INTERACTIVE VIDEO DISPLAY AND VIDEO FOR A MODERN SCHOOL (Q1882138): Difference between revisions
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INTERAKTIVE BILDSCHIRME UND PROJEKTOREN FÜR EINE MODERNE SCHULE | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DIE PRÄSENZ DES DIGITALEN BOARDS IM GENERISCHEN SINNE HAT VON NUN AN INTERAKTIVE VIDEOPROJEKTOREN UND TOUCHSCREENS MIT DEN GLEICHEN FUNKTIONEN WIE DER LIM UND DIE VORTEILE DES MOBILEN LED-BILDSCHIRMS UND DES INTERAKTIVEN VIDEOPROJEKTORS AUSGEWÄHLT UND ERMÖGLICHT DIE EINFÜHRUNG INNOVATIVER STRATEGIEN UND LEHRMETHODEN, DIE MÖGLICHERWEISE PI IM EINKLANG MIT DEN HEUTE VON SCHÜLERN DER GRUND- UND SEKUNDARSTUFE ÜBERNOMMENEN FORMEN DER KOMMUNIKATION SIND, WENN IHRE NUTZUNG IN VERBINDUNG MIT DEM INTERNET ERFOLGT. DIE IM LIM EINGEBETTETE DIGITALE TECHNOLOGIE ERMÖGLICHT SICHERLICH DIE ENTWICKLUNG VON LEHRMETHODEN, DIE DARAUF ABZIELEN, DEN SCHÜLER DIREKT IN DEN AUFBAU VON WISSEN EINZUBEZIEHEN. ABER DAMIT ES GESCHEHEN KANN, IST ES NOTWENDIG, DASS DAS BOARD MIT DEM NETZWERK VERBUNDEN IST. OHNE DIE VERBINDUNG ZUM INTERNET BESTEHT DIE GEFAHR, DASS SICH DIE TECHNOLOGIE DEN VIELEN VORHANDENEN PÄDAGOGISCHEN TOOLS ANSCHLIESST, DIE PI MÄCHTIG VON DEN MEISTEN DIESER SICHERLICH, ABER NICHT FÜR DIESES VIEL (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DIE PRÄSENZ DES DIGITALEN BOARDS IM GENERISCHEN SINNE HAT VON NUN AN INTERAKTIVE VIDEOPROJEKTOREN UND TOUCHSCREENS MIT DEN GLEICHEN FUNKTIONEN WIE DER LIM UND DIE VORTEILE DES MOBILEN LED-BILDSCHIRMS UND DES INTERAKTIVEN VIDEOPROJEKTORS AUSGEWÄHLT UND ERMÖGLICHT DIE EINFÜHRUNG INNOVATIVER STRATEGIEN UND LEHRMETHODEN, DIE MÖGLICHERWEISE PI IM EINKLANG MIT DEN HEUTE VON SCHÜLERN DER GRUND- UND SEKUNDARSTUFE ÜBERNOMMENEN FORMEN DER KOMMUNIKATION SIND, WENN IHRE NUTZUNG IN VERBINDUNG MIT DEM INTERNET ERFOLGT. DIE IM LIM EINGEBETTETE DIGITALE TECHNOLOGIE ERMÖGLICHT SICHERLICH DIE ENTWICKLUNG VON LEHRMETHODEN, DIE DARAUF ABZIELEN, DEN SCHÜLER DIREKT IN DEN AUFBAU VON WISSEN EINZUBEZIEHEN. ABER DAMIT ES GESCHEHEN KANN, IST ES NOTWENDIG, DASS DAS BOARD MIT DEM NETZWERK VERBUNDEN IST. OHNE DIE VERBINDUNG ZUM INTERNET BESTEHT DIE GEFAHR, DASS SICH DIE TECHNOLOGIE DEN VIELEN VORHANDENEN PÄDAGOGISCHEN TOOLS ANSCHLIESST, DIE PI MÄCHTIG VON DEN MEISTEN DIESER SICHERLICH, ABER NICHT FÜR DIESES VIEL (German) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: DIE PRÄSENZ DES DIGITALEN BOARDS IM GENERISCHEN SINNE HAT VON NUN AN INTERAKTIVE VIDEOPROJEKTOREN UND TOUCHSCREENS MIT DEN GLEICHEN FUNKTIONEN WIE DER LIM UND DIE VORTEILE DES MOBILEN LED-BILDSCHIRMS UND DES INTERAKTIVEN VIDEOPROJEKTORS AUSGEWÄHLT UND ERMÖGLICHT DIE EINFÜHRUNG INNOVATIVER STRATEGIEN UND LEHRMETHODEN, DIE MÖGLICHERWEISE PI IM EINKLANG MIT DEN HEUTE VON SCHÜLERN DER GRUND- UND SEKUNDARSTUFE ÜBERNOMMENEN FORMEN DER KOMMUNIKATION SIND, WENN IHRE NUTZUNG IN VERBINDUNG MIT DEM INTERNET ERFOLGT. DIE IM LIM EINGEBETTETE DIGITALE TECHNOLOGIE ERMÖGLICHT SICHERLICH DIE ENTWICKLUNG VON LEHRMETHODEN, DIE DARAUF ABZIELEN, DEN SCHÜLER DIREKT IN DEN AUFBAU VON WISSEN EINZUBEZIEHEN. ABER DAMIT ES GESCHEHEN KANN, IST ES NOTWENDIG, DASS DAS BOARD MIT DEM NETZWERK VERBUNDEN IST. OHNE DIE VERBINDUNG ZUM INTERNET BESTEHT DIE GEFAHR, DASS SICH DIE TECHNOLOGIE DEN VIELEN VORHANDENEN PÄDAGOGISCHEN TOOLS ANSCHLIESST, DIE PI MÄCHTIG VON DEN MEISTEN DIESER SICHERLICH, ABER NICHT FÜR DIESES VIEL (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 December 2021
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Revision as of 13:25, 23 December 2021
Project Q1882138 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | INTERACTIVE VIDEO DISPLAY AND VIDEO FOR A MODERN SCHOOL |
Project Q1882138 in Italy |
Statements
22,000.0 Euro
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22,000.0 Euro
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100.0 percent
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18 April 2016
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26 January 2017
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28 January 2017
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"SEVERI" FROSINONE
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41°38'31.13"N, 13°20'48.95"E
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LA PRESENZA DELLA LAVAGNA DIGITALE IN SENSO GENERICO DA ORA IN AVANTI LA SCUOLA HA SCELTO VIDEOPROIETTORI INTERATTIVI E SCHERMI TOUCH CON LE STESSE FUNZIONI DELLA LIM E I VANTAGGI DELLO SCHERMO MOBILE LED E VIDEOPROIETTORE INTERATTIVO E CONSENTE DI INTRODURRE NELLA SCUOLA STRATEGIE E MODALIT DIDATTICHE INNOVATIVE POTENZIALMENTE PI IN SINTONIA CON LE FORME DI COMUNICAZIONE ADOTTATE OGGI DAGLI STUDENTI NELLA SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA SE IL SUO UTILIZZO AVVIENE IN MODALIT DI COLLEGAMENTO CON INTERNET. LA TECNOLOGIA DIGITALE INCORPORATA NELLA LIM CONSENTE CERTAMENTE DI AFFIANCARE ALLA DIDATTICA TRADIZIONALE LO SVILUPPO DI METODOLOGIE DI INSEGNAMENTO VOLTE A COINVOLGERE DIRETTAMENTE LO STUDENTE NELLA COSTRUZIONE DEL SAPERE. MA PERCH CI AVVENGA NECESSARIO CHE LA LAVAGNA SIA COLLEGATA IN RETE. SENZA IL COLLEGAMENTO A INTERNET LA TECNOLOGIA RISCHIA DI ANDARE AD ASSOMMARSI AI MOLTI STRUMENTI DIDATTICI ESISTENTI PI POTENTE DELLA MAGGIOR PARTE DI QUESTI SICURAMENTE MA NON PER QUESTO MOLTO (Italian)
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THE PRESENCE OF THE DIGITALLY BOARD IN THE GENERAL SENSE FROM NOW ON AT THE SCHOOL HAS CHOSEN INTERACTIVE VIDEO PROJECTORS AND SCREENS WITH THE SAME FUNCTIONS AS THE LIM AND THE ADVANTAGES OF THE INTERACTIVE DISPLAY SCREEN AND INTERACTIVE VIDEO PROJECTOR, AND ALLOW FOR THE INTRODUCTION OF POTENTIALLY IPS IN THE SCHOOL, POTENTIALLY PI IN LINE WITH THE FORMS OF COMMUNICATION ADOPTED TODAY BY STUDENTS IN PRIMARY AND SECONDARY SCHOOLS, IF USED IN CONNECTION WITH THE INTERNET. THE DIGITAL TECHNOLOGY EMBEDDED IN THE LIM CERTAINLY ALLOWS THE DEVELOPMENT OF TEACHING METHODOLOGIES TO DIRECTLY INVOLVE THE STUDENT IN THE CONSTRUCTION OF KNOWLEDGE, ALONGSIDE TRADITIONAL TEACHING. IT IS NECESSARY FOR THE BOARD TO BE CONNECTED TO THE BOARD. WITHOUT THE CONNECTION TO THE INTERNET, TECHNOLOGY IS LIKELY TO ADD UP TO THE MANY OF THE MOST POWERFUL EXISTING TEACHING TOOLS OF MOST OF THEM, BUT NOT FOR THIS VERY MUCH. (English)
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LA PRÉSENCE DU CONSEIL NUMÉRIQUE DANS UN SENS GÉNÉRIQUE À PARTIR DE MAINTENANT L’ÉCOLE A CHOISI DES PROJECTEURS VIDÉO INTERACTIFS ET DES ÉCRANS TACTILES AVEC LES MÊMES FONCTIONS QUE LE LIM ET LES AVANTAGES DE L’ÉCRAN LED MOBILE ET DU VIDÉOPROJECTEUR INTERACTIF ET PERMET L’INTRODUCTION DANS L’ÉCOLE DE STRATÉGIES INNOVANTES ET DE MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT POTENTIELLEMENT PI EN ACCORD AVEC LES FORMES DE COMMUNICATION ADOPTÉES AUJOURD’HUI PAR LES ÉLÈVES DE L’ÉCOLE PRIMAIRE ET SECONDAIRE SI SON UTILISATION EST FAITE EN MODE DE CONNEXION AVEC INTERNET. LA TECHNOLOGIE NUMÉRIQUE INTÉGRÉE DANS LE LIM PERMET CERTAINEMENT LE DÉVELOPPEMENT DE MÉTHODOLOGIES PÉDAGOGIQUES VISANT À IMPLIQUER DIRECTEMENT L’ÉTUDIANT DANS LA CONSTRUCTION DES CONNAISSANCES. MAIS POUR QUE CELA SE PRODUISE, IL EST NÉCESSAIRE QUE LE CONSEIL SOIT CONNECTÉ AU RÉSEAU. SANS LA CONNEXION À INTERNET, LA TECHNOLOGIE RISQUE DE REJOINDRE LES NOMBREUX OUTILS ÉDUCATIFS EXISTANTS PI PUISSANT DE LA PLUPART DE CEUX-CI CERTAINEMENT MAIS PAS POUR AUTANT (French)
10 December 2021
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DE AANWEZIGHEID VAN HET DIGITALE BESTUUR IN GENERIEKE ZIN HEEFT VANAF NU OP DE SCHOOL GEKOZEN VOOR INTERACTIEVE VIDEOPROJECTOREN EN TOUCHSCREENS MET DEZELFDE FUNCTIES ALS DE LIM EN DE VOORDELEN VAN HET MOBIELE LED-SCHERM EN DE INTERACTIEVE VIDEOPROJECTOR EN MAAKT HET MOGELIJK OM INNOVATIEVE STRATEGIEËN EN ONDERWIJSMETHODEN IN DE SCHOOL IN TE VOEREN IN OVEREENSTEMMING MET DE COMMUNICATIEVORMEN DIE VANDAAG DOOR LEERLINGEN IN HET BASIS- EN MIDDELBAAR ONDERWIJS WORDEN AANGENOMEN ALS HET GEBRUIK ERVAN WORDT GEMAAKT IN VERBINDING MET HET INTERNET. DE DIGITALE TECHNOLOGIE DIE IS INGEBED IN DE LIM MAAKT ZEKER DE ONTWIKKELING MOGELIJK VAN ONDERWIJSMETHODOLOGIEËN DIE EROP GERICHT ZIJN DE STUDENT RECHTSTREEKS TE BETREKKEN BIJ DE OPBOUW VAN KENNIS. MAAR OM HET TE LATEN GEBEUREN, IS HET NOODZAKELIJK DAT DE BOARD IS AANGESLOTEN OP HET NETWERK. ZONDER DE VERBINDING MET HET INTERNET DREIGT DE TECHNOLOGIE ZICH AAN TE SLUITEN BIJ DE VELE BESTAANDE EDUCATIEVE HULPMIDDELEN PI KRACHTIG VAN DE MEESTE VAN DEZE ZEKER, MAAR NIET VOOR ZO VEEL (Dutch)
22 December 2021
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DIE PRÄSENZ DES DIGITALEN BOARDS IM GENERISCHEN SINNE HAT VON NUN AN INTERAKTIVE VIDEOPROJEKTOREN UND TOUCHSCREENS MIT DEN GLEICHEN FUNKTIONEN WIE DER LIM UND DIE VORTEILE DES MOBILEN LED-BILDSCHIRMS UND DES INTERAKTIVEN VIDEOPROJEKTORS AUSGEWÄHLT UND ERMÖGLICHT DIE EINFÜHRUNG INNOVATIVER STRATEGIEN UND LEHRMETHODEN, DIE MÖGLICHERWEISE PI IM EINKLANG MIT DEN HEUTE VON SCHÜLERN DER GRUND- UND SEKUNDARSTUFE ÜBERNOMMENEN FORMEN DER KOMMUNIKATION SIND, WENN IHRE NUTZUNG IN VERBINDUNG MIT DEM INTERNET ERFOLGT. DIE IM LIM EINGEBETTETE DIGITALE TECHNOLOGIE ERMÖGLICHT SICHERLICH DIE ENTWICKLUNG VON LEHRMETHODEN, DIE DARAUF ABZIELEN, DEN SCHÜLER DIREKT IN DEN AUFBAU VON WISSEN EINZUBEZIEHEN. ABER DAMIT ES GESCHEHEN KANN, IST ES NOTWENDIG, DASS DAS BOARD MIT DEM NETZWERK VERBUNDEN IST. OHNE DIE VERBINDUNG ZUM INTERNET BESTEHT DIE GEFAHR, DASS SICH DIE TECHNOLOGIE DEN VIELEN VORHANDENEN PÄDAGOGISCHEN TOOLS ANSCHLIESST, DIE PI MÄCHTIG VON DEN MEISTEN DIESER SICHERLICH, ABER NICHT FÜR DIESES VIEL (German)
23 December 2021
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Identifiers
D46J15001540007
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