INCREASED CLASSROOMS FOR INCLUSIVE TEACHING (Q1883377): Difference between revisions
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| label / de | label / de | ||||||||||||||
ERHÖHTE KLASSENRÄUME FÜR INKLUSIVEN UNTERRICHT | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DIE NOTWENDIGKEIT DER SCHULE, DEN ANSTIEG DER TECHNOLOGIEN ZU ANTIZIPIEREN, INDEM DIE TRADITIONELLSTEN KLASSENRÄUME UND RÄUME MIT WERKZEUGEN FÜR DEN KOLLEKTIVEN UND INDIVIDUELLEN GEBRAUCH AUSGESTATTET WERDEN, DIE FÜR DEN EINSATZ VON ANWENDUNGEN UND BILDUNGSINSTRUMENTEN ERFORDERLICH SIND, DIE ÜBER WEB- UND DIGITALE INHALTE NUTZBAR SIND. DIESE INSTRUMENTE WERDEN AUCH FÜR DIE INTERAKTION VERSCHIEDENER AGGREGATIONEN IN LERNGRUPPEN FÜR EINE TÄGLICHE INTEGRATION VON DIGITAL IN DEN UNTERRICHT UND ALS GÜLTIGE UNTERSTÜTZUNG DER LEHRSTUDIE FÜR ETWINNING-FÄHIGKEITEN NÜTZLICH SEIN.... UND EINE INKLUSIVE DIDAKTIK, DIE AUF DEN BILDUNGSERFOLG JEDER ALUNNO.LAULA ZIELT AUF DEN BILDUNGSERFOLG JEDER ALUNNO.LAULA ERHÖHT PERMETTERIL ÜBER DIE ÜBERWINDUNG DER LEHRMETHODIK TRANSMISSIVE FRONTALSTUNDE UND DIE PROGRESSIVE UND EFFEKTIVE EINFÜHRUNG VON LABORDIDAKTIK GENOSSENSCHAFTEN LEARNINGLA NUTZUNG UND GEMEINSAME NUTZUNG VON MATERIALIALIINTRODUCTION PROGRESSIVE DER LEHRMETHODIK DER FLIP-UNTERRICHT DIE NUTZUNG VON IKT ALS VIELSEITIGE UND WIRKSAME INSTRUMENTE ZUR FÖRDERUNG DER PROZESSE DER EINBEZIEHUNG VON PI-KANÄLEN (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DIE NOTWENDIGKEIT DER SCHULE, DEN ANSTIEG DER TECHNOLOGIEN ZU ANTIZIPIEREN, INDEM DIE TRADITIONELLSTEN KLASSENRÄUME UND RÄUME MIT WERKZEUGEN FÜR DEN KOLLEKTIVEN UND INDIVIDUELLEN GEBRAUCH AUSGESTATTET WERDEN, DIE FÜR DEN EINSATZ VON ANWENDUNGEN UND BILDUNGSINSTRUMENTEN ERFORDERLICH SIND, DIE ÜBER WEB- UND DIGITALE INHALTE NUTZBAR SIND. DIESE INSTRUMENTE WERDEN AUCH FÜR DIE INTERAKTION VERSCHIEDENER AGGREGATIONEN IN LERNGRUPPEN FÜR EINE TÄGLICHE INTEGRATION VON DIGITAL IN DEN UNTERRICHT UND ALS GÜLTIGE UNTERSTÜTZUNG DER LEHRSTUDIE FÜR ETWINNING-FÄHIGKEITEN NÜTZLICH SEIN.... UND EINE INKLUSIVE DIDAKTIK, DIE AUF DEN BILDUNGSERFOLG JEDER ALUNNO.LAULA ZIELT AUF DEN BILDUNGSERFOLG JEDER ALUNNO.LAULA ERHÖHT PERMETTERIL ÜBER DIE ÜBERWINDUNG DER LEHRMETHODIK TRANSMISSIVE FRONTALSTUNDE UND DIE PROGRESSIVE UND EFFEKTIVE EINFÜHRUNG VON LABORDIDAKTIK GENOSSENSCHAFTEN LEARNINGLA NUTZUNG UND GEMEINSAME NUTZUNG VON MATERIALIALIINTRODUCTION PROGRESSIVE DER LEHRMETHODIK DER FLIP-UNTERRICHT DIE NUTZUNG VON IKT ALS VIELSEITIGE UND WIRKSAME INSTRUMENTE ZUR FÖRDERUNG DER PROZESSE DER EINBEZIEHUNG VON PI-KANÄLEN (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DIE NOTWENDIGKEIT DER SCHULE, DEN ANSTIEG DER TECHNOLOGIEN ZU ANTIZIPIEREN, INDEM DIE TRADITIONELLSTEN KLASSENRÄUME UND RÄUME MIT WERKZEUGEN FÜR DEN KOLLEKTIVEN UND INDIVIDUELLEN GEBRAUCH AUSGESTATTET WERDEN, DIE FÜR DEN EINSATZ VON ANWENDUNGEN UND BILDUNGSINSTRUMENTEN ERFORDERLICH SIND, DIE ÜBER WEB- UND DIGITALE INHALTE NUTZBAR SIND. DIESE INSTRUMENTE WERDEN AUCH FÜR DIE INTERAKTION VERSCHIEDENER AGGREGATIONEN IN LERNGRUPPEN FÜR EINE TÄGLICHE INTEGRATION VON DIGITAL IN DEN UNTERRICHT UND ALS GÜLTIGE UNTERSTÜTZUNG DER LEHRSTUDIE FÜR ETWINNING-FÄHIGKEITEN NÜTZLICH SEIN.... UND EINE INKLUSIVE DIDAKTIK, DIE AUF DEN BILDUNGSERFOLG JEDER ALUNNO.LAULA ZIELT AUF DEN BILDUNGSERFOLG JEDER ALUNNO.LAULA ERHÖHT PERMETTERIL ÜBER DIE ÜBERWINDUNG DER LEHRMETHODIK TRANSMISSIVE FRONTALSTUNDE UND DIE PROGRESSIVE UND EFFEKTIVE EINFÜHRUNG VON LABORDIDAKTIK GENOSSENSCHAFTEN LEARNINGLA NUTZUNG UND GEMEINSAME NUTZUNG VON MATERIALIALIINTRODUCTION PROGRESSIVE DER LEHRMETHODIK DER FLIP-UNTERRICHT DIE NUTZUNG VON IKT ALS VIELSEITIGE UND WIRKSAME INSTRUMENTE ZUR FÖRDERUNG DER PROZESSE DER EINBEZIEHUNG VON PI-KANÄLEN (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 December 2021
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Revision as of 13:25, 23 December 2021
Project Q1883377 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | INCREASED CLASSROOMS FOR INCLUSIVE TEACHING |
Project Q1883377 in Italy |
Statements
22,000.0 Euro
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22,000.0 Euro
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100.0 percent
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18 May 2016
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27 December 2016
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27 December 2016
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IC DI SIZIANO
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45°18'51.73"N, 9°12'11.34"E
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LESIGENZA DELLA SCUOLA QUELLA DI PREVEDERE LAUMENTO DELLE TECNOLOGIE DOTANDO IL MAGGIOR NUMERO DI AULE E SPAZI TRADIZIONALI CON STRUMENTI PER LA FRUIZIONE COLLETTIVA E INDIVIDUALE NECESSARI ALL USO DI APPLICAZIONI E STRUMENTI DIDATTICI FRUIBILI VIA WEB E CONTENUTI DIGITALI. TALI STRUMENTI SARANNO UTILI ANCHE PER LINTERAZIONE DI AGGREGAZIONI DIVERSE IN GRUPPI DI APPRENDIMENTO PER UNA INTEGRAZIONE QUOTIDIANA DEL DIGITALE NELLA DIDATTICA E COME VALIDO SUPPORTO ALLO STUDIO DIDATTICA PER COMPETENZE ETWINNING .... E DI UNA DIDATTICA INCLUSIVA CHE MIRI AL SUCCESSO FORMATIVO DI OGNI ALUNNO.LAULA AUMENTATA PERMETTERIL SUPERAMENTO DELLA DIDATTICA TRASMISSIVA LEZIONE FRONTALE E LA PROGRESSIVA E FATTIVA INTRODUZIONE DELLA DIDATTICA LABORATORIALE COOPERATIVE LEARNINGLA FRUIZIONE E LA CONDIVISIONE DI MATERIALIINTRODUZIONE PROGRESSIVA DELLA METODOLOGIA DIDATTICA DEL FLIP TEACHING LIMPIEGO DELLE TIC QUALI STRUMENTI VERSATILI ED EFFICACI ATTI A FAVORIRE I PROCESSI DI INCLUSIONELUSO DI PI CANALI DI CO (Italian)
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THE NEED FOR SCHOOLS TO ANTICIPATE THE INCREASE IN TECHNOLOGY BY EQUIPPING THE GREATEST NUMBER OF CLASSROOMS AND TRADITIONAL SPACES WITH TOOLS FOR THE COLLECTIVE AND INDIVIDUAL ENJOYMENT NEEDED FOR THE USE OF WEB-BASED TEACHING TOOLS AND APPLICATIONS AND DIGITAL CONTENT. THESE TOOLS WILL ALSO BE USEFUL FOR LINTATION OF DIFFERENT AGGREGATIONS IN LEARNING GROUPS FOR A DAILY INTEGRATION OF DIGITAL IN TEACHING AND AS A VALUABLE SUPPORT TO THE ETWINNING LEARNING STUDY.... AN INCLUSIVE TEACHING AIMED AT THE SUCCESSFUL TRAINING OF EACH ALUNNO.LAALU HAS INCREASED THAT THE LESSON TO BE PASSED ON IN THE FRONT OF THE FRONT AND THE GRADUAL AND EFFECTIVE INTRODUCTION OF A PROGRESSIVE AND EFFECTIVE INTRODUCTION OF THE TEACHING METHODOLOGY FOR THE MAINSTREAMING OF ICT AS A VERSATILE AND EFFECTIVE TOOL TO FACILITATE THE USE OF PI’S CHANNELS FOR CO (English)
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LA NÉCESSITÉ POUR L’ÉCOLE D’ANTICIPER L’AUGMENTATION DES TECHNOLOGIES EN DOTANT LES SALLES DE CLASSE ET LES ESPACES LES PLUS TRADITIONNELS D’OUTILS À USAGE COLLECTIF ET INDIVIDUEL NÉCESSAIRES À L’UTILISATION D’APPLICATIONS ET D’OUTILS ÉDUCATIFS UTILISABLES VIA LE WEB ET LE CONTENU NUMÉRIQUE. CES OUTILS SERONT ÉGALEMENT UTILES POUR L’INTERACTION DE DIFFÉRENTES AGRÉGATIONS DANS LES GROUPES D’APPRENTISSAGE POUR UNE INTÉGRATION QUOTIDIENNE DU NUMÉRIQUE DANS L’ENSEIGNEMENT ET COMME UN SOUTIEN VALABLE À L’ÉTUDE D’ENSEIGNEMENT POUR LES COMPÉTENCES ETWINNING.... ET UNE DIDACTIQUE INCLUSIVE QUI VISE À LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE DE CHAQUE ALUNNO.LAULA A AUGMENTÉ PERMETTERIL SURMONTER LA LEÇON FRONTALE TRANSMISSIVE D’ENSEIGNEMENT ET L’INTRODUCTION PROGRESSIVE ET EFFICACE DES COOPÉRATIVES DIDACTIQUES DE LABORATOIRE UTILISATION ET PARTAGE DE MATERIALIALIINTRODUCTION PROGRESSIVE DE LA MÉTHODOLOGIE D’ENSEIGNEMENT DE L’ENSEIGNEMENT DE L’UTILISATION DES TIC EN TANT QU’OUTILS POLYVALENTS ET EFFICACES POUR PROMOUVOIR LES PROCESSUS D’INCLUSION DES CANAUX CO (French)
10 December 2021
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DE NOODZAAK VAN DE SCHOOL OM TE ANTICIPEREN OP DE TOENAME VAN TECHNOLOGIEËN DOOR DE MEEST TRADITIONELE KLASLOKALEN EN RUIMTEN UIT TE RUSTEN MET INSTRUMENTEN VOOR COLLECTIEF EN INDIVIDUEEL GEBRUIK DIE NODIG ZIJN VOOR HET GEBRUIK VAN APPLICATIES EN EDUCATIEVE HULPMIDDELEN DIE VIA WEB- EN DIGITALE INHOUD KUNNEN WORDEN GEBRUIKT. DEZE TOOLS ZULLEN OOK NUTTIG ZIJN VOOR DE INTERACTIE VAN VERSCHILLENDE AGGREGATIES IN LEERGROEPEN VOOR EEN DAGELIJKSE INTEGRATIE VAN DIGITAAL IN HET ONDERWIJS EN ALS EEN GELDIGE ONDERSTEUNING VAN DE ONDERWIJSSTUDIE VOOR ETWINNING-VAARDIGHEDEN.... EN EEN INCLUSIEVE DIDACTIEK DIE GERICHT IS OP HET EDUCATIEVE SUCCES VAN ELKE ALUNNO.LAULA VERHOOGDE PERMETTERIL HET OVERWINNEN VAN HET ONDERWIJS TRANSMISSIEVE FRONTALE LES EN DE PROGRESSIEVE EN EFFECTIEVE INTRODUCTIE VAN LAB DIDACTISCHE COÖPERATIES LEARNINGLA GEBRUIK EN DELEN VAN MATERIALIALIINTRODUCTION PROGRESSIEVE VAN DE ONDERWIJSMETHODOLOGIE VAN FLIP HET ONDERWIJZEN VAN HET GEBRUIK VAN ICT ALS VEELZIJDIGE EN EFFECTIEVE INSTRUMENTEN OM DE PROCESSEN VAN HET OPNEMEN VAN PI CO KANALEN TE BEVORDEREN (Dutch)
22 December 2021
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DIE NOTWENDIGKEIT DER SCHULE, DEN ANSTIEG DER TECHNOLOGIEN ZU ANTIZIPIEREN, INDEM DIE TRADITIONELLSTEN KLASSENRÄUME UND RÄUME MIT WERKZEUGEN FÜR DEN KOLLEKTIVEN UND INDIVIDUELLEN GEBRAUCH AUSGESTATTET WERDEN, DIE FÜR DEN EINSATZ VON ANWENDUNGEN UND BILDUNGSINSTRUMENTEN ERFORDERLICH SIND, DIE ÜBER WEB- UND DIGITALE INHALTE NUTZBAR SIND. DIESE INSTRUMENTE WERDEN AUCH FÜR DIE INTERAKTION VERSCHIEDENER AGGREGATIONEN IN LERNGRUPPEN FÜR EINE TÄGLICHE INTEGRATION VON DIGITAL IN DEN UNTERRICHT UND ALS GÜLTIGE UNTERSTÜTZUNG DER LEHRSTUDIE FÜR ETWINNING-FÄHIGKEITEN NÜTZLICH SEIN.... UND EINE INKLUSIVE DIDAKTIK, DIE AUF DEN BILDUNGSERFOLG JEDER ALUNNO.LAULA ZIELT AUF DEN BILDUNGSERFOLG JEDER ALUNNO.LAULA ERHÖHT PERMETTERIL ÜBER DIE ÜBERWINDUNG DER LEHRMETHODIK TRANSMISSIVE FRONTALSTUNDE UND DIE PROGRESSIVE UND EFFEKTIVE EINFÜHRUNG VON LABORDIDAKTIK GENOSSENSCHAFTEN LEARNINGLA NUTZUNG UND GEMEINSAME NUTZUNG VON MATERIALIALIINTRODUCTION PROGRESSIVE DER LEHRMETHODIK DER FLIP-UNTERRICHT DIE NUTZUNG VON IKT ALS VIELSEITIGE UND WIRKSAME INSTRUMENTE ZUR FÖRDERUNG DER PROZESSE DER EINBEZIEHUNG VON PI-KANÄLEN (German)
23 December 2021
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Identifiers
C57D15000000007
0 references