IN MOUNTAIN (Q1885317): Difference between revisions
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IN DEN BERGEN...MIT DIGITAL | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, DIE SCHWIERIGKEITEN ZU ÜBERWINDEN, DIE DURCH DEN TERRITORIALEN STANDORT MONTANA UNSERER SCHULEN ENTSTEHEN, DIE DIE DIREKTE INTERAKTION ZWISCHEN SCHÜLERLEHRERN UND ANDEREN BILDUNGSREALITÄTEN EINSCHRÄNKEN. UNSERE LEHRRICHTUNG IN DEN LETZTEN JAHREN HAT DER EINFÜHRUNG NEUER INFORMATIONS- UND KOMMUNIKATIONSTECHNOLOGIEN ITC IN DER LEHRE BESONDERE BEDEUTUNG BEIGEMESSEN, DIE, VOR ALLEM IN BERGKONTEXTEN, STRATEGISCHE BEDEUTUNG NIMMT, UM ZU VERSUCHEN, SCHWIERIGKEITEN DER ISOLATION ZU ÜBERWINDEN UND EIN GROSSES POTENZIAL FÜR DIE QUALITATIVE VERBESSERUNG DES AUSBILDUNGSPROZESSES BIETEN, INDEM DIE KOMMUNIKATION DER FORSCHUNG ZUGANG ZU INFORMATIONEN UND RESSOURCEN DURCH PRAKTISCH VERRINGERUNG DER DISTANCES.IN DIESE PERSPEKTIVE DER VERBESSERUNG, WIRD DAS PROJEKT IN DEN BERGEN PLATZIERT... DIGITAL KONZIPIERT, UM DAS BEREITS IN UNSEREN SCHULEN VORHANDENE ITCS ZU INTEGRIEREN UND LERNUMGEBUNGEN DURCH DEN STÄNDIGEN UND WEIT VERBREITETEN EINSATZ VON TECHNOLOGIEN ZUR UNTERSTÜTZUNG DES UNTERRICHTS ZU VERÄNDERN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, DIE SCHWIERIGKEITEN ZU ÜBERWINDEN, DIE DURCH DEN TERRITORIALEN STANDORT MONTANA UNSERER SCHULEN ENTSTEHEN, DIE DIE DIREKTE INTERAKTION ZWISCHEN SCHÜLERLEHRERN UND ANDEREN BILDUNGSREALITÄTEN EINSCHRÄNKEN. UNSERE LEHRRICHTUNG IN DEN LETZTEN JAHREN HAT DER EINFÜHRUNG NEUER INFORMATIONS- UND KOMMUNIKATIONSTECHNOLOGIEN ITC IN DER LEHRE BESONDERE BEDEUTUNG BEIGEMESSEN, DIE, VOR ALLEM IN BERGKONTEXTEN, STRATEGISCHE BEDEUTUNG NIMMT, UM ZU VERSUCHEN, SCHWIERIGKEITEN DER ISOLATION ZU ÜBERWINDEN UND EIN GROSSES POTENZIAL FÜR DIE QUALITATIVE VERBESSERUNG DES AUSBILDUNGSPROZESSES BIETEN, INDEM DIE KOMMUNIKATION DER FORSCHUNG ZUGANG ZU INFORMATIONEN UND RESSOURCEN DURCH PRAKTISCH VERRINGERUNG DER DISTANCES.IN DIESE PERSPEKTIVE DER VERBESSERUNG, WIRD DAS PROJEKT IN DEN BERGEN PLATZIERT... DIGITAL KONZIPIERT, UM DAS BEREITS IN UNSEREN SCHULEN VORHANDENE ITCS ZU INTEGRIEREN UND LERNUMGEBUNGEN DURCH DEN STÄNDIGEN UND WEIT VERBREITETEN EINSATZ VON TECHNOLOGIEN ZUR UNTERSTÜTZUNG DES UNTERRICHTS ZU VERÄNDERN. (German) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: DAS PROJEKT ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, DIE SCHWIERIGKEITEN ZU ÜBERWINDEN, DIE DURCH DEN TERRITORIALEN STANDORT MONTANA UNSERER SCHULEN ENTSTEHEN, DIE DIE DIREKTE INTERAKTION ZWISCHEN SCHÜLERLEHRERN UND ANDEREN BILDUNGSREALITÄTEN EINSCHRÄNKEN. UNSERE LEHRRICHTUNG IN DEN LETZTEN JAHREN HAT DER EINFÜHRUNG NEUER INFORMATIONS- UND KOMMUNIKATIONSTECHNOLOGIEN ITC IN DER LEHRE BESONDERE BEDEUTUNG BEIGEMESSEN, DIE, VOR ALLEM IN BERGKONTEXTEN, STRATEGISCHE BEDEUTUNG NIMMT, UM ZU VERSUCHEN, SCHWIERIGKEITEN DER ISOLATION ZU ÜBERWINDEN UND EIN GROSSES POTENZIAL FÜR DIE QUALITATIVE VERBESSERUNG DES AUSBILDUNGSPROZESSES BIETEN, INDEM DIE KOMMUNIKATION DER FORSCHUNG ZUGANG ZU INFORMATIONEN UND RESSOURCEN DURCH PRAKTISCH VERRINGERUNG DER DISTANCES.IN DIESE PERSPEKTIVE DER VERBESSERUNG, WIRD DAS PROJEKT IN DEN BERGEN PLATZIERT... DIGITAL KONZIPIERT, UM DAS BEREITS IN UNSEREN SCHULEN VORHANDENE ITCS ZU INTEGRIEREN UND LERNUMGEBUNGEN DURCH DEN STÄNDIGEN UND WEIT VERBREITETEN EINSATZ VON TECHNOLOGIEN ZUR UNTERSTÜTZUNG DES UNTERRICHTS ZU VERÄNDERN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 December 2021
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Revision as of 13:42, 23 December 2021
Project Q1885317 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | IN MOUNTAIN |
Project Q1885317 in Italy |
Statements
22,000.0 Euro
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22,000.0 Euro
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100.0 percent
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26 July 2016
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22 December 2016
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27 December 2016
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D.D. OULX - "P. P. LAMBERT"
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45°1'58.98"N, 6°49'57.04"E
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IL PROGETTO NASCE DALLESIGENZA DI SOPPERIRE ALLE DIFFICOLT RAPPRESENTATE DALLA COLLOCAZIONE TERRITORIALE MONTANA DELLE NOSTRE SCUOLE CHE LIMITA LINTERAZIONE DIRETTA TRA DOCENTI STUDENTI E ALTRE REALT FORMATIVE. LA NOSTRA DIREZIONE DIDATTICA IN QUESTI ANNI HA DATO PARTICOLARE IMPORTANZA ALLINTRODUZIONE DELLE NUOVE TECNOLOGIE DELLINFORMAZIONE E DELLA COMUNICAZIONE ITC NELLA DIDATTICA CHE SOPRATTUTTO ALLINTERNO DI CONTESTI MONTANI ASSUME IMPORTANZA STRATEGICA PER TENTARE DI SUPERARE DIFFICOLT DISOLAMENTO ED OFFRIRE GRANDI POTENZIALIT PER IL MIGLIORAMENTO QUALITATIVO DEL PROCESSO DI FORMAZIONE FACILITANDO LA COMUNICAZIONE LA RICERCA LACCESSO ALLE INFORMAZIONI E ALLE RISORSE RIDUCENDO VIRTUALMENTE LE DISTANZE.IN QUESTOTTICA DI MIGLIORAMENTO SI PONE IL PROGETTO IN MONTAGNA... CON IL DIGITALE VOLTO AD INTEGRARE LE ITC GI PRESENTI NELLE NOSTRE SCUOLE E A MODIFICARE GLI AMBIENTI DI APPRENDIMENTO ATTRAVERSO LUTILIZZO COSTANTE E DIFFUSO DELLE TECNOLOGIE A SUPPORTO DELLA DIDATTICA. (Italian)
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THE PROJECT WAS DRAWN UP ON THE BASIS OF THE DIFFICULTIES POSED BY THE MOUNTAINOUS TERRAIN OF OUR SCHOOLS THAT RESTRICT DIRECT LINTATION BETWEEN STUDENTS AND OTHER TRAINING EVENTS. OUR TEACHING DIRECTORATE IN RECENT YEARS HAS GIVEN PARTICULAR IMPORTANCE TO THE INTRODUCTION OF NEW ICT IN TEACHING INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES IN TEACHING, WHICH IN PARTICULAR IN MOUNTAIN ENVIRONMENTS ARE OF STRATEGIC IMPORTANCE TO ATTEMPT TO OVERCOME DIFFICULTIES IN THE QUALITY OF THE TRAINING PROCESS AND TO OFFER GREAT POTENTIALIT IN ORDER TO IMPROVE THE QUALITY OF THE TRAINING PROCESS BY FACILITATING COMMUNICATION OF RESEARCH INTO ACCESS TO INFORMATION AND RESOURCES BY REDUCING THE SCOPE FOR IMPROVING ACCESS TO INFORMATION AND RESOURCES, REDUCING THE MOUNTAIN PROJECT... DIGITAL WITH THE AIM OF COMPLEMENTING THE IMS IN OUR SCHOOLS AND CHANGING THE LEARNING ENVIRONMENTS THROUGH THE CONSTANT AND WIDESPREAD USE OF TECHNOLOGIES SUPPORTING TEACHING. (English)
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LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE SURMONTER LES DIFFICULTÉS REPRÉSENTÉES PAR LA SITUATION TERRITORIALE DU MONTANA DANS NOS ÉCOLES QUI LIMITE L’INTERACTION DIRECTE ENTRE LES ENSEIGNANTS ÉTUDIANTS ET D’AUTRES RÉALITÉS ÉDUCATIVES. NOTRE ORIENTATION PÉDAGOGIQUE CES DERNIÈRES ANNÉES A ACCORDÉ UNE IMPORTANCE PARTICULIÈRE À L’INTRODUCTION DE NOUVELLES TECHNOLOGIES DE L’INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION ITC DANS L’ENSEIGNEMENT QUI, EN PARTICULIER DANS LES CONTEXTES MONTAGNEUX, PREND UNE IMPORTANCE STRATÉGIQUE POUR TENTER DE SURMONTER LES DIFFICULTÉS D’ISOLEMENT ET OFFRIR UN GRAND POTENTIEL POUR L’AMÉLIORATION QUALITATIVE DU PROCESSUS DE FORMATION EN FACILITANT LA COMMUNICATION L’ACCÈS À LA RECHERCHE À L’INFORMATION ET AUX RESSOURCES EN RÉDUISANT VIRTUELLEMENT LES DISTANCES.DANS CETTE PERSPECTIVE D’AMÉLIORATION, LE PROJET EST PLACÉ DANS LES MONTAGNES... CONÇU NUMÉRIQUEMENT POUR INTÉGRER L’ITCS DÉJÀ PRÉSENT DANS NOS ÉCOLES ET POUR CHANGER LES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE GRÂCE À L’UTILISATION CONSTANTE ET GÉNÉRALISÉE DES TECHNOLOGIES POUR SOUTENIR L’ENSEIGNEMENT. (French)
10 December 2021
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HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM DE PROBLEMEN VAN DE MONTANA TERRITORIALE LOCATIE VAN ONZE SCHOLEN TE OVERWINNEN DIE DE DIRECTE INTERACTIE TUSSEN STUDENTENDOCENTEN EN ANDERE ONDERWIJSWERKELIJKHEDEN BEPERKT. ONZE ONDERWIJSRICHTING IN DE AFGELOPEN JAREN HEEFT BIJZONDER BELANG GEHECHT AAN DE INVOERING VAN NIEUWE INFORMATIE- EN COMMUNICATIETECHNOLOGIEËN ITC IN HET ONDERWIJS DAT, VOORAL IN BERGCONTEXTEN, STRATEGISCH BELANG NEEMT OM TE PROBEREN OM MOEILIJKHEDEN VAN ISOLEMENT TE OVERWINNEN EN GROTE MOGELIJKHEDEN TE BIEDEN VOOR DE KWALITATIEVE VERBETERING VAN HET OPLEIDINGSPROCES DOOR DE COMMUNICATIE VAN HET ONDERZOEK TOEGANG TOT INFORMATIE EN MIDDELEN TE VERGEMAKKELIJKEN DOOR HET VRIJWEL VERMINDEREN VAN DE DISTANCES.IN DIT PERSPECTIEF VAN VERBETERING, HET PROJECT WORDT GEPLAATST IN DE BERGEN... DIGITAAL ONTWORPEN OM DE REEDS IN ONZE SCHOLEN AANWEZIGE ITCS TE INTEGREREN EN LEEROMGEVINGEN TE VERANDEREN DOOR HET CONSTANTE EN WIJDVERBREIDE GEBRUIK VAN TECHNOLOGIEËN TER ONDERSTEUNING VAN HET ONDERWIJS. (Dutch)
22 December 2021
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DAS PROJEKT ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, DIE SCHWIERIGKEITEN ZU ÜBERWINDEN, DIE DURCH DEN TERRITORIALEN STANDORT MONTANA UNSERER SCHULEN ENTSTEHEN, DIE DIE DIREKTE INTERAKTION ZWISCHEN SCHÜLERLEHRERN UND ANDEREN BILDUNGSREALITÄTEN EINSCHRÄNKEN. UNSERE LEHRRICHTUNG IN DEN LETZTEN JAHREN HAT DER EINFÜHRUNG NEUER INFORMATIONS- UND KOMMUNIKATIONSTECHNOLOGIEN ITC IN DER LEHRE BESONDERE BEDEUTUNG BEIGEMESSEN, DIE, VOR ALLEM IN BERGKONTEXTEN, STRATEGISCHE BEDEUTUNG NIMMT, UM ZU VERSUCHEN, SCHWIERIGKEITEN DER ISOLATION ZU ÜBERWINDEN UND EIN GROSSES POTENZIAL FÜR DIE QUALITATIVE VERBESSERUNG DES AUSBILDUNGSPROZESSES BIETEN, INDEM DIE KOMMUNIKATION DER FORSCHUNG ZUGANG ZU INFORMATIONEN UND RESSOURCEN DURCH PRAKTISCH VERRINGERUNG DER DISTANCES.IN DIESE PERSPEKTIVE DER VERBESSERUNG, WIRD DAS PROJEKT IN DEN BERGEN PLATZIERT... DIGITAL KONZIPIERT, UM DAS BEREITS IN UNSEREN SCHULEN VORHANDENE ITCS ZU INTEGRIEREN UND LERNUMGEBUNGEN DURCH DEN STÄNDIGEN UND WEIT VERBREITETEN EINSATZ VON TECHNOLOGIEN ZUR UNTERSTÜTZUNG DES UNTERRICHTS ZU VERÄNDERN. (German)
23 December 2021
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Identifiers
G36J15002310007
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