FIRST LIFE CYCLE VIDEO AND MULTIMEDIA CLASSROOMS (Q1881302): Difference between revisions

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MULTIMEDIALE KLASSENZIMMER UND VIDEOKONFERENZ ERSTER ZYKLUS-BOARDING-KURS
Property / summary
 
DIESES PROJEKT BIETET LEHRERN UND SCHÜLERN ZWEI ALTERNATIVE LERNRÄUME NAMENS AULA MAGNA UND REFETTORIOSALA KANTINE. DIES SIND ZWEI GROSSE PI-RÄUME DER KLASSENRÄUME UND IN DER LAGE, DIVERSIFIZIERTE PI-AKTIVITÄTEN KLASSEN GRUPPEN VON OFFENEN VERTIKALEN KLASSEN USW. AUFNEHMEN. IM PLENUM FÜR KLEINE GRUPPEN USW. MIT MÖBELN UND TECHNOLOGIEN FÜR DEN INDIVIDUELLEN UND KOLLEKTIVEN EINSATZ, DIE EINE KONTINUIERLICHE UMGESTALTUNG DER RÄUME IN ÜBEREINSTIMMUNG MIT DER GEWÄHLTEN LEHRTÄTIGKEIT ERMÖGLICHEN, KANN EIN ÄHNLICHER RAUM AUCH AUF DIE AUSBILDUNG VON LEHRERN INNERHALB DER SCHULE ODER AUF DEM TERRITORIO AUSGERICHTET SEIN. DIESE LÖSUNG NUTZT TECHNOLOGIE, UM DAS KONZEPT DES LERNRAUMS KONTINUIERLICH ZU ERWEITERN UND NEU ZU MODULIEREN UND KANN FÜR SCHULVERANSTALTUNGEN ODER AUF DEM TERRITORY GENUTZT WERDEN. (German)
Property / summary: DIESES PROJEKT BIETET LEHRERN UND SCHÜLERN ZWEI ALTERNATIVE LERNRÄUME NAMENS AULA MAGNA UND REFETTORIOSALA KANTINE. DIES SIND ZWEI GROSSE PI-RÄUME DER KLASSENRÄUME UND IN DER LAGE, DIVERSIFIZIERTE PI-AKTIVITÄTEN KLASSEN GRUPPEN VON OFFENEN VERTIKALEN KLASSEN USW. AUFNEHMEN. IM PLENUM FÜR KLEINE GRUPPEN USW. MIT MÖBELN UND TECHNOLOGIEN FÜR DEN INDIVIDUELLEN UND KOLLEKTIVEN EINSATZ, DIE EINE KONTINUIERLICHE UMGESTALTUNG DER RÄUME IN ÜBEREINSTIMMUNG MIT DER GEWÄHLTEN LEHRTÄTIGKEIT ERMÖGLICHEN, KANN EIN ÄHNLICHER RAUM AUCH AUF DIE AUSBILDUNG VON LEHRERN INNERHALB DER SCHULE ODER AUF DEM TERRITORIO AUSGERICHTET SEIN. DIESE LÖSUNG NUTZT TECHNOLOGIE, UM DAS KONZEPT DES LERNRAUMS KONTINUIERLICH ZU ERWEITERN UND NEU ZU MODULIEREN UND KANN FÜR SCHULVERANSTALTUNGEN ODER AUF DEM TERRITORY GENUTZT WERDEN. (German) / rank
 
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Property / summary: DIESES PROJEKT BIETET LEHRERN UND SCHÜLERN ZWEI ALTERNATIVE LERNRÄUME NAMENS AULA MAGNA UND REFETTORIOSALA KANTINE. DIES SIND ZWEI GROSSE PI-RÄUME DER KLASSENRÄUME UND IN DER LAGE, DIVERSIFIZIERTE PI-AKTIVITÄTEN KLASSEN GRUPPEN VON OFFENEN VERTIKALEN KLASSEN USW. AUFNEHMEN. IM PLENUM FÜR KLEINE GRUPPEN USW. MIT MÖBELN UND TECHNOLOGIEN FÜR DEN INDIVIDUELLEN UND KOLLEKTIVEN EINSATZ, DIE EINE KONTINUIERLICHE UMGESTALTUNG DER RÄUME IN ÜBEREINSTIMMUNG MIT DER GEWÄHLTEN LEHRTÄTIGKEIT ERMÖGLICHEN, KANN EIN ÄHNLICHER RAUM AUCH AUF DIE AUSBILDUNG VON LEHRERN INNERHALB DER SCHULE ODER AUF DEM TERRITORIO AUSGERICHTET SEIN. DIESE LÖSUNG NUTZT TECHNOLOGIE, UM DAS KONZEPT DES LERNRAUMS KONTINUIERLICH ZU ERWEITERN UND NEU ZU MODULIEREN UND KANN FÜR SCHULVERANSTALTUNGEN ODER AUF DEM TERRITORY GENUTZT WERDEN. (German) / qualifier
 
point in time: 23 December 2021
Timestamp+2021-12-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 13:23, 23 December 2021

Project Q1881302 in Italy
Language Label Description Also known as
English
FIRST LIFE CYCLE VIDEO AND MULTIMEDIA CLASSROOMS
Project Q1881302 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    22,000.0 Euro
    0 references
    budget
    22,000.0 Euro
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    co-financing rate
    100.0 percent
    0 references
    start time
    23 November 2017
    0 references
    end time
    28 June 2018
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    expected end time
    28 June 2018
    0 references
    beneficiary name (string)
    R. CORSO
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    beneficiary
    R. Corso
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    coordinate location

    44°46'14.02"N, 10°46'47.21"E
    0 references
    summary
    QUESTO PROGETTO METTER A DISPOSIZIONE DEI DOCENTI E DEGLI ALUNNI DUE SPAZI ALTERNATIVI PER LAPPRENDIMENTO DENOMINATI AULA MAGNA E REFETTORIOSALA MENSA. SI TRATTA DI DUE AMBIENTI PI GRANDI DELLE AULE E IN GRADO DI ACCOGLIERE ATTIVIT DIVERSIFICATE PI CLASSI GRUPPI DI CLASSI VERTICALI APERTI ECC. IN PLENARIA PER PICCOLI GRUPPI ECC. CON ARREDI E TECNOLOGIE PER LA FRUIZIONE INDIVIDUALE E COLLETTIVA CHE PERMETTANO LA RIMODULAZIONE CONTINUA DEGLI SPAZI IN COERENZA CON LATTIVIT DIDATTICA PRESCELTA UNO SPAZIO SIMILE PU ESSERE FINALIZZATO ANCHE ALLA FORMAZIONE DEI DOCENTI INTERNA ALLA SCUOLA O SUL TERRITORIO.ALTRI AMBIENTI OGGETTO DEL PROGETTO SONO I DUE AMPI ATRI CHE IL PROGETTO INTENDE COLLEGARE ALLE SALE MULTIMEDIALI MEDIANTE UN SISTEMA DI VIDEO CONFERENZA. QUESTA SOLUZIONE SFRUTTA LA TECNOLOGIA PER AMPLIARE E RIMODULARE IN MODO CONTINUO IL CONCETTO DI SPAZIO PER LAPPRENDIMENTO E POTR ESSERE UTILIZZATA PER EVENTI INTERNI ALLA SCUOLA O SUL TERRITORIO.IL PROGETTO COMPLETATO DA UN SOFTWARE E D (Italian)
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    THIS PROJECT WILL PROVIDE TEACHERS AND PUPILS WITH TWO ALTERNATIVE AREAS FOR LEARNING REFERRED TO IN THE AULA MAGNA AND RECEPORIALA CANTEEN. THESE ARE TWO LARGE CIRCLES OF THE CLASSROOMS AND ABLE TO TAKE OVER DIFFERENT CLASS GROUPS OF OPEN VERTICAL CLASSES, ETC. IN PLENARY FOR SMALL GROUPS ETC. WITH FURNITURE AND TECHNOLOGIES FOR INDIVIDUAL AND COLLECTIVE ENJOYMENT, WHICH ALLOW THE CONTINUOUS REORGANISATION OF THE SPACES IN LINE WITH THE CHOSEN TEACHING TECHNIQUE, A SIMILAR AREA MAY ALSO BE USED FOR THE TRAINING OF TEACHERS WITHIN THE SCHOOL OR ON THE AREA COVERED BY THE PROJECT, THE TWO BROAD SECTIONS OF WHICH THE PROJECT IS INTENDED TO CONNECT TO THE MULTIMEDIA ROOMS BY MEANS OF A VIDEO CONFERENCE SYSTEM. THIS SOLUTION EXPLOITS THE TECHNOLOGY TO CONTINUOUSLY EXPAND AND RESHAPE THE CONCEPT OF SPACE FOR LEARNING AND PRUNING TO BE USED FOR SCHOOL OR LOCAL EVENTS. (English)
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    CE PROJET OFFRE AUX ENSEIGNANTS ET AUX ÉLÈVES DEUX ESPACES D’APPRENTISSAGE ALTERNATIFS APPELÉS AULA MAGNA ET REFETTORIOSALA. IL S’AGIT DE DEUX GRANDES SALLES PI DES SALLES DE CLASSE ET CAPABLES D’ACCUEILLIR DES GROUPES DE CLASSES D’ACTIVITÉS PI DIVERSIFIÉES DE CLASSES VERTICALES OUVERTES, ETC. EN PLÉNIÈRE POUR LES PETITS GROUPES, ETC. AVEC L’AMEUBLEMENT ET LES TECHNOLOGIES À USAGE INDIVIDUEL ET COLLECTIF QUI PERMETTENT LA RÉORGANISATION CONTINUE DES ESPACES EN COHÉRENCE AVEC L’ACTIVITÉ D’ENSEIGNEMENT CHOISIE, UN ESPACE SIMILAIRE PEUT ÉGALEMENT ÊTRE DESTINÉ À LA FORMATION DES ENSEIGNANTS À L’INTÉRIEUR DE L’ÉCOLE OU SUR LE TERRITORIO.AUTRES ENVIRONNEMENTS COUVERTS PAR LE PROJET SONT LES DEUX GRANDS ATRIUMS QUE LE PROJET A L’INTENTION DE CONNECTER AUX SALLES MULTIMÉDIAS À TRAVERS UN SYSTÈME DE VIDÉOCONFÉRENCE. CETTE SOLUTION TIRE PARTI DE LA TECHNOLOGIE POUR DÉVELOPPER ET REMODULER EN PERMANENCE LE CONCEPT D’ESPACE D’APPRENTISSAGE ET PEUT ÊTRE UTILISÉE POUR DES ÉVÉNEMENTS SCOLAIRES OU SUR LE PROJET TERRITORY.THE COMPLÉTÉ PAR UN LOGICIEL ET D (French)
    point in time
    10 December 2021
    0 references
    DIT PROJECT BIEDT LEERKRACHTEN EN LEERLINGEN TWEE ALTERNATIEVE LEERRUIMTES GENAAMD AULA MAGNA EN REFETTORIOSALA KANTINE. DIT ZIJN TWEE GROTE PI-RUIMTES VAN DE KLASLOKALEN EN GESCHIKT VOOR GEDIVERSIFIEERDE PI-ACTIVITEITEN KLASSEN GROEPEN VAN OPEN VERTICALE KLASSEN ETC. IN DE PLENAIRE VERGADERING VOOR KLEINE GROEPEN, ENZ. MET MEUBELS EN TECHNOLOGIEËN VOOR INDIVIDUEEL EN COLLECTIEF GEBRUIK DIE DE VOORTDURENDE REORGANISATIE VAN DE RUIMTES MOGELIJK MAKEN IN SAMENHANG MET DE GEKOZEN ONDERWIJSACTIVITEIT, KAN EEN SOORTGELIJKE RUIMTE OOK GERICHT ZIJN OP DE OPLEIDING VAN LEERKRACHTEN BINNEN DE SCHOOL OF OP DE TERRITORIO.OTHER OMGEVINGEN WAAROP HET PROJECT BETREKKING HEEFT, ZIJN DE TWEE GROTE ATRIUMS DIE HET PROJECT WIL VERBINDEN MET DE MULTIMEDIAZALEN VIA EEN VIDEOCONFERENTIESYSTEEM. DEZE OPLOSSING MAAKT GEBRUIK VAN TECHNOLOGIE OM HET CONCEPT VAN LEERRUIMTE CONTINU UIT TE BREIDEN EN TE REMODULEREN EN KAN WORDEN GEBRUIKT VOOR IN-SCHOOLSE EVENEMENTEN OF OP HET TERRITORY.THE-PROJECT VOLTOOID DOOR EEN SOFTWARE EN D (Dutch)
    point in time
    22 December 2021
    0 references
    DIESES PROJEKT BIETET LEHRERN UND SCHÜLERN ZWEI ALTERNATIVE LERNRÄUME NAMENS AULA MAGNA UND REFETTORIOSALA KANTINE. DIES SIND ZWEI GROSSE PI-RÄUME DER KLASSENRÄUME UND IN DER LAGE, DIVERSIFIZIERTE PI-AKTIVITÄTEN KLASSEN GRUPPEN VON OFFENEN VERTIKALEN KLASSEN USW. AUFNEHMEN. IM PLENUM FÜR KLEINE GRUPPEN USW. MIT MÖBELN UND TECHNOLOGIEN FÜR DEN INDIVIDUELLEN UND KOLLEKTIVEN EINSATZ, DIE EINE KONTINUIERLICHE UMGESTALTUNG DER RÄUME IN ÜBEREINSTIMMUNG MIT DER GEWÄHLTEN LEHRTÄTIGKEIT ERMÖGLICHEN, KANN EIN ÄHNLICHER RAUM AUCH AUF DIE AUSBILDUNG VON LEHRERN INNERHALB DER SCHULE ODER AUF DEM TERRITORIO AUSGERICHTET SEIN. DIESE LÖSUNG NUTZT TECHNOLOGIE, UM DAS KONZEPT DES LERNRAUMS KONTINUIERLICH ZU ERWEITERN UND NEU ZU MODULIEREN UND KANN FÜR SCHULVERANSTALTUNGEN ODER AUF DEM TERRITORY GENUTZT WERDEN. (German)
    point in time
    23 December 2021
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    J44D15000000007
    0 references
     
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