NEW GENERATION SPACE (Q1886546): Difference between revisions
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NEUE GENERATION RAUM | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS UMSCHLIESSENDE INSTITUT BATTISTIPASCOLI ÜBERZEUGTE, DASS DAS PERSÖNLICHE UND KULTURELLE WACHSTUM IN LERNUMGEBUNGEN IN SCHRITT MIT DER ZEIT EIN UNVERZICHTBARES ELEMENT IST, UM DIVERSIFIZIERTE UND ANREGENDE WEGE ZU FÖRDERN. AUS DIESEM GRUND NAHM ER IN DEN VERGANGENEN JAHREN AN DEN EXPERIMENTEN VON CLSE 2.0 TEIL UND NUTZTE DIE EFRE-AUFRUFE 0713, UM SICH MIT LABOREN VERSCHIEDENER DISZIPLINEN AUSZUSTATTEN COMPUTER SCIENCES MUSIC SCIENCES MOBILE WORKSTATIONS VON INTERAKTIVEN MULTIMEDIA-BOARDS, DIE MIT DEM LIM NICHT ERFOLGREICH SIND, UM ALLE KLASSENKLASSEN ZU LIEFERN..JETZT WOLLEN WIR DIE GELEGENHEIT DIESES AUFRUFS NUTZEN, UM DIE ARBEIT DER ERWEITERUNG DER ANZAHL DER KLASSENZIMMER FORTZUFÜHREN, DIE TECHNOLOGISCH FORTGESCHRITTEN SIND, UM IN KLASSENRÄUME OHNE INTERAKTIVE MULTIMEDIA-BOARDS WERKZEUGE VON GROSSEM BILDUNGSPOTENZIAL EINZUFÜGEN, DIE NUR AN DIE GLEICHZEITIGE EINBINDUNG DER GESAMTEN CLASSE GROUP DENKEN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS UMSCHLIESSENDE INSTITUT BATTISTIPASCOLI ÜBERZEUGTE, DASS DAS PERSÖNLICHE UND KULTURELLE WACHSTUM IN LERNUMGEBUNGEN IN SCHRITT MIT DER ZEIT EIN UNVERZICHTBARES ELEMENT IST, UM DIVERSIFIZIERTE UND ANREGENDE WEGE ZU FÖRDERN. AUS DIESEM GRUND NAHM ER IN DEN VERGANGENEN JAHREN AN DEN EXPERIMENTEN VON CLSE 2.0 TEIL UND NUTZTE DIE EFRE-AUFRUFE 0713, UM SICH MIT LABOREN VERSCHIEDENER DISZIPLINEN AUSZUSTATTEN COMPUTER SCIENCES MUSIC SCIENCES MOBILE WORKSTATIONS VON INTERAKTIVEN MULTIMEDIA-BOARDS, DIE MIT DEM LIM NICHT ERFOLGREICH SIND, UM ALLE KLASSENKLASSEN ZU LIEFERN..JETZT WOLLEN WIR DIE GELEGENHEIT DIESES AUFRUFS NUTZEN, UM DIE ARBEIT DER ERWEITERUNG DER ANZAHL DER KLASSENZIMMER FORTZUFÜHREN, DIE TECHNOLOGISCH FORTGESCHRITTEN SIND, UM IN KLASSENRÄUME OHNE INTERAKTIVE MULTIMEDIA-BOARDS WERKZEUGE VON GROSSEM BILDUNGSPOTENZIAL EINZUFÜGEN, DIE NUR AN DIE GLEICHZEITIGE EINBINDUNG DER GESAMTEN CLASSE GROUP DENKEN. (German) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: DAS UMSCHLIESSENDE INSTITUT BATTISTIPASCOLI ÜBERZEUGTE, DASS DAS PERSÖNLICHE UND KULTURELLE WACHSTUM IN LERNUMGEBUNGEN IN SCHRITT MIT DER ZEIT EIN UNVERZICHTBARES ELEMENT IST, UM DIVERSIFIZIERTE UND ANREGENDE WEGE ZU FÖRDERN. AUS DIESEM GRUND NAHM ER IN DEN VERGANGENEN JAHREN AN DEN EXPERIMENTEN VON CLSE 2.0 TEIL UND NUTZTE DIE EFRE-AUFRUFE 0713, UM SICH MIT LABOREN VERSCHIEDENER DISZIPLINEN AUSZUSTATTEN COMPUTER SCIENCES MUSIC SCIENCES MOBILE WORKSTATIONS VON INTERAKTIVEN MULTIMEDIA-BOARDS, DIE MIT DEM LIM NICHT ERFOLGREICH SIND, UM ALLE KLASSENKLASSEN ZU LIEFERN..JETZT WOLLEN WIR DIE GELEGENHEIT DIESES AUFRUFS NUTZEN, UM DIE ARBEIT DER ERWEITERUNG DER ANZAHL DER KLASSENZIMMER FORTZUFÜHREN, DIE TECHNOLOGISCH FORTGESCHRITTEN SIND, UM IN KLASSENRÄUME OHNE INTERAKTIVE MULTIMEDIA-BOARDS WERKZEUGE VON GROSSEM BILDUNGSPOTENZIAL EINZUFÜGEN, DIE NUR AN DIE GLEICHZEITIGE EINBINDUNG DER GESAMTEN CLASSE GROUP DENKEN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 December 2021
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Revision as of 13:57, 23 December 2021
Project Q1886546 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | NEW GENERATION SPACE |
Project Q1886546 in Italy |
Statements
22,000.0 Euro
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22,000.0 Euro
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100.0 percent
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16 May 2016
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17 December 2016
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17 December 2016
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I.C. "BATTISTI - PASCOLI"
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41°11'57.30"N, 16°35'48.59"E
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LISTITUTO COMPRENSIVO BATTISTIPASCOLI CONVINTO CHE VIVERE LA CRESCITA PERSONALE E CULTURALE IN AMBIENTI DI APPRENDIMENTO AL PASSO CON I TEMPI SIA ELEMENTO INDISPENSABILE PER FAVORIRE PERCORSI DIVERSIFICATI E STIMOLANTI. PER QUESTO NEGLI ANNI PRECEDENTI HA PARTECIPATO TRA LALTRO ALLA SPERIMENTAZIONE DI CLSSE 2.0 ED HA UTILIZZATO AL MEGLIO I BANDI FESR 0713 PER DOTARSI DI LABORATORI DI DISCIPLINE DIFFERENTI INFORMATICA LINGUE EUROPEE MUSICA SCIENZE DI POSTAZIONI MOBILI DI LAVAGNE INTERATTIVE MULTIMEDIALE NON RIUSCENDO CON LE LIM AD ARREDARE TUTTE LE CLASSI..ORA SI VUOLE COGLIERE LOPPORTUNIT DI QUESTO BANDO PER CONTINUARE LOPERA DI AMPLIAMENTO DEL NUMERO DELLE AULE TECNOLOGICAMENTE AVANZATE PER INSERIRE NELLE AULE SPROVVISTE LAVAGNE INTERATTIVE MULTIMEDIALI STRUMENTI DI GRANDI POTENZIALIT DIDATTICHE BASTA SOLO PENSARE AL COINVOLGIMENTO SIMULTANEO DELLINTERO GRUPPO CLASSE.IL PROGETTO DEVE NECESSARIAMENTE INVESTIRE PER EVIDENTI QUESTIONI DI PARI OPPORTUNIT PLESSI DI SCUOLA DELLINFANZIA PRI (Italian)
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THE INSTITUTE, INCLUDING BATTASTI, IS CONVINCED THAT LIVING PERSONAL AND CULTURAL GROWTH IN UP-TO-DATE LEARNING ENVIRONMENTS IS ESSENTIAL TO FOSTER DIVERSE AND CHALLENGING PATHWAYS. THIS IS WHY IN PREVIOUS YEARS HE WAS INVOLVED IN THE TESTING OF CLSSE 2.0 AND USED THE 0713 ERDF CALLS FOR THE BEST USE OF THE ERDF CALLS FOR MUSIC SCIENCES OF MULTIMEDIA INTERACTIVE WHITEBOARDS, NOT BEING ABLE TO EQUIP ALL CLASSES. (English)
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L’INSTITUT D’ACCUEIL BATTISTIPASCOLI EST CONVAINCU QUE VIVRE UNE CROISSANCE PERSONNELLE ET CULTURELLE DANS DES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE EN PHASE AVEC LE TEMPS EST UN ÉLÉMENT INDISPENSABLE POUR PROMOUVOIR DES PARCOURS DIVERSIFIÉS ET STIMULANTS. POUR CETTE RAISON, AU COURS DES ANNÉES PRÉCÉDENTES, IL A PARTICIPÉ À L’EXPÉRIMENTATION DE CLSE 2.0 ET A FAIT LE MEILLEUR USAGE DES APPELS FEDER 0713 POUR SE DOTER DE LABORATOIRES DE DIFFÉRENTES DISCIPLINES INFORMATIQUE SCIENCES MUSIQUE POSTES DE TRAVAIL MOBILES DE CARTES MULTIMÉDIA INTERACTIVES NE RÉUSSISSANT PAS AVEC LE LIM POUR FOURNIR TOUTES LES CLASSES..MAINTENANT, NOUS VOULONS SAISIR L’OCCASION DE CET APPEL À POURSUIVRE LE TRAVAIL D’AUGMENTATION DU NOMBRE DE SALLES DE CLASSE TECHNOLOGIQUEMENT AVANCÉES POUR INSÉRER DANS LES SALLES DE CLASSE SANS OUTILS INTERACTIFS MULTIMÉDIAS DE GRAND POTENTIEL ÉDUCATIF JUSTE PENSER À L’IMPLICATION SIMULTANÉE DE L’ENSEMBLE DU GROUPE DE CLASSE.THE PROJET DOIT NÉCESSAIREMENT INVESTIR DANS DES QUESTIONS CLAIRES D’ÉGALITÉ DES CHANCES DE L’ÉCOLE PRIMAIRE DES ENFANTS. (French)
10 December 2021
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HET OMARMENDE INSTITUUT BATTISTIPASCOLI IS ERVAN OVERTUIGD DAT HET LEVEN VAN PERSOONLIJKE EN CULTURELE GROEI IN LEEROMGEVINGEN IN DE LOOP VAN DE TIJD EEN ONMISBAAR ELEMENT IS OM GEDIVERSIFIEERDE EN STIMULERENDE PADEN TE BEVORDEREN. OM DEZE REDEN NAM HIJ IN VOORGAANDE JAREN DEEL AAN DE EXPERIMENTEN MET CLSE 2.0 EN MAAKTE HIJ OPTIMAAL GEBRUIK VAN EFRO-OPROEPEN 0713 OM ZICH UIT TE RUSTEN MET LABORATORIA VAN VERSCHILLENDE DISCIPLINES COMPUTER SCIENCES MUSIC SCIENCES MOBIELE WERKSTATIONS VAN INTERACTIEVE MULTIMEDIABORDEN DIE NIET SLAGEN MET DE LIM OM ALLE KLASSEN TE LEVEREN..NU WILLEN WE DE GELEGENHEID VAN DEZE OPROEP BENUTTEN OM HET WERK VOORT TE ZETTEN VAN DE UITBREIDING VAN HET AANTAL KLASLOKALEN DAT TECHNOLOGISCH GEAVANCEERD IS OM IN KLASLOKALEN IN TE VOEGEN ZONDER INTERACTIEVE MULTIMEDIABORDEN MET EEN GROOT EDUCATIEF POTENTIEEL, DENK MAAR AAN DE GELIJKTIJDIGE BETROKKENHEID VAN HET HELE CLASSE GROUP.THE-PROJECT MOET NOODZAKELIJKERWIJS INVESTEREN IN DUIDELIJKE VRAGEN OVER GELIJKE KANSEN VAN DE BASISSCHOOL VAN KINDEREN. (Dutch)
22 December 2021
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DAS UMSCHLIESSENDE INSTITUT BATTISTIPASCOLI ÜBERZEUGTE, DASS DAS PERSÖNLICHE UND KULTURELLE WACHSTUM IN LERNUMGEBUNGEN IN SCHRITT MIT DER ZEIT EIN UNVERZICHTBARES ELEMENT IST, UM DIVERSIFIZIERTE UND ANREGENDE WEGE ZU FÖRDERN. AUS DIESEM GRUND NAHM ER IN DEN VERGANGENEN JAHREN AN DEN EXPERIMENTEN VON CLSE 2.0 TEIL UND NUTZTE DIE EFRE-AUFRUFE 0713, UM SICH MIT LABOREN VERSCHIEDENER DISZIPLINEN AUSZUSTATTEN COMPUTER SCIENCES MUSIC SCIENCES MOBILE WORKSTATIONS VON INTERAKTIVEN MULTIMEDIA-BOARDS, DIE MIT DEM LIM NICHT ERFOLGREICH SIND, UM ALLE KLASSENKLASSEN ZU LIEFERN..JETZT WOLLEN WIR DIE GELEGENHEIT DIESES AUFRUFS NUTZEN, UM DIE ARBEIT DER ERWEITERUNG DER ANZAHL DER KLASSENZIMMER FORTZUFÜHREN, DIE TECHNOLOGISCH FORTGESCHRITTEN SIND, UM IN KLASSENRÄUME OHNE INTERAKTIVE MULTIMEDIA-BOARDS WERKZEUGE VON GROSSEM BILDUNGSPOTENZIAL EINZUFÜGEN, DIE NUR AN DIE GLEICHZEITIGE EINBINDUNG DER GESAMTEN CLASSE GROUP DENKEN. (German)
23 December 2021
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Identifiers
D56J15001720007
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