THE FUTURE AND NOW - Q1886724 (Q1886724): Difference between revisions

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DIE ZUKUNFT IST SCHON DA
Property / summary
 
OBWOHL DIE TECHNOLOGIE PER S NICHT ENTSCHEIDEND IST, UM VERÄNDERUNGEN OHNE ZWEIFEL ZU BEWIRKEN, IST EIN FAKTOR, DER NEUE PRAKTIKEN ERMÖGLICHT, NEUE METHODEN UND NEUE ARBEITSFORMEN, DIE LETZTLICH EINEN TIEFGREIFENDEN EINFLUSS AUF DEN WEG UND DIE RÄUME HABEN, DIE DAS GEBIET DES LEHRENS UND LERNENS DEFINIEREN. IM EINKLANG MIT DEN PRIORITÄTEN DER DIGITALEN AGENDA FÜR EUROPA WOLLEN WIR EINEN ALTERNATIVEN LERNRAUM FÜR DIE MULTIFUNKTIONALE FLEXIBLE KLASSE SCHAFFEN, DIE MIT VIELSEITIGEN EINRICHTUNGSGEGENSTÄNDEN UND GERÄTEN FÜR DEN INDIVIDUELLEN EINSATZ VON TABLETS UND SMARTPHONES UND DEM KOLLEKTIVEN LIM INTERAKTIVEN BILDSCHIRM UND CLOUD MODERNER DIGITALER TECHNOLOGIEN AUSGESTATTET IST, UM DIVERSIFIZIERTE AKTIVITÄTEN ZU ERMÖGLICHEN, DIE OFFENE KLASSEN PARALLELE LERNGRUPPEN LEHRERAUSBILDUNG ETC... IN DER LAGE, DER WELT DER SCHULE EINE STARKE BESCHLEUNIGUNG AUF DEM WEG ZU EINER ENTWICKLUNG IM DIGITALEN SINNE UND MEHR TECHNOLOGICAL.THE NEUES BILDUNGSUMFELD 3.0 ERMÖGLICHEN SCHÜLERN UND LEHRERN ZUGRIFF AUF UND NUTZEN TECHNOLO (German)
Property / summary: OBWOHL DIE TECHNOLOGIE PER S NICHT ENTSCHEIDEND IST, UM VERÄNDERUNGEN OHNE ZWEIFEL ZU BEWIRKEN, IST EIN FAKTOR, DER NEUE PRAKTIKEN ERMÖGLICHT, NEUE METHODEN UND NEUE ARBEITSFORMEN, DIE LETZTLICH EINEN TIEFGREIFENDEN EINFLUSS AUF DEN WEG UND DIE RÄUME HABEN, DIE DAS GEBIET DES LEHRENS UND LERNENS DEFINIEREN. IM EINKLANG MIT DEN PRIORITÄTEN DER DIGITALEN AGENDA FÜR EUROPA WOLLEN WIR EINEN ALTERNATIVEN LERNRAUM FÜR DIE MULTIFUNKTIONALE FLEXIBLE KLASSE SCHAFFEN, DIE MIT VIELSEITIGEN EINRICHTUNGSGEGENSTÄNDEN UND GERÄTEN FÜR DEN INDIVIDUELLEN EINSATZ VON TABLETS UND SMARTPHONES UND DEM KOLLEKTIVEN LIM INTERAKTIVEN BILDSCHIRM UND CLOUD MODERNER DIGITALER TECHNOLOGIEN AUSGESTATTET IST, UM DIVERSIFIZIERTE AKTIVITÄTEN ZU ERMÖGLICHEN, DIE OFFENE KLASSEN PARALLELE LERNGRUPPEN LEHRERAUSBILDUNG ETC... IN DER LAGE, DER WELT DER SCHULE EINE STARKE BESCHLEUNIGUNG AUF DEM WEG ZU EINER ENTWICKLUNG IM DIGITALEN SINNE UND MEHR TECHNOLOGICAL.THE NEUES BILDUNGSUMFELD 3.0 ERMÖGLICHEN SCHÜLERN UND LEHRERN ZUGRIFF AUF UND NUTZEN TECHNOLO (German) / rank
 
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Property / summary: OBWOHL DIE TECHNOLOGIE PER S NICHT ENTSCHEIDEND IST, UM VERÄNDERUNGEN OHNE ZWEIFEL ZU BEWIRKEN, IST EIN FAKTOR, DER NEUE PRAKTIKEN ERMÖGLICHT, NEUE METHODEN UND NEUE ARBEITSFORMEN, DIE LETZTLICH EINEN TIEFGREIFENDEN EINFLUSS AUF DEN WEG UND DIE RÄUME HABEN, DIE DAS GEBIET DES LEHRENS UND LERNENS DEFINIEREN. IM EINKLANG MIT DEN PRIORITÄTEN DER DIGITALEN AGENDA FÜR EUROPA WOLLEN WIR EINEN ALTERNATIVEN LERNRAUM FÜR DIE MULTIFUNKTIONALE FLEXIBLE KLASSE SCHAFFEN, DIE MIT VIELSEITIGEN EINRICHTUNGSGEGENSTÄNDEN UND GERÄTEN FÜR DEN INDIVIDUELLEN EINSATZ VON TABLETS UND SMARTPHONES UND DEM KOLLEKTIVEN LIM INTERAKTIVEN BILDSCHIRM UND CLOUD MODERNER DIGITALER TECHNOLOGIEN AUSGESTATTET IST, UM DIVERSIFIZIERTE AKTIVITÄTEN ZU ERMÖGLICHEN, DIE OFFENE KLASSEN PARALLELE LERNGRUPPEN LEHRERAUSBILDUNG ETC... IN DER LAGE, DER WELT DER SCHULE EINE STARKE BESCHLEUNIGUNG AUF DEM WEG ZU EINER ENTWICKLUNG IM DIGITALEN SINNE UND MEHR TECHNOLOGICAL.THE NEUES BILDUNGSUMFELD 3.0 ERMÖGLICHEN SCHÜLERN UND LEHRERN ZUGRIFF AUF UND NUTZEN TECHNOLO (German) / qualifier
 
point in time: 23 December 2021
Timestamp+2021-12-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 13:54, 23 December 2021

Project Q1886724 in Italy
Language Label Description Also known as
English
THE FUTURE AND NOW - Q1886724
Project Q1886724 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    22,000.0 Euro
    0 references
    budget
    22,000.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    100.0 percent
    0 references
    start time
    3 May 2016
    0 references
    end time
    23 December 2016
    0 references
    expected end time
    23 December 2016
    0 references
    beneficiary name (string)
    I.I.S.S. "ADRIANO OLIVETTI"
    0 references
    coordinate location

    41°19'47.75"N, 15°42'38.38"E
    0 references
    summary
    ANCHE SE LA TECNOLOGIA DI PER S NON DETERMINANTE NEL PROVOCARE IL CAMBIAMENTO SENZA DUBBIO UN FATTORE ABILITANTE PER NUOVE PRATICHE NUOVE METODOLOGIE E NUOVE FORME DI LAVORO CHE FINISCONO PER INCIDERE PROFONDAMENTE SUL MODO E SUGLI SPAZI CHE DEFINISCONO LAMBITO DELLA DIDATTICA E DELLAPPRENDIMENTO. IN LINEA CON LE PRIORIT DELLAGENDA DIGITALE PER LEUROPA SI VUOLE QUINDI REALIZZARE UNO SPAZIO ALTERNATIVO PER LAPPRENDIMENTO LA CLASSE FLESSIBILE POLIFUNZIONALE EQUIPAGGIATO CON ARREDI VERSATILI E DISPOSITIVI PER LA FRUIZIONE INDIVIDUALE TABLET E SMARTPHONE E COLLETTIVA LIM SCHERMO INTERATTIVO E CLOUD DELLE PI MODERNE TECNOLOGIE DIGITALI PER ACCOGLIERE ATTIVIT DIVERSIFICATE CLASSI APERTE CLASSI PARALLELE GRUPPI DI APPRENDIMENTO FORMAZIONE DOCENTI ECC... IN GRADO DI IMPRIMERE ANCHE AL MONDO DELLA SCUOLA UNACCELERAZIONE FORTE VERSO UNA EVOLUZIONE IN SENSO DIGITALE E MAGGIORMENTE TECNOLOGICO.QUESTO NUOVO AMBIENTE DIDATTICO 3.0 CONSENTIR A STUDENTI E DOCENTI DI ACCEDERE ED UTILIZZARE TECNOLO (Italian)
    0 references
    EVEN IF S IS NOT A KEY ENABLER OF CHANGE WITHOUT DOUBT AN ENABLING FACTOR FOR NEW PRACTICES, AND NEW FORMS OF WORK WHICH END UP IMPACTING PROFOUNDLY ON THE WAY AND SPACES THAT DEFINE TEACHING AND LEARNING ENVIRONMENTS. IN LINE WITH THE PRIORIT OF THE DIGITAL AGENDA FOR EUROPE, THE AIM IS TO CREATE AN ALTERNATIVE LEARNING SPACE FOR THE MULTIFUNCTIONAL FLEXIBLE CLASS OF MULTI-PURPOSE DEVICES EQUIPPED WITH VERSATILE FURNITURE AND DEVICES FOR INDIVIDUAL TABLET AND SMARTPHONE AND INTERACTIVE MASS SCREEN FOR THE INTERACTIVE SCREEN AND CLOUD OF MODERN DIGITAL IP TECHNOLOGIES TO RECEIVE ACTIVE CLASSES IN PARALLEL CLASSES OF PARALLEL CLASSES OF TEACHER TRAINING, ETC. ENABLE THE WORLD OF THE SCHOOL TO ACCELERATE TOWARDS AN EVOLUTION IN THE DIGITAL SENSE, AND TO MAKE IT MORE TECNOLOLOGICAL TECNOLOGICO.QUESETT (NEW LEARNING ENVIRONMENT 3.0) TO ENABLE STUDENTS AND TEACHERS TO ACCESS AND USE TECNOLOL. (English)
    0 references
    BIEN QUE LA TECHNOLOGIE PER S NE SOIT PAS DÉTERMINANTE POUR APPORTER DES CHANGEMENTS SANS AUCUN DOUTE UN FACTEUR PROPICE À DE NOUVELLES PRATIQUES NOUVELLES MÉTHODOLOGIES ET NOUVELLES FORMES DE TRAVAIL QUI, EN FIN DE COMPTE, ONT UN IMPACT PROFOND SUR LE CHEMIN ET LES ESPACES QUI DÉFINISSENT LE DOMAINE DE L’ENSEIGNEMENT ET DE L’APPRENTISSAGE. CONFORMÉMENT AUX PRIORITÉS DE LA STRATÉGIE NUMÉRIQUE POUR L’EUROPE, NOUS VOULONS CRÉER UN ESPACE D’APPRENTISSAGE ALTERNATIF POUR LA CLASSE MULTIFONCTIONNELLE FLEXIBLE ÉQUIPÉE D’UN MOBILIER ET D’APPAREILS POLYVALENTS POUR L’UTILISATION INDIVIDUELLE DE TABLETTES ET DE SMARTPHONES ET D’ÉCRAN INTERACTIF COLLECTIF LIM ET CLOUD DES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES MODERNES AFIN D’ACCUEILLIR DES ACTIVITÉS DIVERSIFIÉES DE CLASSES OUVERTES GROUPES D’APPRENTISSAGE PARALLÈLES FORMATION DES ENSEIGNANTS, ETC. CAPABLE DE DONNER AU MONDE DE L’ÉCOLE UNE FORTE ACCÉLÉRATION VERS UNE ÉVOLUTION AU SENS NUMÉRIQUE ET PLUS TECHNOLOGIQUE.LE NOUVEL ENVIRONNEMENT ÉDUCATIF 3.0 PERMET AUX ÉLÈVES ET AUX ENSEIGNANTS D’ACCÉDER ET D’UTILISER TECHNOLO (French)
    point in time
    10 December 2021
    0 references
    HOEWEL PER S TECHNOLOGIE NIET DOORSLAGGEVEND IS OM VERANDERINGEN TEWEEG TE BRENGEN ZONDER TWIJFEL EEN FACILITERENDE FACTOR VOOR NIEUWE PRAKTIJKEN NIEUWE METHODOLOGIEËN EN NIEUWE VORMEN VAN WERK DIE UITEINDELIJK EEN GROTE INVLOED HEBBEN OP DE MANIER WAAROP EN RUIMTES DIE HET GEBIED VAN ONDERWIJS EN LEREN DEFINIËREN. IN OVEREENSTEMMING MET DE PRIORITEITEN VAN DE DIGITALE AGENDA VOOR EUROPA, WILLEN WE EEN ALTERNATIEVE LEERRUIMTE CREËREN VOOR DE MULTIFUNCTIONELE FLEXIBELE KLASSE DIE IS UITGERUST MET VEELZIJDIGE MEUBELS EN APPARATEN VOOR INDIVIDUEEL GEBRUIK VAN TABLETS EN SMARTPHONES EN COLLECTIEF LIM INTERACTIEF SCHERM EN EEN WOLK VAN MODERNE DIGITALE TECHNOLOGIEËN VOOR GEDIVERSIFIEERDE ACTIVITEITEN, OPEN KLASSEN, PARALLELLE LEERGROEPEN, LERARENOPLEIDING ENZ. IN STAAT OM DE WERELD VAN DE SCHOOL EEN STERKE VERSNELLING TE GEVEN IN DE RICHTING VAN EEN EVOLUTIE IN DE DIGITALE ZIN EN MEER TECHNOLOGICAL.THE NIEUWE ONDERWIJSOMGEVING 3.0 STELLEN STUDENTEN EN LERAREN IN STAAT OM TOEGANG TE KRIJGEN TOT EN GEBRUIK TE MAKEN VAN TECHNOLO (Dutch)
    point in time
    22 December 2021
    0 references
    OBWOHL DIE TECHNOLOGIE PER S NICHT ENTSCHEIDEND IST, UM VERÄNDERUNGEN OHNE ZWEIFEL ZU BEWIRKEN, IST EIN FAKTOR, DER NEUE PRAKTIKEN ERMÖGLICHT, NEUE METHODEN UND NEUE ARBEITSFORMEN, DIE LETZTLICH EINEN TIEFGREIFENDEN EINFLUSS AUF DEN WEG UND DIE RÄUME HABEN, DIE DAS GEBIET DES LEHRENS UND LERNENS DEFINIEREN. IM EINKLANG MIT DEN PRIORITÄTEN DER DIGITALEN AGENDA FÜR EUROPA WOLLEN WIR EINEN ALTERNATIVEN LERNRAUM FÜR DIE MULTIFUNKTIONALE FLEXIBLE KLASSE SCHAFFEN, DIE MIT VIELSEITIGEN EINRICHTUNGSGEGENSTÄNDEN UND GERÄTEN FÜR DEN INDIVIDUELLEN EINSATZ VON TABLETS UND SMARTPHONES UND DEM KOLLEKTIVEN LIM INTERAKTIVEN BILDSCHIRM UND CLOUD MODERNER DIGITALER TECHNOLOGIEN AUSGESTATTET IST, UM DIVERSIFIZIERTE AKTIVITÄTEN ZU ERMÖGLICHEN, DIE OFFENE KLASSEN PARALLELE LERNGRUPPEN LEHRERAUSBILDUNG ETC... IN DER LAGE, DER WELT DER SCHULE EINE STARKE BESCHLEUNIGUNG AUF DEM WEG ZU EINER ENTWICKLUNG IM DIGITALEN SINNE UND MEHR TECHNOLOGICAL.THE NEUES BILDUNGSUMFELD 3.0 ERMÖGLICHEN SCHÜLERN UND LEHRERN ZUGRIFF AUF UND NUTZEN TECHNOLO (German)
    point in time
    23 December 2021
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    B16J15001730006
    0 references
     
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