICHT NUR FÜR DAS, WAS DAS SPEZIFISCHE DISZIPLINÄRE FELD BETRIFFT, SONDERN AUCH, UM EINE LERNUMGEBUNG ZU SCHAFFEN, DIE MIT DEN ANDEREN MUSIKALISCHEN DISZIPLINEN GETEILT WERDEN KANN, DIE DEN SCHULLEHRPLAN VON DENEN EINES CHARAKTERS PI THEORETISCHE ANALYSE UND KOMPOSITIONSGESCHICHTE DER MUSIK BIS ZU JENER PRAKTISCHEN AUSFÜHRUNG UND LABORINTERPRETATION DER GESAMTMUSIK BILDEN. DARÜBER HINAUS SIND IM HINBLICK AUF DEN BEITRAG ZUM AUFBAU EINES WISSENS, DAS NICHT BRANCHENSPEZIFISCH VORGEHT BENS NACH EINER PERSPEKTIVE OFFEN FÜR MULTIDISCIPLINARIET UND INTERDISCIPLINARIET DAS LABOR UND DER RAUM ENTWORFEN, UM PERSPEKTIVEN DER OFFENHEIT FÜR PÄDAGOGISCHE MASSNAHMEN ZU GEWÄHRLEISTEN, DIE UNTER EINBEZIEHUNG VON LATTIVO ANDERER DISZIPLINEN, DIE NICHT SPEZIFISCH MUSIKALISCH DURCHGEFÜHRT WERDEN (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 December 2021
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Revision as of 14:21, 23 December 2021
Project Q1895559 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | TECHNOLOGY TO UNDERSTAND AND CREATE MUSIC. |
Project Q1895559 in Italy |
Statements
149,621.22 Euro
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149,621.22 Euro
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100.0 percent
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20 October 2017
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10 December 2018
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13 December 2018
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LICEO STATALE SANDRO PERTINI
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44°24'26.14"N, 8°56'1.90"E
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LA COSTITUZIONE DI UN LABORATORIO PER LE TECNOLOGIE MUSICALI E DI UNO STUDIO DI REGISTRAZIONE RAPPRESENTA LO STRUMENTO FONDAMENTALE PER DARE PIENA ATTUAZIONE A QUANTO PREVISTO DALLE INDICAZIONI NAZIONALI PER IL LICEO MUSICALE D.M. 7 OTTOBRE 2010 N. 211. NON SOLO PER CI CHE RIGUARDA LO SPECIFICO AMBITO DISCIPLINARE MA ANCHE PER POTER CREARE UN AMBIENTE DAPPRENDIMENTO CONDIVISIBILE CON LE ALTRE DISCIPLINE MUSICALI CHE FORMANO IL CURRICOLO SCOLASTICO DA QUELLE A CARATTERE PI TEORICO TEORIA ANALISI E COMPOSIZIONE STORIA DELLA MUSICA A QUELLE PRATICO ESECUTIVE ESECUZIONE E INTERPRETAZIONE LABORATORIO DI MUSICA DINSIEME. INOLTRE NELLOTTICA DI CONTRIBUIRE ALLA COSTRUZIONE DI UN SAPERE CHE NON PROCEDA IN MODO SETTORIALE BENS SECONDO UNA PROSPETTIVA APERTA ALLA MULTIDISCIPLINARIET E INTERDISCIPLINARIET IL LABORATORIO E LA SALA VENGONO PROGETTATI PER GARANTIRE PROSPETTIVE DI APERTURA AD AZIONI DIDATTICHE DA EFFETTUARE CON LATTIVO COINVOLGIMENTO DELLE ALTRE DISCIPLINE NON SPECIFICAMENTE MUSICAL (Italian)
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THE ESTABLISHMENT OF A LABORATORY FOR MUSIC TECHNOLOGIES AND A REGISTRATION STUDY IS THE KEY TOOL TO FULLY IMPLEMENT THE PROVISIONS OF THE NATIONAL GUIDELINES FOR THE MUSICAL SECONDARY SCHOOL OF 7 OCTOBER 2010 NO 211. NOT ONLY AS REGARDS THE SPECIFIC SUBJECT AREA BUT ALSO IN ORDER TO BE ABLE TO CREATE AN ENVIRONMENT FOR AN EDUCATIONAL BACKGROUND THAT IS SHARED WITH THE OTHER MUSICAL DISCIPLINES WHICH FORM THE ACADEMIC CURRICULUM FROM THE THEORETICAL STUDIES THEORY ANALYSIS AND THE HISTORY OF MUSIC TO THE PRACTICAL EXECUTIVE, EXECUTION AND LABORATORY INTERPRETATION OF THE COMBINED MUSIC DINSIEME. IN ADDITION, WITH A VIEW TO CONTRIBUTING TO THE CONSTRUCTION OF A KNOWLEDGE THAT DOES NOT PROCEED IN A SECTORAL WAY, BENS FROM AN OPEN PERSPECTIVE TO MULTISPLINARET AND INTERDISCIPLINARET, THE LABORATORY AND THE MEETING ROOM ARE DESIGNED TO ENSURE OPENINGS FOR EDUCATIONAL ACTIONS TO BE CARRIED OUT WITH LATISHED INVOLVEMENT OF OTHER DISCIPLINES NOT SPECIFICALLY MUSICAL (English)
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THE ESTABLISHMENT OF A LABORATORY FOR MUSIC TECHNOLOGIES AND A REGISTRATION STUDY IS THE KEY TOOL TO FULLY IMPLEMENT THE PROVISIONS OF THE NATIONAL GUIDELINES FOR THE MUSICAL SECONDARY SCHOOL OF 7 OCTOBER 2010 NO 211. NOT ONLY AS REGARDS THE SPECIFIC SUBJECT AREA BUT ALSO IN ORDER TO BE ABLE TO CREATE AN ENVIRONMENT FOR AN EDUCATIONAL BACKGROUND THAT IS SHARED WITH THE OTHER MUSICAL DISCIPLINES WHICH FORM THE ACADEMIC CURRICULUM FROM THE THEORETICAL STUDIES THEORY ANALYSIS AND THE HISTORY OF MUSIC TO THE PRACTICAL EXECUTIVE, EXECUTION AND LABORATORY INTERPRETATION OF THE COMBINED MUSIC DINSIEME. IN ADDITION, WITH A VIEW TO CONTRIBUTING TO THE CONSTRUCTION OF A KNOWLEDGE THAT DOES NOT PROCEED IN A SECTORAL WAY, BENS FROM AN OPEN PERSPECTIVE TO MULTISPLINARET AND INTERDISCIPLINARET, THE LABORATORY AND THE MEETING ROOM ARE DESIGNED TO ENSURE OPENINGS FOR EDUCATIONAL ACTIONS TO BE CARRIED OUT WITH LATISHED INVOLVEMENT OF OTHER DISCIPLINES NOT SPECIFICALLY MUSICAL (English)
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LA CRÉATION D’UN LABORATOIRE DE TECHNOLOGIES MUSICALES ET D’UN STUDIO D’ENREGISTREMENT EST L’OUTIL FONDAMENTAL POUR METTRE PLEINEMENT EN ŒUVRE LES DISPOSITIONS DES LIGNES DIRECTRICES NATIONALES POUR LE LYCÉE DE MUSIQUE D.M. 7 OCTOBRE 2010 NO 211. NON SEULEMENT POUR CE QUI CONCERNE LE DOMAINE DISCIPLINAIRE SPÉCIFIQUE, MAIS AUSSI POUR ÊTRE EN MESURE DE CRÉER UN ENVIRONNEMENT D’APPRENTISSAGE QUI PEUT ÊTRE PARTAGÉ AVEC LES AUTRES DISCIPLINES MUSICALES QUI FORMENT LE PROGRAMME SCOLAIRE DE CEUX D’UN PERSONNAGE PI ANALYSE THÉORIQUE ET L’HISTOIRE DE LA COMPOSITION DE LA MUSIQUE JUSQU’À L’EXÉCUTION PRATIQUE ET L’INTERPRÉTATION EN LABORATOIRE DE LA MUSIQUE GLOBALE. EN OUTRE, EN VUE DE CONTRIBUER À LA CONSTRUCTION D’UNE CONNAISSANCE QUI NE SE DÉROULE PAS DE MANIÈRE SECTORIELLE SELON UNE PERSPECTIVE OUVERTE À MULTIDISCIPLINARIET ET INTERDISCIPLINARIET, LE LABORATOIRE ET LA SALLE SONT CONÇUS POUR GARANTIR DES PERSPECTIVES D’OUVERTURE AUX ACTIONS ÉDUCATIVES À MENER AVEC LA PARTICIPATION DE LATTIVO D’AUTRES DISCIPLINES NON SPÉCIFIQUEMENT MUSICALES. (French)
10 December 2021
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DE OPRICHTING VAN EEN LABORATORIUM VOOR MUZIEKTECHNOLOGIEËN EN EEN OPNAMESTUDIO IS HET FUNDAMENTELE INSTRUMENT VOOR DE VOLLEDIGE TENUITVOERLEGGING VAN DE BEPALINGEN VAN DE NATIONALE RICHTSNOEREN VOOR DE MIDDELBARE MUZIEKSCHOOL D.M. 7 OKTOBER 2010 NR. 211. NIET ALLEEN VOOR WAT HET SPECIFIEKE VAKGEBIED BETREFT, MAAR OOK OM EEN LEEROMGEVING TE CREËREN DIE KAN WORDEN GEDEELD MET DE ANDERE MUZIKALE DISCIPLINES DIE HET SCHOOLCURRICULUM VORMEN, VAN DIE VAN EEN PERSONAGE PI THEORETISCHE ANALYSE EN COMPOSITIEGESCHIEDENIS VAN MUZIEK TOT DIE PRAKTISCHE UITVOERING EN LABORATORIUMINTERPRETATIE VAN ALGEMENE MUZIEK. OM BIJ TE DRAGEN AAN DE BOUW VAN EEN KENNIS DIE NIET SECTORSPECIFIEK VERLOOPT BENS VOLGENS EEN PERSPECTIEF DAT OPENSTAAT VOOR MULTIDISCIPLINARIET EN INTERDISCIPLINARIET, ZIJN HET LABORATORIUM EN DE RUIMTE ONTWORPEN OM PERSPECTIEVEN VAN OPENHEID TE GARANDEREN VOOR EDUCATIEVE ACTIES DIE MOETEN WORDEN UITGEVOERD MET LATTIVO BETROKKENHEID VAN ANDERE DISCIPLINES DIE NIET SPECIFIEK MUZIKAAL ZIJN. (Dutch)
22 December 2021
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DIE EINRICHTUNG EINES LABORS FÜR MUSIKTECHNOLOGIEN UND EINES AUFNAHMESTUDIOS IST DAS GRUNDLEGENDE INSTRUMENT ZUR VOLLSTÄNDIGEN UMSETZUNG DER BESTIMMUNGEN DER NATIONALEN RICHTLINIEN FÜR DIE HIGH SCHOOL OF MUSIC D.M. 7. OKTOBER 2010 Nr. 211. NICHT NUR FÜR DAS, WAS DAS SPEZIFISCHE DISZIPLINÄRE FELD BETRIFFT, SONDERN AUCH, UM EINE LERNUMGEBUNG ZU SCHAFFEN, DIE MIT DEN ANDEREN MUSIKALISCHEN DISZIPLINEN GETEILT WERDEN KANN, DIE DEN SCHULLEHRPLAN VON DENEN EINES CHARAKTERS PI THEORETISCHE ANALYSE UND KOMPOSITIONSGESCHICHTE DER MUSIK BIS ZU JENER PRAKTISCHEN AUSFÜHRUNG UND LABORINTERPRETATION DER GESAMTMUSIK BILDEN. DARÜBER HINAUS SIND IM HINBLICK AUF DEN BEITRAG ZUM AUFBAU EINES WISSENS, DAS NICHT BRANCHENSPEZIFISCH VORGEHT BENS NACH EINER PERSPEKTIVE OFFEN FÜR MULTIDISCIPLINARIET UND INTERDISCIPLINARIET DAS LABOR UND DER RAUM ENTWORFEN, UM PERSPEKTIVEN DER OFFENHEIT FÜR PÄDAGOGISCHE MASSNAHMEN ZU GEWÄHRLEISTEN, DIE UNTER EINBEZIEHUNG VON LATTIVO ANDERER DISZIPLINEN, DIE NICHT SPEZIFISCH MUSIKALISCH DURCHGEFÜHRT WERDEN (German)
23 December 2021
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Identifiers
I34D17000080007
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